给学生的一封信（精选13篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么你有了解过书信吗？以下是小编精心整理的给学生的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给学生的一封信 篇1
亲爱的同学：
你好！
尽管你的成绩一直在班级倒数，但这学期你的努力是老师和同学们有目共睹的。甚至有几次数学考试时，你都及格了。这对于别人也许没有什么或者是太差了，但是对于你来说简直就是一个飞跃。我知道你在记忆方面比较弱，但是你能做到不放弃，这一点很难能可贵。
如果不以分数为标准来衡量学生，你是一位名副其实的好学生。你为人宽厚、待人热诚。你从无怨言地为班级为同学服务，经常累得满头大汗地为大家搬运纯水。除做题之外，时候你总是面带微笑的。你从没和任何人发生冲突，确实，你在老师的心中也是豁达大度，团结友爱的。
上学期的你上课经常走神，所以你没少挨老师的。这学期，你终于渐渐克服了这个毛病，上课你能认真。我突然把你叫起来回答问题，你也能答对了。你的数学进步最大，基本上不再掉队，保持在及格线上。
对你来说，这是“一件多么不容易的事啊！”说话，如果是老师处于你这个境况，可能就会自暴自弃，而你却在一步一个脚印地追赶，老师应该向你学习！老师感谢你对（4）班的热爱，你不离开温暖活泼的（4）班，那么（4）班也不会轻易放弃你，衷心地希望你在集体的怀抱里更上一层楼！这学期，你的作文写得很有特色。上学期作文写得很短的你，这学期写得长了，有文采了。你的毅力和决心让老师敬佩，也值得同学向你学习。
你发到老师博客上的文章，老师都认真地读了，从书写到内容，老师都可以看出你是用心去写的。付出一定有回报，你成绩的提高与你的态度的端正和辛勤的劳作是分不开的。从你写的文中可以看出你很善良。你为自己在小学里受到的不公平委屈，你感谢初中的老师，感谢初中的同学，字里行间透露真情，你让老师。
懂得感激的孩子一定会得到生活的馈赠，只要你一如既往地主动地努力下去，奇迹一定会在你身上发生！忘了提醒你：告别电子游戏，必须做到！
你的班主任
日期：
给学生的一封信 篇2
亲爱的同学们：
炎炎夏季到了，令人期待的暑假来临了，想必你们一定很开心，学校的老师也跟你们一样开心，真的非常希望你们的暑假生活过得快乐，过得平安，过得有意义。
暑假到来，表示现阶段的学习告一个段落；暑假过后，又将迈入另一个新阶段的学习。老师们藉由这封信，恭喜所有的小朋友，在你们完成了一个完整的学习课程后，一定又学到很多的知识，很多做人的道理，也变得更有礼貌，更成熟，更懂事了，这是要替你们感到高兴的地方，看到你们进步是一件很棒的事。
有人说：“休息是为了走更远的路。”两个月不算短的暑假，是你们可以不用上学，在家好好休息的时光，你们可要把握。此外，除了休息，也不妨在暑假期间做一些平时较没空做的事，好让暑假生活过得有意义些，以下是老师们想给大家的一点点建议：
一、多读一些好书，因为平时忙于学校的功课，阅读课外书籍的时间相对减少，因此趁着暑假，多到文化中心、乡镇图书馆借书，跟同学交换书，或用零用钱买新书阅读。书是我们的好朋友，所谓“开卷有益”，多读书有益视野的拓展，也是精神的食粮。
二、多帮忙做家事，利用暑假较多空余的时间，做一个贴心的孩子，主动帮家里的忙，不仅可以减轻家人的负担，也可以增添与家人之间的情感，更能锻炼自己的体能。
三、出游报平安，暑假有很多的时间可以从事一些休闲活动，像是打球、游泳、爬山、旅游等等都是有益身心的活动，老师们提醒同学们，出门一定要告知家人，要慎选地点，注意安全，最好有家长陪同。记得，“快乐出门，平安回家”是最重要的守则。
四、尝试新事物，世界上有许多你未曾尝试过的新鲜事，如果你有机会可以接触，请你不要害怕、不要排斥，尝试一下，说不定你会培养出兴趣，愈学愈好，学得一技之长，还可以增添生活乐趣呢！
孩子们！好好规划过一个有意义的暑假生活吧！让你有修生养息的感觉，又有愉快充实的体验。
同学们，祝福你们，暑假快乐！
你们的老师
日期：
给学生的一封信 篇3
亲爱的同学们：
我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌视。破罐子破摔成了你的惯性，心游神荡活在虚无中，瞧不见别人更重要的是迷失了自己！
师生之间就是唤醒与被唤醒的关系，这份关系除了用知识维系之外，还靠彼此的尊奉和信赖，岂能是动不动就尥蹶子、赌气所能抵消得了的？
