班主任线上培训简报范文（通用5篇）
在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的班主任线上培训简报范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任线上培训简报1
魏书生老师在《献给青年班主任》一书中谈到：“世界也许很小很小，心的领域却很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。”在七小教育集团的团体力量引领下，得益于新教育的丰富平台资源，我们七里河小学教育集团的新一年级班主任们，目标一致，在此次培训中，年轻创新与经验丰富碰撞与融合，如愿擦出富有朝气活力、智慧与美好并存的火花。不论是经验丰富的资深班主任，还是干劲十足的年轻班主任，大家都十分珍惜学习机会，每天按时学习，勤做记录。因为所有的班主任都知道：一年级，是人生中最重要的起点。幼小而天真的孩子们从幼儿园到一年级要有一个并不短暂的适应过程，在这其中，老师们的作用当然至关重要。所有的老师们其实和家长一样，都有一个共同的目标——就是让孩子成为更优秀的人，同时让孩子能健康快乐地成长。
面对一年级的学习生活，不仅是孩子们需要有一个适应衔接的过程，老师们，尤其是班主任们也需要一个学习和适应的过程。一年级和幼儿园在教学、活动等各方面都有很大的不同，这个幼小衔接的过程重点是习惯的养成，规则意识的形成。这一阶段，老师们一定要有耐心，一定要能细心，要考虑周全，要细心温柔，但更关键的是，也要做好自己的心理建设，让自己能顺利开展工作，和孩子们一起享受新教育，享受完整而幸福的教育生活。
教育就是一心一意一件事，在教育中，没有完美的老师，也没有十全十美的孩子，但是学会接纳自己，接纳孩子，哪怕走一些弯路，也好过原地踏步。在此次线上课程培训中，从身心适应、生活适应的学习中，我们更能明白关注孩子，而不是“关住”孩子：幼儿园一个班配备二教一保，每时每刻都有一位老师一位保育员陪伴左右，随时解决孩子们的困难。而小学是每门课一位任课老师，一节课一轮换，所以孩子遇到一些困难需要自己解决。
长宽高三者的立体构筑，构成了生命这一“容器”的容量。生命最终是否幸福完整，也是由这三重属性共同决定的。我们在孩子的小学起始阶段，就应当拓展生命的长宽高，为孩子的生命打造温暖的底色。从教育学的角度看，教育就是积极促成个体生命自觉地自我成长的运动，使人的生命不断丰富、提升，不断趋于完善的活动。这也是我们集团校各位班主任同仁们在这三天学习中的心得体会。
培训虽已结束，但各位七里河小学教育集团的班主任们依然会认真学习，在之后的工作中不断充实自己，不断丰富自己，因为我们将教育看成是生命的事业，时光清浅，愿你我共同前行。
班主任线上培训简报2
为进一步优化班主任的班级管理技巧和教书育人艺术，切实推进班主任的专业化发展，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，乳山第二实验小学积极组织班主任参加2022年山东省中小学班主任培训，通过同步在线培训、线下研讨、异步在线学习的形式，高质量完成培训任务。
培训采风
1、同步在线培训——采得百花以成蜜
7月6日到7月9日，为期四天的同步线上培训 ，齐学红 、秦蓁等教育专家担任主讲教师，为老师们呈现了内容丰富、鲜活实用的培训大餐，激发了大家学习的热情和对班主任工作的再思考。
2、线下研讨——绝知此事要躬行
在培训结束后，全体班主任将专家观点与自身实践紧密结合，纷纷结合自己的教学实际，交流心得体会，分享了自己的培训感悟，真正做到了在分享中反思，在学习中提升，将理论学习向教育实践转化，巩固学习成果。
班主任是学校工作的一个重要角色，是直接和学生家长与学生交流的主要工作者。怎样做好班级管理工作，使之有声有色？郭教授告诉我们，班级管理，贵在细心、耐心与“爱”。善于发现学生的闪光点，因材施教、分层施教，才能更好地引导学生健康成长。当我们能够真正研究学生、研究教学，与学生“玩”成一片，也是一种很大的幸福感。 ——张佳佳
班主任的职责用四个字概括就是：建班育人。班主任是学生管理工作的实施者，是学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。教书育人中如何更好地培育学生，就需要班主任上好每一堂主题班会课，使之真正发挥育人功效。
3、异步在线学习 ——提升素质新管理
此次培训中，参训班主任还将针对师德师风建设、班级管理、德育理论与实践、家庭教育指导、学生心理健康教育等8个专题进行自主选课和课程学习。
班主任线上培训简报3
疫情来势汹汹，但无法消磨我们齐心协力共克时艰的勇气，为了更好配合疫情防控工作，xx中学对线上教学安排做了调整，以便在保证课堂教学效果的同时，能够选派更多的人员参与到疫情检测志愿服务工作之中。
为了解第一周线上学习的效果，明确后期线上学习安排，增强家校协作，保证学生线上学习的质量。xx月xx日晚，各班召开了线上家长会，班主任们向各位家长详细了解孩子线上学习的具体情况，关心学生的学习、生活、心理等，并给予科学指导，也进一步明确了每日线上学习的量化考核要求。
