老师，我想对您说_写给老师的一封信900字
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写起信来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的老师，我想对您说_写给老师的一封信900字，欢迎大家分享。
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字1
敬爱的王老师：
您好！
俗话说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”而我与您的师生情却用了三年的情感换来了一生的感激。您虽个子小小，但您身上总焕发着对我们，我们这些调皮，让您操心的学子的温暖。
四五年级的时候，常在学校碰见您。您看着我们渐渐长高的个子，脸上满是欣慰的笑容。您便不禁地捏捏眼前永远的“小脸蛋”。
王老师您还记得么？二年级的时候，在那年暑假，您为让你操碎了不少心的“熊孩子”免费补课。您在——是属于您轻松愉快的假期。还愿意为他们任劳任愿的补课。我也听他们说，您让他们去您家中补课，休息时也会给他们吃的喝的，可是热情、亲切。假期里也依然辛勤的工作，心系孩子们的您。让我们这群长大的学生们永记心头，回忆时也不知从何说起……
那是我们人生中的第一次春游，也是因为有你才会变得闹哄哄。当天烈日当头，我们一下车便冲向了草地玩耍，像是刚获自由的鸟儿，又像是井底中没见过世面的青蛙。您便一下子变成了童真的孩子同我们玩起了游戏。草原上充满着童趣的笑声。老师，您那笑容给予了我们真正的快乐与知足。您陪着我么们一同骑自行车，陪着我们乱吼，傻里傻笑，像-一个与我们年龄相仿的孩子，那样的亲近。烈日下，您为我们。遮阳…………
在大树下，我们在互相玩耍，在树旁的栏杆上爬来爬虫去。那时的我们只有调皮与游戏，丝毫没有害怕。您知道吗？您那时就仿佛是一座石山，而我们便是在您身边窜来窜去的小猴子……
“孩子”啊，您是如此地贴进孩子的出活，给予了他们无限的温暖与贴心。您又是如此地默默无闻，传授于我们宝贵的知识，却用您独一无二的青春来奉献。与其说您是一个立伟大的老师，不如说您是一位亲切的母亲。您让我们的童年不再显得孤独与浑浊，而是不一般的快乐和纯洁。
王老师，您也一定“桃李满天下”吧，就那么多，您也许可能会忘掉几位吧。可对于学生而言，老师是令他终生受益的，不可抹去的榜样。您默默地为祖国培养未来的希望，而您又自私地希望他们成为一个有用的人，即使会把您忘掉……
在我心中，最令我敬佩的便是老师了。小的时候，我总爱模仿老师；如今我长大了才真正明白老师的艰辛与繁忙。老师在我心中，永远都是最完美的榜样。当然王老师，我心中同样有着一个最美的您。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字2
尊敬的刘老师：
您好！
马上就要毕业了，伴随着我离去的不仅有我深深眷恋的母校，还有我敬爱的老师：您！
还记得我才一年级刚入学时，来到这个陌生的集体——十一班。新的同学，窗明几净的教室，让我兴奋不已。刚离开爸爸妈妈，难免会有无助的时候。但是，看到您踏着稳健的步伐向我们走来，亲切地为我们传授一个个有趣的拼音字母，惊慌的感觉便一下烟消云散，我沉浸到了知识的海洋中，感到兴奋无比。下课了，同学们就像左右的小蜜蜂，在花丛中翻来覆去，一边飞还一边兴奋地发出“嗡嗡”的声音。唯独我一个人没玩，坐在位置上东张西望，这时您走了过来，微笑着对我说：“你好啊，同学，你叫什么名字？”我纳闷地看着老师：“老师，我叫李雨洋，怎么了？”您看着我憨憨的样子，又乐了：“没什么，问问了！我叫刘玲玲，是你们的班主任，你呀，就可以叫我刘老师。”我瞪大眼睛：“哦~~刘老师，您好！对了，为什么同学们现在可以出去玩呢？”您扭头望了一眼窗外尽情嬉戏的同学们，摸了摸我嫩嫩的小脸蛋：“因为现在是下课时间，每一个班级的学生都可以自由活动，所以你可以出去放松一下。”您又说：“怎么不去玩呀？你瞧，他们都开心极了，去玩吧！”说完您又冲着我笑了一眼，便拿着教案走了。正好，我也同朋友们玩起了游戏，开心了一次又一次，这种感觉棒极了！
