帮扶困难学生简报
在学习、工作生活中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那要怎么写好简报呢？以下是小编为大家收集的帮扶困难学生简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮扶困难学生简报1
新年伊始、万象更新，秉承回报家乡、关心关爱学子的传统，20xx年1月1日，公司行政部童晓琴经理等受上海环创安装集团有限公司党支部委托，代表公司来到浙江省诸暨市慰问我司长期以来一直捐助的贫困学生。
在走访慰问过程中，童晓琴经理向学生家长详细了解目前家里的情况和实际困难，向家长介绍公司的资助、帮扶政策。同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的`品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗。孩子还有两年就要毕业了，童经理鼓励她将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。
最后，童经理代表公司为贫困学生家庭送上慰问品、六千元助学金、以及诚挚的新年祝福，让贫困学生和家长在寒冬中感受来自公司的深切关爱。
慰问帮扶贫困学生是环创集团长期坚持的优良传统。成就员工、服务客户、回报社会作为环创集团三大使命，定将引导全体环创人爱岗、敬业，从身边小事做起、从点滴做起，在长兴企业集团/党委领导下，做专做强、济危扶困，为社会做出更大贡献。
帮扶困难学生简报2
为了响应区党委的号召，进一步推进脱贫攻坚工作，5月3日上午，我校党支部在菊书记的组织下召开了“帮扶贫困生”专题会议。
党员们首先学习了局党委文件并进行了规范动作：齐唱国歌，重温入党誓词。
会上，菊书记安排部署了我校贫困学生的'教育帮扶工作，首先对贫困学生家庭情况进行了详细地了解和核实，接着通过了贫困生帮扶实施方案。菊书记带头捐资捐物帮扶贫困学生，其他党员纷纷响应，大家慷慨解囊用自己的善举点燃希望之光。
最后，会议通过了三个决议：一是学校对贫困学生实行学费减免；二是支部慰问贫困学生家庭；三是党员在学习生活上长期帮扶结对的贫困学生。菊书记要求每位党员行动起来，使扶贫帮困工作再上新台阶。
脱贫攻坚，我们一直在行动。相信在大家的共同努力下将爱心传递，点燃希望之光，用片片真情托起未来明天的太阳。
帮扶困难学生简报3
为全面贯彻落实《海南省教育厅关于加强建档立卡贫困户家庭学生关爱帮扶体系建设的实施意见》，根据《意见》我校制定了相关的工作目标，切实关爱建档立卡贫困家庭学生成长。近几天，我校组织帮扶老师深入建档立卡贫困学生家庭家访活动。
家访活动涉及我镇十四个村委会建档立卡贫困户学生家庭。走访中，帮扶老师深入建档立卡贫困学生家中，实地察看，与学生家长亲切交谈，详细了解学生的家庭情况；核实资助的落实情况；向家长反映学生的.思想动态等。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大。学校成立以高师校长为组长的帮扶工作领导小组，及时传达学习市教育局脱贫攻坚相关文件、会议精神，部署精准扶贫数据核查工作，层层落实责任，使每一名领导干部、教职工充分认识到脱贫攻坚是一项极为严肃、重大的政治任务，熟悉脱贫攻坚和教育脱贫等相关政策，采用多种方式的关爱、帮扶贫困学生，"扶志向、扶学习、扶生活"关注这些学生学业，潜心扶志助力成才。
此项活动的有效开展，使学校精准扶贫工作更加深入，不仅让家长对国家精准扶贫政策有了更深的认识，也让学校更加详细、准确了解和掌握贫困学生的家庭情况和生活环境，加强了家校联系，对建档立卡贫困家庭学生更好地开展精准扶贫起到了积极的促进作用。
帮扶困难学生简报4
为积极贯彻落实对家庭经济困难学生的帮扶工作，帮助建档立卡家庭经济困难学生解决春节期间生活难题，让困难学生度过温暖、温馨、温情的'冬日，我校开展给经济困难学生送温暖活动，为困难学生发放春节慰问金。
