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校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量（通用20篇）
在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的校长讲话稿:激发工作热情，提高教学质量，欢迎阅读与收藏。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 1
尊敬的各位校友、各位来宾：
大家上午好！今天，应邀参加英山一中93届同学会，我倍感荣幸。在此，请允许我向为此次联谊会付出辛勤劳动的各位领导、各位校友表示崇高的敬意！向出席今天会议的各位来宾致以最诚挚的问候和良好的祝愿！向各位校友对母校的捐赠表示最衷心的感谢！
日月如梭，你们从母校毕业后，一晃就是几年、十几年了。想当年，各位校友怀揣着青春的梦想来到英山一中，寒窗苦读，求学求知，度过了人生最为美好的年华。蓦然回首，你们的琅琅书声，你们的欢歌笑语仍回荡在耳畔，你们的青春年少，你们的举止行为仍浮现在眼前。你们脚踏实地、坚忍不拔的精神品质，你们从善如流、厚德载物的高尚情操，你们追求真理、崇尚科学的人生境界，将永远珍藏在母校的记忆里，成为激励新时代莘莘学子的精神财富。
时光荏苒，世事沧桑。近几年，英山一中紧跟时代步伐，各项工作在各位领导和校友的关注支持下获得了长足的发展，取得了可喜的成绩：教学质量有了稳步提升，学校发展势头良好；教师的教学理念不断更新，师资水平有所提高，涌现了一大批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师，为学校的可持续发展奠定了坚实基础；办学条件得到了进一步完善，校园面貌发生了根本性的可喜变化；学校管理进一步规范，素质教育得到了切实推进，校园文化建设力度不断加大，校园的文明、和谐氛围进一步浓郁。
母校的每一点发展进步都离不开你们的大力支持，母校的每一次灿烂辉煌都离不开你们的`热情帮助。爱心化作春风雨，痴心一片报母恩。亲爱的校友，母校的昨天因您而精彩，母校的今天因您而荣耀，母校的明天更会因您而灿烂。在此，请允许我向在座的各位校友心系母校、倾情援助的爱心和善举，再次表示最崇高的敬意和最真诚的感谢！
回首往事，我们感慨万千；展望未来，我们豪情满怀。各位校友，英山一中是我们共同的家，是我们永远的校园。在此，我真诚地邀请各位校友随时来到母校。你们对母校的深厚情谊和卓越贡献，将永远激励着一代代一中学子自强不息，奋发向上！母校永远牵挂着你们，母校随时恭候着你们！
最后，我衷心地祝愿各位校友和嘉宾：身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意！祝愿英山一中的明天更加辉煌！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 2
尊敬的武警中队的领导、教官、各位老师，
亲爱的同学们：
大家好！
在烈日与骄阳的洗礼下，紧张有序的军训生活圆满完成了为期7天的各项任务，取得了丰硕的成果。在此，我代表新县高中全体师生向参训的全体教官表示衷心的感谢！向圆满完成军训任务的同学们表示热烈的祝贺！
同学们，军训是一段难忘的人生经历。在7天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色；
军训又是一个崭新的课堂。这次军训，让我们领略了军营的氛围，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀，进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念和服从意识，学会了用纪律来约束自己。通过军训，我们还增进了师生之间的`了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。同学们，军训虽苦，但正如孟子所说，“苦其心志”，方能成就大事，只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。
军训即将结束，带给我们的是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
一、把军训中养成的优良作风继续保持下去，在今后的学习和生活中，我们要以高标准，严要求，规范自己的言行。培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，为报效父母，家乡，祖国勇往直前，百折不挠。
二、增强团队意识和集体观念，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。
三、珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。
同学们，短暂的军训生活结束了，休息一天后我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练的训练诀窍，同样也是我们获取知识、取得成绩的法宝。
在军训即将结束的时刻，让我再一次代表学校对担任军训的各位教官表示深深的敬意和诚挚的谢意！祝各位教官身体健康，万事如意！祝各位老师工作愉快，合家欢乐！祝同学们学习进步，心想事成！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
历经了一个月紧张的工作与学习，我们迎来了十月一日的国庆节。今年是祖国母亲的生日，它是一个令全国人民瞩目的节日，更是每一个中国人引以为荣的节日。为了庆祝这个盛大的节日，我校将举行诗歌朗诵比赛，在此我先预祝比赛能取得圆满的成功。为了欢度这个美好的节日，经国务院安排，按上级文件精神，我校放假8天，具体时间为10月1日——10月8日。10月9日全体返校上课。
听到这个消息，同学们一定非常高兴，也许已在心中构思假日活动了，为了让你们这个假日过得充实而有意义，我在此向同学们提出几点建议，希望同学们能接受并自觉遵守。
1、现在天气还是比较炎热，同学们不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的`活动。
2、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。
3、国庆假期如外出旅游或外活动时，必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，不乘坐“三无”车辆，特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车，时刻注意交通安全。十一长假期间交通肯定是非常拥挤的，因此更有必要提醒我们的同学们在国庆假期中注意交通安全，在此提倡同学们做到以下几点：不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；骑车不带人、不在公路上骑飞车，乘车时不将头手伸向窗外、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意保管好随身物品、车停稳后再下车。
4、国庆期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动时，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤事件的发生。
5、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入。尤其最近传染病比较严重，要多注意自己的卫生。
6、国庆假期如父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学。
7、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后祝全体老师和同学们度过一个愉快的国庆节！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 4
各位老师、家长、同学们：
大家好！
今天，我们在这里欢聚一堂，举行赵桥中心学校20xx届典礼，我谨代表学校全体师生向圆满地完成的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的们表示感谢！
同学们，活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过；童年时光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老师的关注下，就这样从我们的脚下流走。在中心学校六年的中，你们在学校的`悉心培育下，通过自己的努力，在、思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。
本学期，我们针对毕业班开展的活动有:主题队会《谢谢您，老师；感谢您，母校》教会你们感恩；赴芜湖方特欢乐城游玩，让你们丰富了见识，增长了眼界；开展了“我为母校添光彩活动”，同学们向母校献计献策献力量，圆满的完成了这项活动；为每位毕业生体检了一次，关注你们的身体健康；开展了“庆祝六一儿童节活动”，让你们渡完人生中的最后一个儿童节。你们无憾，学校无憾，老师无憾！这就是我们的追求。
同学们，明天你们即将展翅高飞，在放飞之前，我想给你们提两点希望:
希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。
