幼儿年度教学总结

时间：2021-07-21 14:16:32 年度总结我要投稿

关于幼儿年度教学总结三篇

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的幼儿年度教学总结3篇，希望对大家有所帮助。

关于幼儿年度教学总结三篇

幼儿年度教学总结篇1

　　10月份到现在，已经做蒙氏教学的准备部分了，以工作毯和走线的常规练习开始。从最初的孩子走线晃晃悠悠老师扶着走，到现在孩子们已经有了很大的进步，能有意识的控制自己的行为，在线上前后性行走，秦雨年龄小，意识较差，王若辰、小柏、笑笑因为生病好久没来，所以要重新建立常规。在走线中，我们选择了班德瑞的《童年》，舒缓的音乐能让幼儿平静下来，在走线中注意力集中一些，我们准备在幼儿常规建立好后，适当的再加入儿童歌曲，以调节幼儿情绪。

　　走线后，幼儿进行线上活动游戏，如：点名游戏，点到谁，谁就学小动物叫，有时还会提出要求，请你学叫小动物几声，会发现有的孩子不能按照要求完成，接下来的教学活动，蒙氏活动以工作毯常规使用为主，因为后期的工作很多是在工作毯上完成的，所以这个常规很重要，在摆放工作毯中利用错控训练幼儿的空间感，工作毯的整理以后会延伸到教室及幼儿自己物品的整理，收工作毯记得“从哪里拿来放会哪去”幼儿的秩序感也就是从这里开始的。

　　因此希望家长能坚持让孩子上幼儿园。

　　识字课程已经进行了第四课，孩子的字每天都会给他们复习，王一笑，闫珈硕、宫秦雨、王春正、赵欣童...几个小朋友掌握的比较不错，定时我们会把书发给孩子带回去复习。

　　开学已经一个月多了，对于孩子的性格，我们已经了解了许多也深入了许多，在今后的工作中，我们更将针对孩子的不同性格进行教育。感谢您的关注！

幼儿年度教学总结篇2

　　为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教学工作主要从每位教师的实际出发，坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人。

　　一、转变了观念，提高了认识，调动了教师参加园本教研的积极性。

　　园本教研的开展，更新了教师的教育观念，提高了他们参与的积极性和主动性，我们管理者在整个教研活动中由管理转向服务，倾听教师们的心声，了解掌握她们在教育实践中的疑惑，尊重每位教师的想法，努力为教师创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的氛围，让教师在教研中发展、成长起来。新纲要和园内特色发展的现实，呼唤开展能够启迪教育智慧，开启教师积极要求自身发展的，大家都愿主动参与的，轻松愉悦的园本教研活动。这样的呼吁促使我园本着以 “教师为本，共同发展”为主旨，以解决教育教学中的实践问题为主要方向，在教研活动的后半部分穿插休闲趣味游戏以打造寓乐于研，以乐促研的教研氛围为主要目标，尝试开展“一月一次身边的故事案例研讨活动。向姐妹、兄弟单位开放，互相学习、取经，并邀请上海专家参与活动做精彩点评。咖啡清茶，点心甜品在一个如家的氛围中，大家一起分享教学过程中的困惑和思索，分享对事业的热爱和执着。这样的教研活动中大家少了份压力，多了份欣喜。这样的教研活动中大家能学到经验、愉悦身心，又能增进同事之间的友情。这样的教研活动能让我们看到老师们风采的另一面因此大家对每一次的活动都充满了期待，身边的故事案例研讨为老师们提供了充满活力的工作氛围，提供了展示自己才能的机会。同时也让我们看到了一个和谐的团队，大家都愿意来分享、交流，提升了职业幸福感。教研活动参与面之广，参与热情之高是前所未有的。

　　二、积极融洽、互助共勉的团队，是园本教研活动的基础。

　　我们精心营造学习之风，创造良好的教研环境，让教师在充满尊重、理解和信任的人文关怀中心情舒畅的展开研究。帮助教师树立信心，相信每个教师都有成功的愿望，相信每个教师都有成功的.潜能，鼓励教师大胆尝试，变“要我研”为“我要研”的良好研究氛围。较好地调动了参与活动的积极性，教师在研讨过程中体验了尊重和自身的价值。

　　三、以问题为驱动，激发教师参与研究的兴趣。

　　在幼儿园教学研究的基点是问题，有了问题才能进行研讨，以问题驱动，是我园激发教师教学研究兴趣的有效方式。

　　一是发现问题：我们通过进班听课、以“课堂观察”的手段，从教学内容设计、教学组织、环节安排、师幼互动、资源利用、教学创新等方面，积极地关注教师课堂教学中的“真实问题”，揭示在实施新课程后课堂教学中的出现各种困惑，以及教师专业素养中的带有普遍性的问题。

　　二是反思评析：我们把发现的问题，以课例的形式呈现在教师课后的反思评析活动中，把“反思”与“问题”联系起来，研究出现“问题”的原因、提出解决“问题”的对策，使教师在反思中提高参与研究的积极性。

　　三是行为跟进：我们通常采用 “一课多研”、“同课异构”等方式，不断改进教师的教学行为，提高教学能力，把新课程的教育理念落实到课堂教学中，体现在幼儿的发展中。

　　四、以专题为抓手，引发教师开展教研的焦点。

　　专题教研活动是以明确的专题研究为载体，围绕专题开展各项教研活动。开学初通过调查问卷，发现教师的需求确立一个教研主题，进行一系列的专题教研活动。如本学期我们随主流开展以“本真课堂”为主题的教研活动，从活动的目标制定、材料的选择和利用，有效提问、小结方面入手开展了一些系列的活动，切实有效地解决实践中的关键问题。随着经济社会的发展，幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间势必会受到一定程度上的冲击，教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着这样、那样的变化。

　　因此在今后的工作中我们将继续思考、探索、实践：“如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐的童心，为孩子的成长奉献自己的人生，永远热爱幼教这一职业？”迎接挑战是我们的态度，解决难题是我们的责任，让每个老师在事业中成长，在童心世界获得美丽与成功是我们的目标。

　　在今后的工作中我们将致力打造一支快乐奉献的名牌教师队伍。

幼儿年度教学总结篇3

　　紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：

　　一．规范教育教学工作和日常管理工作

　　为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。

　　二．积极开展教研活动，提高教师业务水平

　　本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。

　　其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不

　　同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础20xx年幼儿园教学工作总结20xx年幼儿园教学工作总结。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力。

　　三．学习新《纲要》转变教育思想

　　我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。

　　为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。

　　四．深入一线，加强管理

　　1．为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。

　　2．根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。

　　3．完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。

　　五．家园协调，合作共赢

　　1．各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。

　　2．每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系。

　　3．11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况20xx年幼儿园教学工作总结工作总结

　　4．积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。