阅读活动给家长的一封信

时间:2022-12-06 20:37:36 书信 我要投稿

2023年阅读活动给家长的一封信范文(精选15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。怎么写信才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的2023年阅读活动给家长的一封信范文(精选15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2023年阅读活动给家长的一封信范文(精选15篇)

  阅读活动给家长的一封信1

家长朋友们:

  多读书,读好书,悄然改变了我们的生活。正如著名作家梁晓声所说“最好的家风,一定是有读书传统的家风”。

  家风源远流长,向来都是中华民族血脉中特有的一种优良传统。在讲究伦理纲常而又缺乏法律的社会里,家风不光起着维护家庭血脉亲情的作用,更是一种促进社会文明进步的力量。读书,亦是一项好家风。

  读书家风对一个人读书兴趣的培养和习惯的养成,至关重要、无可替代。因为兴趣一旦被激发,便难以遏止;习惯一旦养成,便无以改变。全国政协委员、韬奋基金会理事长、原中国出版集团总裁聂震宁说过,“我的阅读启蒙来源于母亲。母亲是一位喜欢读书的知识女性。20世纪60年代初,母亲经常从县图书馆借书回家。她习惯于晚上倚着床头读书。跟着母亲,我也开始了自己的阅读生活,她放下书的时候,我就拾起书来读”,一路走来,他从未停止过读书,以至到了今天他“依然渴望读书”,并下定了“生命不息,阅读不止”的决心。是的,读书的家风对人的影响就是这般耳濡目染、润物细无声且挥之不去,让人一世受用。

  其实让读书成为家风不仅是对家风传统的最好继承,而且也是我们当代人最好落实的方式,很简单可操作。首先是让家里有书,读的书多了,再置办个书架,书架多了再专一为书架腾出来空间,有条件的也可以专设一间书房,在这样的书香环境中,父母为孩子做个读书的榜样,爸爸妈妈和孩子一起读一些经典的名家名篇,形成一个家里人一些共同的语言和思维方式,全家人天天在一起读书。一家人就这样过日子,习惯成自然,一个可以改变家人命运的家风就形成了。以这样的方式传承家风陪养孩子,既简单又有价值,有何难哉?岂不快哉?为此我们诚挚地向您发出邀请,欢迎加入我校第x届“让阅读成为最美的姿态”读书节活动。

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信2

各位家长:

  你们好!

  在这金秋送爽的季节,我们迎来了青松小学第一届“沐浴书香 快乐成长”读书节!

  在生动有趣的图书王国里,让我们带着发现的慧眼,一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!“沐浴书香 快乐成长”,本次活动意在引导学生通过积极阅读优秀的儿童文学作品,激发学生从小对书籍、阅读的兴趣,努力倡导学生爱读书、勤读书、乐读书,从而培养良好的读书习惯,营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围,让每位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此,我校向各位家长发出倡议:

  1 、建设“家庭藏书屋”或“家庭书架”,营造浓浓读书氛围。为孩子添几本好书,并将孩子的书单独摆放。

  2 、陪伴孩子共同阅读。

  给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合学生阅读的书籍,和孩子共同阅读,分享阅读的快乐,坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读,并持之以恒,争做“书香家庭”。

  3 、参加“图书漂流”活动。

  每个孩子推荐捐出1本图书,进一步完善班级图书区,继续开展同伴之间的“好书分享”活动,把自己的藏书与别人分享,享受分享的快乐,鼓励带图书回家,与父母一起阅读,并分享收获,父母执笔写下感悟、心得。

  4 、鼓励孩子参与读书活动。

  鼓励您的孩子积极参与到班级和学校组织的各项读书活动中,勇夺“读书小能手”称号。

  5 、积极参与校园读书节的各项活动。

  读书节开展“图书漂流”、“亲子共读”等活动,希望家长积极参与,与孩子一起体验阅读的快乐。

  为了孩子们的“悦读”,倡议大家热情地投入到“读书节”活动中来吧!让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子,带他们进入书的海洋里,一起畅游、一起成长!

