工作计划

时间:2021-04-10 18:46:52 工作计划 我要投稿

【精品】工作计划模板合集七篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编为大家收集的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】工作计划模板合集七篇

工作计划 篇1

  在医院“谋变革,求发展”的主旋律中,新的一年如期而至,我们神经内科将继续坚持,把“以病人为中心”的服务,具体到护理行为的每一细节,为使护理工作目标地明确开展,为将护理工作进一步加强,使护理工作更系统更年轻化,抓好工作质量做以下工作计划。

  1、组织全科护理人员学习护理法律知识,提高法律意识,用法律保障患者和自身的合法权益。

  2、加强入院宣教和健康教育,提高病员及家属的安全意识,主动参与安全管理,在病区内全面控烟。

  3、加强护理工作中的安全管理强化护理操作中的告知义务,严格执行核对制度,杜绝差错事故的发生。

  4、加强对护理工作中需要的硬件设施性能安全性的检查,及时发现问题,保持设备的完好。

  5、严格执行查对制度、无菌操作制度,防止交叉感染的发生,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任 。 6、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,定期进行护理记录缺陷分析与改进。

工作计划 篇2

  为了深入推进学校评建工作的步伐,以高水平的准备迎接今年9月份市教委专家组对我校的正式评估,学校评建领导小组决定启动学校自评工作,学校自评工作计划。为了开展好学校自评工作,结合学校20xx年评建工作进程,特制订学校自评工作计划。

  一、自评专家组成员及工作职责

  自评专家组成员由学校评建领导小组提前两天抽调。

  工作职责:

  (1)全面负责学校评建自查工作

  (2)负责听取和审议学校的十二五”或“中长期发展规划”

  (3)负责听取和审议学校专业建设规划或特色专业建设规划

  (3)负责听取和审议学校自评工作报告

  (4)负责听取和审议学校人才培养状态数据采集平台分析报告

  (5)负责对学校评建工作情况做出结论,向学校评建领导小组反馈自评结果,并提出总体整改措施及工作建议

  二、专家组成员分工

  为了保证自评工作的质量,专家组必须进行科学而合理的分工。对于办学指导思想、8项评估重要指标、学校办学特色或创新项目、专业建设与课程改革取得的成绩和实验实训基地的建设情况,专家组全体成员都要尽量获取直接相关的主要信息,并按规定给出基本合格或不合格的结论,对特色与创新项目提出是否确认的意见。为了全面了解学校的工作情况,使自评工作能顺利开展,特成立两个自评专家工作组和一个自评工作秘书组:

  (1)自评专家综合组,主要负责评估指标(党的作用、师资队伍、素质教育、社会评价)所涉及工作的检查、评估并提出整改意见

  (2)自评专家专业组,主要负责评估指标(教学管理、实验教学、专业建设、课程建设)所涉及工作的检查、评估并提出整改意见

  (3)自评工作秘书组,负责组织秘书组的工作安排,为自评专家组提供服务

  组长:张华

  专业组成员:彭坤张娟曾正渝周佳丽刘善丽丁环宇汪晋妤

  综合组成员:潘伦刁红黄舟王丽晏林春雷雪余童

  三、工作步骤

  自评专家组检查内容按照重庆市教委要求的高职高专关键评估要素中的8项指标内涵、标准及要求和重庆医药高等专科学校下达的迎评促建工作任务,结合学校工作实际对我院的评建工作进行自评。具体工作步骤如下:

  (1)听取学校人才培养工作自评报告、学校发展规划、专业建设规划及特色专业建设规划、20xx年数据平台分析报告等;了解学校人才培养工作的总体情况。

  (2)专家组通过实地调研、考察、走访、座谈、深度访谈、查阅资料等形式,考核学校人才培养工作;

  (3)抽查2门课程的说课和2个专业剖析,对学校专业建设和课程建设工作的`开展情况做出评价;

  (4)通过对实验实训基地的实地考察,对学校实验实训基地建设的总体情况作出评价;

