致语文老师的一封信

时间:2023-04-14 19:29:38 书信 我要投稿

致语文老师的一封信范文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到书信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。相信许多人会觉得书信很难写吧,以下是小编为大家收集的致语文老师的一封信范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

致语文老师的一封信范文

致语文老师的一封信范文1

敬重的张老师:

  您好!

  说实话,这几天一说起‘过关’这个词,我就有点头晕眼花,为什么这么说,这种感觉可都是您惹的祸呀。

  就说这次《醉翁亭记》吧。我至少默写了四遍,只要我一提到《醉翁亭记》,我提议你先带上桶和纸,要不然不好打扫卫生了。我来(说说)这几次的心境,第一次不偏不依正好是其次个字‘壑’错了,我之后看了这个字明明没错,之后想起您说的看不清的字,‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚其次次错的是泉字,而我把下头“水“字写成了”“小”字,我有点懊悔由于我后面都对了,我又重新写一遍,可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终,我实在气不打一处来,我又气有恼,所以我在第四次上把‘已’字写的很大,我的'意思是莫非那么大,,你还看不清吗?我首先表示歉意,有可能我的做法太过偏激,但这是我写的第四遍了我此刻观察那篇课文泪像暴风雨一般,那我仅有也来上一句:让暴风雨来的更猛烈些吧!之后找个地方开头狂下。

  可是我的确从您的角度想过我们写了那么多遍,您也得一篇一篇地看,并且看得无比认真,确定铺张了您不少珍贵的时间。您必需又气又恼,找缘由。但您找的缘由(态度仍旧不仔细)好像不太正确,就拿我来说我仔细写完了,对比书查了三四遍,又让别人帮忙对了一遍,再者我都是一字一字逐一对比的,可我不明白为什么还是会错那么多呢?我也煞费心思地找缘由,最终找到了。比如:“泉”字吧,我认定了酿泉的“泉”字,就是那样写的,并且一向这么写,构成思维定势了,让我再检查就难了。这样说来,这写这几遍并不冤枉,至少订正了我几个一向写错的字。我还得感谢您!

  可是我不明白您从我们的角度想过没,写了一遍又一遍,烦上加烦,火上加油呀!即使再有急躁也被磨没了,那我们还会仔细的再写一遍吗?所以是徒然的。让我们明白自我错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说,对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了,我们也不需要一遍又一遍的写了,何乐而不为呢?让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者,看来要买字帖了。

  您的同学:xx

  20xx年xx月xx日

致语文老师的一封信范文2

  杨老师我想对您说:在这半个学期我的努力下,如果让我给自己的语文打一个分数的话,我打出来的事7分,这个分数让我不太满意。可我能保证的是,我上课的状态是好的。

  杨老师我也知道您为我们费了不少心,这半个学期我跟您相处了这几段时间里,我看的出您上课认真与对工作的负责!跟您说到这里,我想起了上个星期的'星期天,我去学校您的办公室拿日记的时候,看见了正在批作业的您,从那时候起我就知道了您对工作的认真。

  这半个学期来,每一次上语文课的时候我都会很认真。杨老师在此我想对您说,您的语文课很有趣,但有时您对问题说的我有些不太明白。不过总体来说您的语文课对我来说还是有作用的!不过我觉得我可以给您提一个小意见,在上语文课的时候您可以让出5分钟的时间来给我们讲课外的文言文短篇,让我们在考试中如果遇到了那我们就好做了。

  希望杨老师能用取我这个小意见。最后呢,我要说杨老师我还会努力的!我会好好学习、天天向上!接下来又不懂之处我会向您问清楚的!

致语文老师的一封信范文3

敬重的朱老师:

  您好!

  熟悉您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑,平常和您打招呼时,您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时,您也总是笑着的!

  我原来不喜爱语文,我认为语文就是捧着本书在那成天摇着头读,那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中出现,可是,自从你给我们上了那一节课以后,我慢慢地不这么认为了,是您让我明白了什么才是正真的语文。

  您的课讲得那么地生动,那么地动听悦耳,我们听的都入了神,您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然,让大自然来感染和熏陶我们;您急躁的教育了我们,教育我们在课前要仔细预习;课上要进取思索;课后要常常复习......您的教育如春雨点点滋润着我的心,让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗,使我们觉得每一课都是那么得趣味,使我们情不自禁想要去阅读它们。

  可能是您讲课的方式吸引了我,使我慢慢地开头爱上了语文。

  朱老师,您为我们写了一首诗,我也要为您写一首诗:

  假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。

  有了火柴的.点燃,蜡烛才能大放光线。假如我们是茂密的树木,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺拔……

  您的同学:xx

  20xx年xx月xx日

致语文老师的一封信范文4

友爱的语文老师:

  您好!