窗外寒风习习，室内暖意洋洋。1月13日上午11：00点，在学校邛崃二中敬亭讲堂举行给家庭经济困难学生“温暖过冬，幸福过节”活动，给每名学生发放春节慰问金。34名家庭经济困难学生参加了活动。
会上，何校长在讲话中向同学们提出了三点希望：一是自尊自爱自立自强，珍惜高中阶段的美好时光，扎实学好知识，实现自己的人生价值。二是希望同学们要立鸿鹄之志，明确自己的奋斗目标并为之拼搏。三是要心怀感恩，感恩国家和党的扶贫政策和学校老师的用心付出，要以实际行动努力学习，将来更好地回报国家、回报社会。
学校慰问小组深入到户，开展家庭经济困难学生“温暖过冬幸福过节”的走访慰问活动。为孩子们送去清油和猪肉等，并与家长及孩子进行了交流，询问他们家庭生活情况，鼓励家长克服困难抚养教育好孩子，勉励孩子们要做听家长话、能帮家长做事的好孩子，希望孩子们在学习成长的道路上不怕困难、勤奋学习，长大之后成为社会有用之才。
帮扶困难学生简报5
为降低疫情对家庭经济困难学生学习和生活的影响，崇州市道明镇学校行政班子、学校德育办和班主任代表分别于4月14、15日两日下午，对疫情期间家庭经济困难学生进行走访慰问。
通过学校家校联系，各班主任及时上报经济困难学生的家庭生活情况和身体状况，在了解了学校贫困家庭学生的需求和困难后，学校根据反馈的数据决定于4月14、15日对疫情期间家庭经济困难的.学生范雨婷等8位同学进行走访慰问。“牛奶献真情，口罩保复学”，让学生和家长切实感受到学校的真挚关爱。
走访时，校长冯兵和副校长雷敏分别与困难家庭的学生家长进行了亲切的交谈，了解了学生疫情期间的学习生活情况，鼓励学生居家继续积极防疫抗疫，按时作息，努力学习，锻炼身体，干好家务，孝敬长辈，耐心等待复课。家长们表示一定会做好家庭防疫抗疫工作，敦促子女按时起居，上好网课，为复课做好准备。
帮扶困难学生简报6
资助工作坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。在爱心助学工作取得显著成绩。
一、资助育人不漏一人。全校成立资助领导小组统一部署，学期初召开教职工大会宣传国家资助政策、各班召开资助政策宣传主题班会，让资助政策深入人心。通过摸排、自愿申报等形式，本学年学校共14名家庭经济困难学生申请资助，资助工作扎实推进。
二、三级认定、精准认定。为确保资助工作公平、公正、公开扎实推进，我校实施三级认定制度，做到精准认定、精准资助。
三、教育专项基金助力成才梦。山东省教育基金会博山区教育专项基金为我校两名优秀家庭经济困难学生提供学习和生活资助，为两名学生送来了教育大礼包。受助学生深受感动，励志更加努力学习。
四、组织开展“心手相牵，冬阳送暖”主题家访活动。这次家访给学生送去了棉衣和慰问金230元，并介绍了国家和学校的各项资助帮扶政策，转达了学校对于经济困难学生的关注，鼓励学生努力拼搏，增进家校沟通，让家庭经济困难学生深切体会党和国家及学校对他们的深切关注与关爱。
五、组织开展“爱心义卖暖心助学”活动。义卖活动结束后，同学们主动拿出自己义卖所得捐给了学校助学爱心基金。学校在家委会的帮助下，将筹集到的.助学基金为我校家庭积极困难学生购买了书包、彩笔、图书等助学文具。这次活动在帮助贫困的同学们，为他们带去一份温暖、播撒一份希望。
六、组织开展“笔下曼陀罗，心中陌上花”的心理健康团体辅导。活动中学生们通过绘画、内心独白等形式分享自己的心路历程，田老师一一疏导、真诚交流。通过活动孩子们结识了更多的朋友，树立了自信，孩子们以更加积极的心态面对自己，也面对未来的挑战。
博山区中心路小学坚持把孩子放在最中央立场，将资助工作与育人工作相结合，聚焦精准资助、精准帮扶、精准育人，综合施策，扎实做好学生资助工作，助力学生全面发展。
帮扶困难学生简报7
为了响应国家教育部下发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》，深入贯彻落实
