师德师风工作简报

时间:2023-01-27 13:21:33 简报 我要投稿

师德师风工作简报【热】

  在日复一日的学习、工作或生活中,简报的使用频率逐渐增多,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那么你有了解过简报吗?下面是小编为大家整理的师德师风工作简报,希望对大家有所帮助。

师德师风工作简报【热】

师德师风工作简报1

  为加强教师队伍建设,不断加强自身的行为修养,弘扬新风正气,提高教师自身修养,鸿智幼教于20xx年11月19日利用午休时间对全体教职工进行了“幼儿教师师德师风”专题培训。

  通过本次师德师风培训活动的开展,全园教师统一了思想认识,提高了师德修养。同时,我们将以师德规范鞭策自己,立足本职岗位,用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象,为学前教育事业的.发展做出自己应有的贡献。

师德师风工作简报2

  8月28日下午,九江金安高级中学全体教职工齐聚多功能厅,召开新学期开学暨20xx师德师风教育活动月动员大会,喜迎新学年,部署新学期及20xx年师德师风教育活动月工作。

  在优美的音乐声中,新进教师登场亮相。今年,该校引进了数学、英语等学科的多位年轻教师,为学校注入了新的活力,学校祝愿他们在金安进步、成长、顺心、快乐。

  随后,胡文能校长为20xx届高三部分教师颁发“20xx高考特别贡献奖”,为子女在本校就读并在20xx年高考中金榜题名的教工颁发祝贺金,感谢他们为学校付出的辛劳,对学校作出的贡献。

  在教务处孙善惠主任代表学校宣布本学期教师工作安排后,尹增贵校助对20xx年师德师风教育活动进行了动员部署。20xx年,九江金安高级中学校将围绕“讲奉献,争双馨”这一主题开展丰富多彩的师德师风教育活动,通过相关法律法规专题学习,“德艺双馨”育人楷模先进事迹宣传,“青蓝工程”“启明星工程”和新教师公开课活动的`开展等,提升教师政治素质和师德素养,提高教师职业道德和业务水平。

  胡文能校长作总结讲话。他简要总结、回顾了过去的.一个学期以来,尤其是暑期学校的工作,既肯定成绩也指出不足。展望新学期,胡文能希望全体教职工在“四教领导小组”的引领下,继续秉持金安优秀传统,传承金安优秀基因,忠诚教育事业,敬业爱岗,努力提升教育教学服务品质,争做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师,全力推进“两学一做”,扎实做好“适合教育”。

师德师风工作简报3

  4月14日中午,我校举行20xx年师德师风专题学习活动启动仪式,动员、部署我校20xx年师德师风专题学习活动。学校领导、中层干部、班主任、科任教师共84人参加会议。会议由冯宝杰书记主持。

  会上,首先传达了区教育局关于开展师德师风专题学习活动的通知。

  其次公布了我校开展师德师风专题学习活动的工作方案。对此次活动进行了详细地部署。

  第三,向全体教师发出了师德师风倡议书,全体教师进行了宣誓。广大教师在宣誓过程中接受洗礼,感受作为一名教师身上肩负的`责任使命。

  会上,冯宝杰书记指出,师德专题教育贯穿全年,是学校今年的重点工作,全体教师要深化思想认识,提高政治站位,深刻认识开展师德专题教育的重大意义,扎实做好各项工作,切实提升新时代教师素质、办好人民满意的教育。要大力开展学师德楷模,争做“四有”好老师。通过选树先进典型事迹开展教师座谈会、师德专题报告、教师培训等活动,引导教师自觉提高自身职业责任感及执教能力,做到教书育人、爱岗敬业。要进一步强化思政教育,守好师德底线,以国旗下的讲话、思政课全校公开课、师德警示教育大会等活动为抓手,增强全体师生爱党爱国爱社会主义的情感,传承红色基因、革命薪火。