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信3

尊敬的家长朋友们:

  春意渐浓万物生。第七小学“悦读阅美”读书节活动正式启动。

  好的教育是学校和家庭的有效结合。想想您有多久没陪孩子看一本名著了,您是否在孩子的心田种下了希望和美好。“忠厚传家久,诗书济世长”。在世界读书节来临之际,学校倡议各位家长和孩子一起读书、共同进步,感受世界和生活的意义。

  1、请您加入到“家庭亲子读书”活动中,每天30分钟阅读,做孩子好榜样。

  2、为孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书。

  根据实际情况,在自己的家里构筑起一个温馨的小书屋,让自己和孩子都能触手可及各类好书;让孩子每天坚持课外阅读30分钟以上,引导孩子在阅读过程中多做笔记,记录精段妙句、记录自己的心得体会。

  3、给孩子足够的鼓励,多和孩子一起交流读书心得,共享阅读时光。

  4、周末、节假日期间,请多带您的孩子去图书馆看书。

  20XX年读书节中有学生篇、教师篇、家长篇一系列活动,有了您的支持、配合与参加,我们的读书节活动会更加有意义。

  家长朋友们,让我们的`家庭在快乐的亲子共读中提高幸福指数;让我们的孩子在幸福阅读中陶冶情操、健全人格,在幸福的亲子共读中成人成才;让我们人人爱读书、家家多读书,在快乐阅读中体味人生,感悟生命!愿每一位七小学子在书香充溢的校园读书节活动中,共同感受文字之美,尽享读书之乐!

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信4

尊敬的各位家长:

  您好!有一种期待在秋天绽放;有一个主题在秋天鲜活;有一份快乐在秋天蔓延。在这个美丽的金秋季节,玉东二小“我和秋天有个约会”第八届校园读书节隆重开幕了!

  本届读书节历时两个月(10-11月)。读书节期间,学校将开展一系列读书活动,我们由衷地希望您鼓励孩子积极参与到活动中来,让读书节给您的孩子带去更多的收获和快乐。

  当孩子爱上阅读,他将获得最有益身心的给予,并学会爱自己、爱他人、爱世界。您给孩子一个阅读的世界,阅读将会给您一个底蕴丰厚的孩子。“读书节”的开展有了您的参与和支持,将会更为圆满,为此我们诚挚地向您发出如下倡议:

  1、请您做孩子购书的指导者。周末和您的孩子一起走进书店,共同选购2-4本好书。

  2、请您做孩子读书的引路人。家长是孩子的第一任老师,建议您和孩子共读一本经典,当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候,当您引导孩子把阅读当作生活的一部分的时候,您就等于把孩子引入了知识的海洋。

  3、请您做孩子读书的合作者。在“读书节”期间,请您和您的孩子把你们读书的故事,读书的心得以及读书相关的一切收获都写进读书笔记中,共享合作阅读的快乐。

  4、请您做孩子读书的交流者。饭后闲暇时,请您与孩子一起阅读或一起讨论,与孩子经常交流读书获得的知识和心得,尤其是交流读书的方法和体会,这会使孩子不断提高读书的质量。

  “来,我们一起读书!”,让这句话成为我们校园、家庭最时尚的流行语。我们相信,只要我们家校携手努力,必定会产生学校读书家中香的良好效果,我们的孩子一定会在书香的芬芳和智慧的甘霖中茁壮成长!

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信5

尊敬的家长朋友们:

  大家好!

  阴霾的三月悄然离去,让我们见证了实验二小全体教师及各位家长们共克时艰的美丽壮举;春暖花开的四月如约而至,让我们用美丽的心情拥抱未来。四月,有一种期待在绽放;四月,有一个主题在鲜活;四月,更有一份快乐在蔓延。在这春暖花开、草长莺飞的时节,第二实验小学校第三届读书节活动即将拉开帷幕。本届“读书节”活动将历时一个月(4月1日——4月30日)的时间,届时我们将会与同学漫游书海,听家长分享成果,汲取名师阅读经验。学校也将开展以“ 展阅读风采,助自身成长,做幸福的阅读人 ”为主题的经典阅读、科普阅读、亲子共读、课本剧展演、读书论坛、名作家进校园、古诗词吟诵比赛等丰富多彩的、读书活动。开展“书香家庭”“书香班级”“书香儿童(书博少年 书虫少年 书迷少年)”评选等活动。我们由衷地希望您鼓励自己的孩子积极参与到这些活动中来,让本届读书节给您带去更多的收获和快乐。  

  粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。陋室常余书卷在,清新自有墨香来。读书,足以怡情,足以博采,足以长才,使人开茅塞,除鄙见,得新知。读书,不仅可与孔孟谈礼,同老庄论道,与韩非议法,同孙武讲兵,也可与王羲之鲁公赏字,与齐白石徐悲鸿品画!!

