遵守学校规章制度

时间:2021-09-23 09:10:51 制度 我要投稿

2021遵守学校规章制度

  在现在社会,制度使用的情况越来越多,制度是指一定的规格或法令礼俗。什么样的制度才是有效的呢?下面是小编收集整理的2021遵守学校规章制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2021遵守学校规章制度

  遵守学校规章制度1

  为规范学校管理,提高学校办学水平,依法治校,依法执教,特制定制度如下:

  一、奖惩制度

  1、日常积分

  每学期每位教师交50元做为奖励基金,其中考勤占40%,日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算办法为:(每月总奖金/当月教师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现,奖金计算办法为:(总奖金/教师总积分)X个人总积分。

  2、教学成绩

  (1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者,学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷,按及格率进行积分,(百分制)及格率达到40%积50分,4l~50%每增加5个百分点加5分,51~60%每增加3个百分点加3分,61~70%每增加2个百分点加2分,71~80%每增加一个百分点增加1分,及格率80%以上者积100分。

  (2)以第一次月考及格率为基数,按上升的幅度进行排队,每增加1个百分点积1分,保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。

  (3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。

  按总分排队进行奖励前1/3受奖,分成三等,一等奖3人(科),每人(科)奖金100元;二等奖4人(科),每人(科)奖金70元;三等奖6人(科),每人(科)奖金50元。

  3、班主任积分奖励

  从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行奖励。

  4、毕业班奖励同学区。

  完成学区分配指标,奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科教师人均100元,每降低10个百分点加罚100元。每出现一名单科状元,奖该任科教师200元,学生初招总分在全乡前10名中有一名,奖任科教师人均50元,加一名加50元,前10———20名奖任科教师人均20元,同时奖该生50元。

  5、幼儿园

  (1)、在学区幼儿活动中只要获奖,奖励100元。

  (2)、幼儿园入园率达到90%以上,巩固率达到85%以上,两项完成给一个优秀指标。

  二、业务制度

  1、考勤

  (1)学校坚持公开点名制度,请假者必须自己写出请假条,注明调课情况,经校长批准后方可离校,否则视为旷勤,请假l~2天由校长审批,3天由学区校长审批,3天以上由局人士股审批。

  (2)每天按10分计算,每周一总结,每请假5分扣一个积分,每迟到2次扣一个积分,旷勤一晌,本周积分为零,每多旷一晌倒扣一分,早退按旷勤处理。全勤积3分。

  (3)时间界定,每次点名结束后再来者为迟到,迟到未消号者视为旷勤。

  (4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。

  (5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天),盖房假:主房为5天,陪房为3天,超过天数,按请假对待。

  2、备课

  两周检查一次,交本时间、次数、备课质量,每项积1分,共3分。

  (1)首页写出教学计划,有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。

  (2)课时教案书写要认真规范,步骤齐全、详细实用,作到“四备、八有”做到超1~2周。

  (3)科目齐全、内容详实,不抄袭、不后补、不用旧教案,否则积分为0。

  (4)每次检查要按时交,节数足,每推迟一晌或少一节备课扣一分,直到本周积分为0。不交不备者通报批评。

  (5)积极参与教研教改,利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分,通报批评一次扣1分,并做出书面检查。

  (6)每检查一次教案,分为一、二、三等分别积3、2、1分。

  3、上课

  (1)上课严格按照《中小学教师行为规范》执教,学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。

  (2)教师要严格按照课程表上课,小预备后,站在教室门口候课,上课铃一响进入教室,授课要有教案、教具,凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者,每次扣1分,空堂者每次扣3分,并通报批评,空堂3次本学期业务积分为0,并向全体教师做出书面检查。本年度不平优,评模。

  (3)课堂教学,教师要认真分析教材,做到目的明确,重点突出,难点处理得当,不能有知识性错误,板书规范,否则扣一分。

  (4)讲课要体现“三为主”原则,体现师生互动,严禁满堂灌,要面向全体,因材施教,实现“三维目标”。

  (5)上课期间严禁学生睡觉,随意外出,否则扣上课教师1分,严禁体罚和变相体罚学生,不能将学生赶出室外,剥夺学生的学习权利,发现一次扣1分。

  (6)上课期间,被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。

  (7)体育课,室外课学生不准在教室,学生乱跑无教师视为空堂。

  (8)严禁上课期间带小孩,发现一次扣1分,通报批评,(住校教师找保姆除外)。

  4、教研活动

  (1)实行“说”“讲”“评”活动,每次活动授课教师要写出教案,采用新法教学,以学生的自主学习,自主发展,自我完善为目标,注重知识的形成过程,落实“三维目标”,采用新的评价机制,每次授课教师积2分,参与教师要有评课记录,评出自己的见解(优缺点、推广经验、改进措施等)每次积1分。