  最后校长赫明鑫同志作了动员讲话。赫明鑫指出,党的十九大以来,党中央高度重视教师思想政治工作和师德师风建设。一是要高度重视统筹推进,将师风师德建设与党史教育、党风行风建设、教研教学管理等学校中心工作紧密结合,狠抓落实务求实效。二是要创新形式务实推进,积极探索师德师风教育新方法、新途径,完善师德教育培训、实践活动、宣传激励、考核监督的制度,使师德师风建设科学化、制度化、规范化。三是要强化宣传有力推进,广泛宣传及时报道,充分展现我校教师围绕立德树人强化师德教育,为党育人、为国育才的奋进风貌。

师德师风工作简报4

  为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,九江市中心幼儿园以“师德师风教育月”活动为契机,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,8月28日上午在该园四楼会议室召开了““讲奉献,争双馨””师德师风教育月活动动员大会。

  会上,幼儿园党支部书记首先传达了九江市教育局关于组织开展20xx年师德师风教育月活动的'文件精神,宣读了九江市中心幼儿园教育月活动的实施方案,对主题教育作了相关要求和安排,明确本次师德师风集中教育活动的安排部署,引导广大教师自觉履行师德规范,加强修养,提高教师的政策理论和职业道德水平。

  该园通过师德师风建设活动的.逐步开展,全面培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,打造一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让幼儿尊重、家长信赖、社会满意的“德艺双馨”教师队伍。

师德师风工作简报5

  为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求,及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神,9月6日,湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。

  湖滨小学校长室非常重视此次活动的开展。动员大会上,分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤,陈校长都一一给予解读,使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义,并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字,表示教师要廉洁从教,严格自律,不做不利于学校和教师形象的`事,共同维护学校良好形象。

  最后,校长曹鹰同志强调:湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象,履行教书育人的神圣职责,努力创办人民满意的教育!

师德师风工作简报6

  为了进一步加强教师职业道德建设,努力提升教师专业化发展水平,东方格林幼儿园于20xx年3月15日晚上,组织全园教职工进行师德培训。

  活动中,园长和老师们谈到,良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

  提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

  1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

  2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的`爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

  3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

  4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

  通过本次活动的开展,必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展,东城东方格林的老师们将会在平凡的岗位上以一颗赏识的`心去对待身边的每一个人,互帮互助,形成有朝气、有凝聚力的团队,共同携手走向成功、走向辉煌!

师德师风工作简报7

  1、成立师德师风百日提升活动领导小组,党总支书记、校长邢伟华任组长,副校长任副组长,中层领导、班主任任成员。同时成立活动推进组、策划宣传组、后勤保障组。

  2、制定《济阳街道中心小学师德师风建设百日提升方案》,部署师德师风建设百日提升活动。

  3、先后召开中层领导以上干部、班主任、全体教师师德师风百日提升活动会议,学习贯彻区委常委、副区长高继锋在全区教育系统师德师风建设工作会议上的讲话精神,结合区教体局下发的《教育系统师德师风百日提升实施方案》,对学校的师德师风建设作出部署。全体教师签订《师德师风百日提升公开承诺书》。

  4、设置宣传栏、电子屏、张贴宣传标语,营造浓厚师德师风百日提升活动氛围。

  5、按照从领导干部、班主任、科任教师三个层面分别召开了“师德师风我先行”研讨会。

  6、全体教师认真撰写师德学习笔记,学校进行了统一检查。

  7、举行“凝聚你我力量,齐心抗击疫情”征文等多种形式开展师德师风专题活动,助力百日提升。

  8、区教体局副书记苗荣强带队到进行师德师风建设专项督导。听取学校领导对师德师风建设活动的.专题汇报,认真查阅学校师德师风建设的相关资料,详细了解学校师德师风建设活动方案部署及活动开展情况。

师德师风工作简报8

  在开展师德师风整训活动中,大庙乡中心学校注重组织教师开展思想大讨论。学习讨论中,教职工积极参与,热情很高,人人有学习笔记,有心得体会。通过学习讨论,大家形成了共识:

  1、师德师风的学习和建设对教育事业的发展意义重大。有利于进一步推进教育现代化;有利于实施素质教育;有利于树立教育的良好形象。特别是对当前推进新课程改革更具有现实意义。我们要实现“办人民满意教育”的目标,需要有良好的师德师风作保障。

