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学校教师结对帮扶学生简报（精选24篇）
在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编整理的学校教师结对帮扶学生简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教师结对帮扶学生简报 1
近日，"献爱心·共成长"关爱留守儿童公益助学暨爱心家庭结对帮扶活动在河南省郑州市启动。
本次活动由河南省委外宣办、河南省政府新闻办等主办。启动仪式上，河南康润集团向20名留守儿童代表颁发了每人5000元的爱心助学金。活动期间还举行了爱心家庭与留守儿童结对联谊会、"郑州，我来啦"——留守儿童看郑州等活动。
据悉，爱心家庭结对帮扶活动期限长达3年，共分为3个阶段：第一阶段为结对帮扶阶段，完成20个爱心家庭的认亲结对任务，建立爱心家庭和留守儿童的.结对档案；第二阶段为健全机制阶段，活动制度进一步完善，有序开展帮扶行动；第三阶段为深化推进阶段，基本建立活动长效机制，形成爱心家庭结对规范化管理、常态化推进。
学校教师结对帮扶学生简报 2
根据市委、市政府对市内扶贫的工作指引，我行在与对口帮扶的横沥镇田饶步村开展“结对帮扶”对接工作的基础上，于2013年7月10日正式启动“结对帮扶”活动。当天上午，行领导王国栋监事长亲自带队，由总行行长办公室、人力资源部(工会办)、监察部、财会部、授信审批部、信贷管理部、公司业务部、稽核部、电子银行部和保卫部的负责人及相关工作人员组成“结对帮扶”队伍来到了横沥镇田饶步村，进行首次“结对帮扶”进村入户的慰问活动。
横沥田饶步村有低保户23户，其中有正常劳动力10户，无正常劳动力13户。这些困难户多数是因为家庭成员患有伤残、疾病导致不能工作缺乏收入来源而导致生活困难，或是年老体弱的孤寡老人户。根据市委、市政府对扶贫工作的安排，我行对有正常劳动能力低保户进行结对帮扶、为无正常劳动力的低保户给予关怀慰问。并对有正常劳动力的力争在3年内，通过各种方式提升帮扶对象的经济收入以达到脱贫目的。
当天上午10时，我行“结对帮扶”队伍在村委工作人员的带领下，分别到结对户中进行探访慰问，表达我行的`关怀和问候，并送上慰问金和慰问品。通过实地探访和交谈，了解他们的生活状况和存在的困难，并将收集到的信息登记在案并提出下一步帮扶计划。
“结对帮扶”不仅是我市的一项扶贫助弱的民生工程，也是体现我行履行社会责任的一项重要举措。我行将在上级部门的领导下，积极做好各项组织工作，确保“结对帮扶”工作的顺利实施。
学校教师结对帮扶学生简报 3
5月20日，湖南省衡阳市食药监局党组书记唐时明、局长江红率领全体副科职以上干部深入到扶贫攻坚联系点——珠晖区茶山坳镇皇田村，全面开展精准扶贫结对帮扶走访活动。
活动前，市食药监局党组在皇田村复兴小学召开了精准扶贫工作调度会，现场对精准扶贫结对帮扶大走访活动进行了再调度。唐时明强调，要站在讲政治的高度全力开展扶贫攻坚工作。
调度会结束后，局领导班子以及全体参会干部迅速深入到皇田村的.贫困户家中，现场了解他们的生活状况和困难，帮助和指导他们如何摆脱贫困，走向致富之路。同时，还给他们家中带来了大米和食用油，并送上了慰问金。
自20xx年以来，市食药监局党组高度重视扶贫工作，多次召开党组会专题研究精准扶贫工作，指定1名局领导专管扶贫工作，选派3名干部组成扶贫工作队实施驻村扶贫，还要求全局副科职以上干部一对一结对帮扶贫困户。
两年来，皇田村贫困户由原来的77户锐减到10户，有近30户加入了基地+农户的农村合作社，贫困户的家庭收入从2300元提高到几万元，一改过去贫困落后的面貌。
20xx年6月，湖南省扶贫办召开全省扶贫示范村表彰大会，皇田村被评为“湖南省扶贫攻坚示范村”，是衡阳唯一被评为“湖南省扶贫攻坚示范村”的城区村。
学校教师结对帮扶学生简报 4
在这个学期里，我很幸运拜梁校长为师。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！
梁老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。
对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅——梁老师，她有着丰富的教学经验和带班经验，这些都对我的教学非常有帮助，梁老师上课非常有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的积极性。据我听其她老师反映，梁老师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，及时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推荐给我们，我们各自挑选自己需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的`读书学习的氛围。
