小学生致老师的一封信

时间:2022-08-17 11:15:10 书信 我要投稿

小学生致老师的一封信(精选12篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过书信吧,书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学生致老师的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生致老师的一封信(精选12篇)

  小学生致老师的一封信 篇1

顾老师:

  您好! 告诉您,寒假里,我们到上海科技馆去游玩了。我们坐了两个半小时的汽车才到了那儿。导游给了我们4个小时的游览时间,我想:4个小时是那么漫长,我一定要看个够。 我们首先来到了“生物万象”,那里有水生景观、鸟类王国、昆虫园、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的标本各式各样,千姿百态。我看了这些美丽标本爱不释手。

  我们又到了儿童科技园。这里能让我在娱乐中增长知识。我懂得了不少知识,比如:声波是怎样形成的,气压的作用… …

  我最喜欢的要数“设计师的摇篮了”观众可以自己动手设计,体验一下设计的乐趣。我设计了家居。在房间的写字台放一台计算机,写字台的右侧放一个书架里面装满了书。书架旁边是一张高档的床。把房间装扮得格外温馨。我们还去了地壳探密、视听乐园、智能之光。都使我增长了不少知识。一眨眼4个小时过去了,我依依不舍地离开了科技馆。好了就谈到这儿吧。

  祝您心想事成,万事如意!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇2

尊敬的余老师:

  您好!

  在小学的最后一年里,您将和我们一同度过。您是一个给我留下最深印象的老师。您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要仔细,认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生,就是因为这样,老师就总是提问我问题,让我提高学习成绩和口语才能,这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差,但是经过老师您的细心教导,我改掉了这个坏习惯,并且做一个上课专心听讲的学生。每一次考试,我的成绩都在88到92分之间徘徊,以前我甚至连85分都没有,这与您的勤劳是分不开的。

  祝愿老师身体健康,工作顺利。

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  今天是我们与您分别的日子,您说了许多令我们感动的话,同学们都哭了,虽然您在我们面前装得很坚强,可是您其实是很脆弱的,我们分明看到您的心在流泪,同时,您也给了我们太多的嘱咐,说实话,我真的是倍受感动,因为您太顾全我的面子了,对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切,看到这些,班里的每一个学生,甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来,不过还好,因为我们还有报答您的机会,只要我们努力学习,考个好成绩,这就是给您最大的安慰了!

  老师,我会永远记住您的,您对我们的教育(上初中,高中,不能因为有些小事而走滑坡路,导致学习成绩下降)我会永远刻骨铭心!老师,我们爱您!

  同时我想请老师您放心,我不会因别人的x扰而动摇的,请您相信我,好吗?

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇4

尊敬的吴老师:

  您好!暑假的一个月已经快过完了,我一直想找一个人掏心窝子,今天,我就给您说说我的心里话。

  在这将近一个月的假期里,我都是在口水里度过的,您知道为什么吗?因为我妈妈实在在是太唠叨了,一会儿一催,一会儿一催,我都快被口水淹死了。您有办法让我妈妈不唠叨妈?有的话请赶快告诉我,越快越好。

  还有一件事,也是最重要的一件事,就是暑假您让我们读书,提高写作水平。可我每天都读书,为啥日记还是那样不生动,我也问妈妈了,她总是说我不认真,我觉得已经很认真了,可是还是一点变化也没有,这是怎么回事呢?请您打到博客的留言上,谢谢你了。

  老师,我知道您教过很多小学,您一定很累吧,相信您教了这么多年小学,现在培育出的学生已经在全市占正数第几了,您肯定也很高兴,有时候您会觉得,肯定是您的学生尽的力,不过当然不是,是您尽的力,您尽力了才使学生们尽力。

  都说老师的爱如同母爱,可我从来不相信,直到现在,我长大了,长大了才一点一点地懂得老师的爱真的,真的是如同母爱,真的像母爱一样伟大,一样温暖、舒适。

  老师,我想真诚地对您说一声:谢谢您!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇5

尊敬的刘老师:

  您好!我是我们班的宋佩璇,我想跟您说件事儿。

  过几天就是圣诞节了,这个节日的确很快乐。那天下了课,我看见一群人围着贾濮伊、田小蕊等人。我过去一问,才知道,原来他们圣诞节要去狂欢,刘子睿也邀请了我。

  我一听到这个消息,高兴得不得了。但是我回了家,却怎么也高兴不起来:圣诞节是星期三,不是星期日第二天要上课,又不能玩得太晚;星期三晚上肯定有作业,写完了作业再去,天已经黑了,晚上独自出门不太安全。

  因此,我很纠结:去吧,怕玩得太晚,第二天早上起不来,迟到了怎么办?不去吧,人家会觉得我这个人怎么这么不够朋友呢?所以又不好意思拒绝。您看,我是去还是不去呢?

  敬祝身体健康 工作顺利

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇6

亲爱的老师:

  您好!