或许我倾注于你的只是只言片语，你将这些只言片语视为对你杀伤力极大的武器，我想对你说你是错误的！教育者视每一个学生为自己的孩子。无论他上进也好，不上进也罢；无论他学业有成也好，还是学业一塌糊涂也好；无论他服从教育也好，不服从教育也好，每个教师都会不遗余力的去改变你们，不放弃任何让你们进步的机会。想想吧，教师发挥在你们身上的精力少吗？想想教师在教育你们的时候遭遇到的你们的“礼待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑与偏见，更甚者会大打出手！我的同学，想想吧，你何德何能让老师这样的放不下你？
亲爱的同学，别拿教师赌气，别拿教师的教导作为你敌视教师的理由和借口，教师是一片好心，视你是一个不懂事的孩子，视教育你是自己的一份职责。总想多管多顾多教导，你的明天会比今天好！
静下心来，让自己冷静冷静，好好想想吧，想想你作为父母的孩子，作为老师的学生，作为社会的一分子，你给父母老师带来了什么，你又以何本领立足社会？我想，很多时候你带给父母老师的是麻烦是苦恼，你以为你多了不起？你的坏脾气屡教不改，恶习聚集成顽疾，好吃懒做，心猿意马，很多时候行尸走肉，良心被狗叼走，难道不是吗？
唤唤自己吧，给自己叫叫魂吧，别再让自己每天活在虚无中，脚不着地。你不是神，你只是一个不懂事的孩子！
你们的李老师
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇4
同学们：
你们好!
光阴荏苒，时光如流水，不知不觉新学期的第一个月即将过去。回首过去的一个月，你们在学业上有哪些收获?你们是否因学有所得而骄傲，还是因碌碌无为而后悔?
今年，省、市、县先后出台了规范办学行为、实施素质教育的规定，严厉禁止节假日补课和走读生上晚自习，严格控制学生在校时间，这对我们全体学生来讲是一个非常振奋人心的举措，减轻了我们学生过重的课业负担。同时，对我们全体学生也是一个严峻的考验。长期以来，在应试教育机制下，我们习惯于加班加点，打疲劳仗;习惯于违规补课，打时间仗;习惯于靠死教死学、死记硬背来提高教学质量。现在，面对新的办学形势，我们应该怎么办?减负不能减效，减负需要增效。在规范办学行为的背景下，怎样提高我们学校的教育教学质量，怎样提高我们每一位学生的学习成绩?这是我们学校全体师生都需要共同思考的问题。
我以为，提高教学质量的关键就是要提高课堂45分钟的教学效果。因此，我们对传统的课堂教学模式进行了大胆的改革，变传统的“满堂灌”为让你们自主学习。开学一个月来，同学们应该能够感触到我们课堂的变化，有些课堂已经发生了质的变化，比如：九年级黄静老师的英语课堂、张爱楠老师的语文课堂、张文件老师的历史课堂，八年级郑磊老师的数学课堂、时决礼和王大伟老师的语文课堂、钱玲老师的英语课堂等等。有些课堂可能现在还比较传统，但我们的任课教师也正在认真学习，不断反思，积极尝试。相信不需要太长时间，我们学校的课堂将会呈现出新的变化，将会更加适于你们学习，将会更利于提高教学质量。我们的老师为了改革课堂教学，提高课堂教学质量和你们的学习成绩，即便称不上废寝忘食，也投入了大量的时间用于研究课堂教学改革。暑假当中，我们全体教师牺牲了一半的假期时间，去参加各类教学培训和研讨活动。现在，你们不上晚自习了，可我们的老师没有闲着，每个星期，我们都要集中两个晚上时间，同学科教师坐到一起，研究教学，研究课改。在这里，我可以无愧地说，我们的老师为了改进课堂教学，为了提高教学质量，真的是尽心尽力。但是，改革课堂教学，提高课堂教学质量，单单靠教师的努力是远远不够的。
课堂是属于学生你们的，教学是师生双边的活动。教师的教需要你们的配合，需要你们积极主动的发言，需要你们自觉自愿的学习来支持。然而，开学一个月来，你们的表现让我有点失望，从我自己的课堂、我所听过课的课堂来看，你们的发言真的是很不积极不主动，可能你们已经习惯于被老师提问，但新的课堂教学改革需要你们主动提问，需要你们去质疑，但无论老师怎么去启发，去鼓励，你们就是不能够主动发言、积极参与。我曾在课堂上，悄悄地问过一位学生，“你为什么会了，不主动说呢?”他告诉我，是不好意思。这有什么不好意思呢?孔子曾说过“敏而好学，不耻下问”，作为一个伟大的思想家、政治家、教育家尚且能够做到不耻下问，我们为什么就不能做到这一点呢?开学以来，我写过许多文章，诸如：《学生为什么“启而不发”?》、《学生为何不会质疑?》、《后进生培养任重道远》、《学生开始主动发言了》、《想法设法让学生动起来》、《课改首先需要形式》等等，我这些文章不是对你们的批评，而是我的困惑。我真的很困惑，困惑的是你们为什么在课堂上不敢大胆发言，不能主动发言?
