骨干教师工作计划

时间:2021-05-13 17:08:33 工作计划 我要投稿

骨干教师工作计划4篇

  时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的骨干教师工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

骨干教师工作计划4篇

骨干教师工作计划4篇1

  作为一名市级的骨干教师,应该在不断完善自己,充实自己同时,积极发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师王军结成帮带小组,互帮互带,争取同时进步,尽快成长!

  在结成帮带小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:

  一、明确目的,提出要求,制定计划,开展扎实有效的活动。

  二、统一思想,提高认识,利用课余时间互相研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步。

  三、具体措施:

  1、每月集体备课一课时,分析检查一次教案。

  2、每月至少互听一节课,取长补短,互相指出优点和不足。

  3、认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。

  四、指导完成一定的任务:

  1、 主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

  2、 积极参与集体备课,教研会议上主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。

  3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

  4、经常总结教学,写好教学反思和随笔,积极撰写论文。

  总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!

骨干教师工作计划4篇2

  一、指导思想

  以教育科学理论为指导,以新课改精神为指针,结合我校教育改革发展的需求,全心全意为年轻教师服务,把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师,使被带教教师在带教实施中不断修正自己,完善自己,不断提高教师综合素质,特制订本骨干教师带教工作计划。

  二、带教对象:xxx

  三、带教目标

  1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。

  2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。

  3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。

  4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。

  四、带教原则

  坚持按教学、研究相结合的原则,突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律,强化实践环节指导,重点培养“科研型”教师。

  五、具体措施

  1、认真上好示范课。认真备好课,科学设定教学目标、教学流程,合理设计教学活动的方法,讲究教学策略的运用,有关的问题及时与徒弟沟通、交流,从而更好帮助其提高课堂教学能力。

  2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具,课后及时和师傅沟通,对于师傅指出的问题要及时改正,主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

  3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情,不同的问题。如何有效地处理,如何将错误转为正确,如何引导学生有效地解决问题,对于许多教师来说,缺乏这方面的专业能力,有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需要用心传授有效的教育策略。通过结对,使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力,逐步形成个性特征,在教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中,培养有效的教育能力,提高其教育教学能力。

  4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法,提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力,撰写论文能在地市级以上刊物发表或获奖。

  5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力,需要理论结合实践。但作为教师,拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名教育工作者,面对的是个性鲜明的学生,他们更需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的工作心得,做到有细心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观;具有创新精神和教改意识,并形成先进的教育思想。

  6、按时完成规定要求。每学年听被带教老师4节课以上,且有评课指导;被带教老师每学年需听带教老师6节课以上,且有听课记录。受指导者课堂教学行为改变显著,成长较快。

骨干教师工作计划4篇3

  本学期,我继续参加第二轮骨干教师的申报,要成为一名大家都认可的骨干教师,我想应该必须要为自己的制定一份计划,详情如下:

  首先,这个学期我们学前教育正好开始实施二期课改,通过观看录象与学习,让我深刻体会到今天要成为一名合格的'幼儿园教师必须抛开我们过去的强调学科要求,缺少整合以教师为中心的倾向,而要突出课程的有效整合,师生共建与教育个别化的时代要求。但要马上转变思想,开展新的教学模式,也不是一件轻松的事情,那作为一名骨干教师,就必须要加快步伐,更快地吸收新的教育理念,更大胆地尝试新的教育方法,不断在学习与摸索中积累经验,在教学活动后学会多反思,及时地总结教育经验。

  其次,我要对我自己的美术教学进顶创新,其中渗透二期课改的教育理念,打破以前以老师教、学生学,一味地注重绘画技巧的方法,而应该在活动中强调激发幼儿对学习的兴趣,探索意识,在自主活动的基础上,积累和扩展感性经验,培养孩子的审美能力,使美术学习成为师生互动交流、共同探索的过程,让孩子接触各种富有情趣的作品,用自己喜欢的方式表达感受和体验。

  同时作为教研组长,我要带领我们的组员一起转变教学观念,让大家能一起进步,顺应时代的需要。

  最后,我想做为一名骨干教师还必须比别人更关心幼儿园的大事和小事。在这一年中,我想我要与另外两位骨干教师一起合作,主动担当幼儿园的各项活动,并热心帮助有困难的同事,争取能成为园长的好助手、同事的好帮手、孩子的好朋友。

  这就是我在下一个学年中的工作计划,我想我还会对自己提出更多、更高的要求,也希望大家在我的工作中给我多提宝贵的意见和建议!

骨干教师工作计划4篇4

  一、指导思想:

  为贯彻《浦东新区20xx年度名师、校长、教师培训基地、特级教师、学科带头人、骨干教师专业发展与管理办法(试行)》精神,依据《特级教师、学科带头人、骨干教师带教工作要求》,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过导师带教方式,培养一批优秀的体育青年教师,使新青年教师快速具有较强的体育教育教学能力,为加快浦东新区教师专业的发展服务,特制订本计划。

  二、带教教师六名:

  洋泾南校刘英六团中学徐华云台中学王佩红

  王港中学张缨王港中学包秦飞建平实验欧阳诗文

  三、带教时间:

  20xx年1月至2xxx年12月

  四、带教内容:

  1、师德讲座及自学先进教师的事迹;

  2、教育理论、《新课程标准》解读、新教材教法及新教材实施建议;

  3、中学体育课听课、上课、评课能力地提高;

  4、教科研论文或经验文章、案例的撰写;

  5、课余活动及训练等

  五、带教任务和目标:

  1、对新教师与青年教师进行师德修养的培训,帮助他们具有较强的事业心与责任感,树立求真务实,努力向上、乐于直根于教育事业的精神;

  2、帮助青年教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力使他们养成不断学习教育理论的好习惯,帮助理解体育与健身《新课程标准》,为课程改革的全面实施奠定良好的基础;

  3、培养他们成为人格完善,在学校教育、教学、科研诸方面富有进取精神,能在专业发展中成为学校或全区的骨干。

  4、通过带教不仅使他们能在区级或学署级层面上展示课或研究课;而且每人能在区级或学署级层面上发表文章。

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