小学体育与健康课程工作计划

时间:2021-06-18 12:01:43 工作计划 我要投稿

小学体育与健康课程工作计划范文

  一、 主要工作

小学体育与健康课程工作计划范文

  (一)加强专项学习与研究

  1. 继续深入学习和贯彻落实《中央七号文件》,科学实施体育新课程,全面提高我市体育学科体育教育教学质量。

  2. 开展校本化实施“体育课外活动、大课间、”专题研讨,把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和研究;

  3. 继续以江苏省立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研究 》课题研究为抓手,加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。

  4. 继续加强“体育校本课程建设”、“小学体育主题单元教学”、“初中基础运动能力教学”、“高中模块教学”研究的相关理论学习与研究;

  5. 以体育课堂有效教学“预社与生成专题研究”为抓手,规范教学行为,解决实际问题,推动全市中小学体育教学全面发展。

  (二)加强队伍建设

  1.继续做好“五个一工程”的推进工作。提倡:“每一位体育教师,上好每一堂体育课;工作五年以内每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上每一位体育教师每一学年开设一节校外研究课;每一位区级以上的教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课;每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课(经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课);”

  2. 加强青年教师队伍建设。加强青年体育教师专题研究小组建设与指导,开展多种形式的青年教师学习沙龙。引导青年体育骨干教师每人参加一个课题研究,每月开展一次学习活动,每年读一本教育理论书,每年上一节研究课,每年写一篇较有价值的教学论文。

  3. 组织小学教师观摩江苏省小学优质课评比活动,组织中学教师观摩**市中学优质课评比活动,引导教师加深对课堂教学的基本技能与艺术的理解;

  (三)开展专项工作

  1.加强省“十一五”立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研究 》课题研究,开展课题研究中期检查与汇报相关研讨;

  2. 开展有关“小学运动基础能力教学”和“初中基础运动能力教学”的专题研究,力求突破问题的`重点和难点,形成定期研究制度;

  3.以“高中模块教学、初中基础运动能力教学、小学主题单元教学、体育校本课程建设”研究为抓手,准确理解“初中基础运动能力教学”的问题,把“初中基础运动能力教学”与“2+1工作”进行有效地联系;

  4.开展“**市学校体育论文报告会论文征集、评比工作;发挥教育教学理论研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用,把论文评比的切入口与我市专题研究有机结合。

  5.加强羽毛球教学研究,开展羽毛球教学专项、专题课堂教学研究,力争形成特色和典型经验;

  6.协助体卫艺教处做好全面推进实施《国家中小学生体质健康标准》的实施研究工作;

  组织开展**市中学体育教学优质课评比。2008年9-10月完成各辖市区、局属学校分区选拔赛;2008年11月完成**市大市中学体育教学优质课评比;

  (四)加强资源建设,丰富教研活动

  1.大力推进**市中小学“春晖工程”建设,进一步总结我市优秀体育教师的教育教学经验,继续开展“精品课”选拔录制工作,努力构建可以共享的**市优质体育与健康教育教学资源库;

  2. 优化网络建设,完善**市体育教研网络平台建设,加强学校体育教育教学课程资源开发研究,加强信息交流与资源共享;

  3. 开展校本教研和网络教研,完善“雨浓驿站――体育教师家园”建设,继续发挥“雨浓驿站”在现有常州学校体育中的影响,促进与教师交流途径的畅通,促使中小学体育教师专业化发展。

  4. 加强区域联动教研机制建设,完善“大市联动、校际联合开发”的校本教研活动,整合各辖市区教研室专家和相关教研人员的人力资源,引导本地区整体协调发展。

  二、工作日程安排

  九月份

  1. 完善高中、初中、小学青年体育教师专题研究小组学习活动制度化建设;

  2. 开展**市中学体育教学优质课评比分区选拔赛;

  3. 开展羽毛球教学专题研究活动;

  4. 开展**市学校体育论文报告会论文征集工作;

  十月份

  1. 对“十一五”立项课题子课题实验学校进行专项指导;

  2. 做好省“十一五”立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研究 》中期检查与汇报相关研讨工作;

  3. 开展**市中学体育教学优质课评比分区选拔赛;

  4. 开展羽毛球教学专题研究活动;

  十一月份

  1. 开展**市中学体育教学优质课评比;

  2. 组织小学教师观摩江苏省小学优质课评比活动;

  十二月份

  1. 完成**市学校体育论文评比工作;

  2. 开展**市学校体育论文报告会论文;

  3. 大课间“校本化开发、主体性设计”专题研讨;

  一月份

  1. 实施《国家中小学生体质健康标准》专题研究;

  2. 小学体育主题单元教学专题研究;

  3. 学习结束工作;

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