希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩”的品质。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人.我们要感激父母，是他们把我们抚养长大；我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。
再见了，我的学生们；再见了，我的孩子们；再见了，我的朋友们！六年前，中心学校成为你们成长的摇篮；六年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾。母校永远是你们的家，欢迎你常回家看看！看看校长老师，给他们辛勤的劳动以慰藉；看看学弟学妹，给他们的成长指引方向。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 5
老师们、同学们：
大家好！
六月的阳光格外艳，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满了整个校园。因为六月一日是同学们共同的节日——六一国际儿童节！在此，我代表所有的老师祝同学们节日快乐！同时我们也应该向辛勤耕耘、呕心沥血培育大家的老师们致以诚挚的谢意。
同学们，在新中国成立前，我国也有儿童节，是每年的四月四日。可那时的儿童节不是劳动人民孩子的节日。漫画家张乐平爷爷的漫画《三毛流浪记》控诉了黑暗的旧社会；中华人民共和国成立后，中国儿童真正成了国家的小主人，并且和世界劳动人民的儿童建立起兄弟般的密切关系，为了培养广大儿童的国际主义思想，中央人民政府、国务院于1949年12月23日发出通令，确定6月1日国际儿童节亦为中国儿童节，同时废除原中华民国1931年作出的4月4日为国际儿童节的规定。六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。今天的我们是幸福的！我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀。我们在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，绝不辜负祖国的培育，要无愧于我们伟大的时代，好好学习，天天向上，做建设祖国的栋梁；有一首歌唱道：六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的 。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的'希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 6
各位老师，各位同学：
大家好！
新的学期来了，大家都面向了一个新的生活，我代表学校向大家问候一声，也感谢你们为学校做出的奉献。所有的老师都努力的尽职尽责，同学们也都在上一个学期里为为学校争取得很好的成绩，那么新的一个学期，我希望我们大家能够共同努力再为学校做出更多努力，一起前进。
今天是我们学校的开学典礼，感谢大家都能到齐听我在这讲话，学校的未来还是要靠大家一起去建设，所以作为校长的我，特别的希望老师能够去努力教学，同学们能去努力学习，把成绩提高上来。在此当然要感谢在场的老师们，感谢你们一直都有为学校的教育事业努力，上个学期能够取得那样好的成绩，你们的功劳很大。本学期也希望各位老师依旧在自己的岗位上努力工作，把属于自己的工作做好。学生是学校的教育的核心，老师们身负教育和培养他们成才的责任，因此你们身上压了很重的担子，我知道这其实是特别的辛苦，但是当看到自己教的学生取得好的成绩，一步步的进步，我想你们应该是骄傲和欣慰的。
当然在场的同学们你们也一样，你们一直受着老师的教育，我希望你们常怀感恩之心，感恩你们的老师，你们作为他们的学生，接收着你们老师传授的知识，学会了为人处世的规则，得到良好的教育，这些都是你们的老师日以夜继的备课，努力的研究学科，帮助你们分析知识点。所以希望你们体谅老师，也希望大家都能够去对老师抱有感激之情。同时，学习不是一两天的事情，是靠每天的.积累获得，因此同学们，平日里的学习也希望你们能够积极一点，现在你们才小学，正式补充基础知识的时候，就更要去把基础知识学扎实了，这样你们未来踏入初中、高中甚至大学，都不会有过重的压力，学习起来也是是事半功倍的。
本学期学校迎来了新的一年级学生，而之前的年级又一步步的在升，大家都在成长，所以在此恭贺一年级新生到来，也祝愿老生能抓住机会前进，让自己变得更加的优秀。那么本学期，我和大家将会一起努力，迎接我们学校美好的明天，为学校的发展去做出更大的贡献，一起迎着美好前进。在这也祝大家新学期生活快乐，学习快乐，工作顺利！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是xx月xx日，我们依然处于xx节的喜庆之中，虽然我们已经开始了又一段奋进的征程。
爱国是全世界各国人民的价值观，在任何一个国家任何一个历史时期，不爱国都是为人所唾弃的。
我们的校训是“为中华之崛起——奋进！”而我们作为年轻老师、作为高中生，更应该深刻认识爱国的意义，并且将之化为每天的行动。
第一句话送给所有的老师们共勉：人这一生要真正长大，需要学会向三种人低头，一是前辈高人，二是亲人长辈，三是一时无法战胜的对手；还要学会向三件事低头，一是自己做错的事，二是别人说对的事，三是关乎家国、团队大局的`事。其实，没有低头就没有昂首，须谨记“高以下为基，贵以贱为本”。情商很多时候比智商更重要，而且，智商似乎不可改变，情商可以后天习得培养而提高。而，爱国又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功！
第二点讲给同学们：我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为学校的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护学校的一草一木，美化环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！
所幸，我个人的感受非常深刻，非常美好，从来的第一天起，我就喜欢上了这个地方。特别是最近这段时间，我看到了这里的老师们热情积极上进团结，看到了同学们勤奋刻苦好学友爱，看到了这里洋溢着一种青春的朝气和蓬勃的气势，我很欣慰，也为大家的精神状态而欢喜。
借这个机会，希望大家继续保持这种激情这种专注这种忘我，冲刺质检一，拿个好成绩！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
斗转星移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，此时此刻，我们每个人的心中一定都感慨万千。六年前，父母亲把我们送进校园，就像把小树苗栽进苗圃。在这里，我们尽情吮吸着知识的甘露，沐浴着爱的阳光。我们的每一片绿叶、每一条新枝，都因为老师雨露一样的滋润，都来自老师阳光一般的呵护。小树在园丁的辛劳中渐渐长高了、长壮了，今天，我代表即将毕业的六年级全体同学，向亲爱的老师们深鞠一躬：老师，您辛苦了！
今天，我们就要离开母校了，奔向一个更远的前方,但我们的心已留在这儿了。你听，每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声,教室里依然回荡着我们的欢歌笑语；你看，每一片土地上都留下了我们踏过的足迹,操场上依然奔跑着我们矫健的身影。在给予我无数光荣与梦想的母校里，有我永生难忘的恩师，有我情同手足、朝夕相处的同窗好友，那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽。
回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。短短的六年，我们抛弃了依赖，学会了选择；抛弃了自私，学会了友爱，抛弃了懒惰，学会了勤奋：懂得了自尊、自立、自强。六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我。在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的`老师们再一次表示衷心的感谢！
同学们，我们骄傲，我们自豪，我们曾是光荣的灵宝市实验小学的一名学生。“同学少年，奋发向上”，明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们灵宝市实验小学这个闪亮的名字增添新的光彩。同学们，让我们一起说：“今天我以实小为荣 ，明天实小以我为荣。” 亲爱的母校，我们永远爱着您，祝福您的明天更加辉煌，更加灿烂！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 9
老师们，同学们：
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望。我相信同学们都能以自己的勤奋书写新学年的满意答卷。
40多年前，苏联宇航员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的英雄。加加林在20多名宇航员中能够脱颖而出，起决定作用的只是一个偶然的小事。原来，在确定人选之前的一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血设计的飞船，于是决定让他执行这次飞行。加加林的成功从脱鞋开始。脱鞋虽然是小事，但小事能折射出一个人的品质和敬业精神，而这正是培养好习惯的关键。