  2、爱岗敬业,教书育人是师德的具体体现。要热爱教育事业,热爱自己的.本质工作,既然选择了教育事业,就要无怨无悔、不计名利、尽自己的最大努力完成每一项教学工作。

  3、爱心是师德素养的重要表现,崇高的.师爱表现在对学生一视同仁,不厚此薄彼。教师对学生的爱不仅是一种高尚的道德情感,而且是一种强大的教育力量。很多老年教师在总结自己教育生涯时指出,没有爱就没有教育,把爱心和奉献熔铸在工作中是我们事业取得成功的关键。

  4、与时俱进,开拓创新,积极进取是师德师风的时代内涵。教育的发展向老师提出了更高的需求,因此,我们要不断提高自身素养,不断完善自我。新时期的教师不是燃烧的蜡烛,要与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,探索教育的新方式,开辟新教法,与学生共同发展。

  5、师德师风还体现于教师勇于以自身作则,树立典范方面。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行、一举一动,都是学生喜欢模仿的对象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲达而达人”,严于律已,以身作则才能使学生心服口服,才能赢得人民群众的信任和支持。许多教师自觉地反省了工作中的“忌语”,表示要把忌语改为寄语,不搞有偿服务,增强服务意识,淡化权威观念,真正树立起教师高尚、文明的自身形象。

师德师风工作简报9

  进一步强化教师队伍师德师风建设,近日,区教育局开展强化师德师风管理专项整治工作。

  教育局、区属各中小学校、幼儿园成立师德师风管理专项整治工作专班,召开了师德师风专题教育会议,组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《事业单位工作人员处分暂行规定》等,提高思想认识。通过学习警示教育案例,对教师进行警示教育,全体教师以案明纪、以案为鉴。对外公布教育局和各学校、幼儿园师德师风举报电话和举报邮箱、向教师、学生、家长下发“立师德正师风”举报平台二维码。教育局督查组深入学校对师生进行师德师风问卷调查,与教师谈心谈话,各学校、幼儿园深入开展自查,全面排查教师是否存在师德违规行为。完善了监督体系,各学校、幼儿园选派师德优秀教师担任校内监督员,联系辖区办事处、社区工作人员担任校外监督员,形成了校内、外联合监管的工作格局,全方位监督在职教师师德师风行为。

  此次专项整治工作从教师、学生、家长三个层面对我区在职教师进行排查,切实规范了教师师德行为,未发现我区在职教师存在师德师风违规违纪问题,全面营造了教育风清气正的.良好环境。

师德师风工作简报10

  20xx年4月13日,根据局里指示我校在党建室召开了师德师风学习专题会议。

  首先由尚中河主任传达了教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例,教育部有关负责人指出,7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理,此次警示教育进一步加强教师思想政治和师德师风建设,严明底线红线,表明严肃查处师德失范问题的坚决态度,希望老师们都能以此为戒。

  其次,朱亚星校长带领全体老师一同学习了《中小学教师职业行为十项准则》,他指出:教育战线要严把师德师风第一标准,严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的.决策部署,常态化开展师德教育尤其是警示教育,做到警钟长鸣。要建立健全师德师风建设长效机制,压实学校各级党组织和行政主要负责人责任,以有力举措巩固师德师风建设成果,维护教师队伍良好形象。

  随后,我校教师认真自省,并结合《中小学教师职业行为十项准则》写学习心得。

师德师风工作简报11

  春已至,归可期,全国人民众志成城抗击疫情,疫情防控得到有效遏制,为发扬那无数逆行者的奉献精神,我校展开了师德师风百日提升行动。在这次行动中,通过集体学习和个人学习,我进一步体会到了教师职业的时代性与创造性,进一步体会到了为人师表,教书育人的重大意义。

  一从本次学习中,我认真品味了“教师是教育的根本,师德是教师的灵魂”这句话。

  社会的进步与发展离不开教师的职业奉献,教师要想干好教书育人这一工作,就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师,身正为范”,因此身为教师就要严格要求自己,在师德修养上不断鞭策与提高,只有这样,才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