  在这些日子里来,您经常耕耘在学问的讲台上,悄悄地把学问的种子撒播在我们的身上。呀!老师,自从您接管了我们之后,我明显地观察了我们的提高在不断地朝着危峰兀立的'山顶前进。那是为什么呢?这就由于您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中提高了,我多么的感谢您对我们的要求那么严格。

  您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您常常跟我们讲纪律,要我们好好学习,要我们跟其他班比提高,比成果,在课余时间的空隙要学会找事做;并且还要求我们要坚持每一天写写(日记),多看些有益的课外书,提高(作文)水平和扩展课外学问,使自我变成一个“见多识广、博学多才的同学”;不仅仅如此,您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”,罚我们写作文,在罚作文的同时,既能够提高写作水平,有能够把我们的“鸡脚”逐一改掉,真是一举两得。慢慢地,慢慢地,我越来更加现,学习上学好了,成果直线上升了。

  好像,我眼前像是出现出,在一个黑漆漆的晚上,光明的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认仔细真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时,我不禁为您感到辛酸,您白天辛勤耕耘在讲台上,黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

  老师,我要恳切地告知您:“您献身于(教育)事业,努力地搞好工作,为栽培我们不知有多辛苦,我非常感谢您。可是,您也要顾着自我的身体,不要再熬到三更半夜了。已经不早了,更何况爸爸都催我睡觉了,是呀!一年一度的(老师节)有到来了,祝友爱的薛老师在这完善的日子里过得快乐、玩得开心!”

  祝:

  身体健康!工作开心!日日欢快!

  您的同学:xx

  20xx年xx月xx日

致语文老师的一封信范文5

尊敬的朱老师:

  您好!

  认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。 您很爱笑,平时和您打招呼时,您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时,您也总是笑着的!

  我本来不喜欢语文,我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读,那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现,可是,自从你给我们上了那一节课以后,我渐渐地不这么认为了,是您让我明白了什么才是正真的语文。

  您的'课讲得那么地生动,那么地悦耳动听,我们听的都入了神,您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然,让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们,教导我们在课前要认真预习;课上要积极思考;课后要经常复习......您的教导如春雨点点滋润着我的心,让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗,使我们觉得每一课都是那么得有趣,使我们情不自禁想要去阅读它们。

  可能是您讲课的方式吸引了我,使我渐渐地开始爱上了语文。

  朱老师,您为我们写了一首诗,我也要为您写一首诗:

  假如我们是一只小船,

  您就是一对船桨。

  有了船桨的划动,

  小船才能乘风破浪。

  假如我们是一根蜡烛,

  您就是一根火柴。

  有了火柴的点燃,

  蜡烛才能大放光芒。

  假如我们是茂盛的树木,

  您就是辛勤的园丁。

  有了园丁的培育,

  树木才能高大挺秀……

  此致

  敬礼

  您的学生:***

致语文老师的一封信范文6

尊敬的张老师:

  您好!

  说实话,这几天一说起 ‘过关 ’这个词,我就有点头晕眼花,为什么这么说,这种感觉可都是您惹的祸呀。

  就说这次《醉翁亭记》吧.我至少默写了四遍,只要我一提到《醉翁亭记》,我建议你先带上桶和纸,要不然不好打扫卫生了.我来说说这几次的心情,第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了,我后来看了这个字明明没错,后来想起您说的看不清的字,‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚第二次错的是泉字,而我把下面“水“字写成了”“小”字,我有点后悔因为我后面都对了,我又重新写一遍,可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终,我实在气不打一处来,我又气有恼,所以我在第四次上把‘已’字写的很大,我的意思是难道那么大,,你还看不清吗?我首先表示歉意,有可能我的`做法太过偏激,但这是我写的第四遍了我现在看见那篇课文泪像暴风雨一般,那我只有也来上一句:让暴风雨来的更猛烈些吧!接着找个地方开始狂下。

  不过我确实从您的角度想过我们写了那么多遍,您也得一篇一篇地看,而且看得无比仔细,肯定浪费了您不少宝贵的时间。您一定又气又恼,找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确,就拿我来说我认真写完了,对照书查了三四遍,又让别人帮忙对了一遍,再者我都是一字一字逐一对照的,可我不明白为什么还是会错那么多呢?我也煞费心思地找原因,终于找到了。比如:“泉”字吧,我认定了酿泉的“泉”字,就是那样写的,而且一直这么写,形成思维定势了,让我再检查就难了。这样说来,这写这几遍并不冤枉,至少纠正了我几个一直写错的字。我还得感谢您!

  不过我不知道您从我们的角度想过没,写了一遍又一遍,烦上加烦,火上加油呀!即使再有耐心也被磨没了,那我们还会认真的再写一遍吗?所以是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说,对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了,我们也不需要一遍又一遍的写了,何乐而不为呢?让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者,看来要买字帖了。

  此致

  敬礼

  您的学生:李舒慧

致语文老师的一封信范文7

尊敬的老师:

  您好!