梁老师经常听我的课，每次她总是先给我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚的指出我的不足，并且帮助我找出弥补和解决的办法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。
教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。在刚担任高三18班的班主任时，我心里是七上八下的，深知要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样一个刚做毕业班班主任没有任何经验的人来说，尤其是我每次处理班级的棘手问题时，就特别不自信，怕自己做的不好，师父就对我说：你可以把这件事情处理好的！你行的！你可以的！类似鼓励的话有很多很多，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的记忆中，关于班级的一些问题我觉的很烦不想处理时，我就想到，去师父那里直接拿个解决方案，类似于学生不思考问题直接去抄答案一个样，而我师父每次都不告诉我“答案”，而是给我指了条路，让我自己去走，我偷懒的念头没有了，师父教了方法，仍是需要自己去思考去实践去摸索的，在这其中我学到了很多东西，这是在书本上学不到的！
学校组织的“师徒结对”活动，对我受益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！
学校教师结对帮扶学生简报 5
转眼一个学期过去，在师傅黎志高教师的鼓励、指导和帮忙下，我与新课改共同成长。黎教师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了必须的提高。下方我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，仅有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。所以，在黎教师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的.推荐，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。
我听师傅的课也会有很大收获。课堂上，黎教师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在他的课中，时刻总是在不知不觉间就流逝了，足见他扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了他的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。
总之，师傅在给我评课时，不仅仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现信息课堂教学要求，发奋进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，发奋到达课堂教学的优化。
此外，黎教师的为人处事，经验心得，他的`热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感激学校为我带给了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，在这半年来，我向黎教师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
学校教师结对帮扶学生简报 6
近日，广元市第三人民医院组织结对帮扶干部到旺苍县双汇镇莲花村，开展春节前走访慰问活动。
在双汇镇，该院领导看望慰问了6户结对帮扶的计划生育困难家庭（独生子女伤残、死亡家庭），详细询问了他们家庭基本情况及生活中存在的实际困难，并发放了慰问金及毛毯，让他们在这个寒冷的冬天真正感受到党和政府的温暖，感受到来自身边和社会的关注与关爱。
慰问活动中，该院向村委会捐赠了公益设施修建帮扶资金2万元，现场发放以购代捐资金3万余元。结对干部为各自的.帮扶对象送去400元慰问金及食用油、大米、挂面等慰问品，与困难群众面对面交谈，详细了解他们的生产生活、身体状况、致贫原因以及亟需解决的困难，鼓励贫困户要勇于面对困难，通过政府的帮扶和自身的努力来进一步改善生产和生活条件，争取早日脱贫致富。
