学期主题班会工作计划

时间:2021-11-01 11:55:07 工作计划 我要投稿

学期主题班会工作计划

  在我们平凡无奇的学生时代,大家都参加过主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编整理的学期主题班会工作计划,欢迎大家分享。

学期主题班会工作计划

  学期主题班会工作计划1

  一、班会主题名称

  《树立理想,奋励努力》

  二、适用时间

  初中三年级第一学期

  三、班会背景

  中考是一个人所要面临的第一次社会分流,不管是社会、家庭、学校还是学生本人,都面临着巨大的压力。经过了初三第一学期的学习与初步的复习,既有同学获得了收获,也会有同学对自己的表现感到沮丧和绝望。相比于开学初,学生的精神面貌和思想情况有了很大的不同。一些学生在学习过程中所产生的焦虑、绝望、浮躁的情绪逐渐影响了身边的部分同学,并对班级的学习氛围和生活态度产生了不良的影响。一部分学生陷入迷茫而感到不知所措,对于未知的人生未来而感到不知所措,也有同学忘记了之前的宏伟理想,开始自暴自弃。在中考只有半年就要来临的情况下,班级内出现这样的思潮不仅对学生个体不利,也不利于班级的发展和成长。

  四、班会目的

  从预备年级进入本校以来,我们的同学们经历了风风雨雨,但这些和他们未来将要面临的人生风浪相比,简直是大巫见小巫。再过一个学期,已经在本校学习生活了四年之久的同学们就将各奔前程。为了能够在目前紧张有限的时间里,为了他们的未来奠定良好的基础,相对于知识的学习而言,更重要的是教会学生保持良好的心态和在任何情况与困难之前保持奋励努力的势头与态度。必要时刻能够停下脚步反思自己所真正要追求的,才能以更好地精神去解决困难,继续前行。

  本次主题班会以“树立理想,奋励努力”为主题,希望借助班会活动,让那些本来没有人生目标的同学树立一个清晰的目标,从而找到人生努力的方向;对于那些本来就有目标,但是在第一学期的困难中屡受挫折的同学,希望他们重拾理想和希望,站起来修整自己继续奋斗不要轻易放弃。

  五、重点与难点

  重点:教会学生在不好的环境下依旧能够坚持自我,保持健康的生活态度,努力前进。

  难点:帮助本来没有理想的同学结合自己的特长树立适合自己的人生目标

  六、课前准备

  班会要能够获得效果,就要提前做好细致的工作。与节日纪念、表演类主题的办会不同,作为思想教育类别的班会,更重要的是同学们能够在进行主题活动前进行必要的思考和思想准备,而不至于在活动时依然对自己缺乏足够的`认识。

  教师准备:为了不至于使活动过程中同学们过于拘谨,也不想在已经高度紧张的初三学习氛围下,将班会也塑造成“肃杀”的气氛,应当在之前准备一些糖果和零食。做好主题班会的封面PPT及相关背景音乐。选取部分学生,让他们提前准备一次关于自己理想的演讲,学生要在不同学业成就层次中的学生中都有,不能局限于学业表现好的学生,也不能局限于学业表现较差的学生。

  学生准备:普通学生应当思考自己真正未来想要做的事情,初步思考自己的价值和理想。了解自己的特点。被选中要准备演讲的同学,要做好分享自己理想的演讲准备。

  七、班会总结

  同学们能够在班会活动中,通过自己内审和他人评价的角度进一步认识自己,坚定或者树立自己的理想和目标,并重新收拾自己的内心,向自己的目标努力,不管能不能在未来的挑战中获胜,只要人生有目标就不会迷茫,更不会堕落。

  学期主题班会工作计划2

  一、活动目的

  为培养学生的广泛兴趣,提升学生日常行为规范之素养,激活每个学生的智囊,让学生在丰富多彩的活动中健康成长,在养成教育中参与有趣的活动,从而彰显个人的优势,扬个人特长。形成良好的班风、学风,营造健康成长的学习、生活环境。使学生承担自己的责任,做懂事的好孩子。

  二、活动形式

  让每个学生自愿志愿选定加入一个组参与到活动中,每个组选定一名组长,跟踪记录本组成员的好人好事,周班会一小结,月总结,有明显进步者可跳入最优组合组,而最优组成员可奖励积分,成为最高“星级”组。(三星、四、五、六星)

  三、组别与内涵

  A组珍珠组:串串珍珠,闪光靓丽,积极向上,日日做一件好事,文明礼貌,遵规守纪,学习刻苦,成绩优良,有集体荣誉感,我是班级真正的“小主人”

  B组阳光组:七彩阳光,照亮你我他(她),有阳刚之气,有阴柔之美,给自己阳光,带给大家阳光。“海纳百川,有容乃大”取百家之长,补一己之短,不断超越自我。主持正义,从我们起,和谐师生,天天有长进。

  C组留守组:坚守住自己的一片乐土净土,遥记远方父母的嘱托,听从爷爷奶奶的叮咛,自律自强,主动学习,增强自信心,以节约为本,守住感恩之心,从小事做起,养成良好的学习,生活习惯,快乐成长!(每周记下学习、生活等方面的亮点,汇报在外务工的父母)

  四、争优创“星”条件(八比八看)

  (一)比思想:看谁崇尚科学、爱校、爱家、爱集体;

  (二)比文明:看谁礼貌待人,不说脏话,行为规范;

  (三)比纪律:看谁课堂、课外活动学习有序,共建和谐班级;

  (四)比环保:看谁教室、寝室、清洁区卫生保洁清爽;

  (五)比学习:看谁勤奋、惜时,采取“独学、对学、群学”的方法日日有长进;

  (六)比助人:看谁乐做好事,善做好,为他人,为班级增光添彩;

  (七)比感恩:看谁日日记感恩,月月不忘感恩,付诸行动,有记载;

  (八)比先进:看谁学赶超先进,事事争优良,人人创“星级”。

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