同学们，在开学典礼和升旗仪式的讲话中，我不止一次的讲到要养成良好的行为习惯的话题。这既是的肺腑之言，也是没有引起部分同学高度重视的.一个问题。俗话说，成人才能成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点文化知识远远不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生日常行为规范》为行为准则，每时每刻，事事处处严格要求自己，规范自己的言行，争做文明向上的好学生。比如：听到铃声教室里立刻安静下来，按时整理好学习生活用品，弯腰捡起校园内的一张纸屑等等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成，也是你们在校学习和锻炼的十分重要的一门课程。
同学们，功课的学习是用试卷上的分数体现，行为习惯、道德品质是在你们的一言一行中体现。而且行为习惯和道德品质的检测是在每时每刻中进行，包括你们现在站立的姿势等等，都体现出一种品质，一种思想，一种境界，都会在每个人一生的成败得失中反映出来。因此，我今天讲话的主题只有一个：希望同学们注重每一个行为细节，从今天开始，养成好习惯，培养好品质，在这份做人的试卷上，每位同学都能获得较高的分数。
最后，衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 10
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
今天，是一个阳光明媚的日子，也是一个非同寻常的日子，是我收获感动的日子。xx市xx公司的领导们，在百忙之中来到我们这个地处最边远的学校来开展爱心助学活动，这对于我们山区边远学校来说，是一件拍手称赞的大好事。首先请允许我代表xx小学全体教职员工、全体同学，向远道而来的xx市xx公司的领导们表示热烈的欢迎，并对你们的这种义举表示诚挚的谢意！
这次捐赠活动，对于我们xx小学来说，意义非常重大。你们给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。近年来，在各级领导的关怀下，我校的办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化，教学质量也一年一个台阶。但与此同时，我们绝大部分学生来自边远农村，由于农村经济发展落后，家庭收入来源少，再加上一些天灾人祸，使得一些学生家庭贫困，无力负担学生读书的费用。我校现有学生xx人，家庭贫困学生就有xx人，留守儿童xx人，孤苦儿童xx人，超过全校总人数的xx%。这次捐赠活动真正为我们部分孩子解决了燃眉之急，为我们的同学上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。
通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报？我们不迷信“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，但“书是人类进步的'阶梯”，这是一个亘古不变的至理名言，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经帮助过我们的人。再者，我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，懂得尽力去帮助他人，才会懂得奋斗。希望你们永远如此，在人生的道路上，永远充满爱心，这样你们就会永远充满向上的力量。
同时，我也相信我们全体老师会发扬艰苦奋斗的优良传统，努力工作，潜心钻研，用良好的教学成绩，向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的爱心人士们，表示由衷的感谢！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 11
尊敬的九四九二一部队领导、教官、亲爱的老师、同学们：
晋水流长石鼓山香，莘莘学子共竞风流。新学期、新起点、新高度，今天,我校xx年年级高二年军训活动拉开了序幕。首先，我谨代表学校党支部、校长室对各位领导、教官的到来表示热烈的欢迎！对你们给予我校军训工作的大力支持表示衷心的感谢！对高二年老师、同学们经过一年半的刻苦努力所取得的成绩表示热烈的祝贺！同学们，军训是高中生的必修课，是对学生进行国防教育、爱国主义教育的重要内容。以热爱祖国、保卫祖国、建设祖国为核心内容的爱国主义精神是中华民族的优良传统。继承和发扬这一传统是当代青年义不容辞的责任和无限光荣的使命。希望你们通过军训更加牢固地树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，达到预期的目的，收到满意的.效果。
同学们，充满挑战而又意义重大的军训即将开始，这是培养同学们良好的行为习惯、生活习惯、增强体质、磨炼意志的重要形式和大好机会。经过军训，你们必定会在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗礼，为今后的学习和生活打下一个良好的基础。在此，我向全体军训学员提出四点要求：
一、遵规守纪，团结互助。每个集体要树立团结奋斗的观念，增强为集体增光添彩的意识，坚决克服个人主义的不良习气，要发扬一个有困难，大家来帮忙的精神，互相关心，互相爱护。
二、要有吃苦的准备，要有战胜困难的信心，克服骄气，树立勇气，不怕苦、不怕累，严格训练，力争好的军训成绩。
三、尊敬教官，服从命令，听指挥。这次给我们进行军训的教官，他们都有良好的素质和科学的训练方法，希望你们配合好教官，一切行动听指挥，在训练中提高自己的各方面的素质，做一个优秀的学员。
四、注意安全，互相关心、互相爱护。因为天气较冷，训练的强度比较大，在训练过程中可能会遇到一些困难。因此，大家要特别注意安全，保护好身体，确保大家的人身安全。
同学们，尽管天气较冷，要求严格，但我们要以立志成才的激情，战天斗志的意志和不怕苦不怕累的决心参加好这次军训，我相信：有各位教官、老师的关心指导，有全体同学的共同努力，此次军训一定会取得丰硕成果。
最后，预祝本次军训取得圆满成功！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 12
尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们欢聚一堂，在这里举行阜康市第一小学20xx届毕业典礼。我谨代表六年级全体教师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们、家长们致以崇高的敬意！
一小六年的生活像一幅画卷，给你我留存了许多难忘的珍贵回忆，六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海。明亮宽敞的'教室里，留下了你们孜孜渴求的目光，宽阔的操场上，记下了你们奔跑跳跃的身影，优美的校园里，留下了你们的欢声笑语。蓦然回首，那过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不曾忘记：在演讲比赛中，你们慷慨激昂，力拔头筹；在六一汇演中，你们翩翩起舞，身姿优美；在校运会上，你们紧追猛赶，奋力拼搏。在绘画比赛中，你们巧手绘就的画卷，构思巧妙、色彩斑斓。忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，忘不了你们取得的种种优异的成绩。你们是最优秀的，那一张张大红的奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。老师们为你们感到自豪和骄傲。
今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。未来的生活道路上中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为阜康市一小的一名合格的毕业生，母校已经把迎难而上的人生格言深深的刻在了你们的心里。老师相信，你们会用自己的智慧、毅力和勇气，来征服一路上的艰险，展现自己的人生魅力！老师还相信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的优良传统，在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔。
记住小学时光吧！今天记住这流金岁月，让童年足迹给你们留下永恒的回忆，因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。孩子们！在你们整装待发，即将奔向明天的时候，老师祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天。祝你们学习进步！永远快乐！
扬帆起航吧孩子们，老师们衷心祝愿你们每一个人前程似锦，明天灿烂！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 13
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
春夏秋冬又是一个轮回，从今天下午起，快乐的暑假生活就要开始了。我和你们心情一样，心中充满了期待。
过去的一学期，学校以立德树人为核心，以提高教学质量作为重点，推进学校向特色化方向发展。我们在提升办学品位、创建品牌学校的征程上又迈出了坚实的一步。在这里，我谨代表学校党支部、校委会向辛勤劳动、无私奉献的老师们表示衷心的感谢！向奋发向上、砺志成才，取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！