  相信“读书节”有了您的参与和支持,活动会更加扎实,为此我们诚挚地向您发出倡议:

  1、请您做孩子购书的指导者。周末和您的孩子一起逛一次书店,共同选购1—2本好书。可以是孩子喜欢的,也可以是老师推荐的。

  2、请您做孩子读书的组织者。给孩子一个空间,要有一组书架、一张书桌,一些有用、有趣的好书,让孩子可以自由阅读,静心阅读。

  3、请您做孩子读书的参与者。请您和孩子一起读书,每天坚持30分钟。当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候,当您引导孩子把阅读当作生活一部分的时候,您就等于把孩子引入了知识的海洋。

  4、请您做孩子读书的交流者。饭后闲暇时,请您与孩子一起讨论,与孩子经常交流读书获得的知识和心得,交流读书的方法和体会。可以让孩子讲讲读后记住的故事,朗诵喜欢的故事情节,再写一写读书笔记,这会使孩子不断提高读书的质量。

  家长朋友们,孩子们读过的书不是一去不返的黄鹤,可以反复拜读,印象深刻的留在记忆里,滋润心田。杜甫有“读书破万卷,下笔如有神”的说法,书读得多了,知道的事情就多,思路开阔,解决问题的能力当然高于常人了。

  为了孩子的健康成长,让我们携起手来,和孩子们一起全身心投入到读书中来,分享读书的快乐,体验阅读的幸福,收获读书的.成就!我们相信:有你们的支持,我们的努力,孩子们一定会在书香中快乐成长!

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信6

尊敬的各位家长:

  您好!

  开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来。2020年以一个特殊方式开启,在这个特殊的时期里,我们意识到科学的重要,知识的重要,学习的重要。4月23日,世界读书日翩然而至,我校将开启读书节系列的亲子读书活动,我们也希望家长和孩子们一起读书、一起进步,为使读书活动真正落到实处,我们向各位家长倡议:

  1、为孩子购买一些适合的书籍,建立家庭书柜,丰富家庭藏书量不少于50册,开展亲子阅读和交流。

  2、 每天晚上与孩子一起阅读至少30分钟,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

  3、 家长和孩子共同拟订一个读书计划,引导按计划读书,引导孩子写出读书笔记或读书摘录,记录读书心得,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,掌握读书方法,鼓励孩子在阅读中思考人生、思考世界,鼓励孩子发表自己不同的看法和见解,提高孩子的阅读和写作能力。

  4、 利用周末时间或其他休息时间,带孩子一道去书店或图书馆买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。

  5、 鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动,提高孩子听说读写能力。

  6、亲子读书活动期间,区图书馆和学校联合举办的阅读之星和书香家庭的评比,请您积极配合,积极参与,为打造书香家庭、书香班级、书香校园而共同努力!

  7、除了阅读纸质书籍外,还可以引导孩子进入学习强国观看纪录片和听有声名著,儿童读物。

  孩子是家庭的希望,是祖国的栋梁,让学校和家庭、家长和老师共同努力,为孩子营造浓浓的读书氛围,为孩子一生奠定扎实的基础。让我们一起投身到浩瀚书海中,领悟人生真谛、品味生活乐趣;让朗朗的书声萦绕着整个校园,让浓浓的书香飘溢在我们的每一个家园!我们相信:有您的支持、我们的努力,孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信7

十一小学的家长朋友们:

  您好!

  草长莺飞、春暖花开,正是勤奋读书的好时光。在第27个“世界读书日”来临之际,红山区第十一小学将开展2022年“书香为伴知深行远”读书节活动。

  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。小学阶段是每个人成长的关键期,是行为习惯养成的最佳期,是大量阅读的黄金期。“双减”背景下,学生有了更多的课外阅读时间,为引导学生好读书、读好书,家校合育给孩子营造浓厚的读书氛围,培养爱读书的习惯,为学生健康成长奠定丰盈的人生底色。

  本次读书节,我们为学生安排了以下主要活动,快乐看看吧!