  (5)通过对学校教学秩序的检查和校园环境的检查,考察学校育人环境的打造情况;

  (6)通过对学校学生宿舍和食堂的检查,考察学校的后勤服务工作情况;

  (7)通过开展深度访谈和座谈会,了解师生员工对学校人才培养工作的认可度、建议及意见;

  (8)汇总考察情况;

  (9)形成书面自评结论;

  (10)通报自评意见和提出整改意见:自评专家组向学校领导、各系部处室领导、教研室主任和专业学科带头人通报考察自评初步意见并提出整改意见;

  四、时间安排

  1.20xx年6月28日下午,组织自评专家组认真学习教育部有关评估的文件,熟悉高职高专院校人才培养工作评估方案,学习评估相关文件,加深对新评估体系的理解。自评专家组按照划分的小组熟悉所负责自评指标体系,制定自评方案。

  2.20xx年6月29~30日自评专家组集中评估(时间总共2天)

  (1)听取汇报,时间半天

  (2)查阅相关资料和实地调研考察,时间半天

  (3)抽查说课、专业剖析、深度访谈和开座谈会,时间半天

  (4)汇总考察情况,形成评估结论,通报自评意见提出整改建议,时间半天

  具体时间安排见附件。

工作计划 篇3

  一、 领导重视,加强队伍建设

  二、创新机制,提供宣传服务

  随着计划生育生殖健康优质服务的全面开展,计划生育服务领域不断拓宽,从避孕节育服务拓展到宣传教育活动,都离不开宣传工作。我们积极发挥计生办的作用,采取形式多样、对不同人群开展有针对性的宣传教育,并提供宣传资料和避孕药具。

  三、勤于走访,实际服务群众

  人口计生工作是要做人的工作,关系复杂,工作量大。在开展计划生育工作中,要树立以人为本的工作理念。每当小区中有新生儿出生,都要登门拜访。一来摸清信息,便于管理;二来联络感情,便于开展工作。

  四、定期验证,关注流动人口

  根据“街面房多、出租房多、流动人口多”的三多特点,我们要把这作为社区创建工作的重点来抓。积极调查,每季度一核对的计生普查验证工作。为了方便流动人员做好计划生育,我们要不定时地把计生宣传资料送到他们的手里,并免费发放避孕药具。

  五、夯实基础业务工作

  完善育龄妇女登记制度,坚持做到登记及时、信息准确、录入及时,在工作中及时了解并更改各项信息,确保统计准确率达到100%。

工作计划 篇4

  1. 经验总结 多与同学交流相关经验,最好以小组为单位定期或定条件的规律性展开。

  2. 心理调节 应聘会遇到很多挫折。必须依靠着个人的不断成熟来调节心态、免于沉沦。多于同学、亲友、师长交流想法,多作自我总结,及时调整。亦可寻求相关心理咨询,但是重中之重还是依靠自己的不断成熟和对事件的透彻理解。

  所有的计划都不能没有缺陷。个人所做的相关求职准备也是局限于现时的经验。所以,一次次真实的练兵之后,随着个人的不断成熟,对待职场的观念不断发展,计划的调整也不可避免。相信随着进程的不断深入和自我的不断提高,找到一份符合自身条件与要求的工作不成问题。

工作计划 篇5

  班长工作计划

  我作为一班之长,作为班级的领头雁,班长工作计划。在新学期开始,目标是要建立一支良好的,有进取心,能力较强的班委队伍。积极配合老师工作。使全体同学都能养成良好的学习习惯,形成尊师守纪、良好的班风。

  具体措施如下:

  1、制定班规,分明赏罚措施,激励并规范课堂纪律,提高学习效率。

  2、组织活动提高班级同学团结精神。

  3、开展有意义的学习性活动,例如:知识竞赛等等。

  4、分析以往学期弊端,加以改正。

  5、提高班委员素质,使其负起责任。

  6、开展文体活动,促进同学们的身心健康(计划开展书法绘画活动)。

  7、定期总结和召开班委会并定时参加班长例会。

  8、搞好班级的卫生情况,组织值日生工作,做到早中晚“三扫”。

  9、加强品德教育。

  以上措施将在本学期落实。我相信在同学的配合,老师与班委的带领下,通过新措施重树班级形象,建立一支优秀的学习队伍。

工作计划 篇6

  一、进一步发挥中心职能作用,扩大政府集中采购规模和范围

  (一)继续扩大政府集中采购覆盖面,做大政府集中采购规模。一是积极配合省财政厅编好省直政府采购预算和政府采购计划,确保纳入政府采购预算和政府采购计划的通用政府采购项目均通过中心依法规范组织实施,实现应采尽采,力争采购规模比上年增长20%以上;二是积极配合省财政厅适时调整政府集中采购目录,扩大政府集中采购项目范围,增加品种,强化政府集中采购目录的可操作性和执行的严肃性。

  (二)扩大货物类协议供货采购和服务类定点采购的范围。一是完善现行有关协议供货管理办法,将货物类协议供货采购范围扩大到部分公务用车、办公家具等;组织实施好第二期货物类协议供货采购工作。二是会同省财政厅将服务类定点采购范围扩大到因公出差住宿、会议、培训等项目;探索实施工程监理和信息系统集成监理等定点服务采购工作。三是推动与沈阳市和周边各市共同打造统一的协议供货市场和定点服务采购市场,实现区域采购成果共享,提高政府集中采购的规模效益。

  (三)扩大工程采购项目规模和范围。一是会同省财政厅进一步推进修缮、装饰工程、系统集成、网络工程和其他各类工程项目的政府集中采购工作;二是配合省财政厅积极探索推进财政性资金投资的基本建设工程项目实施政府集中采购,在现行工程建设管理体制和实施方式框架内,谋求切入点,在工程监理、工程设计方案选择、材料设备采购等方面取得突破,推进工程政府集中采购工作。

  二、完善制度体系,夯实工作基础

  (一)制订和完善各类标准化范本基本格式,强化内部管理制度健全和落实工作。一是建立定期检查考核制度,强化中心内部各项管理制度的落实;结合中心运行实际情况,适时制定和完善相关管理制度。二是制发《辽宁省政府采购中心采购文件范本基本格式》、《辽宁省政府采购中心货物类采购项目需求落实情况范本基本格式》、《辽宁省政府采购中心工程类采购项目采购单位需报送的材料范本基本格式》、《辽宁省政府采购中心开标、评审所需文件范本基本格式》和《辽宁省政府采购中心开标、评审所需表格范本基本格式》。三是配合省财政厅制发货物、工程和服务政府集中采购项目合同范本基本格式。四是组织编写《政府采购知识问答》、编印《辽宁省政府采购中心内部制度汇编》(二)和《政府采购法规制度汇编》(二),进一步提升中心制度化建设水平。

  (二)加大"辽宁省政府采购管理信息系统"的应用工作力度。一是中心内部实行联网操作,中心与省政府采购管理办公室实行网上办公,对政府采购方式审批、交易流程、合同备案、信息统计等实现电子化管理;二是拓展信息系统应用功能,研究开发采购单位和供应商操作平台,申办中心电子认证体系,试行网上竞价采购方式;三是推进电子评审系统的应用,探索试行网上招标、投标、评标,确保政府集中采购的公正性、权威性和严肃性。

  (三)大力推进"三库"建设。一是建立省直政府集中采购供应商登记制度,收集供应商基本情况,在此基础上,建立中心供应商信息库;二是配合省财政厅进一步完善"辽宁省政府采购评审专家库",实现"辽宁省政府采购评审专家库"与省发改委"辽宁省评标专家库"两库联网,整合评审专家资源,实现专家的资源共享、动态补充和随机抽取;三是完善现有"省直采购单位信息库"建设,夯实相关基础工作。