我们通过改善办学条件来提升办学品位。xx年8月，对知理楼进行了装修，9月，对校园主干道进行了刷黑，对主席台、教学楼通道口等进行了维修和改造，加装了电子显示屏。同学们讲文明、讲礼仪的'意识明显增强，环境育人的功能得到了彰显。
我们继续大兴学习之风，稳步提升教育教学质量。同学们无论是养成习惯还是20xx年的中考成绩，我们都取得了许多可圈可点的成绩。
体艺比赛水平再创新高。在xx市中学生运动会、xx市乒乓球赛和xx市乒乓球赛中，我校均获得不俗的成绩。通过这些比赛展示了同学们的运动风采，同时，也培养我们终身锻炼意识。
同学们，暑假生活从今天就要开始了，为了让大家度过一个文明、安全、充实的暑假，我给大家提出几点要求：
1、休息好。放假后，我们将从有规律的按时上下学中解放出来，但是我们仍然要做到早睡早起，保证充足的睡眠。
2、运动好。放假了，同学们要多做一些适当的、有益的户外运动。多呼吸新鲜的空气，多接受阳光的照射，会有益于我们的身体健康。只有具备良好的身体素质，才能有充沛的精力遨游知识的大海。
3、学习好。在欢乐度假的同时，我们千万不要忘记了老师安排的暑假作业，科学合理地安排学习和休息时间。此外，我们还要多看一些有益的课外书籍，广泛阅读，让书香与假期相伴。
4、品位高。网络对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺其中会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振。希望同学们要远离网吧，不要长时间上网，远离不健康的网站。多读健康的书刊，多看乐观的节目。
同学们，让我们在愉快的暑假中放松我们的身心，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过暑假，平平安安回学校。
最后，祝老师们在新的一年里：万事如意，阖家欢乐！
祝同学们：暑假愉快、来年更上一层楼！
下学期再见！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 14
各位：
近年来，立足xx，感触很多，眼看着xx由一所城乡结合部的乡村学校，瞬间如梦般华丽转身。惊叹之余，甚感责任重大。历史值得铭记，梦想更在远方。今天，县局召开立足课堂以研促教教育教学质量提升推进会，就是给我们提出要求，指明方向，明确目标。能在今天的大会上做表态发言，欣慰之余，更感到这是一种责任与担当。
反思xx发展的历程，感觉学校尽管教育教学质量处于全县前列，但学校发展过程中仍存在一些问题，值得认真思考。一是思想观念和教学理念滞后，缺乏创新；二是课堂教学效率不高，“苦大效微”；三是学科发展极不均衡，语文、数学、政史等学科处于全县领先，但理化、英语等学科没有较大突破；四是尖子生群体培养缺乏措施，全县前300名人数较少；五是校本研修工作不够扎实，缺乏系统化，前瞻性，特色不鲜明。六是教师培训力度不够，校级层面培训策划少，安排少，对中青年教师专业发展缺少长远规划。
针对以上问题，面对xx未来的发展，我们决心以这次大会为契机，提振精神，凝心聚力，找准发力点，直击问题，以点带面，扎实推进。计划从以下几个方面立足课堂，推进教研，以教研促教改，以教改提质量。
一、抓管理，促规范
1、健全班子管理机制。实行班子成员责任目标考核，要求班子成员包班包组，走进课堂，贴近师生，引领发展，强化过程督查，将包联班组成绩与班子考核挂钩，激发班子干事积极性。
2、完善目标管理机制。一是完善以年级主任为核心的年级教学质量目标管理机制，激发年级主任做好质量管理顶层设计；二是完善以班主任为核心的班级质量目标管理机制，充分发挥班主任的示范引领作用；三是完善以备课组长为核心的学科目标管理机制，立足学科，提高学科集体智慧战斗力。
3、形成家校共育机制。积极开展校园开放日、家长进课堂、家长评教师等活动，畅通家校沟通渠道，推进家长参与管理力度，达到共同育人目的。
4、建立教师奖励激励机制。完善学校教学质量考评办法及教科研工作奖励激励办法，全面实施教育教学精准考核，实施教学质量量化考核，建立教师业务档案，连年动态监测教师业绩，充分调动教师工作积极性。
二、抓常规，提质量
xx学生入校生源质量处于偏下位置，为了整体提升，我们将继续坚持从常规教学入手，不跟风，不作秀，立足校情、学情，从小处着手，扎实落实教学各环节工作。
1、优化备课资源。坚持抓实备课组集体备课，以年级备课组为核心，在研磨课的基础上，逐步建立统一的年级学科教学资源库，达到教学资源共享，提高工作实效，达到“减负提效”目标。
2、抓实课堂改革。完善“30+10”课改模式，落实精讲多练，当堂落实，限时巩固，提高课堂实效。通过名师公开课、人人过关课展示等活动，引领课堂改革。
3、抓好自习辅导。一是精细研究每个学生各科成绩结构，分层落实自习辅导任务；二是针对每个学生薄弱学科，定位重点辅导方向，全力做好分类推进工作。
4、增强作业实效。一是把准教学重点难点，合理布置学生作业；二是充分掌握学情，分层布置作业；三是常态推进作业纪实与作业讲评，紧扣知识漏洞；四是力争做到面批面改，达到因材施教目标。
三、抓重点，提效益
1、着力尖子生培养。一是落实班级尖子生培养目标，实行尖子生培养学科导师制；二是加大学科竞赛力度，以竞赛促尖子生群体建设；三是树立尖子生典型，引领学生主动积极创优。
2、强化薄弱学科建设。一是加强物理、英语学科教师培训力度，提升教师执教能力；二是加强薄弱学科备课组建设，强化学科研讨，增强教学效果；三是学校重点跟进，采取学科学法指导、抽考、竞赛等方式，激活学生薄弱学科学习兴趣，力求有所突破。
3、抓实教学活动。一是坚持每学期开展学生优秀作业、优秀试卷等展评活动；二是开展以班级语文阅读课为平台的学生读书心得交流活动；三是开展教师优秀教案的'评选及教师基本功大赛；四是常态化开展英语听力、朗诵读等活动，以活动促教学。
4、做好毕业班复课备考工作。今年是陕西省实施中考改革的第一年，因此，毕业班在发扬以往好的做法的同时，重点将做好细研中考改革方案，调整复课目标，细研考纲，细研课标，把握方向，有的放矢，提前跟进复课备考工作；认真分析学情，扎实做好分类推进工作；全力做好“两个核心”队伍建设；实施中考目标管理，力争20xx年中考再创佳绩。
四、抓教研，促提升
为了进一步激活学校教科研工作活力，真正达到以研促教的实效，决心做好以下几个方面工作：
1、探索务实的教科研工作新思路，实施教科研“431工程”。（4即每位教师每学期制定一份研修计划，上好一节公开课，参与一个校级课题，读好一本教学专著。即落实好教研组活动，落实备课组活动，落实好教师培训交流；即构建学校骨干教师体系。）重点通过备课组、教研组建设，校级小课题、省市级课题项目推动等方式，引领学校教科研水平有质提升。
2、加大教师培训力度。学校要进一步拓宽教师培训渠道，充分运用大学区盟联、xx华南实验学校等交流平台，为教师交流发展畅通渠道。通过开展省市级教能、学科带头人进校园、安排骨干教师外出培训等活动，引领学校教科研发展，进而实现教师培训交流提升的目的。
3、实施骨干教师培养计划。创造条件，鼓励中青年教师积极参加省、市、县教学能手、学科带头人的评选，力争每年推出1-2名省市级教学能手。
做教育就要有梦想。有人说：“我们虽然不是教育家，但是，我们毕竟是在走向教育家”。办好一所学校，是我们每个人的责任与担当，在富平教育历史性发展的今天，我们更应有更高的站位，去高标准谋划学校的发展，高水平办好党和组织交给我们的学校，一起为富平教育腾飞做出应有的贡献。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 15
各位：
“双减”大背景下，当消耗时间的“持久战”被限制、“出大力流大汗”的笨方式被淘汰时，我们都必须思考，如何能够在有限时间内完成任务，提升质量，实现目标。“双减”是一道关乎学校管理升级、服务意识增强、课堂效率提升、师生素养加倍的综合运算。易堂学校优化育人体系，运用“＋-x÷”四大策略，系统谋划，综合施策，认真落实“双减”工作，重构学校教育生态，促进学生健康全面发展。
一、聚焦质量做加法，教学质量“＋”上来
校本教研走深走实。一是丰富教研形式。学校将教研重点放在课堂教学，通过开展好新教师见面课、名师展示课、党员示范课、外出学习教师汇报课、片区教学研讨课、送教下乡公开课等系列活动，提升教师教研水平。二是开展常态教研。以教研组为单位，由行政人员蹲点，有目的、有计划地开展教研活动，组织好教学观摩活动，充分发挥校级名师的辐射带动作用。三是坚持以赛促研。每学期举办一次校级青年优质课竞赛，为年青教师又好又快成长搭建平台。
教学常规抓严抓细。一是严格常规检查。实行教学常规年级组长、备课组长负责制，强化过程管理，坚持“定期与随机”相结合，落实好教学常规月检查制度，坚持“督查与指导”相结合，在督查中强化指导，帮助教师在解决问题中得到提升。二是夯实集智备课。坚持提前一周备课，严格落实好“五定，五备，四统一”要求，即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果；同年级同学科教师在集智备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题；在学科教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测，让集智备课发挥1+1大于2的效应。
二、聚焦减负做减法，学生负担“-”下来
