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小学春季德育工作计划三篇

工作计划 时间:2019-10-16 我要投稿
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  工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划文种的范畴。以下是瑞文网为大家准备的小学春季德育工作计划,供您借鉴。

  小学春季德育工作计划一

  指导思想:

  以相城区德育工作计划为指导,结合我校实际,重视学生思想道德建设,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。优化校风学风,营造健康向上的育人氛围。

  工作重点:

  一、丰实少先队活动

  学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期,要继续以“标兵在行动”为口号,推进“标兵进课堂”,“标兵进社区”等实践体验活动,并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。

  另外,继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造积极氛围。

  希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

  二、加强班集体建设

  良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,积极向上,对学生个体发展具有积极的意义。本学期,我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队及时将检查情况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教育。

  另外,德育处在校长室的带领下,与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查,记录于《班级工作月查表》,并积极向教师反馈,全心全意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作。

  三、关注班主任(辅导员)培养

  要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务能力的培养,是十分重要的。我们一方面,组织好教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习。

  依托每月的班主任工作例会,有计划地安排优秀教师交流教育经验,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。

  为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时,要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。

  四、完善三结合网络

  学生的思想道德教育,离不开家庭与社会的支持。三年来,我校不断加强与家庭、社区的联系,逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期,我们将继续努力完善这一网络。一方面,聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员,给学生做讲座,带领学生开展活动,积极配合学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作。

  另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教育教学工作,理解我们的教师,从而更加密切地配合我们学校的教育工作;向家长们传播先进的教育理念,帮助、指导他们更好地开展家庭教育。

  今年,我们的家长学校,计划与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来。家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师直接对话……我们希望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生日常的生活,更贴近教师平时的工作,更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持下,家长学校能够充满活力,具有实效。

  小学春季德育工作计划二

  一、指导思想

  以学校工作规划为指导,以儿童立场为出发点,以学生发展为立足点,以深入落实“绿色德育”为重点,通过引导学生开展“绿色”教育研究,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络,力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

  二、工作目标

  (一)发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

  (二)根据学校发展规划,开展丰富多彩的教育活动,促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育,培养学生良好的行为习惯和道德素养。

  (三)加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

  (四)继续加强校园文化建设和班级文化建设,打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

  (五)组织学生开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

  (六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设,使学生的道德素质得到巩固和发展。

  三、工作要点及措施:

  (一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展

  把德育教育放在首位,充分尊重学生的主体地位,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

  (二)规范学校德育工作的治理。

  加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

  (三)抓好常规管理。

  1、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室”建设,树立班训、班规,推选小小朗读员,规范“教室三表”,争创班级特色。各班成立“自管小组”,指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理,营造良好的班级氛围。

  2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查,加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比,每月表彰公布五星班级评比情况。

  3、规范升旗仪式纪律,保证国旗下讲话质量,进行有成效的国旗下教育活动。

  4、落实班主任常规工作的检查,早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经验交流活动,交流管理经验,取长补短,共同提高。

  5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点,对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题,开展批评与自我批评,树立班级正气。

  (四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

  1、抓好开学初的礼训工作,主要学习《西斋小学学生一日常规》;各班成立“自管小组”,挂牌上岗,对本班各项工作进行自主管理。

  2、学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》,进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

  3、规范行为,加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

  4、弘扬中华美德,评选“孝心少年”进行表彰。

  (五)加强家校联系,形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

  1、关爱留守学生,开展“彩虹桥”活动;

  2、管理好家校通,切实服务好学生;

  3、建立班级QQ群,加强家校联系;继续做好学生的家访工作。

  4、除了做好常规性的家校联系工作以外,还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长,同时让家长了解学生的一些学习生活情况,共同探讨和制定对学生的教育措施。

  (六)加强心理健康教育和法制安全教育

  1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,认真组织心理健康教育讲座,增加班主任的心理健康教育知识,提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

  2、加强法制、安全教育,通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育,交通安全知识教育等,加强防范意识教育,增强法律意识和法制观念。

  3、班主任要结合班队具体情况,开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动,要注意观察学生的情绪、思想,注意发现问题,及时、合理地处理班级偶发事项,提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练,丰富安全教育内容,拓宽安全教育的领域。

  4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度,严格管理,做到出入登记,闲杂人等一律不得进入校园。

  四、具体工作安排:

  三月份:

  1、制定德育工作计划;

  2、各班制定班主任工作计划;

  3、举行开学典礼;

  4、召开班主任工作交流、培训会;