时间如白驹过隙，终身一跃，我成为了一名三年级的学生，也越来越懂事了。到了这个特殊的年级，要学一项困难的东西——作文。记得第一节语文课，您带来了一些方块形的小本本——作文本。您满面微笑，自信地说：“同学们，今天我们写作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇虫”崔子迈举了手，“唰”的站了起来。我也发言了：“对啊，老师，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地为我们解答：“作文，是一项有趣的东西。如果你拥有丰富的想象力和说不完的话，就可以用你的笔将纸上的小方格写满。”大家都不约而同地“哦！”了一声。接下来就是写作时间。有的同学不停抓头发，好像很着急；有的同学用牙齿咬着笔头，正在冥思苦想；还有的同学望着窗外的白云，灵感就冒了出来小手握着笔“唰唰”地写着。一节课过去了，很多同学没写完，一副苦大仇深的样子。我也是其中的一位。而您用鼓励的眼光望着我们说到：“同学们，别灰心，继续努力啊！”
转眼间，六年马上就要过去了。我们越来越大了，快乐成长着。您望着我们，不知不觉中，有两行泪水流下。
马上就要离开您了！真舍不得！也许以后几年我们不能再见面了，但是，我会写信和您聊天，用优异的成绩报答您！不必牵挂！
20xx年5月13日
您的学生：李雨洋
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字3
孩子们：
时间过得真快，转眼三年过去了。咱一道聊语文的活动也该结束了。临别，按常理似乎应该有一大段深情并茂的辞别或者是嘱托。否者不太符合一个语文老师(尤其是像我这样非常受大家崇拜的语文老师)的身份。于是为了证明我是一个有爱的语文老师，特意写了下面这段话。
三年来，在我们的课堂，有痛苦，也有欢笑，有言辞表达的精彩，也有思想碰撞的火花。有我对你们严厉的责罚和殷殷的期待，也有你们对我不满的牢骚和懵懂的膜拜……三年来，看惯了咱班男生们千奇百怪的“书法”，女生们疯不叉筋的嬉闹，习惯了走廊里有你们穿梭的身影，操场上有你们奔跑的英姿，也习惯了你们取笑我的大肚腩，模仿我的口头禅……三年来，看着你们由毛头小子蜕变成谦谦君子，由黄毛丫头出落成窈窕淑女，由单纯的少不更事到跋扈的青春飞扬……你们的成长，看在眼里，我喜在心上。
孩子们，如果说三年前的相遇，我们凭借的是缘分，那么三年后的离别，我们必须懂得珍惜。珍惜所有陪你疯，陪你傻，陪你走过这三年一千多个日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜这片你曾经洒下了汗水和泪水，留下了脚印与青春的土地!当然，也要珍惜那些曾经令你彷徨，让你苦闷的青涩而朦胧的所谓的爱情……虽然这一切的一切都已成过去，但这一切的一切都不会过去，因为我相信所有的这一切都将是你们心中一道永远亮丽的风景。
孩子们，明天，就要离开这个生活了三年的地方，也许有不舍，可能很伤心，但是，老师还是希望你们能暂时放下这一切，以饱满的信心去迎接那残酷的中考，以乐观的心情走过这灿烂的六月，因为今天的离开，于你们来说并不是奋斗的终点，而仅仅是追梦路上又一个崭新的起点。未来的路还很长，还有无涯的学海，等着你们去劈波斩浪，还有无数的蓝图，等着你们去续写华章，还有无穷的巅峰，等着你们去奋勇登攀!也许明天还有一路的风霜雨雪，也许此去还有满途的荆棘坎坷，但是老师始终相信，只要自己不轻言放弃，你们的明天都将拥有与众不同的成功!
孩子们，老师还想告诉你们：在你们最美的青春年华里，我有幸能参与其中，于我是一分莫大的幸福!所以老师要感谢你们三年来的配合与支持，感谢你们三年来的宽容与忍耐!
孩子们，接下来的路，老师不能陪你们了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要给老师丢脸，不要给母校丢脸，更不要给自己丢脸!