  系列活动一:“好书漂流”图书跳蚤市场

  一本本书像“跳蚤”一样,从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。每个孩子都享受着淘书和交换、分享的快乐,实现图书的最大价值化,营造热爱读书、好书分享的校园氛围。

  系列活动二:汉字听写大会

  汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自仓颉造字开始,五千年的历史长河,汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史,以其灵秀展示着炎黄之精神,正是有了方块字的诞生,才有了《左传》、《史记》,才有了四大名著……读书节期间,红山区第十一小学与优学派联合组织开展第一届“优学杯——中国汉字听写大赛”。汉字听写,旨在唤起学生保护和传承汉字国粹,振兴中华文化,传承华夏文明。

  系列活动三:班级读书交流会

  各班级召开多种形式的班级读书会,传承读书好习惯,交流读书好方法,让书香伴随成长。

  系列活动四:“我的阅读之旅”每日阅读活动

  通过“我的阅读之旅”记录单,督促学生坚持每日阅读至少30分钟,养成阅读习惯。

  家长们,陪伴是最长情的告白,阅读是最浪漫的滋养。值此读书节活动到来之际,诚挚地向各位家长朋友们发出以下倡议:

  1、给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够选择的书籍。

  请家长朋友们根据实际情况,在家里布置一方小天地,让自己和孩子触手可及各类书籍。

  2、给孩子鼓励,和孩子一起共享阅读时光,畅谈读一本书的感受,或者是其中一个小小章节的讨论。

  3、做孩子读书的榜样。

  当孩子读书时,请您放下手机,关闭电视,拿起书本,给孩子做一个良好的榜样。有了您潜移默化的影响,孩子自然而然会把阅读当成生活的一部分,享受像海绵一样汲取知识的快乐。

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。愿我们相聚在美好的春光里,共享读书好时光。

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  阅读活动给家长的一封信8

尊敬的家长:

  您好!

  家庭教育的三个关键是陪伴、阅读和习惯,今天就“阅读”这个关键词与大家分享,并对您提出一些建议和要求。

  前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说:“三十年的经验使我深信学生的智力发育,取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”的确,书籍是一所可以终身享用的学校,一个拥有良好阅读习惯的人,将会对其一生有着不尽的影响。可是在现实中,有不少父母忽视了对孩子阅读习惯的培养,甚至认为只要把课本上、课堂上的东西学好就行了,实际上这种观念是错误的。语文课堂教学的作用在于教给方法,而发展能力、拓展知识,则需要大量的课外阅读。中国著名的儿童文学作家曹文轩说:“读不够书,就写不出话。”如果孩子的阅读量和阅读能力没跟上,语文考试成绩自然也不会理想。

  阅读的重要性不言而喻,而大量的课外阅读需要在家庭里进行,对于刚入学的小学生来说,培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要,为此,对您提出一些要求,希望您与老师紧密配合。

  1.营造良好的读书环境。家中布置一个安静、温馨的读书角,贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片(择时需要家长拍图片或视频汇报哦)。经常带孩子去书店,耐心跟孩子选择他(她)喜欢的书籍;孩子表现好,可以用图书作为奖励。要让孩子爱上读书,家长也要捧起书,请记住,您捧起书比说什么都重要。

  2.陪伴孩子,培养孩子的阅读兴趣。首先,家长协助孩子选择课外书时,最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次,不要受限于孩子识字量少,开课之后,我们将进行40天左右的拼音教学,拼音会促进孩子识字,这一期间,家长可以采取家长读孩子听的方式。拼音教学完了之后,要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读,不要急于求成,当然,家长的陪伴也尤为重要,孩子更能获得认同感、成就感。只有这样,才能逐渐培养起读书的兴趣。

  3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟,下学期过渡到30分钟,近500字。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为,并经常与孩子交流书中内容,对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。

  4.准备必读选读书目。学校实行一日三读:晨诵、午读、晚亲子伴读。

  晨诵:每周7篇,以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主,一个学期一百余篇,小学六年形成系列,共一千二百余篇,熟读成诵,相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。

  午读:每月全班师生至少共读一本书(需要共读的书目要按时带上),读完进行交流。下学期开始学习填写共读单,促进阅读有效性,有助于互相交流。非共读时,学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。

  晚亲子伴读:继续阅读推荐书目,阅读能力强的读完推荐书目,阅读自己喜欢的书目。

  老师推荐的必读选读书目,大家可以通过网络各个平台购买。

  5.按时填写阅读记录表。一个月后,晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现,阅读记录表两周上交一次。

  6.学期中以后,成立班级图书角,每个孩子拿三本书,以便互相借阅,期末归还。“书非借不能读”,借阅图书能增加孩子读书的紧迫感,也是激发读书兴趣的好办法。

  相信,在您的支持配合下,在我们齐心协力下,您的孩子一定能早日养成阅读习惯,由爱读书到海量读书,为未来的成长打下坚实的基础。

  祝每一个家庭平安喜乐,祝每一个孩子学有所成!

xxx

  20xx.x.x

  阅读活动给家长的一封信9

尊敬的家长:

  您好!

