英语教研活动简报

时间:2020-12-06 08:29:17 简报 我要投稿

英语教研活动简报

  英语教研活动可以达到智慧分享、有效交流的目的。下面是关于英语教研活动简报,欢迎阅读!

英语教研活动简报

  【英语教研活动简报一】

  11月14日,我组围绕“语篇的理解与运用”这一主题进行了一次课堂观察活动,由沈丽萍和顾雪华两位老师执教,两位老师就五年级《Unit7 At weekends》这一单元story time进行了同课异构,.两位老师都通过语篇前(新词汇及新句型的教学),语篇中(语篇的理解)及语篇后(语篇的拓展及运用)三个环节层层深入、展开教学。在句型、词汇学习部分,两位老师通过创设不同的情境来引导学生理解、掌握、运用本课所需的新单词、词组以及句型,沈老师在free talk这一环节与学生谈论hobby这个话题,与两位学生交谈后,沈老师马上说”We can do our hobby on Saturday and Sunday.”然后PPT出示”Saturday+Sunday=weekend”,进而引入本课的主题”At weekends”,直接了当。顾老师通过歌曲“Hobbies“热身,激发学生的学习兴趣,然后与学生谈论”hobby“这个话题,通过让学生猜测老师的爱好学习词组”chat on the internet, “,接着设计”Miss Gu’s free day“这一环节引导学生理解运用”always, usually, often, sometimes””,效果良好。

  【英语教研活动简报二】

  我校英语组于9月3日在行政楼四楼会议室召开本学期第一次教研会议。此次教研会议响应我县“3223教育赶超战略工程”的号召,以冯恩鸿教育名师团队的教学建模为指南,着力探讨研究如何打造高效课堂,提高教学质量。英语作为高考的重头戏,英语组全体教师高度重视,积极与会。会议由教研组长吴邦勇老师主持。会议流程主要包括: 吴邦勇组长对英语组近期日常事务的安排和教学工作的统筹布置; 董政勇副校长对上级领导部门会议精神的传达并根据相关政策文件对教学工作和师德修养作指示;全组老师就打造高效课堂进行讨论。

  会议上吴邦勇老师指出本学期的主要教研任务是打造高效课堂,以备课组为单位开展集体备课活动。并确定时间为每周三下午二,三节,各备课组到相应的备课办公室,全员参与备课,一同出谋划策,设计出导学案、教案和课件。讨论和交流教学方法,探究高效课堂新路子。董政勇副校长提出,教学上一定要因材施教,有所突破,快、精、准地抓住教学重点;师德修养上坚持以身作则,言传身教,为人师表。并指出县政府、教育局对我校工作密切关注和高度重视。县政府要求我校进一步完善竞争激励机制,加大奖惩力度。教育局出台新政策,由原来的末位培训制转为末位淘汰制。会议的'最后环节,每位老师就如何上好一堂课进行了积极的探讨,踊跃发言,献计献策。其中,邱树菲老师根据自己三十多年的教学经验,对分层走班教学作了科学合理的分析,提出了宝贵的建议。

  教研会是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台,也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研会的开展不仅促进了交流,也开放了老师们积极探讨新的科学合理的教学模式的思维,对打造高效课堂,提高教学质量起到了重要的作用。

  【英语教研活动简报三】

  在10月22日上午,我园英语小组在组长吕老师的组织下开展了观摩课活动。余老师和陈老师分别上了观摩课。余老师上的英语活动《picnic》和陈老师上的英语活动《what do you like…….》都比较成功,两位老师在轻松愉悦的教学氛围中,以生动活泼的游戏形式、丰富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言,感染着每个孩子,极大地调动了孩子们学习英语的兴趣,收到了非常好的教学效果。活动结束后教研组的老师作了详细的点评,针对有争议的问题进行了研讨。并对各个年龄阶段,就单词、短语、句型、歌曲、游戏、儿歌、故事、问候语、日常用语等英语教学内容,进行教法的讨论和交流。同时赖园长对老师的英语教学及教师的英语素质给予了充分肯定,并提出了今后努力的方向。

  “英语”是我园的园本课程之一。一直以来,我园英语小组的老师们以积极上进的态度不断提高专业水平,坚持开展形式多样的英语教学教研活动,创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学,以此促进教学水平的提高。本次教研观摩活动,就是我园英语教研促教学的一次充分体现。

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