XXX
XXXX.X.X
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字4
敬爱的盛老师：
您好！
班主任兼语文和生命与健康老师，转眼间您已教了我们三年了。盛老师，告诉您，您给我们上的第一堂课我还铭记在心。
那是三年一期的一天，我们和当时素不相识的您配合上一堂公开课，当时，我还担心我们会配合不好，会“筐瓢”。结果，您用您的清脆、婉转的歌喉，打消了我心中的顾虑，也加深了我对您的印象——虽然您身材不算高挑，方形脸（恕我冒昧的评价……），可您的歌声，却不像一个大人，像一个十七八岁的少女。屈指算来，您已经有三十八岁了，如果说五十岁是退休之年，那么，您还有十二年在岗工作的时间，在十二年中，我们一定会发生意想不到的变化！
这些年来，你没有约束和干涉可以让我们自己完成的事情，增强了我们的想象力和自主判断能力。现在，我家有不少事情都可以由我自主完成了，还常常会受到妈妈的表扬呢！记得有次，您说起了小时候的事，您说小时候也被人嘲笑过，不过，现在您不是也在这里做老师了吗？您还说您从小就梦想当一名歌唱家，可是，您没有遇上一个好音乐老师，就算遇上了，也做不上。您的个子不高，不是一个很合适登上舞台的人。我在心中暗暗好笑：如果您去唱歌的话，我们就少了一位好老师，这可是教育界的一大损失，不是吗？
有时您像一位慈祥的妈妈，在您眼里我们都是您的孩子，对每个同学都无微不至的照顾和关心，有时您又像我们的玩伴，同我们一起游戏，但一到上课时，您就是一位严肃认真的老师，在学习上对我们十分严格，不允许我们犯一丁点儿错误，万一做错什么事，都会受到您严厉的批评，所以，我们从不听话的小孩变成了一只只乖巧的“绵羊”，听从您的教导。您的威严，在我们心中，是无法违逆的。
光阴似箭，日月如梭，我和您在一起的时间屈指可数，我将离开我尊敬的您，每每想到这里，心中就有一种隐隐的酸痛，老师请放心，您的身影、笑声、一言一行已刻在我的心灵深处。
老师，如果您是阳光，那我们就是小树，在阳光下茁壮成长；如果您是雨露，那我们就是小草，在雨水中洗去身上的“污垢”；如果您是园丁，那我们就是花朵，在你的精心呵护下，我们成为了能坚强面对现实的少年。老师，我要做一位和您一模一样的老师，为我的祖国增光添彩，培养出一代又一代的、为祖国做贡献的栋梁之材！老师，您辛苦了！谢谢您。
祝您
笑口常开，青春常在！
您的学生：曹婷
20xx年4月7日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字5
亲爱的王老师：
您好！
不知您最近过得如何？事事都顺利吗？我想应该都挺不错的呀。许久不见，现在蛮想念您的，脑海中也浮现出曾经的点点往事。
席慕容有一首诗中这样写道：前世五百次的回眸，换来今生的擦肩而过。我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留。是啊，与您相遇是一种缘分，多么难得可贵啊！忘不了您在我耳畔细语叮咛，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送来了一阵凉风。
考试前，我总是十分紧张，担心考不好，有一次还真就考了八十几分，回头一看才发现其实很多都是会做的题目，一紧张就全给忘了。拿到分数的我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么向老师和父母说。起初，我以为您会像以往一样给我思路，替我指明，结果您只是严厉地说”考差的同学认认真真给我反省，将反省写在试卷上，回去给家长签名！"我把自己的反省写了下来，总结是自己的心态加上粗心大意的毛病。那晚，我翻来覆去睡不着觉，一心想要解决考试前那种紧张。
翌日，我去找您说明了我的问题，您摸着我的肩膀说：“小琪，这种情况很常见，你不要去多想……”我看着您的眼睛，目光充满了感激，您耐心地开导我，教我怎么做，如何调整臼己，语气十分坚定，给我增加了信心，我放轻松了不少。打那以后，我很少再出现紧张的情况了。
我十分感谢您，每一次在我紧张到出汗的时候给我送来阵阵清凉的风；每一次您给我带来的帮助就像是夜里的萤火虫，给我照明。也许您不觉得有什么，可您对我说的，在我心里像是遇到困准的说明书。那回我与同学发生了矛盾，心里十分郁闷，也很困惑不知该怎么办。您又来给我指明，缓解我与同学之间的关系。您就像一个百宝箱，总能解决各种问题。
小学六年生涯，您所占的只有仅仅两年，但却给了我很多的启发。我感谢缘分能让我遇见您，你教会了我很多，我也学到很多东西。真的十分感谢您，也感谢我们能够相遇。两年一瞬就过去了，我无比怀念那段时光，现在的学习中，只要想起关于您的事，就有一种无比亲切的感觉，仿佛刚过去不久。
我用回眸换来今生今世和您的相遇，最美是我们的相遇。希望能够和您再次见面，叙叙我们之间的师生情。美，在您的心里，在您的敬职敬业里，在对我的话语里。最美是您，我的老师！
