特殊教育学校春季少先队工作计划的

时间：2021-06-13 09:31:08 工作计划我要投稿

特殊教育学校春季少先队工作计划的范文

　　一、指导思想

特殊教育学校春季少先队工作计划的范文

　　本学期，学校少先队工作将紧紧围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，树立正确的德育价值观，尊重规律，回归本质，以培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创造者为目标，不断改进和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、生成健康的人格，开创我校少先队工作新局面。

　　工作思路：追求美字，加强环境卫生，突破实字，深化教育成果，着眼高字，促进师生成长，力求全字，彰显全面发展。总结成功，顺势而发。

　　二、工作目标及要求

　　德育目标：培养具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、热爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好个性品质的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

　　（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

　　1.继续以学生一日常规教育训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中。以部组为单位，进行部的考核。新生注重常规良好习惯养成培训，强化学生礼仪教育、文明卫生教育、安全纪律教育，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教育氛围。

　　坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格训练、严格评比。细，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。实，即从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

　　2.建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在校内还是校外，发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正，明确自己的职责和作用。全体教师都是管理者，人人参与，以主人翁姿态进行学生常规管理。

　　3.进一步规范课间操、眼保健操，课外加2项目提升质量。规范调整课间操、集会进退场秩序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径，本学期将继续加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的积极性。督促学生保护视力，做好眼保健操。

　　4. 继续抓好品牌项目“文明”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，本学期少先队干部，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培养学生自主管理的能力。

　　5.落实做好体育、艺术工作，让每个学生真正得到体育锻炼、提示体育技能，培养艺术修养。

　　6.完善家长学校建设，启动家长接待室功能，建立学校领导接待日制度，加强家校联系，共同教育孩子。

　　（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

　　1.抓住爱国、爱家、爱校教育这个永恒的.主题，切合仁怀三创工作，狠抓卫生。开展“文明班级”“文明寝室”的评比工作。每周一校领导对学校卫生大检查工作。

　　2.开展节日活动。

　　各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

　　3.深入开展“打手牵小手”活动。

　　以生命教育为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康教育、增强学生的集体荣誉感，教育学生热爱生命、关爱他人，传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

　　4.继续开展“文明之星行动”，培养学生自主、自治、自由、自信。

　　5.大力开展安全教育。

　　学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值班工作，要求值日教师提高责任感，对学生加强管理，规范活动要求，确保学生活动安全。

　　6.积极开展学生社会实践活动，提升学生实践能力。

　　7.举行一年一度的校运会。

　　（三）搞好少先队阵地建设

　　1.做好新生入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。加大学生自治力度，拓宽渠道，为学生提供自主管理、能力锻炼的平台，培养学生自信，为提升少先队活动层次打下基础。

　　2.充分发挥“校园宣传栏”、“黑板报报”队报队刊的宣传教育作用。

　　3.建立、健全中队建设，强化班主任队伍建设和班级管理，以年级组考评为主进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。加强中队辅导员的培训、指导，健全完善中队角，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

　　三、本学期活动安排

　　三月:

　　1、制定少先队工作计划。

　　2、开学典礼及观看安全教育光盘。

　　3、召开班主任工作会

　　4、进行安全、卫生、文明礼仪常规教育开展学习雷锋活动。

　　5、植树节活动

　　6、出版第一期黑板报“安全教育日”

　　7、开展“黑板报”“文明班级”和“文明寝室”评比

　　四月：

　　1、扫墓活动，缅怀革命烈士。

　　2、举行广播体操比赛活动

　　3、举行校园艺术节及助残日的准备工作

　　4、出版第二期黑板报“森林防火教育”

　　5、开展“远离危险，平安每天”大队主题队会。

　　6、开展“黑板报”“文明班级”和“文明寝室”评比

　　五月：

　　1、热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节。

　　2、开展“助残日”主题教育活动。

　　3、出版第三期黑板报“防震减灾教育”。

　　4、开展“黑板报”“文明班级”和“文明寝室”评比。

　　5、为庆祝“六一”国际儿童节做好相关准备。

　　六月：

　　1、庆祝“六一”国际儿童节。

　　2、开展“6.5世界环境保护日”活动。

　　3、开展“6.26国际禁毒日”活动。

　　3、出版第四期黑板报“安全生产月”。

　　4、开展“黑板报”“文明班级”和“文明寝室”评比。5、对本学期少先队工作进行总结。

　　七月：

　　1、对本学期“班级班主任”进行考核。

　　2、收存本学期少先队工作资料的收存。

　　指导思想：

　　以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。

　　一、工作重点

　　（一）加强少先队基础建设

　　发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

　　1.加强辅导员培训工作。组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。

　　2.加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。

　　3.发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校少先队网页、橱窗、队角、黑板报等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

　　4.切实重视少先队活动阵地的建设与使用，充分发挥队室的教育功能，定期向队员开放，丰富队员的课余生活。

　　5.加强少先队员队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。

　　（二）加强少先队特色活动的开展

　　积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。

　　二、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。（安全教育；新学期寄语）

　　2、组织小干部岗前培训。

　　3、各中队布置准备，迎接开门红检查。

　　4、开学课堂常规、文明礼仪教育。

　　5、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。

　　6、中队活动关键词：文明礼仪、计划、安全。

　　三月份：

　　1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节（围绕三八妇女节、学雷锋日等）

　　2、三八妇女节、学雷锋主题，则其一进行黑板报评比。

　　3、班级各类之星评比规则告知，并在本学期予以观察、实施。

　　4、中队活动关键词：感恩、伙伴、合作

　　四----五月份：（校园读书节、校园“科艺节”）

　　1、组织开展本月少先队大队活动——校园读书节（具体方案提前会下发）。

　　2、组织大队部成员社会实践活动。

　　3、组织清明祭扫活动。

　　4、“科艺节”在上中旬启动，辅导员做好宣传、组织活动。

　　5、中队活动关键词：阅读、立志、缅怀。

　　六月份：

　　1、组织开展本月少先队大队活动——“六一节”文艺汇演，提早排练文艺节目。

　　2、评选班级之星，发放证书。

　　3、中队活动关键词：快乐童年、争优争星。

　　指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面坚持科学发展观，深入学习贯彻全国少工委五届三次全委会和自治区团委十一届六次全委会精神，继续推进《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》在我区的实施，按照“全队抓基层，全队抓落实”和“贴近心灵，服务立队，快乐体验，健康成长”的工作理念，以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。努力推进少先队的建设和发展。

　　奋斗口号

　　XX区?? 新校园?? 文明小主人我来做

　　工作重点

　　围绕《儿童为本? 道德为先? 队建为基? 发展为重》的要求切实加强少队组织建设，促进少先队工作全面活跃地开展。

　　加强学生常规管理和养成教育，真正落实精细化管理，加强对学生日常行为规范教育。坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措。教育全体学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，充分发挥少队活动优势，在活动中育人，加强学生的自我管理和自我教育。

　　2、加强阵地建设

　　认真规范和运用少队仪式和礼仪。

　　重点加强红领巾监督岗作用。

　　进一步完善红领巾广播站，使其真正起到宣传的作用。

　　创建队报。

　　规范值周班和值周生制度，使其真正发挥作用。

　　制定雏鹰争章规则和活动方案。