小学常识教研组工作计划

时间:2021-03-16 18:59:48 工作计划 我要投稿

小学常识教研组工作计划范文

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份工作计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家收集的小学常识教研组工作计划范文,希望对大家有所帮助。

小学常识教研组工作计划范文

  小学常识教研组工作计划1

  本学期常识组将紧紧围绕教研处和教导处的工作安排和整体规划,做好各常识学科教研工作。随着课程改革的不断深入发展、新课程标准与新教材的实施,探索常识学科教学中产生的疑惑、困难、问题,进行有针对性地研究,是摆在常识组面前的首要工作。如何有效地解决教学中存在的相关问题,提高我组教师的整体水平、教研能力;只有积极有效地、切合实际的深入开展工作,才能使工作做好、做实,发挥常识组的实际作用。现将本学期教研工作开展情况计划如下:

  一、工作目标:

  1、以课程改革为中心目标,切实加强常识组成员教育教学理论知识的学习,不断提高全组成员对常识学科教学科研、教学指导、教学评价的能力与水平,深入研究义务教育阶段常识学科课程标准,用心领会课程标准中各项目标,开展积极有效的具有指导性的工作。

  2、认真组织开展全组教学研讨活动,有针对性地组织教师开展对课程标准及教材、教学内容的学习和研究;努力探索适应教材的'教学模式与方法;优化课堂教学,使常识学科真正达到学生乐学、爱学的教学目标;努力开展多层次、多形式的教研活动,不断改进教与学的方式方法。

  3、落实学校“青蓝工程’建设,积极组织常识组结队教师相互听课活动。

  4、教师业务记录,以学校大环境为背景,推进常识组校级课题,加强常识组教师真正有效的应用教师博客开展教师业务成长记录。

  二、各学科工作具体情况:

  1、活动课:一二年级的活动课没有教材,教师可根据学校特色创建的需要,搞好特色课型的教研,做到有的放矢。

  2、信息技术:开学前一天对我校微机室学生机和教师机除尘、维护、维修保养一遍,为3月2日开学正常开课打下坚实的硬件基础。根据信息技术学科特点,学生对电脑有着极大的兴趣,觉得神奇、好玩,上课热情极高,教师在教学设计中用他们喜欢的丰富的资料来吸引他们的注意力,创造一个轻松的学习环境、适合的学习方法进行教学。在保持学生兴趣中渗透行为习惯的教育。

  3、科学:开学初对学校实验室、仪器室常规管理进行检查,对检查中出现的问题及不足及时整改,确保教师根据课程需要能带领学生多到实验室进行教学。

  4、品生、品社:强化品生、品社教育,小学品生、品社课堂教学是对学生进行思想品德教育的主阵地,我们要根据小学生的心理特点,在知、情、意、行的教学过程中,开展多样化的教学方法,以激活学习热情,诱发辨析思考,把认知的道德情感内化为自身的一种道德标准,指导言行。

  5、英语:英语教师完全可以创造条件,充分发挥自身优势,采取灵活多样的方法和手段,优化课堂教学。

  (1)巧用教具,辅助教学。

  (2)运用简笔画,美化教学。

  (3)运用肢体语言,优化教学。

  (4)巧设游戏,巩固教学。

  6、综合实践:综合实践活动是在新课程改革下开发、设计、实施的一门整合度非常高的新课程。既然是实践,我们可以在实践课中创设情景让学生体验、进行小组探究、回归生活实践等方式,激发学生学习兴趣,从而培养学生的生活实践能力。

  三、工作安排

  月份周次内容备注

  三月份1制定教研组计划,学习《课程标准》,确定常识教研专题。

  2召开教研组会议,继续开展课题研究。

  3开展英语学科集体备及结队教师相互听课活动。

  4一月一次教学常规检查

  四月份5理论学习、开展课题研究工作

  6开展科学学科结队教师相互听课活动

  7开展科学学科集体备课研讨

  8一月一次教学常规检查

  五月份9继续开展课题研究

  10品社学科集体备课研讨、期中测试、试卷评讲、质量分析

  11常识组部分教师示范课(教学开放周活动)

  12一月一次教学常规检查

  六月份13信息技术学科结队教师相互听课活动

  14理论学习、继续开展课题研究工作

  15信息技术学科集体备课研讨

  16一月一次教学常规检查

  七月份17各教师拟写教学总结、论文或案例

  18汇总课题研究相关资料

  小学常识教研组工作计划2

  一、指导思想:

  本学期的教研工作以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取。以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校教研工作水平。进一步学习与掌握新课程标准,开展对教师进行新教材,教学理念的培训工作。通过学习培训,上示范课,研讨课,使教师对新教材逐步了解和理解,为新老教材的平稳过渡架设平台,优化教育教学活动,探索改进课堂教学新路子。

  二、工作重点:

  1、深化科学课标理念,扎实推进课程改革:继续认准以理论学习为先导,听、说、上、评等形式结合的学习途径,以典型课例的探究学习为载体,深化科学课标的理念,再通过说、上等形式使科学课程理念牢牢扎根于课堂内外,为下半年全面实施《科学课》打下扎实的基础。

  2、注重教师水平发展,设法提高教育教学能力:重视青年教师的成长,创造多种发展机会;加大骨干教师的扶持,促动形成自己的教学风格;提高广大教师的教学能力,以适应新时代教学要求;教研组成员定期参加各种课程培训,通过培训、辅导、研讨、学习、实施、总结、反思,让教师较好地把握新课程教育理念、目标、教育教学基本原则及教学评价。

  3、加强学生能力培养,进行科学素养熏陶:发动各校积极构建学生创新、探究活动开展的活动平台和基地,鼓励支持学生参加各级各类的科技活动和竞赛,指导学生撰写常识小论文,同时组织若干对学生身心有益的考察、交流活动,努力形成本校的科学活动的良好氛围,培养学生良好的科学素养。

  4、加大科研工作力度,深入学校课题研究:结合各校实际,积极挖掘本校、本地区的人文资源,实施特色教育课题研究,寻找资源,设计载体,发动学生积极参加。加强课题研究,要围绕科研兴校,课题为先的思路,以课程改革为契机,结合当前教育教学话题,积极挖掘课题研究的题材,对已经申报立项的课题做好研究管理工作。

  5、要求每个任课教师继续学习新课标的精神和理念,不断提高自身的业务水平。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。互相听课、互相学习,努力提高每节课的效率和质量。

  6、隔周开展一次教研组活动,包括理论学习、说课、评课、观点报告及大组活动。,了解最新课改动态,共同备课、研课、评课、交流、总结经验,并进行阶段性总结,进一步部署下一步工作。

  三、附教研活动表

  月份

  主要活动

  组织者

  二月

  1、制订并贯彻校常识组教研活动计划

  2、期初教学计划检查

  3、常识课题组成员集体备课

  三月

  1、常识教研组活动方案设计评比

  2、常识课学生学业成就评价方案评比

  3、组织常识教师观看教学录像

  4、听五、六年级常识随堂课

  四月

  1、期中教学常规检查

  2、实验教学论文评选

  3、常识教学案例评比

  4、常识课堂教学评价研讨会

  五月

  1、常识教学年会论文评比

  2、组织常识教师观看教学录像(网上下载)

  3、听五、六年级常识随堂课

  六月

  1、申报xxxx年常识课题

  2、期末教学常规检查

  3、总结常识教研组工作

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