该院院长罗镔表示，当前，不少群众生产生活仍然困难，即便是已脱贫的群众，距离小康生活也还有差距，仍需要党委、政府和社会各界持续帮扶、关心、关爱。扶贫要"扶技"，将着力医疗为民惠民，进一步加大资金、技术帮扶力度，引导和支持贫困群众通过发展特色产业，让贫困群众的生活得到较大改善，实现整村脱贫摘帽退出目标。
学校教师结对帮扶学生简报 7
为进一步推动先进性教育长效机制活动的深入扎实开展，充分发挥党员的先锋模范作用，使先进性教育活动取得实实在在的效果。柳州市柳工中学党支部以“书记领航工程”为载体，在学校中开展“党员教师结对帮扶困难学生”主题实践活动。
在转化学困生、贫困生、智力障碍生工作中，党员教师帮扶时注重方法，开展形式多样的`教育教学活动，对学困生、贫困生、智力障碍生，教师真心爱护，与之“心连心”交朋友。充分尊重他们的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。建立融沿、民主的师生关系，消除他们的恐惧心理或逆反心理。
关爱帮扶内容：一是及时了解困难学生思想动态，开展励志教育，帮助困难学生树立信心、积极向上；二是关心和帮助困难学生的学习，帮助他们顺利完成学业；三是开展情感教育，让困难学生体会到老师、同学和社会对他的关爱，让他们对生活充满乐观；四是开展心理健康教育，关注困难学生心理健康，帮助他们培养阳光开朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我们心存期待，方法得当，多些耐心与信心，相信“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”。用爱与智慧耐心等待，相信我们一定会听到那美丽的花儿开放的声音。
学校教师结对帮扶学生简报 8
为进一步推进课堂教学改革，促进我校教师课堂教学多样化，同时帮助学生提高的综合素质，培养学生的数学兴趣，加强我校的学困生帮扶转化工作，进一步提高我校课堂教学质量，深入贯彻拉萨市教育局发起的教师岗位技能大练兵活动。7月5日，我校数学组组织举办了岗位技能大练兵之观看数学教学视频激发师生潜力活动。高一、高二全体数学老师及每班对数学学习兴趣不高的三名学生参加活动。
本次观看数学教学视频的活动，让参与的数学老师们拓展了教学思维，找到了不同于平时的'上课方式及教学方法，推动了数学学科的教学研究，为教师教学提供了宝贵的经验和广阔的交流平台。本活动也激发了我校学困生学习数学的好奇心及求知欲，营造良好的数学学习氛围，让学生感受数学的魅力。
本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨。从思想层面解决我校数学老师的教学方法单一的问题及数学学困生的学习畏难情绪，也借此次机会来鼓动大家的求知热情，体验数学世界的精彩，让每一位学生和老师绽放数学智慧。
学校教师结对帮扶学生简报 9
为强化班级管理，构建和美平安校园，经研究，学校开展蹲点帮扶工作。蒙然校长带领一、四、六年级分管行政、年级组长、任课老师分别到一（3）、四（2）、六（2）三个班级进行为期一周的蹲点，帮扶班主任工作，指导班级管理，与学生、家长交流沟通，帮教、跟踪转化学困生，提升班级管理水平，促进良好班风、学风的形成，全面提高学校教育教学质量。
4月16日，副校长陆艺在详细调查了解各班班级管理、学生学习常规等现状后，召蹲点教师会议，落实工作要求：首先要求教师们轮流全进班蹲点，查看学生早读、午练、两操、上课、出勤、纪律、卫生、课间秩序等，参加蹲点班级召开的各类主题班会、队会。其次每位任课教师要确定至少1名学生作为帮教对象。蹲点的.教师们在会上制定并填写了蹲点时间安排表。
4月24日，陆艺副校长组织召开了蹲点工作反馈会，肯定了各班班级工作在蹲点期间的进步。希望年轻的班主任们从中得到启发，收获方法。班主任工作责任重于泰山，希望年级组上下要抱团取暖，发扬团队精神，共享教育的智慧，抱团发展促进集体成长。
学校教师结对帮扶学生简报 10
在这个阳光明媚，秋收冬藏的季节，汉源初中10月21日下午组织开展学困生“帮扶结对，携手共进”工作，并举行了帮扶结对启动仪式。
学困生是校园中的弱势群体，对“学困生”的教育和管理是构建和谐校园的基础，本着“不落下一个孩子，不让一个孩子掉队”的初心，王校长对我校大力推进师生结对帮扶工作提出了要求和期望！一份爱心，一片期待；一次关怀，一丝温暖。李校长强调，结对帮扶过程中，我校教师以立德树人为己任，解决学生实际困难，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发学生立志成才，促进困难学生全面健康成长。力争做好“学困生”转化，让每一朵花都绽放！启动仪式上，每位爱心老师站在自己学生的身边，他们严肃得举行了拜师仪式。在孩子们九十度的鞠躬中，老师们双手紧握自己学生的手，从此刻起，用真情，用行动诠释自己的责任和担当。今天，孩子们内心定会喷涌着奋发向上的激情！