祝
身体健康，万事顺意！
您的学生：张嘉琪
20xx年xx月xx日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字6
赵老师：
真的谢谢您！谢谢您当年的培养。
还记得初入七年级时，我带着平平的成绩进入咱们教室，我从未想过第一次的成绩会这么优秀，当所有人都向我投来惊讶与羡慕的目光时，我很胆怯，并且一次次地解释道：这次我的成绩纯属巧合。因为那个时候我一直把自己定义为中等学生，这种思想一直没有改变。当有人说我是好学生时我总会在心里嘀咕：其实我是差学生，真的！
记得那次学校要求每班挑选广播候选人时，因为同桌希望去尝试一下，还说要我陪她，所以我便举起了手，等待您的挑选。我很犹豫，我以为自己一定不会被您挑到，事与愿违，我被您选到了。只是我的同桌失望了——她没被选到。我对播音这方面真的不擅长，甚至读文章也会口吃。所以我对我的选拔结果没什么很大的期待，果不其然，最终我还是落选了。但您并没有放弃我，还让我做升国旗的主持人不断地鼓励我，可是自卑的心操纵着我，它告诉我：你不可以。所以在第二次您给我演讲机会时，我放弃了。
现在，我不得不感叹：当年有那么多展示自己的机会，而自己却选择放弃。如果上天再给我一次机会的话，我一定要去尝试一下。同时希望看到这封信的学弟学妹们，不要重蹈覆辙走我这条路，你们要对自己有信心，憧憬自己美好的未来，不要把自己定格在局限的范围内。
冬去春来，一晃两年过去了，至今我才明白您当年的良苦用心，只是我那时太不争气，丢您的人。这两年多来除了表演什么的，我过得很平淡，这个世界好像变得无聊起来，于是我把自己沉浸在书的世界里。九年级刚开始分数还算可以，可近来的两次考试一次不如一次，我还在日记本上写下一次比一次努力，分数却一次不如一次的字样。我甚至有要放弃的想法，我想逃避，逃离这个世界。我忽然想到在某个人的日记里曾写到过胆小，害怕，逃避，复杂——我的人生这好像就是我的诠释。在他人眼中我或许是个好学生，或许安静不爱说话，其实我心里有好多话，可就是道不出来，只能以写作的方式来表达。每次考完试，我都装作若无其事，但当我想到供我上学的父母，对我期望很高的老师们，还有自己的理想，瞬间我流下泪来，真的对不起，对不起父母，老师还有自己。我真的很害怕考不上高中。当我悲观的时候，我想到了您，您曾给过我莫大的帮助和鼓励，您教我因为害怕所以才要尝试。中招是我要翻越的第一个高峰，我会竭尽全力，一鼓作气！中招，我只要一次，我的命运由这次决定！
老师谢谢您，同时也感谢所有教过我的老师们，我一定不辜负你们的期望！
祝您身体健康
万事如意
您的学生
司艺涵
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字7
亲爱的老师：
您好！最近工作顺利吗？辛苦吗？我们这么顽皮是不是给您造成了工作上的困扰。
岁月如同流过指缝的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似您给予我们那缕如阳光般温暖的温柔，又宛如古代名画中的花儿，在时光中慢慢湮开，陪我们一路走过初中，走过人生的青春岁月。是您，亲爱的老师，让我们如此念念不忘，期盼时刻陪伴在您的身边。
抵触——如刺
您一开始接手我们班时，记不清是什么原因，我们都十分抵触，对您充满了敌意，可您却一点也不在意。每天依旧面带笑容地位我们讲课。您提的要求我们一致认为是给我们下马威，有的同学甚至还在课堂上故意给您使难，故意向你挑衅，可您总能以一两拨千斤的大手法解决，不让课堂秩序受影响，也不让给您使难的学生难堪。每当您解决这些小的纷争时，我就对您充满了钦佩之情，这么简单就将问题解决了，换做是我，可能要暴跳如雷或是被气哭了。
老师，如果我们不懂事的抵触像刺一样刺伤了您的心，请您原谅我们的鲁莽和幼稚。
陪伴——-如花
回顾这一年多的校园生活，因为有您的陪伴而变得芬芳。有一次，校团委响应上级的号召征集“爱水，护水”为主题的征文，您在班上给我们讲了要求和写法，还特意找了几位写作水平相对比较好的学生到办公室做专门的指导。而我，便是享受这种优厚待遇的其中一个。当时，我的心里激动极了，脸涨的通红，只站在一旁不说话，细心地听您讲……还有一次，有个女生肚子不舒服，您过去教她摁住哪个穴位就不疼了；还有一次，有个学生上吐下泄的，您立马将他送去了医院…….每当我们有什么问题时，都逃不开你明亮的眼睛，您都能及时帮我们化解，疏导我们的思想。在您细心的陪伴下，我们如花儿般灿烂，姹紫嫣红。
教诲——-如歌
有一次，我上课开小差，正神思飞扬时，您发现了，轻轻地走到我的身边，敲了两下桌子，我一愣，就马上回神了。下课后，您将我叫到教室外面，询问我：“有什么事或哪里不舒服吗？”我的脸一红，讷讷的说道：“没，没什么。”“那你上课为什么开小差啊？”“我，我…..”见我情急之下的窘迫样子，您话题一转：“我见你穿衣服喜欢穿两件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是觉得对自己的身材不自信，有点自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的脸立马又涨得通红。但嘴上却不承认：“没，没有啊！我，我一直都这样啊！”您没有反驳我，只是对我说；“女孩子自信会显得更有魅力！”