活动主要以印发传单、现场向家长讲解《指南》中的教育理念，宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理
游戏对幼儿童年生活有重要价值，我们积极引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”
随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的`人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的
踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的。每个角落。在哥哥姐姐的
帮扶困难学生简报8
春节将至，喜意浓浓。为了深入开展党团教育实践活动，切实做好“我为群众办实事”，加强学校与学生家庭的联系和沟通，2022年1月16和17日，莱西二中团委组织开展了走访慰问贫困学生活动，莱西二中党总支成员带队、党员代表、班主任和青年教师组成了9支慰问队伍，带着全校师生的深切关爱，走访慰问了困难学生家庭。
走访慰问过程中，校领导详细了解了学生家境和实际困难，并对受助学生提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习。班主任向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策等。同时对学生假期学习和安全等方面要求和家长进行了交谈。家长们深受感动，感谢学校的关心帮助，他们一定会与学校配合，支持孩子好好上学，健康成长，早日回报学校和社会。
每到一处，都要详细询问学生的身体状况和目前家庭生活情况，并向家长和学生宣讲预防新冠肺炎疫情的相关知识，为他们送上慰问金、礼品和诚挚的节日问候，还叮嘱他们如果生活上有困难及时向班主任和我校领导反映，切实让困难学生感受到政府和学校的悉心关怀。
近年来，莱西市重视对家庭经济贫困学生的'帮扶工作，莱西二中深入贯彻，定期走访慰问困难学生家庭，不仅给困难学生带来了物质的关怀，更给予了精神上的慰籍和鼓励，让他们能感受到学校的关心爱护，认真读书。学校党总支表示，今后还将一如既往的开展对贫困学生的帮扶活动，从物质和心理上让每一个贫困学生在充满爱心的校园里和所有学生一样幸福，快乐成长。
帮扶困难学生简报9
20xx年内蒙古将全面提升学生资助工作的“精准度”，从资助对象认定对资助标准划分档次，再到资助资金分配和发放等都将精准实施。
近年来，自治区各级党委、政府不断加大对家庭经济困难学生的资助力度，实现了各个教育阶段资助“全覆盖”。仅20xx年各级财政资助资金投入就达56.01亿元，资助学生466.3万人次，资金投入较20xx年增长了8倍，资助学生较20xx年增加了136万人次，基本实现了“不让一个学生因贫失学、不让一户脱贫户因学返贫”的目标，下一步内蒙古将重点建立健全精准资助机制。
自治区教育厅要求各盟市、旗县学生资助中心要进一步摸清底数，于近期尽快组织开展入户摸底调查，深入、直观地了解学生家庭经济状况。同时，积极研究制定符合当地实际情况的家庭经济困难学生认定办法或实施细则，并积极与当地扶贫、民政、残联等部门沟通协调，实现数据共享，将建档立卡学生名单与各个学段的.学籍系统进行认真比对，精确识别学生所在学校、年级，建立动态数据库，力争做到“精准认定”。在资金和名额分配中，对民族地区、贫困地区将予以适当倾斜，并改革和完善资助资金发放机制，确保资助资金按时发放。
各地要加大对建档立卡家庭经济困难学生和民政部门认定的低保家庭学生(含特困人员、孤残学生、烈士子女)等群体的资助力度，通过差异化资助政策确保教育精准扶贫取得新进展。据悉，20xx年自治区将在继续对低保家庭子女和孤儿高校新生每年资助1万元的基础上，把建档立卡家庭经济困难学生也纳入该项政策实施范围。并将启动实施“营养改善计划”自治区试点工作，至此全区31个国贫县农村牧区义务教育阶段28.7万余名学生将受益，每生每天享受4元的营养餐补助，为贫困地区学生健脑补体提供保障。