  从您的孩子入学的第一天,我们就共同期盼孩子有更大的进步,学习上、思想上、体格上┄┄一切为了孩子,我们做过的.很多,即将要做的也很多。所谓“师者父母心”,为了孩子,我们的心是相同的,只要我们家校合一,抓住“读书,读书,再读书”这条主线,“让读书成为习惯,让书香浸润童年”读书活动,将在我们的共同努力下,深入你,我,孩子的心中。参与,从现在开始;参与,才能成功。

  读书,应该是一个人一辈子的功课。让孩子读好书,离不开我们大家的支持。古训说“身教重于言教”由此看来,读书不应该成为孩子一个人的功课,而应首先成为家长的功课,其次是我们老师的功课,再次是孩子的功课。

  让孩子在家多读书吧!每天保证孩子10-20分钟的阅读时间,和孩子一起阅读,分享读书的乐趣。让我们携手共同开启孩子的阅读之门。

  因此,特给各位家长提出以下建议:

  1.从寒假起,保证孩子每天有一定的阅读时间,当孩子读书学习的时候,家里尽量安静。

  2.从寒假起,当孩子读书学习的时候,你也能静静陪读一会儿。

  3.给孩子朗读和讲故事的机会,并给予他(她)适当的指导和建议。

  4.和孩子一起分享阅读的心得。

  具体要求:

  1.一、二年级阅读完三本故事书。会讲一部分故事,会用普通话阅读。

  2.三、四年级阅读三本故事书或小小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读,会概括所读的大致内容。

  3.五、六年级阅读三本故事书或小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读,能写一点自己读后的感受心得。

  4.每读完一本书,请您辅导孩子及时用书签记下书名,读书的时间,记录孩子最喜欢的词语和句子,孩子读后的心得。并交给各自的语文老师,作为学生在校进行读书交流的材料。

  如果家长支持我们的倡议,或有好的意见和建议,也希望你能不惜笔墨写下来。

xxx

  20xx.x.x

  阅读活动给家长的一封信10

尊敬的各位学生家长:

  您好!

  最是书香能致远,腹有诗书气自华!读一本好书,可以带领孩子穿越时空和智者对话,和先驱者、跋涉者交流,从中感受他们伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造的力量。读一本好书,可以改变孩子的气质、容颜、谈吐、胸襟;可以让一个原本一无所知的人变得眼界开阔,成为一个有趣味,会思考的人。读一本好书,可以塑造孩子美好的情怀和品格,修养和品味,会拥有厚积薄发的底气,散发着与众不同的魅力,让性格变得阳光自信。读一本好书,可以引导孩子在阅读中会受到优秀文化的熏陶,开阔视野,提高精神品格,形成奋发向上的人生态度,为他们的终身发展奠基。

  在课外读物的选择上,家长需要提高认识。

  要明确课外读物的质量要求,严格按照国家规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物,自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。

  在课外读物的选择上,家长需要帮助孩子。

  要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观,坚持育人为本,所选读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。

  在课外读物的选择上,家长需要严格把关。

  您在给孩子选择课外读物时,发现违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,要及时举报,坚决不得选用:

  1、违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;

  2、损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;

  3、泄露国家秘密、危害国家安全的;

  4、危害国家统一、主权和领土完整的;

  5、存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;

  6、存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;

  7、宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;

  8、存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;

  9、侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

  10、存在科学性错误的;

  11、存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;

  12、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。

  我们还要建议您看一看孩子的小书包,理一理家庭的图书角,查一查孩子的电子阅读读物,如果有以下不适宜孩子阅读的网络读物或地摊读物,尽快予以清理剔除:

  1、都市言情类。与一些名著相比,此类读物大多缺少内涵,所以也被很多网友称为“爽文”,很多人就是图一个“爽”字。那些作者掌握了写作技巧,熟谙读者心理,能够牢牢控制读者的好奇心,牵引读者一口气读下去。那些原本穷苦艰难的,靠运气,走捷径的主人公的读物,潜移默化给孩子错误的信号和认知,期待的就是运气,而不是自我努力,渴望的就是机会,而不是自身能力的提高。如果孩子沉迷此类读物,不仅不会从中汲取到任何有意义的知识,还会占用很多的时间。此外,此类小说中往往还会掺杂着一些暴力、污秽、色情的内容,这对于孩子的身心健康也是十分不利的。

  2、玄幻灵异类。那些离奇的、魔幻的、穿越的、超现实的读物,让孩子对现实生活会渐渐厌倦,不满,渴望脱离眼前的现实。英国青少年问题研究会揭示过,这类作品阅读超过10本以上的孩子自杀可能高于少于3本的六倍。女孩子长期沉迷此类阅读而产生抑郁等心理健康问题,无法适应成人社会的比例会很高。

  3、地摊文学类。此类读物以xxx等为噱头博人眼球吸引读者,或歪曲历史真相,或肆意篡改史实,或掺杂大量野史,或编造奇闻轶事,或宣扬阴谋诡计,或教唆误导孩子等等,这对于孩子来说是非常有吸引力的。很多孩子关于历史、天文等方面的知识都受到了地摊文学的很大冲击,常看地摊文学,对于孩子建立完整全面的知识体系、形成正确史观、性格人格健康发展十分不利。

  家长朋友们,华亭三中始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围,历来重视阅读教学和读物管理,我们将不断持续优化校园阅读环境,倡导学生爱读书、读好书、善读书,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

  我们邀请家长朋友们在日常生活中,鼓励孩子多读书、读好书,营造良好的家庭阅读氛围,发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。请您与学校一同行动,营造家校协同育人的良好氛围,形成最大教育合力,为学生的全面发展与健康成长贡献力量!

xxx

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  阅读活动给家长的一封信11

亲爱的家长朋友们:

  您好!

  目前市场上的课外读物良莠不齐,存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园,扰乱了正常的教学秩序。为此,教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》,列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单,明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围,望家长们知晓。也请家长们对照中小学生课外读物的12条负面清单自查家中的课外读物,并配合学校做好相关工作。

  当然,书籍是人类宝贵的财富,是人类进步的阶梯。“一个没有书的家,就好像一间没有窗的房子”,学生阶段是人生读书的黄金时光,课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出,读书需要学校的教导,更需要家长的引导。所以,我们也希望家长能做到以下几点:

  1.鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

  2.给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

  3.多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。

  中小学生课外读物的12条负面清单,包括:

  (一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;

  (二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;

  (三)泄露国家秘密、危害国家安全的;

  (四)危害国家统一、主权和领土完整的;

  (五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;

  (六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;

  (七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;

  (八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;

  (九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

  (十)存在科学性错误的;

  (十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;

  (十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。

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  阅读活动给家长的一封信12

尊敬的家长朋友:

  您好!

  书籍是人类进步的阶梯,读书可以使我们开阔视野,陶冶情操,提升综合素养。xx市第四中学始终重视书香校园的建设,为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神,规范课外读物进校园,充分发挥课外读物育人功能,营造有利于学生健康成长的环境,xx市第四中学特向全体家长发出如下倡议:

  1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时,请选择正版书籍,不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类。可以选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康的课外阅读书籍。

  2、鼓励孩子认真阅读,记录读书过程及收获,养成“不动笔墨不读书“的习惯,做一个热爱读书的好孩子。

  3、从孩子喜爱看书入手,培养爱读书、勤读书的好习惯。

  4、设定亲子阅读时间。每天或每周抽出固定时间和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

  5、可以通过记笔记、做读书卡等方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。

  6、文明读书,教导孩子爱护图书,不损坏图书。

  7、鼓励孩子积极参加学校、社区等举行的各项读书活动。

  亲爱的家长朋友们,让我们共同携手,家校协同,将读书落到实处,共同助力孩子健康快乐成长!