  三、完善工作机制,提升规范化操作水平

  (一)完善"四个体系"建设。一是进一步完善采购项目论证体系,制定重大采购项目聘请专家论证暂行办法,完善中心内部和直接邀请潜在供应商对采购文件论证制度,实施重大项目采购文件网上公开征求意见的办法,切实提高采购文件编制质量。二是以货物类协议供货采购和定点服务采购项目为重点,进一步建立健全服务跟踪考评体系。进一步健全供应商承诺制度、价格和服务的管理监控机制和供应商履约考核机制;根据货物类协议供货采购和定点服务采购的协议约定对实施情况进行跟踪和市场调研,督促中标供应商按照协议约定履行价格和服务的承诺。三是进一步完善绩效考评体系,强化中心内部管理,以项目完成时间、采购成功率、供应商质疑投诉率、采购项目节支率、采购单位满意率、供应商满意率等为主要内容的指标考评体系,科学评价各处工作。四是建立行业联动体系,组建辽宁省政府采购协会,加强行业自律,促进行业规范化建设,为省、市、县(市)、区集中采购机构的沟通、协调和交流搭建平台

  (二)完善中心内部协调、沟通、反馈工作机制。一是及时发现和解决工作中的矛盾和问题,总结工作中的经验教训;二是完善中心科学民主决策的程序和方法,防止决策的随意性和盲目性;三是继续巩固中心周工作计划和每半个月采购项目完成情况动态分析报告,提高工作质量和效率。

  (三)继续坚持和完善中心与省财政厅定期联席会议制度。针对实际工作中存在的问题及时进行沟通,达成共识,进一步改进和完善工作。同时,中心与省政府采购管理办公室分别指定专人,建立经常性的沟通联系机制,实现政策、统计资料等信息的及时共享。

  四、发挥政府采购政策功能,促进经济发展

  (一)积极配合省财政厅等有关部门研究制定相关政策,认真贯彻落实科学发展观。一是研究节能产品、绿色环保产品政府采购实施办法,促进环境保护,建设节约型社会和节约型政府,实现可持续发展;二是研究制定支持我省中小企业发展的政策措施,为我省中小企业提供参与政府采购竞争机会,增加授予合同数量,扩大就业机会和渠道;三是研究制定支持自主创新产品政府采购政策措施及具体操作办法,增强我省企业国内国际的竞争力;四是研究制定通过政府采购保护国家安全的政策措施,不断扩大本国货物和服务的采购规模。

  (二)在采购文件、评审办法、采购合同等方面体现政府集中采购的政策目标。在政府集中采购工作中,充分发挥政府集中采购优先购买的政策功能和示范效应,努力构建优先购买节能、环保和拥有自主知识产权的产品以及激励我省企业自主创新的采购环境。一是在办公用品、汽车等采购项目执行过程中优先采购节能、环保的国有品牌产品。二是自觉购买政府采购自主创新产品目录内的产品;对经省科技部门认定的自主创新产品实施首购政策;对自主创新产品和拥有我国自主知识产权的网络设备、网络安全和无线局域网等产品,在评审办法中给予优惠。三是在工程类项目招标过程中,优先考虑采用节能的工程设计方案,尽可能采购节能、环保的建筑材料和配套的设施设备等产品。

工作计划 篇7

  一、指导思想

  根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要内容。也是我们班主任工作的一个努力方向。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

  二、发展目标

  通过班级文化建设系列活动,树立健康、文明、积极进取的班风,从而形成良好的校风。为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。

  三、具体要求

  1、各班级根据本班学生实际情况,制定本班级文化特色主题及实施方案。

  2、提出“班训”,制定“班规”。围绕年级组班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

  3、开展班级文化特色活动。要求主题鲜明,目标明确。

  4、班容班貌的设计布置,要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识;经常更新,保持对学生的激励作用。

  5、全校交流评估。各班级自主申报,要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。(可从班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、教室的布置、行为习惯的养成等方面展开。)

  6、评估为特色明显的班级,学校予以奖励并授牌表彰。

  四、实施时间

  1、申报表上传时间:3月12日前

  2、班级特色文化活动开展时间:3月15——5月15日

  2、学校评估时间:5月15日——6月15日

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