帮扶困难学生简报10
关爱贫困学生成长成才，让他们学有所成，彻底阻断贫困代际传递，关系到每一个贫困学生的切身利益，关系到贫困家庭的幸福美满和社会的和谐稳定，关系到扶贫开发的可持续发展，具有重要意义。
根据我校关爱帮扶工作安排，每位教师一对多建立关爱帮扶体系，开展生活指导、学习辅导、心理疏导。我帮扶的学生为五（3）班胡雨凤、郑子怡。
关爱帮扶内容：一是及时了解学生思想动态，开展励志教育，帮助贫困家庭孩子树立信心、积极向上；二是关心和帮助贫困家庭孩子的学习，帮助他们顺利完成学业；三是开展情感教育，让贫困学生体会到老师、同学和社会对他的关爱，让他们对生活充满乐观；四是开展心理健康教育，关注贫困学生心理健康，帮助他们培养阳光开朗的`性格。
每一朵花最初都是草，只要我们心存期待，方法得当，多些耐心与信心，相信“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”。用爱与智慧耐心等待，相信我们一定会听到那美丽的花儿开放的声音。
帮扶困难学生简报11
元月23日，在春节即将来临之际，青海瑞达出租汽车有限公司党支部书记魏国胜和工会主席董海英带领瑞星车队到湟中县田家寨镇前营一村开展“关爱贫困学生，春节送温暖”慰问活动，把浓浓暖意送到老百姓的心坎上。
关爱留守儿童，情系贫困学生，这是中华民族扶贫济困传统美德的具体体现。瑞达公司高度重视留守儿童关爱工作，坚持把关爱留守儿童工作作为一项惠及民生、构建和谐社会的工作来抓，通过走访贫困学生家庭，并与学生和家长进行交谈，仔细询问他们的'家庭生活状况、孩子们的学习情况，经过充分了解。
给他们送上了春节慰问金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、围巾、手套等。鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习，争取优异的成绩、早日成为国家的有用之才。
受助学生家长也纷纷表示，谢谢党和政府及社会各界爱心人士们的关心和帮助，虽然家里条件不好，但一定会与学校配合好，让孩子能好好上学、健康成长，早日回报学校和社会。
帮扶困难学生简报12
为进一步把党史的学习教育成效转化成为群众办实事的实际行动，把关怀送到家庭困难学生心坎上。11月19日下午在五楼会议室，第四小学党支部组织开展结对帮扶特殊贫困儿童活动简报。经前期党支部对全校困难学生家庭情况进行细致摸排后，党支部12名党员对12名特殊贫困儿童活动进行结对帮扶。
党员教师们与结对帮扶学生开展一对一交流，详细询问了他们的学习情况及家庭生活状况，并送上日用品、书本、文具等物资。通过帮扶活动，希望能在思想上帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题；在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。
我校持续开展结对帮扶工作，在之前党员一对一结对帮扶贫困儿童的基础上，创新帮扶方式，以一对一对口帮扶。下一步，学校将继续扎实开展好党史的学习教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，建立长效帮扶机制，坚持把党史的'学习教育与服务特殊贫困儿童、解决学生最关心关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事，切实把党史的学习教育的成果转化到为学生服务的具体实践活动中去。
【帮扶困难学生简报】相关文章：
学习困难学生帮扶简报03-30
困难帮扶简报（精选5篇）10-14
帮扶困难群众简报11-07
帮扶困难学生简报（通用16篇）01-18
困难学生帮扶简报范文（精选13篇）11-28
困难学生帮扶简报（通用12篇）11-29
学习困难学生帮扶简报（通用9篇）12-12
帮扶困难学生简报范文（通用26篇）12-07
社区帮扶困难家庭简报（精选38篇）12-15