当然，课堂的主动发言需要你们课前做好准备，需要你们在课前认真预习。预习不是简单地走马观花地浏览，预习是提前学习，预习要认真地研读教材，要把教材上重点、难点标注出来，要记好预习笔记，特别是要把你们不会的或看不懂的问题记下来，留待课堂上向老师或同学提问。如果你们课后能够做到认真预习，课堂你们就不会沉默，你们不会提不出问题来。
一般来说，课堂上没有足够的预习时间，特别是在我们课堂教学改革刚刚起步的阶段，课堂更没有预习时间，这就需要你们利用课外时间来完成预习。现在你们的课外时间很充分，放学放得早，晚自习不上，双休日不补课，这些时间都由你们来支配，你们可以利用这些时间来预习，来复习巩固当天或当周所学内容。但从我的调查来看，你们的课外时间利用得非常不充分，在我所了解的学生中有很多学生在家不能完成预习和复习巩固作业，有个别学生甚至根本就不把书或作业带回家，在家一天到晚沉湎于看电视或网吧。听到这些以后，我倍感诧异，为此，我在网上发出了无奈的叹息：“学生学习的自觉性哪去了?”我们也并不要求你们课外时间必须全部用于学习，一刻也不能闲着，但你们必须抽出一定的时间完成预习和复习巩固作业。
同学们，提高教学质量和学习成绩，仅仅靠提高课堂45分钟质量还是不够的，还需要你们珍惜并充分利用课外时间。现在规范办学，没有晚自习，没有节假日、双休日补课，课外时间完全由你们自己掌控，谁能够充分利用好课外时间，谁能够在家自觉自愿积极主动地学习，谁就能够迅速提高自己的学习成绩，谁就能够在未来的竞争中取得胜利，谁就能够在将来的人生道路上掌握主动。科学大师爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。我们的业余时间在课外，我们的业余时间很多，我们之间本没有差异，即便有差异，差异也并不大，如果我们的业余时间利用不好，我们的差异将会产生并且加大。所以，我希望同学们能够珍惜时间，能够充分利用课外时间，认真自觉地去学习。
最近，我也一直在思考，你们为什么学习自觉性不高?我觉得问题的关键是你们缺少强烈的学习愿望和明确的学习目的。学习是为了考大学，考名牌大学，找一份理想的工作，这的确是学习的目的之一，而且是重要目的。但我认为，这不是唯一目的。如果你始终把这作为唯一目的，那么当你感觉升学无望的时候，你必然会选择辍学。我觉得学习还有一个非常重要的目的，那就是为了提高自己，提高自己的素质，提高自己的科学文化素质和思想道德素质，学习应该是一种生存和成长的需要。有的同学可能会说，甚至还会举出许多事例来说，没有文化照样能照钱!这我也不否认，但我要说，如果有文化，也许能挣大钱!
同学们，你们中有许多同学可能学习基础比较薄弱，过去荒废了许多时光，与优秀学生的差距在拉大，对学习已经没有信心了。我觉得这不重要，重要的是你能不能重拾信心，能不能坚持不懈地做下去，学习贵在有恒，如果你们能够持之以恒地刻苦学习，坚持不懈地努力下去，你们的成绩一定会大幅度地提高。
今天，我利用一上午时间，思来想去，给你们写一封信，希望能够对你们有所启示，希望你们能够增强学习自觉性，充分利用好晚上和双休日、节假日时间，认真学习，刻苦钻研，力争学习成绩能够更上一层楼!
