上学期学期工作计划

时间：2020-12-18 13:41:52 工作计划我要投稿

实用的上学期学期工作计划范文集锦6篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的上学期学期工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的上学期学期工作计划范文集锦6篇

上学期学期工作计划篇1

　　每一名幼儿都承载着父母无限的希望，幼儿健康快乐地成长是每一位家长，也是每一位教师最大的快乐，幼儿园卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径。本学期，我园将一如既往坚持不懈扎扎实实地做好卫生保健工作，让家长放心，社会认可，具体要求如下：

　　一、做好膳食管理工作

　　1、严格执行《膳食制度》、《公共卫生法》、《饮食从业人员管理法》等有关法律法规，重视做好购物、验收，确保质、量，杜绝劣质食品或原料进入我园，进而影响幼儿健康。

　　2、加强操作过程管理工作，特别做到生、熟分开，做到一洗、二清、三消毒，杜绝一切因操作不规范引起的卫生安全问题。

　　3、每周制定适合幼儿生长发育的食谱，讲究菜品多样，荤素搭配，营养均衡，色香味美，并按时公示，每周对幼儿食谱进行分析，评估。

　　4、按时给幼儿提供清洁卫生饮水。

　　5、教给幼儿正确进餐、饮水习惯（包括饭前洗手）。

　　二、做好健康检查工作

　　1、入园检查，幼儿入园前必须进行体检后方可入园。

　　2、幼儿园全体教职工也必须全部体检并合格。

　　3、时刻留心幼儿卫生状况，尤其做好晨午检工作，发现异常及时报告，妥善处理。

　　4、定期测查幼儿身高、体重，进行健康分析，掌握幼儿的身体状况。

　　三、做好幼儿体格锻炼工作

　　1、每天户外活动两小时，每天体育锻炼一小时。

　　2、活动中时刻注意幼儿情况，把握幼儿的运动量。

　　四、卫生、消毒工作

　　1、园内环境划分区域，落实到人，每天中午下午清扫，打扫好室内外清洁。

　　2、清洁卫生做到“六净”。

　　3、每周对教室、厕所进行消毒。

　　4、定期对玩具进行消毒。

　　5、每月清洗一次幼儿的被褥。

　　6、厕所要清洁通风，频繁冲洗。

　　7、幼儿水杯要一人一杯，天天消毒。

　　8、幼儿及工作人员发现有传染病应立即隔离治疗，病痊后经医院证明方可入园。同时，幼儿园应对园所全面进行消毒。

　　五、安全工作（见后勤工作计划第四大点）

　　1、增强安全防范意识，提高完善事故处理能力。

　　2、随时观察幼儿行为情况，发现不安全因素及时排除。

　　3、注意场地、玩具使用的安全。

　　4、幼儿带药要妥善保管，按时给幼儿服用。

上学期学期工作计划篇2

　　本部门新一年的工作拉起了序幕,本学期,本部门计划工作如下:

　　一，部门内部方面

　　为了进一步提高本部门工作人员的积极性，提高工作的责任感，本学期本部门内部计划加强管理和评优工作，制定出一套完整的评优条例和纪律，吸取其他部门经验，拟定开展优秀工作人员月评，进一步提高工作质量。

　　二,团日活动方面

　　团日活动作为本部门主要负责的大型活动，在新的学期，需要更多的重视。本学期，本部门拟定加强本学期各班团日活动的管理和宣传力度,增强该活动在同学中的知名度,努力将起打造为本部门的品牌活动。目前，本部门内部正在拟定针对大一，大二班级，旨在提高团日活动积极性的团日活动竞标大赛活动。

　　三，新生问题

　　1，08级新生由于刚刚步入大学生活，多余大学生活中的活动等问题都有一定疑问与茫然，对于08级各班团支部，组织学习是必要的，本学期本部门拟定在学期初组织08级各班团支部开展一次团组织生活，为新生明确班级团支部工作与职责，说明团日活动流程，目的，形式，并提供一些指导，使新生尽快融入到新学期的各项工作中。

　　2，对于08级新生，由于进入新的环境，各班级对于一些活动一般拥有较高的积极性，因此为了满足这种课余生活需求，同时有一定的教育目的，本学期本部门申请一个宣传栏，供各08级班轮流管理，每月拟定主题，让各班就主题组织宣传，希望能收到良好效果

　　四,对外联系

　　本学期本部门计划进一步巩固与各班团支书的联系,深化沟通渠道,，建立从部门到各班再到每个学生的信息通路,使部门活动或信息尽快下达到同学手中,加快意见的反映机制,提高工作效率。具体措施为：