课后服务丰富多彩。为贯彻落实“双减”精神，促进学生德智体美劳全面发展，学校积极顺应人民群众期盼，扎实推行课后服务“5+2”模式，提供基本托管，保障安心安全。学校秉承“让每个孩子有特长”的办学理念，遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”原则，将特色课程与延时服务、周末托管等进行充分融合，开展了一系列有利于提升学生艺术素养、思想品德、身心健康和实践创新能力的课后服务，减轻了学生负担，提升了学生素质，解决了家长难题，发挥了教师特长，张扬了学生个性，彰显了学校特色！
作业设计花样翻新。学校集智备课将作业纳入备课内容，让作业设计、布置科学合理，切实减轻学生作业负担，每周对各学科作业进行公示，要求教师根据课标精选精编作业，布置分层作业，弹性作业，减少机械性、重复性作业。既注重了基础知识、基本技能的落实，又关注到学有余力的学生创新能力的培养和提升。
阳光运动强体立身。学校坚持施行“多元大课间”活动，依托千人跑操、活力韵律操、动感啦啦操、花样跳绳等活动载体，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校精心设计了田径、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育课程，切实提升学生体质健康水平和运动技能。
家校合作共育双赢。健全家校良性互动机制，充分发挥家委会职能，做好“双减”政策宣传，畅通家长沟通渠道，通过线上交流（建立班级群）和线下沟通（上户家访）有机结合的方式，有针对性地和家长探讨、交流家庭教育方式，营造家校合作共育氛围，实现教育最优化。
三、聚焦素养做乘法，师生素质“x”倍增
教师培训精准提升。一是大力开展青蓝工程。用以老带新的方法，在教师之间师徒结对，搭建教师互帮互学的平台。单周师傅上示范课，双周徒弟上汇报课，每学期进行一次徒弟比赛课，撰写一篇拜师心得体会，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用；二是持续抓好集中培训。利用业务学习时间，及时向教师传递教育教学改革信息，分析教改形势，解读新课程标准；三是发挥骨干示范引领。聘请校内外实践经验丰富、理论水平较高的优秀教师开展讲座，传授课堂教学经验，通过示范课展示教学技能，让青年教师迅速成长起来，逐渐成为学校教学的中坚力量。
社团活动精彩纷呈。学校坚持“提升素养、培养特长、强健体魄”的育人目标，开设了奥数、舞蹈、美术、手工、书法、葫芦丝、剪纸等学生社团，活动丰富多彩、富有特色，为学生提供了展示才华的舞台，激发起浓厚的学习兴趣，提高了学生综合素质，有力推动了“双减”政策落地见效。在活动中，教师充分尊重学生的个体差异，培养学生终身体育意识，加强学生艺术修炼，进一步丰富学生的校园文化生活，满足学生的全面素养发展需求。
四、聚焦思想做除法，教育改革“÷”旧态
思想观念除陈去旧。摒弃应试教育的陈旧观念，确立素质教育理念。解放思想，创先争优，坚决杜绝躺平、点卯作派，进一步压实工作作风。一是抓纪律、强担当，打造政治过硬的领导班子。认真贯彻落实全面从严治党要求，抓好纪律规矩，强化责任担当，以上率下、敬业奉献，着力打造一支“学习型、服务型、廉洁型”的管理团队。二是立师德、强师风，打造风清气正的教师队伍。扎实开展廉洁教育活动，大力宣传一批师德师风典型，加强教师职业行为规范建设，全面落实“双减”政策，严肃查处师德失范行为，坚决杜绝损害师生利益、群众反映强烈的不正之风。
管理制度摒弃惯性。切实打破学校管理、绩效管理、教学管理上的惯性思维，健全导向明确、标准科学、体系完善的激励机制，激发广大教师人心思教、人心向上的工作活力。一是以公平公正的职称评聘方案激励人心。结合学校实际，根据上级文件精神，制定完善了《教师职称评聘方案》，极大地调动了教师的工作积极性；二是以导向鲜明的'绩效考核方案激励人心。坚持向一线教师倾斜，向班主任倾斜的原则，制定完善了《教师绩效考核方案》，鼓励教师上好课、提质量、优业绩；三是以科学合理的评先评优方案激励人心。综合德能勤绩表现，出台了《教师评优评选方案》，学校每年开展评选校级名师、学科带头人、优秀党员、优秀班主任、优秀教师等活动，发挥榜样作用，强化看齐意识，营造广大教师你追我赶的良好氛围。
“双减”新时代，教育新篇章。学校如何履行落实“双减”工作的监测人、“双减”推进经验的搬运工、“双减”智慧提升的推动者三个职能，也正是学校管理中心的工作职责。易堂学校将用积极的态度、创新的胆略、服务的意识，持续聚焦“双减”重点、难点和热点，提出问题、思考问题、解决问题，不断推进学校教育高质量发展。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 16
同志们：
在开学之初，我们召开20xx年学校教学工作会议，全面总结上一年的成绩，筹划部署今年的工作，很必要、很及时。
对过去一年教学工作取得的成绩，我们要给予充分的肯定，要充分肯定大家为本科教学付出的心血、做出的贡献；要充分肯定学校督导、广大教师、教务工作者、学院领导、各职能部门的同志们，为学校教学改革发展，为顺利完成教学审核评估付出的艰辛劳动。我代表学校衷心感谢大家！
结合本次会议精神，我与大家交流几点思考，供同志们参考。
一、坚持教学中心地位不动摇
年度教学工作会议，当然要部署新的一年的教学工作，但更重要的是要重申人才培养的使命和责任。去年的教学工作会上，我们提出了要牢固树立“教学为先、质量为要”的办学理念，确保教学的基础地位。今年我们要重申这一理念，希望进一步强化大家的共识。
如果说人才培养是大学的核心，本科教学就是核心中的核心，如果说教学是一切工作的基础，那么本科教学就是基础中的基础，基础不牢，地动山摇。目前，这样一项最核心、最基础的工作还没有真正形成共识，在个别部门那里，在部分教师当中，还存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象。所以从思想、从认识上坚定教学的中心地位，还需要进一步强化。
作为一所老牌的省属重点高校，一流的本科教学是我们的立校之本，是我们的生存之道。从某种意义上说，曲阜师范大学的社会声誉是靠优质的本科教学质量创造出来的，这是我们引以为傲的'品牌，应当进一步发扬光大。
当前，全面建成小康社会进入攻坚期，双一流建设的战略规划已经启动，综合改革的任务愈发紧迫，学校面临的形势和挑战更加严峻。如何深刻把握国家经济社会和教育改革发展的大势，科学定位学校未来五年乃至更长一个时期事业的发展，通过更新教育理念，改革制约学校事业发展的体制、机制性障碍，改革人才培养模式和教育教学方法，营造学生乐学、教师乐教的环境，培养创新人才，是我们面临的紧迫任务。
确保教学的中心地位，一方面要依靠全校教职员工对教学中心地位的广泛认可，另一方面要依靠制度建设，靠政策的贯彻落实；要依靠广大教师的全身心投入，也要通过完善教学基础条件、加大经费投入力度、强化后勤服务保障来落地生根。
二、扭住质量提升不放松
做好教学中心工作，关键是抓质量、抓内涵提升。党的十八大报告明确提出“要推动高等教育内涵式发展”，十三五规划建议把“提升质量”作为整个教育事业发展的主题，把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标，反映了党中央对当前高等教育改革发展的阶段性特征的深刻判断。什么是高等教育的大势？我想这就是大势，就是从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。学校能否乘势而上、顺势而为，把发展的重点从过去拼规模、比数量，转向稳规模、拼质量、比内涵，提高优质高等教学资源的供给能力和供给水平，实现由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变，决定着我们能否在这样一场深刻变革中有所作为、有所突破。
提高人才培养质量，首先要持续抓好教师队伍建设，要有一支能支撑高水平大学发展需要的教师队伍。20xx年，师资队伍建设在扩大增量、优化质量等方面取得了很好的成绩。但在如何更加尊重教师的专业个性、业务特长，如何进行分类评价，如何进一步调动教师的工作积极性，调动他们参与教学改革、推动教学改革的积极性，如何吸引教师把更多的精力投入到人才培养上、释放课堂创新活力等等，还有很多工作要做。
提高人才培养质量，要以专业结构调整为抓手。衡量人才培养质量重要的是要看我们培养的人能否很好的满足国家和社会的需要，是否适销对路。目前，我校招生的本科专业是84个，这些专业能不能满足区域经济和社会发展的需要？专业链有没有对应上产业链？人才培养的类型结构能不能适应国家经济结构和发展方式调整的需要？这些问题，是时候坐下来认真思考了。
《山东省教育事业发展“十三五”规划》（草案）中明确提出：“适应山东经济结构调整和产业升级需求，统筹省属高校本科专业建设规模和结构布局。调整全省高校本科专业总量，保持稳中有减；到20xx年，将省属高校本科招生专业布点减少到2200——2500个左右。实行专业分类拨款和招生计划优化配置政策引导，激励高校优先发展特色优势专业，加快发展社会急需专业。建立专业信息发布制度，定期公布本科专业预警目录，健全专业设置动态调整及退出机制，引导高校调优专业结构。实施特色专业支持计划，在本科高校重点建设300个与我省支柱产业、战略新兴产业相对接的本科优势特色专业（群）”。这段话中有一个基本思想——优胜劣汰；有两个信息点：一是要调低专业数量，以分类拨款的方式倒逼学校淘汰落后专业（总体减少20%左右）；二是实施特色专业支持计划，重点扶持300个本科优势特色专业（群）。前一个问题，我们在年前已经走出了第一步，按照教育厅的统一部署，逐步建立和完善专业设置动态调整及退出机制。对于后一个问题，我们现在就要行动，加强规划和培育，力争10个左右的专业（群）进入山东省本科优势特色专业（群）。