回到宿舍时，我在日记本上写到：“语文老师太厉害了，她会读心术啊。”
老师，您对我们的教诲如一首歌，悠扬而绵长。听您的教诲，就像读一首意境隽永的诗，意味深长。
老师，谢谢您了！
祝您一切都安好！
此致
敬礼！
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字8
尊敬的李老师：
您好！
您身体还好吗？心情还不错吗？过得怎么样呢？有没有发脾气呀？是不是最近经常笑呀？今天给您写信的目的不是要破坏我们的师生关系，但是这是迫不得已，只能给您提个建议，请您不要再像以前那样一直拖堂占课了。
从上个星期三开始，那时刚好开始进入了最白热化的期末复习时间，您像永动机一样，拼命拖堂、占课、拖堂、占课，我们都疯了。记得那时教室外风雨交加，狂风暴雨。天上的雷好像发怒一样，朝着大地大吼起来。教室里阴森森的，像在黑暗的地狱一般。我们毫无心情上课。明明是在上课，可我们好像快把上课的念头抛到九霄云外了。但是这个时候，我的耳朵听到了世上最优美的铃声响了起来——下课铃。只要您说出世上美丽的两个字配合优美的铃声，那么就完美了。可是，您并没有像我所说的那样，只见您拿起粉笔，在黑板上写下一道奥数题，并皱着眉头说了一声，这次期末考比上一次期末考难多了，上一次都是送分题，便宜你们了。我哦了一声，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，几乎没有一个人不想下课的'，还有几个成绩一般的，已经不管还没下课，开始讲话了。只见几个小淘气鬼，假装很认真，结果，书拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑脸的对着老师笑了一声，只见您一转声，用犀利的眼神看着他，并用眼睛告诉他，你再这样下去，给我到教室后面站着。只见全班同学开始了怎么逃离像地狱一样的教室。有一个同学忽然站了起来，老师十万火急，我要憋不住了，他一脚踏了出去，另一只脚还在空中，您用能看透人内心的眼神盯上了他，并悠悠地说了一句你是故意的吧。那位同学心虚了一下，尴尬的走回了座位。其他同学还在动用所有的脑细胞，但是怎么也想不出来，仿佛回到2G时代，手上拿着像石头一般重的作业呆住了，只见隔壁班早早的就已经下课了，在操场上开心的玩耍，打篮球。而我们只能眼巴巴的像没有东西吃的小兔子，看着下面同学，心里非常痒，恨不得冲下楼去欢快的玩耍，打篮球呀！您快下课吧。
只见上课铃响了起来，可是您还没有停下手上的动作，继续讲题，全班都无精打采。现在老师开始已经开始了疯狂占课模式，并且这是我们特别喜欢的一节课，那就是体育课了。那时体育老师已经站在门口了，只见您并没有停下手中的笔，继续厚着脸皮讲课，我们全班根本没有耐心听课，就连几位爱学习的同学也甘拜下风了，只能装作认真学习，我也已经身在曹营，心在汉了。
老师希望您不要在拖堂了，占了体育课了，这样我们所有学生不会再爱上学习，只会更加讨厌学习。
祝您身体健康，工作顺利，万事如意。
此致
敬礼
您的学生：
20xx年5月31日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字9
尊敬的段老师：
您好！
你给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了成功之门！你给了我一个五彩缤纷的梦，让我幻想在知识的海洋里旅行！你给了我一双勇敢的翅膀，让我不再害怕，自由飞翔！
时光飞逝，时光流逝，老师，你给我留下了许多美好的回忆，一切都滋润着我的心…
在一个炎炎夏日的午后，烈日无情地炙烤着大地，就连昔日明媚生机的花朵都黯然失色。突然，学校广播传来坏消息：一名学生在私下的河里游泳后发现了自己的尸体。现在不知道是哪个班了。请统计每班老师人数！
美丽安静的校园变得吓人。突然教室门前出现一个熟悉的身影……啊！原来是萧老师！我看到你汗流浃背，眼神焦虑，皱着眉头，气喘吁吁。我心想：小老师不是在请病假吗？另外，今天下午没有你的课！只听你一进门就赶紧问：号码到了吗？数一数，确认自己在这里，才能松一口气。
这一刻，我深深地感受到：“蜜蜂一生聚甜，老师一生愁学生。“忙”这个短语的真正含义！
我记得另一次.当春雨淅淅沥沥地下着的时候，我正在上学的路上和一些同学一起唱歌、欢笑。不经意间，我摔倒了，旁边的同学想扶我，纷纷摔倒。“啊！好痛！”我对自己说。起来一看，哇，都成泥人了！我膝盖也摔了个洞，唉！这怎么可能！眼看课就要开始了，浑身泥水的我们怎么去上学，却又忧心忡忡！没办法，我们就地清理了伤口，一瘸一拐地向学校走去。到了学校，看到你在讲台上焦虑地转来转去，和家长保持联系，到处打听我们的下落。你看到我们的时候，又高兴又生气，还批评我们。那些话里，有老师对我们无尽的爱！
