学期班级德育工作计划

时间:2021-04-25 12:13:14 工作计划 我要投稿

学期班级德育工作计划(通用5篇)

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的学期班级德育工作计划(通用5篇),希望对大家有所帮助。

学期班级德育工作计划(通用5篇)

  学期班级德育工作计划1

  一、指导思想

  德育工作是一项综合治理的系统工程,尤其是素质教育大力提倡的今天,德育工作处在一个非常重要的位置。为此,为使我班德育工作落实在实处,特拟定本工作计划。

  二、工作要点

  1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。

  2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

  3、对学生行、情、操、教育,心理教育和行为教育。

  4、规范学生的语言美、形象美、行为美。

  三、途径和方法

  1、途径

  A、加强班级日常管理

  B、学科教学

  C、家访

  D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式,对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。

  E、重视班级文化建设,在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动,培养学生健康、高雅的兴趣爱好。

  2、方法

  A、说服教育法:结合受教育者的思想实际,灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式,提高学生思想认识,并提出行动上的要求。

  B、榜样示范法:教师除了处处能做学生的表率外,还要利用先进人物光辉事迹教育学生,注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习,让其自觉改正自己的缺点,团结同学共同进步。

  学期班级德育工作计划2

  有人说:一个好班主任就是一个好班团体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,经过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。

  二、班级纪律方面

  1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味,又有动力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每一天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自我,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  五、班主任自我要求

  1、严于律己,做好学生的楷模。进取进行课外学习,不断提高自身素质,以自我的实际行动去影响学生。

  2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

  3、坚持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

  总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

  学期班级德育工作计划3

  一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。

  利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。

  二、培养学生良好的纪律。

  小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

  三、加强学生学习习惯的养成教育。

  班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

  四、对学生进行卫生习惯的教育。

  有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。

  1、三月份:

  开展安全教育。

  带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。

  2、四月份:

  开展文明礼仪教育。

  带领学生认真学习我校各项规章制度,《小学生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪。

  3、五月份:

  进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育。

  着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。使他们受到:热爱祖国的教育。热爱中国共产党的教育。热爱人民的教育。热爱集体的教育。热爱劳动,艰苦奋斗的教育。努力学习,热爱科学的教育。文明礼貌,遵守纪律的教育。民主与法制观念的教育。良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,幸福的'生活是靠劳动创造的。

  4、六月份:

  良好习惯教育以及期末总结表彰。

  认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动,保护花草树木,不损坏公共财物,培养爱护环境,美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做勇敢的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗。

  6月份,要进行总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的,评出先进,予于表彰。

  学期班级德育工作计划4

  一、指导思想

  根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局;加强进取心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐、全面、主动发展。

  二、学生现状分析及本学期工作重点

  我班的60名学生,大部分学生有强烈的团体荣誉感,比较懂事。但个别学生自制力差,各方面还需要教师加以督促。另外,学生标新立异的本事不高,所以本学期班级工作的重点应放在,逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行为规范。经过各种活动培养学生的团体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,经过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。

  三、思想工作方面

  1、身正为范,做学生的表率。

  首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅仅体此刻乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

  2、以“爱”去感染学生,教育学生。

  在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙,用“爱”作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在团体中,都应当去关心他人,替他人分忧解难,经过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到,“爱”在心中,“爱”在行动中。

  四、班级活动方面

  中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感兴趣,所以我们班级准备经过开展活动调动起学生的进取性,使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动:

  1、实行学生班干部及自我管理制,提高学生自我管理本事。

  班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台,实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理本事,发展了学生自我认识自我批评本事,又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每一天带着一份自信走进教室,在活动中、在生活中、在学习中锻炼自我。

  2、制定和落实班级常规工作职责制。

  班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作职责到人,做到人人有事干,事事有人管,并且要比一比,看谁的工作最有创意,能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依,有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励,并张贴于墙上,对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。

  3、加强家庭学校联系

  利用教育信息平台、家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情景,取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员,经过学生的口把教师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到成功的滋味,树立起“我能行”的信心。

  以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我会加倍努力。我相信。

  学期班级德育工作计划5

  一、指导思想

  认真落实学校德育工作制度,坚持德育,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

  二、具体实施

  1、加强班级管理

  1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、班会和队会的作用。

  2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人《成长册》

  3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

  2、强化行为养成教育

  1)、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育

  主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。

  a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。

  b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

  2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质

  a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友。

  b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人。

  c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

  d、讲实话,做错了事敢承认。

  3)、爱父母、爱教师、爱集体

  a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

  b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

  c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

  4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

  a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

  b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。

  c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

  5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。

  a、“三月十四”植树节,进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动,如:垃圾分类、不用性筷子、袋等,并向家长宣传环保知识,争当“环保不卫士”。

  b、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷。自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

  c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

  3、深化爱国主义教育

  1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

  2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义

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