  其实我一直想谢谢您,因为我一来您就对我特别好。

  您有时候看起来很凶,那是因为我们有什么不对的事,我知道是对我们好。您给我们上课,给我们改作业很辛苦,谢谢您。您在我们二(3)班同学的心里永远是最好的老师。

  如果我们是树苗,您就是清澈的河水,滋润着我们,给我们丰富的知识,谢谢您。

  教师节就要到了,祝您节日快乐!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇7

张老师:

  您好!光阴似箭,转眼间,我在您那里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高,在我们的期末考试时,我发挥出惊人的水平,作文得了满分。

  稻穗的香醇,来自土壤的肥沃;大海的宽阔,来自于一条条清澈的小溪,而我的好成绩,却来自于您的一滴滴汗水。

  我觉得,您上课很搞笑,幽默,正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏,一边教给我们写作的方法,我的作文生动活泼,您对我不断的称赞,让我越学越有信心,从此我爱上了作文

  记得有一次,您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼”的游戏,同学们玩得可高兴了,听着那开心的笑声,看着那甜美的笑容,使我的灵感像泉水般涌来,一优美的记事作文一挥而就。

  我的收获来自于您的劳累,来自于您不断的鼓励,我感激不尽!

  祝您

  永久快乐,身体健康。

  您的学生:xxx

  20xx年4月17日

  小学生致老师的一封信 篇8

敬爱的老师:

  您好!

  今年的学习生活过的真快阿!这但是最后一年阿学习了,我期望在您的教育下,在自己的学习下,要以一个优异的成绩来报答您和我的父母。

  我是一个骄傲的烂冬瓜,是一个学习不好的.烂冬瓜,是一个不听话、苯的烂冬瓜。

  老师,您和别的老师不一样,您对我们的态度温柔,有时候会讲一些感动的事后,您的眼泪就流下,老师您的缺点只有一个,那就是高声大喊,期望您以后的学习方法更多,来让我们感受到学习的快乐。

  学生:陈晓

  20xx年9月21日

  小学生致老师的一封信 篇9

项老师:

  您好!

  不明白您还记不记得这样一件事,一件发生在我三年级的事:在一个夏天的上午,我们班出操回来,我像往常一样不紧不慢地走在队伍里。突然,我感觉我的裤子被一只温暖的大手拉了一下,这个动作我太熟悉但是了,因为我有一个小毛病:喜欢把裤子穿歪,而往往帮我拉正裤子的是我妈妈。难道是妈妈?妈妈在校园里?我猛地转过身去,想大叫一声:“妈妈。”但是,在我身后帮我拉裤子的不是妈妈,而是您!顿时,这个动作仿佛烙印一样印在我的心里;顿时,我发现您仿佛我的妈妈,仿佛仿佛,简直一模一样!

  项老师,谢谢您!谢谢您的那一个动作!

  敬祝

  教师节快乐

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇10

敬爱的陈老师:

  您好!

  我站在阳台上,听风从我耳边吹过.我向远处眺望,望见校园里的小朋友在欢快的奔跑!

  是谁似轻燕捎来春的气息是您,满载一身清辉的您!老师,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生.您是春天,为人民服务,孕育着祖国的期望;您是园丁,用心血浇灌祖国的花朵;您是良母,向学生敞开爱的胸怀……

  萤火虫的可贵,在于那盏挂在尾后的灯,只照亮别人;您的可敬,则在于总是给别人指明方向.用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这是您崇高的劳动.

  祝您桃李满天下!

  您的学生:xxx

  20xx年5月26日

  小学生致老师的一封信 篇11

尊敬的韩老师:

  您好!

  请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年,妈妈第一次把我带到钢琴校园,刚走进校门,就听见断断续续的琴声,我既兴奋又紧张。第一节课,您抓着我的小手,一遍又一遍地教我认琴键,以及教我正确的手形和指法。

  作为钢琴的启蒙老师,您十分重视我的基本功训练,为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》,《八音盒》,《小广板》等乐曲后,我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的资料。每一天写完作业后,我都会弹一会儿。高兴的时候,我会选取欢快的曲子来弹;忧伤的时候,我会选取悲伤的曲子来弹。弹着弹着,我就忘记了一切。

  学琴,让我变得自信,变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了,这我都坚持了2年多。”我常常对自己说,“没有您的鼓励和妈妈的帮忙,我是坚持不下来的。”

  谢谢您,带我走进钢琴的世界,音乐的世界。

  祝

  您身体健康,工作顺利! 

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学生致老师的一封信 篇12

敬爱的许老师:

  您好!

  您教了我们三年级语文,现在又开始教四年级语文。我非常感激您。因为是您把我们从三年级语文带到四年级,在三年级期末考试时,全班以优异的成绩通过,语文竟是全年级第二名,所以我非常感激您。我非常感激您。因为您不仅是老师,还是校长,校长总是比老师忙碌的要多得多,要检查大扫除,又要检查队会课情况,还要帮我们批改作业,还要准备教案……可是许校长您还是放弃自己的休息时间,从忙碌中抽出时间来,争着要占用中午的时间,用中午时间帮我们订正作业,誊写作文、写中午作业……所以我要感谢您。

  我非常感激您。因为您是我们语文学习的引导者,用渊博的知识和创作性的劳动,帮助我们掌握学习语文的技巧和方法,把语文学习金钥匙支配到我们的手里,指导我们学习语文。许老师您像严冬中的炭火,酷暑里的浓阳,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯。您用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵,老师用知识在语文学海中遨游,让我们知识大丰收。您“捧着一颗心来,不带半根草去”这是您最常见的原则,诲人不倦,无私奉献精神体现。许老师您的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使我们每一个学生不断实现自己的追求,达到理想的彼岸。老师为我们上课批改作业,付出了许多宝贵的时间与精力。教学还是一种细致的脑力工作,尊重老师,努力学习,奋发向上,是一种美好品质。我会以最好的成绩报答您。

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

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