  二教书育人“爱”字当先,做好学生的良师益友。

  常言道“无德无以为师”,良好的师德就是教师爱学生的表现。高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱谁”,身为教师要对孩子有深深的爱,这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心,那他如何能担当教师的职责。因此,身为教师,就必须用爱心去滋润每一位学生的'心灵,这样才不愧为师。

  三以身作则,率先垂范

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此教师一定要时时处处为学生做出榜样,严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,能够把自己所学奉献给学生,是教育工作真正做到:让学生成长,让家长放心,让社会满意。

师德师风工作简报12

  通过师德师风的学习,让我深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。

  教师是知识种子的传播者,是礼貌之树的培育者,人类灵魂的`塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

  教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。

  总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

  智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造。教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新。总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!

师德师风工作简报13

  根据青铜峡市教育局师德师风专项整治活动要求,结合实际情况,精心组织,严格要求,为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标,红星中心小学于xx年8月30日开展了师德师风专项整治警示教育活动。此次大会由我校党支部书记、校长罗永华主持,重点采取了以下几方面的措施:

  1。调整公示了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组,具体负责教育整顿活动的各项工作,切实发挥了指导协调作用,同时,制定了《青铜峡市红星中心小学师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“正风肃纪”等工作进行了安排部署。

  2。学习了违法违规典型案例,重点学习《教育部公布校外教育培训违规行为处理典型案例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏启动中小学教师有偿补课等问题专项整治》等文件精神,以案例警示提升师德修养,认真开展教师自查自纠,查找自身不足,教育引导教师依法执教,确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效。

  3。结合实际,学校将师德师风整治活动与落实双减政策、五项管理等重点工作结合起来,在全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份《教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会,以此丰富和拓展活动内涵,增强活动实效。

  通过此次师德师风专项整治活动,全面加强师德警示教育,及时查处、纠正我校教师违法违规行为,教育全体教师树立正确的人生观、世界观、价值观,有效提高自身政治觉悟,用正确的.思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生,营造校园清风正气和良好育人环境。

师德师风工作简报14

  根据通州区教委文件要求,我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。

  在园长的带领下,全园教师认清形势,统一思想,充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育,把问题找准、找全,把原因查深、查透,并针对存在的问题采取措施及时整改。

  其次,针对当前形势及教师身心状态,我们安排老师们一起学习NLP心灵治疗师精美文选《你认真生活的样子,真美》,通过感人肺腑的朗读和照片,让每位老师从这篇文章中受益匪浅,让所有老师感悟到无论在任何时候,都要加倍认真的'对待工作,认真对待工作,爱心对待孩子,就是认真对待自己的人生!

  最后,园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点,抓住机遇,乘势而上,以高度的事业心和责任感,以更积极的态度,更务实的作风,更有效的方式,努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

师德师风工作简报15

  10月17日下午,全国人大三审通过了新修订的《未成年人保护法》。从72条扩充到132条,篇幅增加近万字,新增政府保护、网络保护专章,对网络沉迷、监护缺失等议题作出回应。修订后的未保法将于20xx年6月1日起施行,初步担负起中国未成年人保护“小宪法”的使命。

  为增强全园教职工对法律知识的认识和理解,不断提升法制观念,增强遵法、守法、学法、懂法的自觉性和主动性,20xx年11月16日中午,元通幼儿园开展了教师师德师风暨学法活动培训会,副园长刘丹重点讲解新修订的《未成年人保护法》中强调的四大保护,即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

  新法细化了家庭监护职责,明确了国家监护制度,增设了强制报告制度及从业人员准入制度,规定了学校对学生欺凌的防控与处置机制。刘园长结合幼儿园实际工作的开展,以丰富的案例、鲜明的观点给大家上了一堂生动的法律培训。参培教职工在培训后,纷纷表示受益匪浅,要做懂法的'学习者,更要做遵法守法的好公民。

  通过专题培训会,元通幼儿园全体教职工加深了对新修订的《未成年人保护法》重要性的认识,进一步夯实幼儿园的法治校园工作,为创建平安、和谐、文明的幼儿园奠定了坚实的法治基础。

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