提高人才培养质量，要科学研制专业培养方案。专业培养目标要与学校人才培养的总体目标相匹配，专业课程方案要与专业培养目标相匹配，包括我们的特色项目——传统文化课程，要尽快形成一个逻辑严谨、知识体系完整的`课程模块。另外，面对人才培养质量的国际化要求，国际合作专业、合作实验室建设、国际化人才的引进和培养、双语课程的建设等都要列入规划、提上日程，并在今年取得实实在在的成效。
当然，提高人才培养质量，还有很多限制要素，比如质量保障体系的建设、教学的研究、精品教学资源的聚集和培育、教育教学方法手段的改进、实践实训教学条件的改善、教学经费的保障等等，这些都已经列入新一年的工作计划，大家一定要落实好。
三、推进改革不懈怠
抓质量、抓质量提升靠什么？要靠改革，向改革要质量、向改革要效益，通过深化改革提升质量、提高效益。要以时不我待的精神状态推进各项改革，要以咬定青山不放松的意志落实落细各项改革要求。而推进改革，重在问题导向，重在解决短板，重在夯实基础。要敢于突破传统的路径依赖，谋划系统的改革蓝图、明确改革路线、列出施工清单、尝试超常规的改革举措。
一是要根据学校事业发展的办学定位、总体目标和战略举措，做好“十三五”人才培养专题规划；二是积极推进教育教学综合改革方案的实施；三是把审核评估意见的整改作为推动全年教学改革的重要抓手。逢山开路，遇河架桥，哪里有问题，哪里有短板，改革的触角就伸到哪里，改革的政策就落到哪里。在整改过程中，一方面各职能部门和教学单位要认真研读专家组的反馈意见，逐条研讨，领会意见精髓，从自身问题入手，寻找差距。不但要对照专家意见查找自身问题，对号入座，同时也要对自身存在而专家没有提到的问题进行深刻反思与检讨，深刻剖析自身存在问题的根源，找准原因，明确今后整改的方向和着力点，避免问题剖析不详、不实、不深现象的发生。另一方面，要着力解决关键问题，实现质的突破，以关键问题的实质突破为引领，带动其他问题的解决，防止避重就轻，避实就虚。学校将视整改情况，组织专家回头看，整改意见的落实情况要作为年度考核的重要指标。
四、落实责任不推诿
今年是十三五的开局之年，本科教学要起好步、开好头，很重要的是加强组织领导，明确责任。各部门、各学院的主要负责人是本科教学的第一责任人，分管教学副院长是直接责任人，各责任主体要有紧迫感、要增强责任感、使命感，强化大局意识，凝心聚力，做好各项教学任务的落实。审核评估的整改，要成立由学院党政主要负责人任组长的整改小组，逐级落实牵头人、责任人和整改时限，分工协作，定期交流汇报，不回避、不推诿，层层传导责任，形成可持续合力，确保整改工作取得实效。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 17
老师们，同志们：
早上好！今天，我们在这里召开一年一度的教学工作会。会议内容主要包括：一是回顾20xx年我校本科教学工作取得的成绩，总结经验教训；二是以“双一流”建设为契机，聚焦教育教学改革，全面提升学校的人才培养质量，努力创建一流本科教育。
这次教学工作会比过去更加务实、更有针对性，尤其是敢于动真格。艺术学院的美术学专业建设、国际学院的大学英语改革、农林工程与规划学院的项目任务型课程改革、材料与化学工程学院的“雏鹰计划”等经验，值得推广学习，大健康学院的整改发言，能够直面存在的问题，并且制定了整改方案。这种形式很好！罗红芳副校长对20xx年的教学工作作了全面的总结和充分的肯定，并对20xx年的教学工作进行了安排部署，我都赞同。
党和国家提出创建“双一流。”这是国家发展战略。但是“双一流”是建立在“一流本科教育”基础之上的。没有“一流本科教育”就没有“一流大学和一流学科。”哥伦比亚大学是美国顶尖的研究型大学，有硕士教育和博士教育，但是它将“本科教育是哥大的核心”作为学校的办学定位。也正因为其对本科教育的重视，才使险些倒下的哥伦比亚大学这个“巨人”重新站立了起来。哥伦比亚大学这样的世界名校对本科教育如此重视，作为只有本科教育的铜仁学院，我们别无选择，理当把本科教育办好，办成“一流”。办不成国家“一流”，办区域“一流。”
下面，我围绕如何加强一流本科教育建设，讲几点意见：
一、提高人才培养质量，坚守本科教育根本
“高校立身之本在于立德树人，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”好的大学应该是为学生的大学，一切为了学生，真心关爱学生，为学生成长和人生出彩提供更多的选择和机会。
人才培养是大学的根本，人才培养质量的提升是一个永远没有终点的过程，只有更好，没有最好。20xx年，我们在人才培养质量方面还有许多的工作要做。要结合一志一专录取率和报到率、就业率等要素，减少就业状况欠佳专业的招生计划，停止或暂停部分学生志愿率低的专业，对临近界点的专业提出预警；要继续推进硕士研究生入学考试，力争报考率达到20%，上线率达到35%，录取人数达到100人，为学校办学层次的提升打下坚实的基础；要进一步加强对自主学习学分制的研究，让自主学习在人文教育、人格养成等方面发挥更为重要的作用；要以更加务实的态度推进“学生海外游学计划”，拓宽人才培养的国际视野。
二、优化学科专业结构，形成本科教育合力
20xx年，我们结合铜仁市两大战略行动和四大跨越工程的实施和一区五高地的打造，通过重组专业学院，优化学科专业结构和布局，使学校的学科专业与区域产业发展的适应度有了明显提升。但客观地说，我们的学科专业整体水平依然不高，学科和专业相互支撑不够、交叉融合不够，没有形成合力。因此，我们创建一流本科教育体系，必须根据自身传统优势，密切跟踪区域经济结构调整和产业转型升级的趋势动态，提高学科专业的聚成度，围绕“教育学”“林学”“材料学”“民族学”等省级重点学科及相关专业，打造我校传统师范优势和一批区域社会急需的应用型学科专业，形成若干个优势突出、特色鲜明的学科专业群，力争获得省级一流学科1个，省级一流专业1个，逐步建立以紧密对接区域产业链的应用型学科专业为主体的学科专业体系。要形成本科教育合力，就应该重视科研和社会服务对教学的“反哺。”怎么“反哺”？我以为：第一，倡导学生积极参与到教师的科研和社会服务项目中来，在科研与社会服务项目的实施过程中得到锻炼和培养。第二，教师要主动将科研与社会服务成果运用到教学中来，讲在科研与社会服务中的体会、感受，讲得到的结论等。
三、合理配置教学资源，夯实本科教育基础
近年来，在市委、市政府的领导和关心下，我们通过实施“双百工程”，学校的教师队伍发生了很大变化，博士、教授已分别接近100人。在学校整体搬迁至新校区后，办学条件也有了很大的改善。但是，整体来看，高水平的教师还不多，教师的教学能力还有很大的提升空间，教学基本设施的.建设还滞后，实验实训条件还不能有效支撑起一流的本科教育。
20xx年，我们要抢抓市委市政府支持铜仁学院建设区域一流大学、一流学科的机遇，逐步增加教学投入，提高年终绩效考核的教学权重，以区域一流学科建设汇聚高层次领军型人才，全面推进科技大楼、食品药品检测中心、大学科技园的建设，积极争取产教融合工程项目破土开工，力争获得省级一流教学平台2个。我们还将进一步加强教学信息化平台建设，建立对教学要素、教学过程质量控制的云端数据管理平台，实现数据共享。
四、深化课程体系改革，抓住本科教育关键
课程是教学改革的核心。对于本科教育教学改革而言，课程改革起着基础性作用，任何教学改革的设想与提升质量的行动方案都必须落实到具体的课程改革上才能得以实现。我们要创建一流本科教育，就必须牢牢抓住课程这个关键节点。
20xx年，我们要推行课堂教学创新计划，让课堂教学精彩起来，尤其是要让我们的学校多一些类似于美国学者罗尔斯能够赢得“遥远的掌声”的课堂，也要让学生学习紧张起来，让考试诚信起来，着力打造充满智慧和灵性的高效课堂；要按照职业资格标准设计课程体系，厘清课程间的主次关系、层次关系和衔接关系，整合相关的专业课程资源，推进应用型课程的开发，形成突出实践能力培养的课程群或课程模块；要积极培育课程目标明确、教学理念先进、授课方式灵活的通识教育课程群，并融入一流本科教育的人才培养体系之中，把“山”字型培养模式的基石筑牢、夯实；要强化课程开发的力度，持续深化体现行业产业发展、技术进步和经济社会发展要求的课程体系改革，学校将以项目的形式遴选20门课程进行课程开发，力争获得省级一流课程1门。
昨天，即20xx年3月23日，首届高校转型与课程改革研讨会在教育部学校规划建设发展中心召开，有一些新的课程改革思想和理念，值得我们组织学习和讨论。
五、加强教学文化建设，提升本科教育水平
大学文化，是由它的历史、底蕴、文化、信念、理想、风气等共同铸就的。在大学文化单元中，我以为最重要的能够代表其文化建设水平的还是教学文化。20xx年，我们要在继续完善校园基础设施建设，优化校园文化景观，推进文明高校创建工作的基础上，进一步加强教学规范，使教师在遵循教学规范的基础上，享有更多的学术自由，可以运用自己特有的风格进行教学，形成具有铜仁学院特色的教学文化，从而提升本科教育水平。
老师们，同志们，今天的铜仁学院正处在从“新建本科院校”走向“新型大学”的历史征程上。韩愈曾有诗云：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”让我们携起手来，踏着春天的脚步，以“苦心励志、追求卓越”的决心和勇气，努力推进特色鲜明的本科教育体系建设，共同开创铜仁学院更加美好的明天！
谢谢大家！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 18
尊敬的领导：
新学期的教学工作已经有序开始，为了来年把教学工作做的更加扎实到位，我将从以下四方面和各位同仁交流我们的做法：
一、加强学生的学业管理，提高教学质量。