最后，衷心祝愿全体同学身体健康，心情舒畅，学习进步，心想事成!预祝同学们国庆长假快乐!
xxx
20xx年x月x日
给学生的一封信 篇5
王纯同学
你好！
我昨天在上课的时候，总觉得有种失落感。有一张空座位拉扯着我的心往下沉。因为这张座位从来没有空过。同学们告诉我这是你的座位。至于为什么，上课期间，大家未敢多言。
今天早读是读语文。我在班上逡巡的时候，瞥见李理在整理一封信。我平常是不侵犯学生的隐私的。但这次我却忍不住夺了过来，一看一问，才得知你出了车祸，正在医院接受治疗。
有好几个同学在给你写信。晨读时间本是不允许这样做的，但我没有制止他们。学语文，本来就是为了培养学生高尚的道德情操和人文修养。其时，我正要求学生背古诗词。我认为古人提供的精神境界远没有现实这么鲜活，他们这样做，其实是最好的语文陶冶。我为什么要制止他们呢？难道死记硬背麻木不仁就能塑造一个人的灵魂吗？
我说，我也写一封，一起捎给你。
李理说，那就快点，我们下午就过去。
我平常是喜欢写点东西的，但给正当时的学生写信，这还是第一次。你有一种让我写作的动力，即使不在病榻上，我也这么认为。
你平常不苟言笑，正襟危坐，给我一种久违的学生风范。当许多同学上课叽叽喳喳，东偏西倒，昏昏欲睡，打打闹闹，吃吃喝喝，胡作非为的时候，你总是端端正正地坐着，或凝神思索，或写写画画，而且一以贯之，从无半点多余的言行，只偶尔露出一点点浅浅的，柔柔的笑厣，那必定是你在知识面前恍然大悟，豁然开朗的时候。你的定力是如此的强，而且你的学习成绩也一直名列前茅。这二者之间的联系是非常明显的。对其他同学而言，你的自制力与良好的学习习惯以及不浮不躁的心态，恰恰是很多同学所缺乏的。目前正值生地会考前夕，风和日丽，正好读书，而班上却弥漫着一股浓浓的厌学气氛，许多人在自暴自弃中打发着宝贵的学习时光。不知他们在满无目标，得过且过的生命历程中还要走多久。面对他们，我苦口婆心过，也咆哮过，鞭笞过，但我改变不了他们。我只有爱心，没有耐心。也许还有更多更好的教育方式能使他们猛醒回头悬崖勒马，但我深知自身火力不够，无力攻破众多的冥顽堡垒。我只能在长吁短叹中等待奇迹的出现。我时常天真地认为，他们总有一天会清醒的吧，但缺乏知识的觉醒又有什么意义呢？从小养成的恶习，如果在老师家长与社会的监督面前也无力扭转，你能指望随着岁月的流失它们会自行消亡吗？
学校是读书明理知趣的地方，但真正乐在其中的学生屈指可数，我每天掰着手指计算，却不够我双手摊开。这些同学才是我教书育人的慰籍，而你是其中最突出的一位。你是一株皈然玉立长势正旺的树苗。你的周围已形成了一小片浓荫，他们顽强的生存在缺水少雨的环境中，如同荒漠中的绿洲，让我疲惫而焦虑的视野总算有了着落与亮度。
感谢你，也感谢所有爱好读书心有所系的学生，希望你们能长久地挺立着，直至长成参天耸立的大树，让人类的存在又多一抹旖旎的风景。
王纯，小小的车祸是摧不垮你的，何况有这么多人在关心你，支持你。我们以信笺凝聚成一束束康乃馨，让友爱的芬芳稀释药味浓重的病房，每一片信笺都是对你热情的召唤。
祝你
早日康复，重返校园！
郭浩阶
xxxx年5月23日星期三
给学生的一封信 篇6
亲爱的学生们：
大家好！昨天，我把去南京苏宁实习的一批学生送走了，今天我一到家中，想把心中的话同你们说说。
因为经贸系着手改革——顶岗实习，我们俩个物流班二级一结束，从暑假开始就步入社会，到各个实习单位锻炼，由于分了柏莱、联通、家庭在线、交运、顺风的嘉兴和上海以及南京的苏宁等七个点，系里各个点均安排了指导老师和带队老师，由于苏宁的学生最多，我就被分配到苏宁的这帮学生队伍中，从我带的这个点我有很多感慨：首先，我觉得我们的学生真棒，一放假就匆匆忙忙回家，前天晚上又火急火燎地赶到学校，昨天早上八点多从学校出发，直到下午：才到实习的宿舍，搬东西、领被子，忙完后又坐车去公司熟悉环境，直到：才中饭和晚饭合在一起吃了一顿，晚上回宿舍还要整理行理，说实话，我比你们轻松多了（可我二天到家却头昏脑胀），但我早上在公司的门口却看到了准时来餐厅吃早饭的学生，从她们的脸上我看到了疲倦，但看不到退却，我带着不舍转身走了……