老师，您的爱就像一道美丽的彩虹，不是出现在天上，也不是雨后，而是出现在我们的心里，默默地教会我们做人的道理！老师，你的爱就像一滴汗水，也许因为汗水的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像潺潺的小溪，深深地流进了学生的心里，滋养着每一颗稚嫩的心！
尊重总是与日俱增，感恩与日俱增。老师，谢谢您给我们的一切。在这个特殊的节日里，我祝你永远幸福平安！
你的学生：杜
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字10
敬爱的老师：
您好！我有满肚子的话想跟您讲;可是因为胆小，不敢讲，这次我借作文竞赛的机会，一下子倒出来吧！
邓爷爷号召我们要。三个面向’，学校也要我们有创造精神，可是每天的作业像小山似的压得我们喘不过气来，哪里还能去创造呢！我们每天的作业总要傲到很晚，有时写着写着就睡着了。到现在我还记得前天晚上写作业的情景。
那天晚上作业特别多，墙上的大挂钟。当当。地打了10下，我还趴在桌子上写着作业0。小玮，快睡吧！明早还得上学啊！”妈妈在催我睡觉。可她哪里知道，我还有一大堆作业没做完呢！书上密密麻麻的小字就像一条条蠕动的小虫，我心里真是急死了。夜越来越深了，爸爸妈妈都睡了，屋里静得很，只有大挂钟在‘嗒嗒’地跟我作伴，不一会儿，我的小指头便麻r，连铅笔也握不住了。于是，我放下笔，揉了揉眼，抬头望望窗外。静静的夜，月儿露出半边脸，星星眨着眼。我真羡慕天空中那明亮而自由的星星。我叹了一口气，又写起来。写着写着，本子上的宇模糊了。我看观一颗星星向我走来，‘他用细小的声音对我说：
“小朋友，我带你到天上玩玩好吗？一说着他就来拎我的手。我的手刚一抬，“啪”地一声，铅笔掉在地上，我惊醒了，原来是一个梦。我扫兴地再一次望望窗外的天空，星星还是那样明亮，那样自由…。
老师，您小时候上学也有这么多作业吗？您晚上不打盹吗？有时候我真怀疑你们没有童年！当然我也知道你们这是为了我们好，希望我们长大成为有用之材。可是，我们现在还是一个小孩子，晚上回家再煞夜，小小的年纪怎能吃得消？况且，我们儿童也有自己的乐趣，我多么想绣一只小花猫啊？可一直没有时间;，我多么想看看动画片《花仙子》，可作业没做完;我多么想读读安徒生爷爷的童话，可……有时侯有的同学对作业多“唉”了一声，您就罚池写了500个“唉”！呀！老师，您就不能体察我们的心理吗？
上学期我们中队开展了“世界小朋友在做什么？”的活动，我们从报刊上了解到，西班牙政府规定小学生不留家庭作业;有的国家的小学，除了星期天休息外，一个星期还上一天不背书包的活动课。我真有点羡慕那些小朋友。写到这里，老师，我向您提点建议，今后不要布置那么多的家庭作业，星期天也不要留作业，让我们过个属于自己的星期天吧！
好了，我的话都说出来了。老师，您听了我的话，会想些什么呢？
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字11
尊敬的唐老师：
您好！“百园之花如锦，花红视种花人。挥汗如雨，我喜欢看今天满园的花。”每次读到这首诗，我都会想到“老师”，你，一个特别的种花人。在这短短的一年里，你投入了我们多少心，投入了多少神，让我们这些无知的少年学到了很多人生道理。
在这难忘的一年里，我们有喜怒哀乐，有欢笑，也有泪水。广阔的天空中，有一颗闪亮的星星，记录着我小学的经典和永恒。
在一次考试中，因为作文没有认真审题，我的分数直线下降，从90分降到60分，很“惨不忍睹”。我真的想哭。我从小到大从来没有受过这样的打击。老师和同学应该怎么看我？我心烦意乱，无精打采。唐先生，你没有说我的作文，只是摸了摸我的头，认真地说：“国际核事故等级，好孩子，不要难过，人生不可能总是一帆风顺的，但你总会遇到一些困难和挫折。长大后会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难。你该怎么办？逃跑或者痛哭是没有用的。只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你没有勇气一次又一次地面对问题，你就解决不了问题。这次失败了，不代表以后也一样。尽你最大的努力，你就会好的。可以说船直上桥头，车到山前必有路。”你的话无疑给我注入了一股力量，给了我对生活的信念。
我还记得于丹曾经说过：“我们经常看到一些学生充满表情，经常批评他。那是因为这个老师没有达到境界，而一个真正好的老师，像孔子一样，会和学生和平地探讨天地、三才、共荣、共生的关系……”你就是达到这种状态的老师，总是用温柔有说服力的语气教学生。老师，你的话被引用为我的座右铭，让我勇敢面对生活。