  (2)听评课记录两周检查一次,每次检查积3分,要求有听课时间、详细记录、评课意见、授教师签名等,每少一项扣1分。

  (3)参加县乡举行的授课竟赛获奖者加2分。

  (4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等,乡级积2分,县级积3分,县级以上积5分。

  5、作业

  (1)作业每两周检查一次,全批全改,不打大对号,不让学生代改,不错改,不漏改,有记录,每次检查作业次数和本数,按质量积分,主科每少批两次、副科每少批一次扣1分,每科作业每少5本扣一分。

  (2)作业批改记录,要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施,努力方向等,每检查一次分别积3、2、1分。

  (3)在学区检查中受表扬者加2分,受批评者扣1分并写出检查。

  三、班级积分

  (一)、学生出勤

  1、每次开学后核定各班人数,每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数×100%,100%积3分,90%以上积2分,80%以上积1分。低于80%不积分。

  2、对于学生人数变动情况,每月更改一次人数,中途不更改。

  (二)、学生行为

  1、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

  2、学生在上课期间私自不进班者,每人次扣该班1分。

  3、学生损坏公物者,除将该生行为记入个人成长记录袋外,每人次扣该班1分。

  4、学生打架斗殴者,除将该生行为记入个人成长记录袋外,每人次扣该班1分。

  5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者,学校给予记过处分,并做为毕业鉴定的依据。

  6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者,视其具体情况给予该班特殊积分(不超过3分),通报表扬。

  (三)、控辍保学

  1、每学期对各班核实、验定人数,学生转出转入必须履行转学手续。

  2、对辍学率在5%以内的班进行奖励,所在班的班主任及任课教师均优先晋级、评模。

  3、对辍率在5%~10%以内的班,不奖不罚。

  4、对辍学率在10%以上的班进行处罚,所在班的班主任及任课不得晋级、评模,并进行一定的经济处罚,情节严重的报上级有关部门处理。

  (四)、安全教育

  1、班主任定期召开安全教育会,写好安全教案,作好记录。教师对学生积极进行安全教育,积极上交有关安全材料。

  2、树立“安全第一意识”,牢记安全不能肯定一切,但能否定一切,确保无重大安全事故发生,对发生安全事故的班扣该班2分,并对该班的任课教师进行处罚。

  (五)、卫生

  每次检查积10分

  A、打扫不及时扣1分,预备前为准。

  B、有卫生死角扣1分

  C、有丢堆扣1分

  D、地面有杂物视情况扣3、2、1分

  E、界限上有杂物相关班级各扣1分

  F、不打扫不积分

  G、卫生区内墙壁无乱写乱画,视情况分别扣2、1分

  对于向卫生区内随意乱扔果皮,纸屑,包装袋等杂物,一经发现扣除该生所在班级3分

  (六)、班内布置

  1、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积1分

  2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净,内容恰当,各项积1分

  3、门窗玻璃无破损,离校锁好门关好窗各项积1分

  4、桌凳及劳动工具摆放整齐各项积1分

  5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。

  (七)、课间操

  1、无班主任跟班或老师扣2分/次,迟到扣1分/次(以学生开始跑步为准)

  2、无故不做操,做操不认真扣1分

  3、做到快、静、齐,缺一项扣1分

  4、人数不齐扣1分

  (八)、学生集会

  每次积6分,站队不迅速扣1分,不安静扣1分,不整齐扣1分,不认真听会扣1分,人数不齐扣1分,无班主任扣1分。

  四、后勤制度

  (一)、门岗制度

  1、学校实行封闭管理,上课期间大门上锁,随意开门一次扣当日值班人员各1分。

  2、做好出入人员登记工作,校外人员私自进校一次,扣当日值班人员各1分。

  3、上课期间,学生私自外出一次,扣当日值班人员各1分。

  4、因值班人员失职造成学校财产丢失的,经学校核实,当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。

  5、因值班人员工作失误,影响学校工作,扣当日值班人员10元,通报批评。

  6、严禁零食进入校门,一经发现立即禁止。

  (二)、财物管理制度

  1、借用学校公物先写借条后取物,按时归还,若有丢失、损坏照价赔偿,因公者视其情节酌情处理。

  2、教师宿舍财物定期检查登记,妥善保管,若有丢失照价赔偿。

  3、学校财物定期公开公示。

  4、严禁私自乱架电线,使用大功率用电器。

  遵守学校规章制度2

  为了进一步加强教学管理,规范教师的教学行为,根据我校的实际情况,特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》,内容如下:

  一、备课

  1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准,钻研任教学科的教材,明确本学科的教学任务,编排体系与结构,在了解本学科全程教材的前提之下,深入钻研本学年的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。

  2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容:教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的'教学内容,复习、考试的时间安排等。

  3、备课要讲究实用性,要建立“以学定教”的教学理念,体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅,平行班级应建立备课小组,定期研究教材教法,商讨、交流备课体会,教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案,认真研读教材、参考教案或者备课手册,杜绝无教案上课。

  二、上课

  1、严格按课表上课,不得随意调课,课务调整应经过教导处批准。

  2、遵守课堂教学常规,提前准备好需用的教具,预备铃时应进课堂,上课时不擅离课堂,无特殊原因不坐着上课,不做与本课无关的事,学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务,不得拖堂,以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生。

  3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学,适时地运用现代技术手段,提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性,使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中;教师能根据具体的教学内容,引导学生开展有效学习,体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上,教师要面向全体学生,尊重学生个性,允许不同的学生从不同角度认识问题,用不同方式表达想法,用不同的知识与方法解决问题,尤其对学习有困难的学生给予切实帮助,耐心解答学生疑问,让学生在学习过程中获得成功体验,在学习过程中建立自信心。

  三、作业

  1、学生方面

  ⑴作业质量:视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。

  ⑵作业数量:检查时根据各学科的具体情况给分。

  2、教师方面

  ⑴作业内容与形式:精心设计,内容与形式要切合教学与学生的知识水平,作业量轻重适度,避免机械性、重复性的抄写。

  ⑵批改格式:以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。

  ⑶批改态度:批改要及时、认真、细致,对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。

  四、辅导

  1、辅导内容及形式:语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差;其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况,要有资料反映。

  2、辅导效果:学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。

  五、成绩考查

  1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行,单元练习后教者应认真及时批改,做好情况分析、等第记载,并及时对学生进行评讲。

  2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排,认真组织,精心实施,做好学生成绩的分析与评定,深刻总结教学工作得失的原因。

  六、课外活动

  根据教学内容,每单元要组织一次综合性学习或实践活动(有备课设计、有资料反映)。

  考核与奖励办法:

  以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的,是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的,所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况,视教师工作的岗位与工作的质与量,评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定,造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励,学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。

  遵守学校规章制度3

  为保证学生的身心健康,及时发现情况,及时处理,预防学校传染性疾病的发生,特制定此制度:

  一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检;

  二、晨检时应认真、细心,通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因;

  三、每日晨检情况要做好记载,特别对异常情况更要做好详细的记录:内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的确措施办法等;

  四、对晨检中发现的异常情况,特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象,要及时报告学校;

  五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪,多了解、多关注,做好记载。

  遵守学校规章制度4

  1、教师必须做好课前准备,坚决按课表上课。

  2、预备铃(课前2分钟)响后,任课教师愉快地站到教室门口,关注每个学生。学生停止讲话,坐姿端正,保持安静,桌凳整齐,书本、笔放在桌子的左上角。

  3、上课铃响后,教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲台,愉快地注视每一个学生,班长喊“起立”,教师待每个学生集中精力立正后,亲切地招呼“同学们好”,同学们齐声招呼“老师好”,教师微笑着说“请坐下”,学生方可坐下。

  4、老师必须全身心投入,关注并确保每个学生在课堂上学得紧张,学得好,并多用激励和鼓励的语言。

  5、上课发言先举手,经老师同意后方能起立发言。师生讲普通话,声音响亮,书写工整。

  6、师生不得随便离开课堂。迟到的学生必须站在教室门口喊“报告”,经老师同意后才能进入教室,不得从后门擅自进入;因故需要离开教室的必须先举手说明原因,老师同意后方能离开。

  7、教师不带茶杯、手机进课堂,不坐着上课。

  8、学生必须聚精会神地学习,按时、认真、独立地完成作业,书写工整。不得做小动作,不得东张西望,不得喝茶,吃零食。

  9、学生违纪,教师要及时制止,待课后再处理,学生不得顶撞老师;教师不得体罚学生,不得叫学生停课。

  10、看书时眼睛离书本一尺,认真做好眼保健操,上晚自习的教师进班督察。

  11、自始至终保持课堂纪律,缺课学生作好记载并及时反映给班主任。

  12、下课铃响后,教师不得拖堂,立即宣布“下课”,班长喊“起立”,教师亲切地招呼“同学们再见”,同学们一齐打招呼“老师再见”,尽量让老师先走出教室。

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