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  阅读活动给家长的一封信13

尊敬的家长朋友:

  您好!儿童时期是培养幼儿养成良好阅读习惯的关键期。为了让幼儿养成积极的阅读兴趣和良好的阅读习惯,我园自今年5月份开展“读书启迪心智,书香润泽童年”为主题的图书漂流活动,活动受到家长大力支持和孩子们的普遍欢迎。

  20xx年,我们主要做了如下工作:

  1、精心购置的4万多元幼儿图书,进行图书漂流活动。

  2、邀请学前教育专家董旭花教授在人民剧场为家长进行了“让阅读点亮人生”的免费专题讲座。

  3、举办了以“悦读 乐玩”为主题的第22个“六 一”国际儿童节庆祝活动。

  4、举行亲子图书制作评选活动。

  5、开展书香宝宝评选活动。

  6、在幼儿园网站和论坛也进行大量的宣传和交流互动。

  20xx年,为开展好此项工作,幼儿园将继续购置1万元幼儿图书,免费提供给家长进行亲子阅读;我园教师团队以对幼儿绘本多年实践经验和多方考察,向您推荐优秀幼儿绘本期刊。家长可以根据自身需要,自愿订阅您需要的期刊,订阅的期刊每月由班级老师统一发放到您的手中。

  愿您在与孩子的亲子互读中,体验温馨、感受快乐,让孩子在愉悦中接受语言、接受知识;让孩子远离过度对电脑、电视的迷恋,而产生的伤害;让孩子在您生动的声音表述中,在您与孩子的玩与学中,给孩子的心灵播下幸福的种子!

  阅读活动给家长的一封信14

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  为贯彻落实教育部下发的《关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》及省、市相关文件精神,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物的育人功能,现请家长朋友们配合学校做好以下几项工作:

  一、统一思想明确认识

  有益的课外读物可以启迪学生智慧,陶冶道德情操。在课外读物的选择上,家长朋友需要提高思想认识,明确课外读物的质量要求,严格按照国家有关的规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物,自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物。

  二、育人为本坚持原则

  家长在帮助学生选择课外读物时,要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则。严把政治观,坚持育人为本的原则,所选的读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人。

  三、严控标准发挥育人功能

  选取课外读物应注重主题鲜明,内容积极向上,体现主旋律,引领新风尚。重点传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识。激发学生好奇心、想象力、创造力,提升发现问题和解决问题的能力。

  四、家校协作营造阅读氛围

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。学校将通过开设阅读课、班级图书角、楼层图书角等多种形式,不断持续优化校园内的阅读环境,积极引导学生爱读书、读好书,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。请家长朋友们在日常生活中,鼓励孩子多读书、读好书,营造良好的家庭阅读氛围,发挥家长在学生课外阅读中的积极作用。

  知行中学始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围,积极引导培养学生养成良好的阅读习惯。家长朋友们,请您与学校一同行动,努力形成最大教育合力,营造家校协同育人的良好氛围,为学生的全面、健康成长贡献力量!

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  阅读活动给家长的一封信15

各位家长:

  中华经典诗文是中华文化的精髓。“阅读”是新教育实验的基础,“营造书香校园”是新教育十大行动之一。20xx年寒假将至,为落实“坚持以德为先、立德树人”战略主题,进一步推动阅读,传承中华经典,培育民族精神,按日照市新教育实验领导小组办公室通知要求,经研究,我校决定利用寒假开展“亲近经典,立德树人”新教育读书活动。通过开展此次读书活动,让广大学生和家长在阅读经典的过程中获得古代经典诗词和散文的熏陶与修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,弘扬和传承中华文明,提高文化和道德素质,增强民族的自信心和自豪感。

  学生和家长读书以个人阅读为主,同时辅以亲子共读。开学后,学校要组织开展各类竞赛和展示活动。如组织演讲会、辩论会、故事会、写读后感、汇报读书成长故事;组织小诗人、小作家、小故事家、小编辑、小文人等评比活动;开展猜灯谜、书画竞赛、手抄报比赛、诗配画比赛、名言书签制作竞赛、朗诵古诗美文比赛等。通过开展内容丰富、形式多样的竞赛和展示活动,为学生创设多渠道展示交流的机会,使他们充分体验到读书的乐趣。各班级要开通网络互连交流平台,通过“教育在线”主题帖、班级博客、班级微博、微信、公共邮箱、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。

  各位家长在寒假期间将读书随笔以及亲子共读故事、感悟、经验等随时上传至“日照市‘亲近经典,立德树人’20xx年寒假新教育读书活动”专题帖,也可随时将读书随笔发至专用邮箱。

此致

敬礼!

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  20xx年xx月xx日

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