  5、红领巾广播站开播;红领巾监督岗、礼仪岗上岗;

  6、各班“自管小组”,挂牌上岗;

  7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育,进行上下楼梯秩序专项整治。

  8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式;

  9、大力开展“学雷锋好榜样”活动;

  10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书;

  11、“学雷锋、树新风”黑板报;

  四月份:

  1、政教工作资料归档;

  2、开展班主任工作经验交流会;

  3、继续开展养成教育和安全教育活动。

  4、开展一次安全演练活动;

  五月份:

  1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动;

  2、开展庆五一劳动节活动;

  3、召开班主任工作交流会。

  4、准备庆祝“六、一”活动;

  六月份

  1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动;

  2、组织新少先队员入队;

  3、庆“六、一”为主题的黑板报;

  4、召开学生座谈会。

  七月份

  1、期末总结表彰;

  2、班主任填写成长手册;

  3、学生暑假实践活动。

  小学春季德育工作计划三

  一、指导思想:

  以陶行知生活教育思想为指导,确立“立德树人”的教育理念,在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下,以养成教育为基础,以队伍建设为保障,以实践活动为载体,以课题研究为突破口,全面践行社会主义核心价值观,深入开始生活德育,努力提升学生道德力。

  二、工作目标:

  1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念。

  2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养。

  3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力。

  4.开展心理健康研究,实施优质均衡教育。

  三、工作措施:

  1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念

  (1)深入开展师德教育活动,组织班主任进一步学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,聘请专家来校讲学,定期组织三评活动,提高班主任的事业心和责任感,规范教师职业行为。

  (2)做好班主任的培训工作,定期召开班主任经验交流会,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习,选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选,培养我校的德育骨干和拔尖人才。

  (3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手,加强德育教学研究,提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评选,以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。

  (4)重视家校联系,搭建家庭、学校、社区合作平台,办好家长学校,召开形式多样、扎实有效的家长会,开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。引入信息技术,搭建微信公众平台,及时听取家长意见。积极承担德育片的工作,开展“践行行知文化,锻造班级精神”的课题研究。发挥关工委的作用,开设关工委讲堂,联合社区加强一站两室建设。

  2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养

  (1)深入开展小学生日常行为规范教育。根据新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》要求,充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式,广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动,规范学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

  (2)严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动,做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训,让学生积参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。

  3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力

  扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、“三节”教育等主题教育活动,使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。

  (1)结合传统节日春节,组织学生开展“猴年换换换,快乐共分享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。

  (2)开展“学雷锋,做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。

  (3)开展“清明祭英烈”活动,加强革命春天教育,六年级学生到xx革命烈士墓开展活动,其它年级开展网络祭英烈活动。

  (4)开展“拥抱春天,走进自然”春游远足活动,培养学生的爱国爱家乡的情怀。

  (5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。

  (6)大力开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德。

  (7)继续开展好社团活动,本学期着力发动师生给各个社团命名,制订章程,凸显各社团的特色,继续申报镇江市社团建设优秀学校。

  (8)结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征,充分发挥学生的主人翁意识,依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣传,规范红领巾监督岗的运作,提升学生的自理自律意识。

  4.开展心理健康研究,实施优质均衡教育

  继续开展有关学生心理健康课题研究活动,组织班主任参加心理健康教育专业知识的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态。

  重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案。针对外来务工子女,开辟民族馆,开展“蒲公英之家”系列活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长。

  四、德育工作安排:

  三月份:养成教育月

  1.开学典礼。(2月22日)

  2.制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。

  3.“猴年换换换,快乐共分享”交换新年礼物活动和优秀春联评选活动。(第一周)

  4.重温新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》。(前两周)

  5.开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。(3月4日)

  6.爱绿护绿教育,布置班级生命角。(第三周)

  7.制订五年级中队观摩活动安排表。(第一周)

  8.优秀中队活动方案评选。(第三周)

  四月份:文明美德教育月

  1.“老师您好”系列读书实践活动(征文、讲座、演讲)。(第四、五周)

  2.蒲公英之家活动。(第六周)

  3.扫墓、春游实践活动。(第七周)

  五月份:节俭养德教育月

  1.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。(第9周)

  2.班主任经验交流活动和优秀辅导员评选。(第13周)

  3.心理健康教育.(第12周)

  4.开展班级常规抽查活动。(第11周)

  六月份:放飞梦想、快乐成长主题活动月

  1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。(第13周)

  2.三好学生和小陶子评选(第17周)

  3.休业式和暑假生活安排(第18周)

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