同学们，你们刚从学校走上社会，从一个学生的身份转入一个员工的身份，其中肯定布满艰辛，也会遇到这样那样的困难，但凡事要往好的地方想，比如苏宁安排了八个人一个宿舍，有的甚至是插到陌生人的宿舍，难免会有磕磕碰碰，宿舍到公司的路也有点远，要步行分钟，我们就当作是一种健身的方式，再想想食堂里中、晚饭都是二蔬二荤一汤免费供应，空调和浴室都是小时开放，又不用你们付费。听前批的员工说，她们刚来时，没空调，没浴室，热就用冰块降温，她们也就这样过来了，现在条件改善了，所以同学们要积极、乐观、向上。向家人报平安时，注意尽量报喜不报忧，免得家人担心，因为：儿行千里母担忧。我也是个母亲，有一次我去上海，当我听到电话里女儿抽泣的声音时，我恨不得立刻飞到她身边，但那次以后她坚强、独立了许多，现在她独自一人跟着教练出去打羽毛球比赛，当我看到她发给我的那些欢快、轻松的图片时，我的心也跟着飞翔。所以，我希望我的学生不要让父母平添担忧，因为你是成人了，该是闯荡的时候了，不经历风雨，怎么能见彩虹？另外，现在是梅雨季节，请同学们每天随带雨伞，照顾好自己！再次要提醒的是：遇到麻烦，及时同指导老师、班主任联系，如自学考试等，可以请假回来参加。但要抛开一些为时过早的儿女情长的私事，说话、做事都要达内而后行，现在你们还没毕业，还没固定的单位和收入，凭什么来面对你心爱的人，拿什么来养家糊口……为了你们的顶岗实习，系里的领导和老师都化了大量的时间和精力，就拿我送苏宁的学生，我割舍了陪女儿外出比赛的机会，也放弃了与基础部同事休闲娱乐的机会，但我无怨无悔，因为你们也是我的娃，我这样说，并不说明我有多高尚，因为这是我的工作，我责无旁贷，目的是希望我的学生们能珍惜这次顶岗实习的机会，给系里的领导和老师一个交代，就为你们今后的正式工作打下基础、作一次铺垫、多一份社会阅历吧。
我相信：通过磨炼，半后的你们一定会成熟、稳健很多，一后再见你们时，你们的脸上肯定会写满自信与成功！加油吧，吾亲爱滴童鞋们！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇7
亲爱的孩子们：
请允许我们这些"大人"这样称呼你们。
十二年寒窗苦读，今朝金榜题名。又到大学录取季，在很多家庭为孩子的录取欢呼庆祝的时候，你和你的家人却在为学费彻夜难眠。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的`不幸。但你们这些各自经受各种艰难的寒门学子却在自强不息路途中一路向上，顽强成长。正如贫困学子韦东玲所说：我喜欢绿萝，只要有阳光和水分，它就能生长。
你们目前的困难不是你的过错，更不是你的羞耻，曾经奢望一条花裙子的美丽小姑娘魏丽祥那句：自己的人生跪着也要走完，让我看到了困难带给你们的坚韧;每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负--这是大山里的乐观小姑娘林碧莹的座右铭，她让我感受到了你们的阳光和璀璨;不能拼爹，我可以自己成为"富一代"，袁林凯的"狂妄"和豪迈让我这个大人感受到了后生可畏……困难没有让你自卑，它送给你的是坚强，是克服困难的勇气。相信现在的磨砺，将是你人生路上最值得收藏的记忆。
每年一次的"阳光"之旅对于我们都是一次心灵的洗礼!希望这些微薄的力量与支撑能和你们一起笑对磨难，能让你们比别人多感受到一份来自这个社会的温暖和爱。
艰难的路很短，人生的路很长，哪条路没有坎坷，没有荆棘?重要的是如何看待它。在你前进的途中，你需要的不光是勇气和毅力，来自他人和社会的帮助同样是你行囊中的必备品。也许它不能从根本上解决你面临的困境，但请你不要拒绝，因为真诚的帮助会让你感受到更多的美好。我们更希望你能把自己现在得到的帮助当做接力棒，在你有能力时能把这份阳光和爱传递给更多的人。爱，因传递而美好。
愿鲜花和阳光铺满你们以后的人生路，愿你们的心中常怀温暖和美好，并以灿烂微笑的展示给在你眼前经过的每一个人。
祝你们继续一路向上，健康、快乐!
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇8
亲爱的同学们：
你们好!