  古往今来,教师都是一种高尚的职业,从未被人们忽视。人人都非常尊敬老师。而您,却是一个不希望被人尊敬,不希望太出众,只希望在背后为我们默默付出的使者。你总是不断付出,不索取回报,自以为在别人眼中会显得很平凡,殊不知您这样伟大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善,只能在学习上不断努力,以作为对你的回报。

  瞧!那头乌黑得发亮的短发,展现出你的青春活力,可就在不觉中,密集柔亮的黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下,那双慈祥的眼睛永远都是那么炯炯有神。笑起来犹如天使般的面容,在我心中印下了一个深深的烙印。

  别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天一定是偏爱我,让我降临一个有文化的家族中,虽然不太富有,但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我建议,我总会认认真真的`去思考、去琢磨……

  快毕业了!一想到要离开校园,离开您,心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教育我,什么该做,什么不该做;是您告诉我人生道理,在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的非常感谢您,因为,您是我的第二个母亲!我衷心地说一声:“谢谢您!”

  祝您身体健康!

  感谢您的学生:雅岚

致语文老师的一封信范文8

敬重的语文老师:

  您好!

  我的老师,我感谢您!由于是您为我打开才智的大门,让我获得了无尽的学问。

  每天早读您都会准时来到教室监督我们学习,帮我们听写复习,您上课的样子是那么的仔细认真,课后组长们把作业全部送到办公室,你一幕一幕地仔细批改。还要检查同学们的学习状况,您辛苦却换不来同学的真心,想想还真是有愧于您了!

  别人都说遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸事,我想,我真幸运,由于我遇到了一个好老师,你每次表扬我,我会兴奋,兴奋,你每批判我,我总会自责,你每次给我提建议,我总会仔细的`去思索,去琢磨。老师,感谢您!

  您的同学:xx

  20xx年xx月xx日

致语文老师的一封信范文9

老师:

  您好,开学有一个多月了,您带我们也有一个多月的课了,在这个星期里,结束了开学以来的调研考试,没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数,似乎感到跌到万丈深渊,我对我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那种滋味真不好受。可是,我不能放弃……

  星期五放学回家,我把自己关在屋里,打开窗户,凉风微微吹进来,我托着下巴,脑海里浮现出您一件件教导…。。

  记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文,我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣,那么学习语文就不会太痛苦,而且在乐中学,在学中玩。在课堂中,您教导我们,您不会看重分数,而是在你得到的分数后,你等得了多少,你会了多少,不明白的题懂了没有,进行课后反思了没有,在做题的时候,一定要进行思考后再写答案。您说过“考试字一定要写好,做阅读理解理解题时,不要浮躁读,应定要静下心来。”我感到,这句话您就是为我说的,我的确有这个毛病,不仅在语文上,在别的科目上也同样如此,导致会做的题不是抄错了,就是算错了,不是图没看见,就是…。。

  老师,在你的.课堂上,我喜欢您的笑,“哈哈…”坚韧又有力,似乎有一股很强的势力;老师,您也很亲切,您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学,您处处为我们着想…。您似乎是那么了解现在青少年的心理,你的话真的很聆听,我们真的很爱听,以为您处处在理,句句都打动我们的心。

  老师您说过考试后就要反思,做出总结,我一作起写下这样一句话:希望源于失望,奋斗源于忧患。正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定会消化好,有紧迫感受的人一定会效率高,有危机的人一定会进步快。老师,我想学好,我要学好,您为我加油吧。

  您的学生:

致语文老师的一封信范文10

尊敬的老师:

  您好!

  再过几个月,就要到9月10日老师节了,然而,到那时,我们却不能在您身边陪您度过那属于您的开心节日了,由于彼时彼刻,我们已坐在中学的教室里读书了。可是,我信任,我以及您的其他55名同学必需会想起您,并在心中悄悄祝愿您:节日欢快!

  您从三年级时开头教我们语文,至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育,我们是永久也不会遗忘的!

  老师,您就像乌汉娜老师那样,会用眼睛说话。您一走进课堂,目光扫视着我们,淘气的同学就立即正襟危坐;而已作好充分预备的同学看到的却是欣赏、确定的目光。当有同同学病时,您目光中流露出的'是仅有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中,懂得了是与非,善与恶,奉献与赐予。

  您也像大仓老师那样,从不避讳自我的失误。有一次,您教我们读词语时,遇到“杏”字,您说读“xin”,其实是读“xing”。我们师生共同查字典,当发觉您自我读错了时,您连忙向我们赔礼,并大大表扬了订正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了,您在我们心中的形象变得更高大了。

  您更像棒棒老师那样,经常在课堂上来点小幽默。有一次,您发觉有几个男同学没戴红领巾,您就说:“哟!今日教室里怎样坐了几个社会小青年呀?”同学们面(面相)觑,当大伙儿明白您是间接地批判那几个男生时,不禁笑开了;而那几个男生则满面通红,抓紧手忙脚乱地戴起了红领巾。

  可是,屈指一数,我们相聚的时间仅有38天了。可是,我们必需会在这短暂的日子里好好学习,在(毕业)前送一份满足的答卷给您的。

  祝您身体健康,工作顺当,永久年轻!

您的同学:xx

  20xx年xx月xx日

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