二十天后我就要离开你了，唐小姐。但我永远不会忘记你上课时的抑扬顿挫，课后和蔼可亲的笑脸，办公室里不知疲倦的身影，课外活动中欢闹的表情。毕业在即。我只能从心底对唐先生——你说三个字：“谢谢”。虽然这三个字很普通，但是我的内心很感动，很真诚。我相信这也是唐友先生非常欣慰和高兴的。
愿望：
身体健康！
工作顺利！
你的学生：刘婉君
20xx年6月13日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字12
老师，日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们就快离开培养了我们六年的母校，离开朝夕相处了六年的老师、同学，心中不禁涌起深深的眷恋之情……在这离别的时刻，我有说不完，道不尽的言语想对您说。
您辛苦了！您为了我们这个班的学生，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在目：同学身体不舒服时您关切的慰问；同学成绩下降时，您耐心地教导……冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”这不正是您教书育人的真实写照吗？我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长。
三年级的那次诵读至今难以忘怀。
那天下午放学，您正整理教案准备离开，也许是天意吧，我没有像往常一样，写着作业等妈妈，而是看着黑板上“预习23课”，莫名地拿出语文书小声的朗读23课。没想到。我这个无意间小小的举动，却引起了您的注意，您慢慢向我走来。此时，我手中的书有如千斤重，心里像十五个吊桶——七上八下。“在预习课文吗？”耳边响起了您和蔼的声音。“嗯……”我唯唯诺诺地应呼着，心不停地“砰砰砰”地跳。过了一小会没有动静，我不禁抬起头，以为您走了，不想，您居然坐下来同我一起预习！我心里悬起了一块大石头，然而，您温和的声音让我的心慢慢地平静下来。您教我感情丰富的读书，我最记得那一段小鹰的话：“爸……爸爸……我……我飞得……够……够高了吧？”您说，省略号是表示声音说话断断续续，不连贯。因为小鹰飞得太累了，是气喘吁吁地说出这句话的，记住，只要试着猜想文中的人物是一种什么样的心情、思想，就能好好地读出人物的感情。而且，要注意语气的抑扬顿挫，语速，字的读音……
第二天，您让我起来朗读，练习了很久的我流利而富有感情地读出了课文，当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的掌声，是掌声啊！那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法用语言形容。之后，您在班上表扬我，希望我继续努力。那一刻，我从内心深处感谢您！正是从那以后，我对演讲的兴趣越来越浓，信心越来越足，而您也总是给我锻炼的机会。当我灿烂的对着太阳笑时，我知道，您也在笑。
老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方！老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的沙粒，您用汗水和心血去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，老师，在人生的旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，谢谢您，老师！（作者系昭阳区第四小学学生）
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字13
亲爱的张老师：
你好！
我是你教过的数位学生中的一位，我不知道我在你的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道你在我心目中是伟大的，慈祥的。
虽然你只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。
三年级开学时，你走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了你。
你还记得吗？有一次，你生病了，病得不轻不重，但你没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。
我没有忘记，你在上课时，脸青唇白，眼睛是那么的失神，有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子，又赶紧收回手去，这一切我都看见了，同学们也看见了。那一课，大家都没有开小差，大家都很认真的听讲，因为大家都不想让你更加辛苦，直到你搬着一大叠作业本向办公室走去的时候，大家还是不安心，我跟着你，来到了门口，我偷偷地看着，你并没有一坐下就歇息，而是像以往一样批改着作业……