托尔斯泰说过：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有不同”，家庭暂时的困境不是家长主观造成的，也不是同学们希望的。每个人虽不能选择自己出生的家庭和环境，但我们可以选择在逆境中奋发向上、立志成才。况且，贫困不是罪过，而是我们前进的动力，生在困难家庭里也不是耻辱，而是更加激发我们追求成功的催化剂。因此，希望同学们要“不以己悲”，正确认识暂时的困难，要立足现实，发奋自强，千万不要陷入“贫穷——无知——更贫穷”的恶性循环里。希望同学们要将家庭的暂时困难告知学校、老师，把学校当作你温暖的家，把老师当作自己的知心朋友、亲人，把同学当作你亲密的兄弟姐妹。
近几年，国家加大了对教育的投入，义务教育阶段实行了“两免一补”，对于贫困家庭的学生加强了救助，越来越多的贫困学生得到了帮助，极大缓解了家庭生活的压力。人生道路关键的就是那一两步，如果能得到帮助，那无疑是十分幸运的。常言说：“一个好汉三个帮”。得到别人的帮助，不是为博得别人的怜悯，而是“借力”，帮助自己站在更高的平台，更好的发挥自己的聪明才智，服务社会，以帮助那些更需要自己帮助的人。
希望同学们安心在学校接受良好的教育，每天进步一点点，逐渐把自己培养成为一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人，成为一个懂得感恩的人，最终能够成为一个对国家、对社会、对人民有用的人，通过努力改变自己的命运的人，能够达到自己最好境界的人。老师们每逢看到很多贫困学生得到帮助，安心努力的在奋发图强，内心十分欣慰，与此同时每逢看到、听到极少数受资助同学违规违纪、不懂感恩、不努力学习、不想做一些力所能及的好事、不爱护环境、不尊敬师长，说实话，深感痛心疾首。为此，老师们想推心置腹、真诚的对大家说，我们虽然经济贫困，但我们的思想不能贫穷、行动不能落后、品德更不能卑劣。我们力所能及可以做的事很多，不乱丢纸屑果皮，随手拣起一个塑料袋丢进垃圾桶;自觉爱护环境和教室卫生，主动帮助同学，主动为学校和班集体义务做事;不浪费水电;少些玩耍，多些用功;多理解父母的艰辛，少浪费一分钱;自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》等等。
人因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功。亲爱的同学，让我们以一个主人翁的态度一起行动吧!让我们在新兴中学的大家庭里，扬起我们的理想风帆，破浪前，以成就我们大家的美好未来!
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇9
亲爱的同学们：
新学期好！
我是在苏州大学的校园里给你们写信。现在的我既是你们的校长，也是一名学生。和你们一样，要坐在研究生的课堂里听课。
新学期开学了，你们又像小鸟一样飞回到我们美丽可爱的东小，幸福而完满的新生活正在召唤着我们。我们该怎样投入新学期的学校生活呢？在这新学期来临之际，我用书信的方式和同学们讲一讲我们的学习生活。
一、学习需要坚定的信念
我是一个师范毕业生，从函授大专、本科到现在读研究生，在学习的道路上始终没有放弃过追求。一个人的成长道路上要有目标和实现目标的坚定的信念。我一直希望自己有朝一日能进入大学校园学习更多的知识，培植文化的大树，让自己的学识变得丰富起来。为了这个目标，我和你们一样，徜徉在书的世界里，吮吸知识的甘露，享受书籍带来的无限智慧和乐趣，追求一个个学习的新境界。如今，我和你们一样成了一名学生，一名大龄学生，因为年龄的关系，我要花出比别的大学生们更多的时间和精力学习，但是我相信我能行！
同学们，你们是否也有自己的前进目标呢？是否有长期的目标和短期的目标呢？如果没有，现在开始规划自己努力的目标。实现目标需要坚定的信念，需要不断奋斗的坚持，需要为着目标永不放弃的信心，这样才能在困难面前不退缩，在挫折面前不气馁，相信只有坚持了，就会有奇迹！
二、学习需要刻苦的精神
这几天，我在大学校园里漫步时，总能看见大树下，小河旁，手捧书本静心阅读的大学生们。晚上，校园里灯火通明，许多教室里坐着埋头读书的大学生们。现在刚刚开学，一切才刚刚开始，他们已经抓紧时间学习了。学习需要刻苦的精神，古今中外有所作为的人，都具备这样的精神。精神是支撑我们成功的顶梁柱，刻苦精神历来是每一个学子成功的法宝，我们虽然还是小学生，但是，从小具备刻苦的精神，学会迎难而上，就能让我们在今后的人生道路上始终处于不败之地。
三、学习需要自觉的意识
今天早晨，六点，我的室友们就起床开始“工作”了，她们在各自的书桌前阅读，静静的，没有一点声音。整个白天，她们都是在和书的对话中度过的。大学生的学习，没有老师的监督和要求，全靠“自觉”二字。自觉是一种意识，也是人内在的一种自我规范。它需要自我的约束和调节。自觉学习的学生，会把学习当成一件乐事，他会觉得学习是我的需要，所以快乐而不枯燥。不自觉的孩子，他会把学习当成一种负担，他会找到许多理由来解释自己作业不完成的原因。只有自觉学习的人，才能真正寻找到学习的真谛，让我们共同做一个自觉学习的人。