根据上一周线上教学实际情况的反馈，校委会、年级组对线上教学安排做出了及时调整，减少学生线上学习的用眼时间，增加课间眼保健操及体育锻炼时间，加强每日固学的`具体落实，高二年级专门安排了学业水平考试科目复习指导。
线上教学不只是年轻教师的主阵地，看看我们的老前辈，虚心学习了线上教学技术，转战线上，他们依旧是我们学习的榜样。
xx月xx日下午，各班召开线上班会。让孩子们自我总结上周问题，制定解决措施，明确本周要求，并指导孩子做好疫情防护。
新的一周，孩子们生活、学习有了新的方向和动力，学习间隙，他们积极配合，进行核酸检测。
孩子们，休息一会儿！体育老师喊你锻炼啦！
“厚德图强”精神在，何惧千难又万险。”疫情虽然给我们的生活和学习带来了困难，但却阻挡不住我们坚持学习、奋发图强的信念，xx中学全体教师将全力以赴做好线上教学工作，在自己的岗位上为学生的发展、教学质量的提升不懈努力！
班主任线上培训简报4
阴雨连绵，老师们想要予你温暖;日夜兼程，老师们想要护你周全，严峻的疫情和紧密有序的线上教学都不会阻挡老师们学习进步的脚步。3月17日下午2点，万全小学王春燕副校长带领德育处全体成员与全体班主任老师齐聚线上，凝心聚力，深耕笃行，共同促进学校德育工作健康快速、协调全面发展。
德育工作
计划先行
会议伊始，德育处张莉主任布置了本学期德育工作计划。学校将以《中小学德育工作指南》为抓手，通过六大途径，形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。暨以年级成长课程和思政课程为载体，落实课程育人;以校园文化建设和校史馆等为基础，落实文化育人;以少先队活动和心理健康活动等为依托，落实活动育人;以和美志愿服务等实践体验项目为凭借，落实实践育人;以班主任队伍建设和学生规范教育，落实管理育人;以持续的家校协作共育，落实协同育人，通过六大育人途径将德育工作部署落实落细，促进五育融合深度推进。
落实职责
臻于至善
班主任工作要求事无巨细，细致耐心与超强的责任感是班主任老师们工作的保证。张主任也针对班主任工作中的细节问题，提出明确的要求与有效的建议。
肯定工作
期望进步
会上，王春燕副校长肯定了学校班主任队伍的整体素质和管理能力，并提出了新要求：希望每一位班主任持续跟进学校德育活动，以立德树人为根本，关注到每一位学生的发展，期望与学生们、家长们一齐创新和落实更多德育活动!
万全小学通过开设多样丰富的班主任培训，为老师们的进步与成长搭建了专业且稳固的桥梁，老师们也将努力提升自己作为班主任的业务能力和综合素养，用心为万全浇灌沃土，为明天培育更璀璨的明星。
班主任线上培训简报5
为了提高班主任队伍素养，提升队伍能力。沈阳市第七中学附属小学开展了班主任线上培训活动。
班主任培训活动在副主任助理刘俊瑶主任主持下顺利进行，全体班主任教师热烈讨论，有实例、有实效、有实感。
吴琼老师由“字如其人，写一手好字的重要性”入手，具体讲解如何培养一个习惯。从“细节、配合、坚持、鼓励”四个方面，耐心细致地和大家分享如何在班级培养良好的书写习惯。吴老师讲到，写字本身是慢工出细活，所以老师要关注到学生写字的细节，包括对学具的要求，对姿势的要求等。在吴老师的分享中，通过具体的实例分析与全体班主任共同剖析，给低年级班主任最直观的感受。
马兰老师深入浅出地从“爱动其心、严导其行、勤固其果、诚助其长”来诉分享自己多年来的班级管理经验。耐心、关心与爱心；以身作则，以身示范；严格要求、一抓到底，让班级管理有法可以、有据可循。马老师说，教育是一场双向奔赴的爱，爱的教育一定开出美丽的花，结出丰硕的果。
两位老师的倾心分享过后，来到了随机提问环节。青年教师跃跃欲试诉说在班级管理过程中的疑惑，纷纷举手，频频发问。有的老师向自己师父虚心请教，有的老师根据个案向有同类型案例并成功解决的教师诉说困惑。
所有老师毫无保留，耐心分析案例，将自己的经验悉数分享，告诉青年教师对学生有耐心的同时也要跟自己有耐心。在分享中，无论是“师父”还是“徒弟”各有收获，全都表示所学到的方法可以马上用到班级管理中。
最后，赵丽莉副校长对本次培训活动进行总结。对于班级管理、培养学生的习惯，应该做到对学生的要求明确，指令清晰，通过反复强调，直到学生养成习惯。学校要打造一个热情积极的班主任团队，互帮互助，在“大咖”教师的帮扶下，青年教师要奔跑成长。点对点的培训更是为了探讨当下工作中的“疑难杂症”，解决问题，减轻负担，更希望以本次培训点燃大家“精彩工作”的热情，为了给学生营造一个“卓越舒适”的班级氛围不断奋进。
云端相聚，倍感亲切。每次的学习体验，都会留下成长的足迹。通过本次培训，老师们有了很大的收获，培训所得立刻用到当下的工作中。去尝试，去积累。春已至，花已开，一切美好终将到来。在这充满希望的春日里，愿不负春光，奋发有为。
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