我镇在《20xx—20xx教育工作意见中》明确提出本学期工作的基本思路，“坚持一个中心，两个优化，三个提高，四个坚持。“一个中心”，就是以教育教学为中心，“三个提高”其中之一就是全面提高中小学教学质量。所以各校要强化教师的教学中心意识，开发教师潜能，逐步形成各自的精细化、规范化管理模式。
1、学习新课标。
本学期，我们将着重落实教师对新课程标准及教材的解读，提高全体教师对新课程标准理念的把握、对教材编排意图的理解。
9月份，小学教研室开始了语数英各科的新课程标准培训，我们抓住这个机会，认真组织学习活动，为了保证学习质量，努力做到了五个到位：
①培训场地到位。原则上我们要求各校的网络培训全部安排在计算机教室，管理员教师负责在活动前一小时调试好电脑，保证正常上网，“呱呱”网络学习软件正常运行，耳麦能正常使用。参加活动教师人手一台电脑，及时参与交流互动。
②培训时间到位。严格按照教研室的通知时间，保证教师能够在规定时间参加相关培训，每所小学都制定了网络培训的时间表，张贴在办公室、校长室、微机室的显著位置。
③培训人员到位。由主抓教学主任负责提前半天通知，培训教师调换好课，及时参训，同时要求所有教师都要做好学习笔记。
④培训管理到位。学校主抓教学的主任，一同参与培训，首先了解培训内容和要求。培训结束，及时了解培训质量，确保参训教师在有限时间内能够实现认识的转变、理念的提升，确保每一位教师理解培训内容。
⑤督导检查到位。培训活动结束，各校结合校本教研活动，及时有效开展跟进研究，要求教师把新课标与实际教学有效结合，认真分析新课标对教学的指导作用，结合案例，每人写出学习体会不少于五篇。同时我们要求各校做好培训视频的录制工作，为教师业余时间的自主学习做好准备。新课标打印成册，做到人手一份，随时随地可以查阅学习。
2、备课环节。
教师在课前要深入学习教学大纲，钻研教材，深入了解学生的具体情况，写出有针对性的教学设计。
⑴备课以个人钻研为主，使教材处理，教学方法的构思，双基能力的训练都做到独具匠心，教师备课要以教师读书做到有机结合，从教育书籍中汲取精华，努力做到三个精心：精心设计课堂结构，精心设计课堂板书，精心设计练习作业，绝对避免抄袭。
⑵教师要深入了解学生实际，准确把握教学重点、难点。教案要分课时写，每一课时都必须备详案，包括教学目的、教学重点、教学难点、教学工具准备、教学过程、教学方法、课堂预设、板书设计等项目，并要做到超周备课。
⑶课堂教学完成后，提倡教师写“教学后记”，及时反馈教学效果，积累经验。
⑷学校领导要坚持备课周检查制度，备课检查做好详细记录，发现问题及时纠正，同时根据备课质量做好量化赋分，纳入年度考核。检查人每次检查都要写检查小结，在下周一的教师会上予以反馈。
3、上课环节。
教师要在课前有充分准备，努力增强课堂教学的吸引力和感染力，做到面向全体，精讲多练，因材施教，逐渐形成具有各自特点及魅力的教学。同时我们还对每位教师提出具体要求：
⑴教师要在课前2分钟到教室门口候课。
⑵课中不得随意离开课堂，不得擅自调课。
⑶课堂上要随时纠正学生的坐姿、写姿等，注重良好行为习惯的养成教育。
⑷教师注重自身仪表，教态要亲切活泼，且语言简洁明快。
⑸教师课堂应变能力要强，善于处理突发事件。
⑹努力营造“民主、平等、和谐、合作”的课堂氛围，创设质疑问难的环境和条件，多引导学生独立发现问题、分析问题、解决问题，培养创新精神。
⑺充分利用教具和学具，合理使用现代教育技术手段优化课堂教学，有效渗透德育、美育，做到既教书又育人。
学校领导负责上述要求落实的监管，结合“推门进”听课制度，领导与教师课后交流，交流意见要体现在教师课堂教学评价表上，真正促进教师授课水平的提高。
4、作业环节。
教师作业设计要有针对性，从教材和学生两方面实际出发，充分考虑教材内容要求及学生接受能力，要符合儿童的认识规律及认识水平，作业设计要分出层次，体现“拔优、促中、补差”。教师对于学生作业必须做到面批面改，所有的作业都要及时做好回批。
学校领导干部每学期至少两次检查学生作业，除了学生书写、教师批阅情况外，重点检查教师作业设计情况，《作业检查记录》要有专门的作业设计赋分，学校领导在“改进措施”项目内提出有指导性的改进意见，每次检查结束后及时和相关教师交流改进。
5、评价环节。
每所小学都要建立能促进学生全面发展的评价体系，力争体现新课标提出的“立足过程促进发展”的理念。各校要将定期正规评价和不定期即时评价有机结合，既做好定期评价，如单元测试、口头测试。又要做好即时评价，如学生课堂表现，课下行为习惯的改变等，不拘泥于时间、内容、形式等，觉得“有感要发”就可以记录，有的学校进行的红花少年评比、五好少年榜等就发挥了此评价的积极作用，这些经验值得推荐。同时我们要利用好学生成长记录袋。将学生各种评价材料及时放到学生成长记录袋中，有助于学生对自己的学习进行反思并改进自己的学习，使教师对学生某个阶段的学习状况有个清晰全面的把握。但是无论哪种评价都应注意使学生淡化分数、等级意识，强调进步和纵向的比较，在学生中树立考试为了查缺补漏，最终是为了促进学生学习发展的观念。
中心校在教学评估中，既要检查学校对学生的评价标准制定，又要检查评价实施过程形成的.书面材料是否真实有效。
二、开展学生课外阅读活动
1、制定班级读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，每个学期应达到10万字；高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字。班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书环境。
我镇的xx小学、xx小学、xx小学现在已经完成了省一级图书馆的装备，其它学校的图书也基本都达到了人均要求，我们充分利用这一优势，坚持开展图书借阅活动，增大学生的课外阅读量。在学校墙壁上或宣传栏里张贴悬挂有关读书的标语，营造良好的读书氛围，每班都要在黑板的一个版块设置专门的读书栏，向学生介绍好的读书经验和方法。班班都设图书角，学生在家里把自己喜欢的书带到班里，同学之间借阅交流，达到有限资源发挥作用最大化。
3、做好学生课外阅读的指导
①每学期每班至少两节“读书方法指导课”。引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、速读等常用的阅读方法；指导学生边读边思考，提高理解能力及想象能力等；教给学生如何提高阅读速度，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。班主任也可以借助这个时间向学生推荐优秀读物，或者给学生阅读经典读物的精彩片段，以激发学生的阅读热情。
②引导学生把课外阅读和课内阅读相结合。学生把课内阅读学到的方法运用到课外阅读之中，使课内外相互补充，相得益彰，实现知识的迁移，提高学生的语文素养。
4、保障学生课外阅读时间
固定课外阅读的时间，是保证课外阅读质量的一个重要的条件。将早自习20分钟以及中午自习时间30分钟让学生自由阅读课外书。
三、骨干教师向高水平提升
目前，我镇共有区级骨干教师29名，这些老师，在我镇乃至全区教学领域发挥了很大的推动作用，这学期我们将依托这些宝贵的资源，本着“师傅引领、同伴互助、反思成长”的原则，使我们的骨干力量向高水平迈进。
具体措施：
1、继续加强教育理论的学习，提高骨干教师的教育理论素养，树立先进的教育理念，增强教研意识，做到“以研为乐”。拓展教师的知识宽度和深度，鼓励教师重点研读教学学科方面的书籍。这学期我们所有小学全部订阅了《小学数学》《小学语文》《教育实践与研究》等专业教育书刊，就是在为提升教师的专业水准做物质上的准备。结合教研室倡导的教师读书活动，我们明确对每一位教师提出要求，每学期至少读两本教学书籍，记录读书心得，写出一篇优秀的教学案例，发表在自己的博客上，供全体教师交流。另外，学校将创造条件，积极组织和推荐骨干教师外出学习、培训和实践，并通过外出学习回来作“小讲座”、上“汇报课”等方式，使他们的专长得到培养，综合能力得到进一步提升。
2、增强学科带头人之间的交流。在我镇的《20xx—20xx教育工作计划》中已经做出明确要求，本学期学科带头人必须帮带徒弟一名，上报的三节教研交流课，体现师徒指导学习互动，让徒弟在互动之中寻找差距和不足，让师傅在引导之中做到精益求精，活动之后，师傅之间再进行经验交流，通过活动加快骨干教师的成长步伐。
3、以专题立项为契机，提高骨干教师的专题研究能力。目前我镇共有四所学校获得区级立项许可，我们还将鼓励更多学校的教师参与立项研究，争取做到每一位骨干教师都有自己的科学研究主题。中心校将做好监管工作，帮助督促教师及时收集整理研究的第一手资料，撰写学习成果，圆满的完成立项研究。
4、切实提高校本教研的实效。各校的校本教研，一改过去传统模式，过去是“你说我听，你讲我学”，教研效率低。现在，我们的校本教研由骨干教师撑头，大家同说一节课，说后再交流，然后再师徒共讲一节课，讲后再跟进，这样既提高了校本教研的效率，又给了骨干教师更多的锻炼提升机会，可谓一举两得。
四、关于校本课程及综合实践课程的思考
谈到校本课程和综合实践课程，我想先来说一说我镇的特色建设工作，教育局近几年一直在倡导特色学校建设，x局长明确提出“谁选择了特色谁就选择了发展”，本着这样的方向，在大家的共同努力之下，xx镇的特色学校建设应该说取得了不错的成绩。我们已经有xx五所小学经过了教育局的特色拉练验收，明年我镇在四五月份还将搞其它学校的特色验收活动。随着我们的特色学校建设日趋成熟，学校特色和校本、综实课程的整合问题摆在了我们的面前。我镇现在面临的一个实际问题就是，教师队伍年龄偏大，师资紧张。既要保证开齐课程，又要考虑教师队伍的实际困难，实现学科整合是迫在眉睫的，所以为了保证两门课程的推进，我们想从以下几方面入手：