四、学习需要快乐的心境
这几天，我都是和比我年轻许多的研究生们在一起学习、生活的。我发现，学习再苦，但是大学生们并不觉得累，他们始终保持着一个快乐的心境。宿舍的楼道里经常听到他们愉快的歌声和笑声，看到他们轻盈的身姿。校园生活本来就那么多姿多彩。
学习需要刻苦精神，同时也需要快乐心境。唯有健康快乐的心态，才能让我们精力充沛，觉得太阳每天都是新的。我们有许多班级的孩子，不管做什么事情，始终微笑面对，他们的班级生活快乐而和谐。在学校的各项活动中都有他们活跃的身影，班级的学习成绩一直名列前茅。让我们共同享受生活，快乐学习！
最后，祝同学们学习进步！天天快乐！我爱你们！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇10
亲爱的同学们：
你们好!到现在为止，我们应该感受到了小中考时间的紧迫。下周的“一模”测试，历史学科将实行网上阅卷。这是真正的实战。
这一次实行网上阅卷的是历史，下次就是生物或地理。初一初二时，我们想毕业还早呢，但是现在却马上就要进行“一模”测试了。也许有的同学还觉得六月份的毕业测试仍比较遥远，觉得时间还比较充裕，复习起来也没有用尽全力，可是我要提醒你，这时的放松会让自己处在一个不利的位置。等到你突然觉得时间不够的时候，后悔都来不及。
聪明的人都是未雨绸缪，做任何事情都讲究效率，把时间用到极致，把知识学得透彻，始终让自己保持一定的节奏。其实，他们的学习并没有多用时间，也并不是有些同学想象的那样累。相反，因为始终保持一定的节奏，而学习知识又比较透彻，成绩也非常优秀且稳定，这让老师对他们刮目相看，课堂上遇到较难的问题，一般同学回答不上来的问题，都是让他们来解决。时间久了，老师对他们的期望值内化为他们自我的要求，因此，你应该看到，班级中回答问题最多、声音最洪亮、表现最自信的同学就是他们。
这些同学内心感情丰富，特别体量父母的不易，知道父母对他的期望。一旦测试成绩不理想，就感觉自己的表现让父母失望，并会因此而深感内疚。他们会对此进行认真的反思，找出自己的问题，态度坚决地解决。而这些同学的父母对他们的学习也特别关心，经常过问他们的学习情况，了解他们的各科成绩，帮助他们分析问题、解决问题。他们就是孩子成长过程中的强力催化剂。
其实，决定一个人学习是否优秀的关键因素还是在于自己。老师、父母只是外因。只有内心想学的人，才会想办法学好，才会主动解决遇到的一切问题。对于这类学生来说，成绩不高，学习不优秀，没有任何借口，只有自己不够努力。
当下，大家必须取得优异成绩的学科就是小中考的科目。因为这些科目成绩的高低直接影响着你将来上一所怎样的高中。高起点总比低起点机会多。现在，时间已经非常紧迫，为了自己的前途，为了自己将来不后悔，请你调整好心态，再努力一点，掌握知识再透彻一点，争取成绩名列前茅!
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇11
亲爱的同学们：
你们好!“一模”结束，成绩尘埃落定。面对这个成绩，你内心想的是什么?我想，请你不要做简单的肯定和否定，一定要找准自己的问题。学习过程中，存在问题是正常的，但总是出现问题却不见得真“正常”。
这是什么意思呢?
在未预料到或从未见过的内容上出问题，这是正常的。因为在学习过程中，老师很难带领你把所有的问题解决掉。原双语学生高铭泽(现在市实验读高一)为什么说“要抛开老师，不做作业的努力”呢?他告诉你，想要成为一名真正的优秀生就要独立学习、扩大自己的知识面，不要让自己总在老师庇荫下学习，而应该靠自己的力量超越老师。
就像现在大家遇到的问题：很多学生感觉知识背诵得比较熟练了，可就是考试中不能获得理想的成绩。这是为什么?关键是灵活运用知识的能力不够。灵活运用知识的能力怎么形成?这就涉及到大家的思维问题。其实，真是涉及到思维的问题，就要看你的“思考”“感悟”“联想”的能力。这种能力没有你的积极参与，仅靠老师教，是不可能形成的。只有你主动思考，勤于思考，构建起自己的思维体系，你所遇到的问题就会越来越少。即使出现问题，也都是一些其他人会遇到的“正常的问题”。
我说“总出现问题却不见得‘正常’”，是因为有些学生遇到的问题是重复出现的。多数问题他都改过，老师和同学也都帮助过他，但是改过之后，还出现同样的或者类似的问题，就很不正常。这起码显示这部分学生没有用心“解决问题”，态度不端正，缺乏一种积极向上的意志品质。不在同一个地方摔倒两次，这也是一种智慧。
现在，请你认真思考一下：自己在“一模”中出现的这些问题是“正常”的，还是不“正常”的?分辨清楚以后，有针对性地解决这些问题，相信你就会越来越优秀，甚至成为一名卓越的学生。
愿所有的学生都积极向上，追求卓越!
