学生旷课检讨书

时间:2020-12-08 18:08:07 检讨书 我要投稿

学生旷课检讨书

  学生旷课检讨书【一】

  尊敬的老师:

学生旷课检讨书

  你好!

  学生主要任务是学习,就像老师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由?旷课是错的。所以我应该检讨!,我向老师检讨如下:

  一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。

  这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,不论是大学生,都应该时刻牢记的座右铭。

  对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。

  然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。

  事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。

  二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。

  当前,全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。

  这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。

  我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。

  我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。

  这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

  三、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。

  我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全院在开展创建班风活动,做为计003班的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!

  现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!

  万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课,实在是罪无可恕!

  我不应该逃课!

  短短800字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我逃课了。我错了,我不该逃的。但是,浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力地上课、上课、再上课。

  检讨人:

  年 月 日

  学生旷课检讨书【二】

  尊敬的老师:

  你好!

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对无故旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此类错误的决心。

  首先,我必须向老师您申明,我这次犯错误绝对不是对您和校规校纪的挑战,是由于自己的思想觉悟不够,存在着一定的侥幸心理,没能及时认识到事情的严重性,希望老师能够最大限度地原谅我。但我清楚地知道我终究是有错的,我的愧疚和懊悔也不会因此而减少半分。

  其次,我有必要向老实坦白我的犯错过程以及期间的一些心理和想法。大学生活是美好而有意义的,对于每个大学生来说,大学生活就像是一次美丽而又充满希望的航海旅行,而我的油轮却在一使出港口的时候就搞错了方向。大一的一年是轻松愉悦的,但藏在背后的却是无尽的空虚和不安。堕落的我也开始慢慢意识到自己的危机,我努力想要改变现状,但大而一开学,一切貌似又回到了以前,我感觉有点力不从心。无聊的处理着一件又一件无聊的事,而我好像天生就不懂得拒绝,没有任何目的的操纵着身边的这张网,真是不知道我和它到底谁操纵着谁,很无奈。一切都让我感到窒息,也许老师您觉得我应该在现实中勇敢的`做出选择,但我选择了逃避,因为我是真的很累了,所以就有了这次的过错。

  关于校规校纪,您是五令三申、一再强调,可是我还是辜负了您的一番心血。由于我的过错所造成的恶劣影响和严重后果我做了深刻的反思:

  1、无故失踪数天,试问这怎么能不让关心每一个学生的老师担心呢?老师工作繁忙、日理万机,这样的担心无疑将会影响老师的工作,将会造成更严重的后果,带来更巨大的损失。

  2、在同学中间造成不良影响,破坏了班级纪律,由于我一个人的过错而影响到整个班级,给班级发展带来了巨大压力,这是对国家的不负责、对学校和班级的不负责、对老师和同学的不负责、也是对自己的不负责。

  3、影响个人综合水平的提高,不良形象严重影响自己的发展。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

  4、思想觉悟不高,试问如果当时我就能意识到此事的严重性,错误就不可能发生。所有问题都归咎于我还未能达到一个现代大学生应具有的认识问题的水平,未能对老师的辛勤劳作作出回报,对此,我深感惭愧。

  检讨人:

  年 月 日

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