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广电大学的工作计划

工作计划 时间:2018-08-18 我要投稿
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  各院、校、处、室:

  建设学习型单位是推动学习型社会建设的有效形式,也是精神文明创建工作的重要内容,按照有关部门的要求,现结合学校实际制定20*年创建学习型单位的工作计划如下:

  一、指导思想

  以邓小平理论和“*”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,以社会主义核心价值体系为根本,以观念更新为先导,以构建多层次、全方位的终身教育体系为核心,创新学习载体,完善运行机制,营造学习氛围,切实抓好学习型单位的建设。以创建学习型干部队伍为示范,以建设学习型教职工队伍为主体,围绕“*”发展目标,不断提高教职工的综合素质。

  二、创建学习型单位的重要性

  党的xx大提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标,其中明确提出要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。面对新世纪、新形势、新任务,建立终身教育体系,促进全民终身学习,加快构建学习型单位,是我校全面提升文明程度,走持续发展道路的必然选择。我们应积极的投入到创建活动中,争做学习型干部、学习型教师、不断更新知识,提高自身素质,与时俱进,奋发有为,成为终身学习的楷模。

  三、创建学习型单位的要求

  1、积极宣传建设学习型单位的深刻内涵和重大意义,不断提高干部职工对建设学习型单位的重要性和必要性的认识,使大家真正认识到建设学习型单位是管理方式的重大变革,是组织管理理论的重大创新,深刻领悟建设学习型单位理论的真谛,实现由被动学习向自觉学习的转变,自觉学习向终身学习的转变,为建设活动提供不竭的动力。

  2、 领导干部要在建设学习型单位中以身作责,率先垂范,要求教职工学习的,领导干部要先学一步;要求教职工掌握的,领导干部要首先掌握。同时,领导干部要带头转换角色,率先推行新的管理理念,不能单纯依靠行政权力,通过控制机制来领导全体成员开展工作,而要通过自身的表率和示范,以自己渊博的知识和人格魅力来感召和影响他人,从而极大地调动全体教职工的积极性,发挥整体潜能。

  3、 进一步完善学习制度,包括中心组学习制度、党员学习制度、一般教职工学习制度等等。增强学习的感召力和吸引力,使每个教职工养成激励性学习、习惯性学习、理想性学习的良好学习习惯。

  4、与各项活动有机融合。一是与学习党的各项方针政策和重大理论有机融合,做到思想政治学习和业务知识学习两不误。二是与开展单位效能建设有机融合,从人的素质、工作能力、工作环境等方面营造良好的氛围。三是与创建文明单位有机融合,将其作为精神文明创建的有效载体和有力措施。四是与单位的各项业务工作有机融合,理论联系实际,实践丰富理论,做到知行结合,求真务实,不断增强单位的持续创新能力。

  四、保障措施

  1、以中心组学习、部门政治学习和教职工思想政治学习为载体,组织广大党员干部和教职员工深入学习邓小平理论、“*”重要思想,学习党的xx大精神和社会主义荣辱观,学习《党章》和《公民道德实施纲要》,学习党的路线方针政策和上级的文件、会议精神,提高教职员工的政治理论水平。

  2、各部门要组织教职工学习国内外先进的教育教学理论、先进教育工作者的事迹,教育广大教职工爱岗、爱校,努力提高教职员工的思想道德素质。加强专业教师的业务培训,提高专业教师的业务素质。

  3、各部门要结合工作实际,制订建设学习型部门的计划,建立本部门学习、考评、奖惩制度,做好检查、考评情况记录,汇总学习成果;教职工要结合本职工作,确立个人学习目标,制订年度学习计划,努力争做“学习型人才”,为建设学习型单位添砖加瓦。

  4、各部门党员干部要在创建学习型单位活动中,发挥模范带头作用,加强自身的理论学习和业务学习,以实际行动带动广大教职工学习。

  5、在学习中要坚持理论联系实际、学以致用的原则,形成良好的学习风气,加强调查研究,注重解决实际问题,把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中去,提高岗位工作水平和创新能力。

  6、充分利用板报、橱窗、网络等宣传阵地,加大对创建学习型单位的宣传,引导全校教职工更新观念,树立终身学习的理念,不断提高学习能力,增强学习的紧迫感、责任感,使学习逐步成为每个教职工的自觉行为。引导教职工处理好工学矛盾,变“要我学”为“我要学”,树立在工作中学习、在学习中工作的理念,激发教职工崇尚科学、追求知识的热情,自觉学习。营造尊重知识、尊重人才、求学好学的舆论氛围。

  7、届时学校将对此项工作进行检查评比。

  我们要以高度的事业心积极创建学习型单位,以开拓创新的精神状态开展工作,以求真务实的工作作风推动工作,为构建社会主义和谐*做出新贡献。

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