1、转变思想，认识到位。我们应该认识到校本、综实课程在学校教育中的重大作用，设置校本课程的目的是弥补国家课程在培养目标上的不足，学校根据当地实际情况而开发的能使自我受益的课程，它是属于地方必修课程。综合实践活动是国家课程，《基础教育课程改革纲要》规定“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”。因此，综合实践活动是国家法定必修课程，学校必须开设好这门课程，就如语文、数学等学科课程一样，必须按课程计划安排的学时数认真贯彻落实。
2、依托特色，扎实推进。我们现在所有小学的特色框架基本完成，特色的发展依然要坚持，校本课程需要借助特色加以完善。以xx为例，他们以咏颂古诗为学校特色，并且已经把古诗文按照年级段分类编成教材，xx小学就完全可以借助这些校本教材，按照校本课程的思路走下去，制定校本课程计划，教师写出校本课程教学设计实施教学活动，适时作出课程评价等等。至于综合实践课程，它可以对校本课程的某段进行深度探究，比如，古诗种类，诵读要求，写作特点，古诗配画及书写等某方面进行深入的挖掘，就是综合实践活动。还比如西那母小学的特色主题是有关安全教育，按照年级段学习了解安全知识，那么我们可以把这些知识编辑成册，形成校本教材，教师可以借助校本教材推进校本课程。学生借助校本课程去寻找校内外不安全因素，探究解决办法这就成了综合实践活动。总之，综合实践及校本课程的建立应紧密与特色发展相联系。特色、校本、综实三者之间相互依托，相互借鉴，有机整合。
3、稳定师资，保证时间。每一门课程都需要一支专业性强的教师队伍做保障，我镇教师年龄虽然偏大，但是我们仍将准备确定一些相对年轻的教师加入到校本综实课程的开发中来，课程教师一旦确定，没有特殊情况三年内不允许改变。另外，我们将严格按照国家的课程设置要求上足课时，保证两门课程的学习时间，从而实现校本课程、综合实践课程在我镇各小学高质量的开展起来。
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 19
各位老师、学生、家长：
大家好！
为了提升教学质量、加强学校管理，经开区五中对学校进行严格管理，希望全体师生、家长们尽职尽责、认真履行自己的权利和义务，遵守学校各项规章制度，同学们要服从学生会的管理、老师们按照学校的要求认真完成教育教学任务！
一、“加强纪律性、革命无不胜”！
没有高度的纪律性做保障，再好的制度都是一句空谈；再好的愿望，都无法实现！作为学校如果老师们没有纪律观念，教育局的方针政策无法执行、学校的制度将形同虚设、教育教学一片混乱；如果学生没有纪律观念，课堂纪律松散、不能按时完成作业、完不成老师布置的教育教学任务，再好的老师、智商再高的学生，在松散的教育环境中不会有太大的收获！在这方面衡水模式就是一个强有力的说明，大家看到了他们的成绩，更应该了解他们的管理、他们的纪律性、师生们、家长们的付出！
二、无事生非，心闲惹事！
土地荒芜、杂草丛生，是因为它没有被利用、被开垦、没有种植庄稼；心灵扭曲，是因为没有良好的教育引导，在成长的年龄没有把学习知识作为第一要务！现在的所谓的“问题学生、学困生”，一方面是家长教育方式有问题：溺爱、纵容、包庇护短，总以为孩子现在还小、别人家孩子也这样、重视知识培养、不注意德育养成，对孩子的关心不够；另一方面，学校、社会对他们要求不严，管理不到位。在学校老师们只能说服教育、不能处罚，在社会年龄小基本上不用承担什么责任，让他们逐步养成无所事事、好吃懒做、什么事也不愿意干的花花公子性格！
要解决这个问题，最简单的方法就是，在该学习成长的年龄，家长严要求、学校严管理。让他们有自己努力成长的需求，全身心投入到好好学习中，心无旁骛，一路高歌猛进！
三、成立学生会，实现自我管理！
学校的主体是学生，学校的管理必须以学生为中心。为了提升管理的效果，增强同学们对学校管理的认同感，必须让同学参与管理，增强他们的主人翁意识，锻炼他们的自我管理、自我约束、自我成长的能力！学校、各处室、老师们、家长们应积极指导、帮助他们，逐步实现学生的自我管理、自我成长，早日成为一个有能力的人、有用的人、能够自我学习、自我适应、自我发展的人！
四、静下心、学知识、干工作！
一个杯子装满了水，就不能再装其他东西了；要想装其他东西，必须先把水倒掉。人的思想也是一样，学习、干工作必须专注！同学们必须一心一意地读书、上课、完成老师布置的作业，抽时间进行海量的.阅读、拓展自己的思维空间、提升自己的理解知识、运用知识的能力；老师们必须按时完成课程标准规定的教学任务、学校布置的工作，抽时间就学习充电，做一个永不褪色、紧跟时代的合格教育工作者，而不能只做一个养家糊口的教书匠！
“学校是我家、管理靠大家”！希望全体老师们、同学们、家长们，心往一处想、劲儿往一处使！为了孩子们的健康成长、为了学校的飞速发展，也为了提高教育教学质量、为了五中辉煌的明天，携手同行、阔步向前！
老师们、同学们、家长们，让我们一起加油！加油！再加油！
校长讲话稿：激发工作热情，提高教学质量 20
尊敬的各位领导、各位校长：
大家好！
今天能站在这里交流发言归功于教育局领导的栽培和各位校长的帮助及我校老师的大力支持，今天玉垒学校取得的成绩我的功劳微乎其微，在此我更应该感谢前任校长吝超为我打下了坚实的基础。我今天发言的题目“凝心聚力抓教学、千方百计抓管理”就这个题目谈谈我的几点感受：
一、不忘初心、牢记使命
我清楚的记得在校长竞聘时、我就为自己定下了争做全县名校或全县强校的总目标，让师生有一个总的奋斗目标，让我们知道我们目标在哪里，奋斗的方向哪里。这是我的初心。我的使命是教书育人，我的使命更是教老师教书育人。我的使命不必说为国家培养人才、也不必说为社会培养人才。当说为我县高中培养合格的人才就足够了。
二、引领教师思想、指导教师理论
我校的校训是崇德尚礼、笃学尚行。我首先把我校的校训深入人心，让师生理解校训的深层含义：我常常教育师生，品德对于人是最重要的！就像参天巨树之根，万丈高楼之基。崇德尚礼是中华民族的优良传统。“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”。笃学：“笃”是笃实、笃厚的意思；强调以求真务实的态度作学问。尚行：提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。
转变教育理念，我确定了这样的办学理念或者说是办学思想。
一是把学校当做自己的家来看待。只有全体师生把学校当做自己的家，他们才会更爱学校，才能主动参与到学校的管理中来；
二是把教书当做自己的事业一样看待、教师只有把教书当做自己的事业一样奋斗，他们就会更有责任心，更有创劲、更有钻研精神，又何愁把书教不好了？
三是把学生当做自己的孩子一样看待。只有爱生如子，教书才更有耐心、有决心、有恒心。对于这三条我在开会时讲、在平时的交流中也在贯穿这种理念，这三条理念已经逐渐在我校的师生中深入人心了。
加强教师的理论学习，我要求每位教师每学期至少读一本教育理论专业书籍，至少读两本课外书籍。刚开始时许多老师害怕读书，说一读书就瞌睡了，有的教师还说读不进去。有的教师一个字都不读，在开会和平时就和教师们探讨读书的意义，读书的.作用。苏霍姆林斯基说：教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就失去意义了。我们得出的结论就是读书不但使我们的教育理论有了提高，还使我们的课余生活更意义，少了职业倦怠感，多了获得感。我推荐书目有高万祥主编的《优秀教师的九堂必修课》、雷玲主编的《教师要学苏霍姆林斯基》等等。通过两年来的坚持推广我校教师都能完成读书任务。
三、想方设法提高教师的工作积极性
在我们九年制的学校要想提高教学质量只有牢牢的抓住教师这个核心主体，充分调动教师的积极性，让每位教师人尽其才，各尽所能。加强师德建设，工作上严要求，生活上多关心。用制度管人，我们制定了一套切实可行管理制度，并不折不扣的落实，做到了奖罚分明，我校教师一学期下来最高罚1000多元，最高奖2000多元。起到了一定的激励作用。注重人文关怀，让教师在各自的专业上得到发展，有培训我积极的把教师送出去，让他们看看外面的世界，外面教育是咋办的，回到学校后让他们给我们作报告做总结。用他们的嘴谈新的教育理念效果非常好。另外为教师的职称评定创造条件。让他们感到学校的温暖。他们的工作才会更有劲。
四、学校常规工作长抓不懈
作业月检查，教案周前审批，其他的我在不做阐述。在座的各位都是专家。我们树立了打造精品学生的理念，实施了一生一计划，一生一策略，对学生进行了详细的分析，找出他的优缺点、针对性的进行教育和引导。同时对学生进行唤醒教育，让其主动学习，让学习成为乐趣。对老师的要求就是苦教，在学生身上多花点时间。理科多练习、文科多识记。我校的一大亮点就是毕业班的教师利用休息时间自愿对学生一对一的辅导，在这一点上学校没做硬性要求，但老师们都能不计报酬的主动承担。另外一点就是我们充分利用白天的时间给毕业班加课，早上加了一节自习，下午加了一节课，晚上加了一节晚自习。另外我校规模小学生少但学生的学习气氛浓。还有就是我们建立了一套完备的毕业班奖罚制度。例如：我们对毕业班先确定一定的合格人数为基础，然后每增加一个合格学生给毕业班教师奖2000元这样逐渐增加，也对老师起到了一定的激励作用。
五、取得成绩的同时我们清醒的看到自己的不足
说实话我们取得的成绩不是说我校教师教的多么好而是我校学生人数少，分母小，及格率就高，这是我清醒的认识到的。再一个我校上一届学生好学吃苦精神好，我只是起了个推波助澜的作用。我校小部分教师还是工作积极性不高，意见多，爱睡懒觉，混日子。针对以上情况我会继续努力的。
以上五点是我一些浅显的想法请各位批评指正。
谢谢大家！
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