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇12
亲爱的新生朋友：
你好！
祝贺你进入五十一中学！从今天开始，你已经踏上人生新的里程。同学，你是幸运的，因为五十一中学不仅有美丽的校园，更重要的是五十一中学具有先进的教育教学理念和拥有一批师德高尚、教学技能精湛的好老师。在今后三年里，我们将用爱心、用智慧引导和帮助你，希望你在新的起点上，能不懈努力、不舍追求。
当这班充满知性和感性的学习帆船即将起航时，也许你还陶醉在他人羡慕的目光中，也许你正处在对未来的惶惶不安中，我们能体会和理解你的心情，但你应该明白，进入高中，意味着你将面临更大的竞争和挑战，所以请你为新学期的学习、生活做好充分的心理准备和知识储备。
眼前最重要的是不断充实自己，不断拓宽自己的视野，不断加深自己的思想认识，请利用假期时间大量阅读适合中学生的语文、英语课外基础读物，并能记录你的读书体会。中学课本知识具有一定的系统性和连贯性，因此请查漏补缺，对知识进行梳理和归纳，为以后的学习打好坚实的基础。
未雨绸缪方能临危不乱，曲突徙新方能游刃有余，所以，你有必要开始对初高中的学习有何异同进行了解，做到予知于前，提高自己的自学能力和应变能力。请记住，惟有有计划、有系统的求知，才能使自己有效提高，新学期开学（具体时间家长会上通知），学校将对同学们的学习进行一次检验（考试科目包括语文、数学、英语、自然）。同时，请务必加强体育锻炼，并完成有关任务，具体要求详见附件。预祝同学们度过一个愉快、充实的假期！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇13
亲爱的同学们：
你们好！转瞬20xx年到来了，这一年对于我们一位学生、家长及老师来说都是关键的一年。对于大家来说，它显得更为重要，每个同学会在这一年的夏天步入学习道路新的起点。
虽然说无论哪所学校都有好的教师、好的学生，但是比较而言，好一点的高中优秀的学生更多。因此，进入不同的学校会让你有不同的同学群体。有的时候想想，好的老师固然重要，但是优秀的学习群体更重要，他们从学习态度到学习习惯再到课堂表现，也就是说班级的这种风气所对你产生的影响将会非常巨大。你会在耳濡目染中发生质的变化。我想，这就是大家都愿意通过努力进入一所优秀高中就读的真正原因。
现在不知道学习的同学越来越少，绝大多数同学都紧随教师进入第一轮复习之中。这时候，知识量不再增加，就看谁是真正在为解决自己的问题而学了。对于大家来说，这是查缺补漏的最好时机，不会的知识是有限的，只要弄懂你就跟以前学习优秀的同学站在了相同的发展平台上。
这个阶段是你赶超优秀学生的最佳阶段，请你一定要抓住，不要在犹豫和懊悔中度过初中最应该拼搏的日子。
经常在这些日子里出现一些“黑马”。之所以他们会成为“黑马”，这绝不是偶然，而是因为他们改变了学习的态度。我们成人也常常把他们的这种变化称之为“开窍”。其实，就是他们知道学习了，内心有一个强烈地希望学好升入一所理想高中的愿望。他们改变了对待课堂、作业的各种学习习惯，一切以学会弄透为“宗旨”，他们不怕吃苦，身上散发着一种“拼命三郎”的学习劲头。所以，在短时间内，他们的学习成绩就会有翻天覆地的变化，让人刮目相看。
往往别人看到的就是他们“成绩的变化”，极容易忽略他们内心所发生的改变，这样就只能是知其然而不知其所以然，无法真正向他们学习。我们应该知道：一切外显的改变都来自于内心的改变。所谓真正优秀，也恰是因为内因的改变，而这样的改变才是彻头彻尾的、绝不会再反弹的改变。
亲爱的同学们，时间稍纵即逝，机会同样也是稍纵即逝。面对一轮复习，希望大家抓住机会，改变自己，超越他人，为自己升入一所理想的高中而努力奋斗。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
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