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中学年终工作计划参考模板

工作计划 时间:2019-03-05 我要投稿
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  指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十六大和十六届四中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本、和谐兴校”的办学理念,以科学发展观统领学校改革,更新教育观念,加大教研力度,提高教育教学质量,促进学校工作全面发展;加快新七中建设进程,创建宜昌市名牌学校,开创我校教育事业的新纪元。

  主要工作及措施:

  一、党建工作

  1、加强学校党建工作,充分发挥党员干部的先锋模范作用和战斗堡垒作用。认真贯彻十六大和十六届四中全会精神,在党员干部中巩固党员先进性教育活动的成果,在学校党总支的领导下,带动全体师生员工,促进各项工作发展。

  2、建立党员干部的廉政档案,落实党风廉政责任制,加强党政领导班子的能力建设,改进工作作风,提高领导艺术水平和办事效率,塑造良好的党员干部形象。

  3、加强党组织建设,不断壮大党员队伍,本学期要有计划、有目的地发展先进教工为入党培养对象,积极而慎重地发展新党员。

  4、依照法律法规和纠风政策,推行校务公开、严格执行上级教育主管部门制定的“一费制”收费标准和上级规定的收支两条线、坚持学校财务公开制度;坚持民主集中制,定期召开民主生活会,充分发挥工会和教代会的作用,使各项工作均接受监督。

  5、团结各民主党派,增强统战工作意识,开展定期听取意见、定期通报情况等活动,支持各民主党派开展各项有益于身心健康的活动。

  二、德育工作

  全面贯彻落实党中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,努力实施德育现代化,顺应社会发展,紧扣时代脉搏,改进德育方法,培养一支觉悟高、勤学习、业务精,富有进取精神的现代型的教师队伍,形成全员育人、全程育人的良好机制,提高德育实效。

  (一)加强学习教育,提高师德修养

  立足学校实际,开展教育活动。本学期结合以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为政治学习的重点,联系学校实际,继续开展“学习郑琦、敬业爱生”的师德学习教育活动,弘扬我校教师勤奋进取的优良师风,增强教师的政治责任感和历史使命感。

  2、加强职业道德教育,塑造良好师表形象。依照《宜昌市中小学教师职业道德考核细则》,认真查找个人在职业道德建设方面存在的问题,纯洁我校教育行风;严禁体罚或变相体罚学生,充分利用家长学校作用,争取家长配合学校做好学生的教育工作;坚决制止乱收费和私办辅导班等有损教师声誉的不良行为;坚持对师德师风进行学生问卷调查制度,进一步推进教师职业道德建设,塑造良好师表形象。

  3、加强继续教育,提高综合素质。鼓励教师积极参加继续教育,促进教师掌握现代教育理论,转变教育教学观念,提高运用现代教育技术和开展创新教育实践的能力;加强骨干教师队伍建设和青年教师培养,避免骨干教师断层的现象;培养的科研型、学者型的教师,打造一支高素质的教师队伍。

  (二)创造育人环境,提高德育实效

  1、牢固树立“安全第一”的思想。

  全体教职员工要认真学习和落实上级部门有关安全工作的法规条文,加强学校消防工作,做好学校防雷设施的安装、检测和整改工作,严格执行《关于加强全市中小学校舍工程建设管理的规定》,完善安全工作制度和工作网络,形成全员抓安全的工作机制,确保师生人身和学校财产安全。

  2、有计划有步骤地开展各种教育活动。

  利用重大纪念日开展主题教育活动和丰富多彩的校园文化活动,大力弘扬“爱国守法、明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的道德规范,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;倡导人文精神,让学生体验到教师的关爱,校园的温暖,受到实实在在的思想教育;发挥法制副校长的作用,增强学生的法制意识,引导学生健康上网,预防学生违法犯罪。

  3、注重育人环境建设。

  以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸,通过家长学校、家校联系卡、家访、家长开放日等形式,加强家校的沟通,努力争取家长对学校工作的理解和支持,积极营造良好的育人环境,培养学生的公民意识和社会责任感;拓宽育人渠道,使全体教职工全员齐抓共管,校内,要把德育和学科教学结合起来;校外,要加强社会教育、家庭教育的工作力度,联系街道社区参与学校教育工作,避免管理盲点,提高“三结合”教育的效果;利用宣传栏、校园广播和校园网等形式,努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境,充分开发校园环境的教育功能,使学生潜移默化地受到教育和熏陶。

  4、加强德育队伍建设。

  学校德育干部及班主任要注重理论学习,研究教育方法,多读心理学教育学的理论,以适应新时期教育需要;通过组织班会课观摩、专题研讨、班主任工作经验交流等形式,探索班级管理的有效途径,提高班主任的整体素质,实现班班级管理的规范化、精细化和科学化;政教处要采取切实措施,积极参与班级管理,协助班主任工作,做到在岗尽责,形成一支强而有效的德育队伍。

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