我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。
记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师你却发现了这件事，你把我叫到了办公室，你没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道你给我留面子，我也做好了被你批评的心理准备。
但是，你却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉你我不会写，不想写，你的回应让我惊讶，你说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”你当时的语气是很认真的，我听得出来，你不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着你，你一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。
然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁？”“是哥哥！”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊？”就是这样，我问你答，你没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在你的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。
三年过去了，我成长了，当看见满头银发的你在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢你。
祝
身体健康
长命百岁
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字14
尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字15
敬爱的曹文轩老师：
您好！
我是你忠实的小读者——茹儿，我是一名小学四年级的学生。《青铜葵花》是我读的您的第一部纯美小说。
翻开这本书，里面的文字深深触动我的心灵。曹老师，您的这部作品无不充盈着感人肺腑、震撼心灵的人间真情。您的作品将苦难写到深刻之处，将美写到了极致，将爱写得如此充满生机与情意。我跟青铜和葵花一起哭、一起笑，一起走过那段感人的大苦难。
书中青铜对葵花无私的爱总让我热泪盈眶。为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦；为了让葵花能够在晚上写作业，青铜捉来莹火虫做成南瓜花灯为她照明，那成了大麦地最美最亮的灯；为了让葵花能够清楚地看到马戏表演，青铜让葵花骑在自己肩上，默默地坚持站了一个晚上；为了让葵花成为一个漂亮的主持人，青铜用冰凌给她制作了一串晶莹闪亮的冰项链；为了挣钱给葵花照相，青铜努力在风雪中卖芦花鞋……这些情节都深深地触动我的心，使我的心里荡起波澜，那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净和柔美起来。
书中我也为葵花的乖巧和懂事而感到欣慰。葵花知道家里穷，没钱让她照相，自己以“我不喜欢照相！”为由跟家人解释；奶奶病了没钱住院治疗，葵花瞒着家人去江南捡银杏……他们那个时代的生活是苦的，但他们却能正视痛苦，以苦为乐。
曹老师，您在书中不仅把爱写到了极至，也把苦难写得那么痛那么美。在漫天大雪中，青铜把自己脚上穿着的芦花鞋也卖了。他赤足踏过积雪，溅起一蓬蓬雪屑的镜头时刻回放在我的脑海中，让我的心揪成了一团，泪流了满面；在油麻地小镇的小桥上，每个夜里青铜都提着纸灯笼在那儿徘徊，只为了等妹妹下船时不孤单不害怕。那只纸灯笼亮在路上，亮在水里，也亮在我的心上，让我感到很温暖，很纯净。
合上这本《青铜葵花》，想想生活在这个时代的我们是多么的幸运和幸福！我们生活在父母和长辈的精心呵护下，我们衣食无忧。跟青铜葵花的童年相比，&%ww&我们没有理由遇到一点挫折和苦难就大惊小怪、怨天忧人，甚至灰心丧气。我想我们应该像老师说的那样：敢于正视痛苦，有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
对了，老师！读完您的这本《青铜葵花》之后，我跑到书店又淘到这个系列的另外两本。这几天，我又沉浸在《山羊不吃天堂草》这部纯美小说中，谢谢您给我们写出这么多这么好的佳作。
此致
敬礼！
您忠实的读者：
20xx.02.22
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