　　1，建立交流QQ群，将各班班长，团支书加入，对于一些问题，可以在群中进行讨论并解决

　　2，在工作人员中设专人管理部门博客，进行定时更新，提升部门形象。

　　五，收集有关挑战杯的资料

　　本学期虽然没有挑战杯的比赛，但是对于同学们，尤其是新生同学，由于对该项比赛的陌生，一些介绍是必要的，本学期，本部门计划召开一次挑战杯专题讲座，位同学们讲解一下有关于挑战杯的一些流程与注意问题。

　　六，社会实践活动

　　为了提高同学们社会实践报告的质量，在每学期初，本部门计划在宣传栏张贴一些优秀的社会实践报告并计划开展一些交流活动，争取收到理想效果。

　　以上是本部门本学期的工作计划 ,相信,在新的学期,本部门会以求实创新,润物泽人为工作理念,在以往的基础上,开拓新的篇章!

上学期学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以总课题组本学期的工作计划为依托，结合本校课题组的研究计划和实际情况，为了有效地开展研究工作，切实将研究成果运用于课堂教学中，为提高课堂教学效果服务，完成预定的研究任务，特制定本研究计划。

　　二、研究内容：

　　我们的研究主要为两个方向，一个方向以学生为关注的对象，探索充分发挥学生学习原动力的方法，促进学生的“自然生长”，达成自主的学态；一个方向以教师为关注对象，探索符合生态化教学的教学方法，充分挖掘教师的潜能，实现自然“助长”，“无痕教育”，达成民主的教态。本期研究继续以课堂为载体，进行生态化教学方法的研究。在本期的研究中我们重点以预习指导为切入点，具体研究如何将预习指导纳入课堂，并有效的为课堂教学服务。

　　三、工作措施：

　　1.继续培训教师。狠抓业务学习，夯实理论基础。积极组织主研教师参加总课题组组织的培训。通过学习方案，学习李森教授等人的学术专著，让教师明白研究的方向，理解“生态化教学”的含义。教师通过自己去查阅资料，深化认识，促进教师理论水平的提高，用理论来指导自己的行动。使自身的教学行为成为高效的行动，而不是盲动。

　　2.修改方案，制定计划。根据总课题组新修订的方案修改我校的研究方案，并制定研究计划。

　　3.形成阶段性研究成果。

　　教师根据自己的探索，在教研活动的时候以展示课的方式展现自己对生态化教学方法的理解和研究成果。

　　组织教师撰写论文、教案、课例、叙事、反思、经验文章等。

　　4、做好子课题的资料收集、整理和结题工作。

　　四、具体安排：

　　3月：

　　1、完善子课题研究方案，进一步明确研究目标、任务和措施。

　　2、制定20xx-20xx学年下期工作计划。

　　3、组织教师学习理论，撰写论文、反思、教案等。

　　4、参加总课题组组织的培训。

　　4月：

　　1、学习生态化课堂的理论知识。

　　2、“生态化课堂”校级研究课赛课活动

　　2、聚焦课堂，主研教师上研究课。（矿、方两校联合教研）

　　3、参加总课题组的培训。

　　5月：

　　1、聚焦课堂，走进课堂，校内“推门课”活动。

　　2、学习生态化课堂的相关理论。

　　3、参加总课题组的培训活动。

　　4、收集整理资料，做好子课题的结题准备工作。

　　4、收集

　　6月：

　　1、请专家到校为教师做专业引领。

　　2、学习生态课堂的相关理论。

　　3、参加总课题组的培训活动。

　　4、撰写结题报告，做好子课题的结题工作。

上学期学期工作计划篇4

　　近年来高考的命题一直在进行改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力，有利于高校选拔优秀的学生，有利于提高学生的素质，从而使高考和教学在发展方向上一致起来。

　　高考语文主要测试五个方面的能力：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。

　　一、二轮复习计划

　　1.指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。

　　2.操作方法：采用切大块分小块复习的方法。

　　语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上x个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。

　　阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，是以近几年的`高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出能力，练出信心，练出水平；悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。

　　3.复习要求：语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。

　　二、三轮复习计划

　　1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。

　　2.操作方法：教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。并以提高学生的应试信心为目的，加强讲评。回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。

　　3.复习要求：要控制复习节奏，让学生有充足的时间“反刍”。

　　三、写作

　　可以作为一个专题，有计划地贯串于整个高三复习中。

　　1.加强文体训练。

　　2.突破重点、难点。

　　3.重视技巧训练。

　　4.读写结合，学以致用。

　　四、主要措施

　　今年语文复习应考可注意这么几点：

　　1.全面复习，夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

　　2.加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。

　　3.重视“语用”训练。语言情景题（改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等）要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。

　　4.作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：

　　（1）注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章。

　　（2）关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力。

　　（3）重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练。

　　（4）加强思想修养，进行思想感情训练。

　　（5）注重表达，强化情文并茂的针对性训练。

　　五、如何提高复习效率

　　1.强调精讲，变抢时间为比效率。

　　2.强调精选，变多练习为巧练。

　　3.强调学法，变学会为会学。

　　4.学习高考试卷、试题。

　　首先，要系统地、动态地学习试卷、试题，即将近年来的试卷、试题看作一个整体，有比较、有分析地加以研究。

　　再次，研究试卷、试题，旨在为我所用。在使用试卷中，我们提倡多种方式：

　　拆开法：即随着教学或复习的进程，将试题化整为零，每一阶段＂只取一瓢＂。事实证明，此方法效果明显，它结合学习和复习的内容，并且是＂高考考过＂，格外引起重视。

　　微变法：即根据试题的材料，将原来的试题加以变化，如将新闻记者的素材进行分段，了解结构；抓住重点语句，归纳中心；对语言、表达方面的分析。还可将选择题变为简答题，如文学鉴赏改为从某一角度加以评析；语病诊断的选择题变为修改病句题。

　　5.有效地使用课本

　　（1）抓准训练点，淡化＂基本篇＂。抓住每课、每单元的训练点，集中训练某一方面，其余大胆舍弃。）

　　（2）力主自学。高考试题的作答，从一定意义上说就是对自学水平的检查--阅读一篇材料时，再没有老师讲解，靠的是自学、自求、自得，然后交出答卷，以供评定。

　　6.有效地使用练习

　　（1）语言知识与能力宜分散。语言知识与语言运用能力，是语文学科训练的重点，也是考试的重点。

　　以往的训练有两个偏差：

　　一是过于追求系统化，抠名词术语；二是集中一段时间反复训练。

　　此类的训练宜长流水、不断线，既可防止枯燥乏味，又有利于在反复的训练中加强语言的感悟能力，有利于迁移。

　　（2）重视分类训练，少搞综合训练。

　　（3）练习应注意分析以下几个方面：

　　①试题的测试目标，即本题考的是什么，必须与《考试说明》紧相挂钩。

　　②立意与命题的角度，即通过什么，或从什么角度来考查的。例如，通过给文章选择题目，考查对说明对象特征的准确认识及作者的感情倾向；通过关联词的选择，理解句间的关系；通过语句的转换，考查对文意的理解。

　　③干扰项是如何干扰的。干扰项的作用是＂诱答＂，特点是似是而非，＂似是＂的情况又不尽相同。有的涵盖过大，有的函盖不全，有的局部偷换，有的单独看来是正确的判断，但文中未及，有的是文中谈此，而题中言彼，即＂论题偷换＂或违背＂同一律＂。

　　④解题的思路和依据。通过思路和依据的分析，有利于巩固知识、提高能力。

上学期学期工作计划篇5

　　暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大一班上学期班级工作计划。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期

　　一、班级情况分析

　　本学期，我班共有幼儿45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才转来的新生，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养。根据以上的具体情况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的组织活动。

　　二、教育教学方面

　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

　　1.认真完成本学期大班各科教育教学目标，能根据孩子学习特点进行活动引申。

　　2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设"新闻播报"、"绘本阅读""成语接龙"等活动来增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力和培养孩子良好的阅读习惯。

　　3.加强班级特色教学。本学期我班将以阅读、舞蹈主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，工作计划《大一班上学期班级工作计划》。

　　4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。虽然我班的活动室不够大，但大大地走廊，只要我们好好利用起来，会是孩子们很好的活动场所，能根据区域活动的需要为孩子们提供丰富的活动材料，让他们有丰富的材料可供操作。

　　三、环境创设

　　为了孩子们能参与到环境创设中来，我们老师根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如"快乐的暑假"，"我爱祖国"、"动物世界"等，让孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的资料图片等。让我们的教室真正成为孩子们自己的天地'使之切切实实在潜移默化中起到教育作用。同样，心里环境也很重要，让孩子们在一个被尊重、信任、友爱、和谐的气氛中学习，相信更能让孩子体会到集体大家庭的快乐。

　　四、保育工作方面

　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

　　1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3.开展多样的户外活动。

　　(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

　　(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

　　(3)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

　　五.安全工作

　　1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

　　2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

　　3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

　　六.家长工作：

　　1、商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

　　2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。

　　3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

　　6、向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合，鼓励家长积极参与废旧物品的收集。

　　七、具体工作安排略

上学期学期工作计划篇6

　　一、工作思路：

　　依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下：二、现状分析

　　1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

　　2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

　　3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。

　　4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。

　　二、工作重点

　　1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

　　3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

　　4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

　　5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。

　　三、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好迎新生工作。