学生代表发言:他们将不负领导对他们的期望，不负老师对他们的关怀和陪伴，会用自己的实际行动，回报家庭，回报学校，回报社会。力争成为自己的`骄傲，汉源的骄傲！
爱心教师代表发言:“冰冻三尺非一日之寒”，对这些孩子的帮扶并非一朝一夕就可以做好，而是一个长期的、艰苦的过程。我们将用足够的耐心去发现每个学困生的闪光点，在肯定他们的点滴进步中点燃他们成功的曙光！我们有信心，也有决心！
吕凡凡主任对这次活动做了总结，她说:每个孩子都是天使，以这次帮扶仪式的启动为契机，力争将帮扶工作:做真、做实、做优、做久！在汉源人的真情帮扶下，这些孩子将会像种子一样在汉源这块沃土上生根发芽，直至茁壮、开花！相信，今天的师徒结对帮扶活动仪式的启动，是对“学困生”帮扶的起点，在我们师生的共同努力下，明天，定会结出丰硕的果实！
学校教师结对帮扶学生简报 11
近日，为强化党建引领，持续推进“两在两同”建新功行动，进一步增强全体党员干部全心全意为学生服务意识，兴冈小学围绕“不让一个学生因经济贫困而失学、不让一个学生因学业困难而掉队，不让一个学生因心理困惑而迷失方向”总目标，在全校开启了关爱帮扶学生活动。
爱帮扶活动着力建立党员干部结对困境学生制度，积极采取全方位帮扶手段，做到在经济上帮扶、生活上照顾、学习上帮助、心理上疏导，切实解决困境学生实际问题，更好服务学生健康成长。
对学生而言，教师的一句话，一个眼神，一个微笑，一次看望……意味着对学生的关注和尊重，关心和爱护。
为将三年周期的“一对一”帮扶工作做得扎实、做出成效，全校党员干部主动参与、带头示范，与42名困境学生建立结对关系，充分利用节假日入户走访，跟进了解帮扶受助学生学习、生活情况，教育和引导受助对象树立正确的人生观、世界观和价值观。通过捐助学习或生活用品，实实在在解学生之所困、生活之所难，把党和政府的'温暖传递至每一位学生。
关爱帮扶是一缕阳光，更是一份荣光。党员干部表示将一如既往地在学习上多关心学生、在生活上多照顾学生、在思想上多与学生沟通，蹲下身子倾听孩子们的心声，多为学生们办实事、解难事、做好事。促进师生关系和谐、健康发展。
学校教师结对帮扶学生简报 12
为让学生们感受到学校大家庭的温暖，11月2日下午，人民路小学碧桂园校区在留守儿童之家活动室为四年级学生过了一个主题为“爱心润春蕾，花开别样红”的10周岁集体生日礼。
活动中，该校执行校长江静代表全体教师为孩子们送上了生日的祝福，每位党员教师把自己精心准备的'生日贺卡送到了结对帮扶孩子们的手中。活动中，党员教师们为孩子们戴上生日帽，点燃生日蜡烛，和孩子们一起唱起了生日歌，小寿星们手握胸前静静许下“微心愿”，共同吹灭蜡烛。大家一起快乐的分享蛋糕，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，现场沉浸在一片欢声笑语中。
据了解，这次活动是学校春蕾关爱活动计划的一部分，参加活动的同学主要是家庭困难学生、留守儿童等等。
“能和同学、老师们一起过一个集体生日，我感到非常的幸福，蛋糕真的好甜。”小寿星高雅婷幸福地说。
该校大队辅导员张子婷表示，困难学生帮扶活动永远在路上，学校将开展“集体生日礼”、实现“微心愿”、党员教师“一对一结对帮扶”等形式，真正把“爱心”滋润到每一朵“春蕾”，营造和谐健康的育人环境。
学校教师结对帮扶学生简报 13
春节将至，喜意浓浓。为了深入开展党团教育实践活动，切实做好“我为群众办实事”，加强学校与学生家庭的联系和沟通，2022年1月16和17日，莱西二中团委组织开展了走访慰问贫困学生活动，莱西二中党总支成员带队、党员代表、班主任和青年教师组成了9支慰问队伍，带着全校师生的深切关爱，走访慰问了困难学生家庭。
走访慰问过程中，校领导详细了解了学生家境和实际困难，并对受助学生提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习。班主任向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策等。同时对学生假期学习和安全等方面要求和家长进行了交谈。家长们深受感动，感谢学校的关心帮助，他们一定会与学校配合，支持孩子好好上学，健康成长，早日回报学校和社会。
每到一处，都要详细询问学生的身体状况和目前家庭生活情况，并向家长和学生宣讲预防新冠肺炎疫情的相关知识，为他们送上慰问金、礼品和诚挚的节日问候，还叮嘱他们如果生活上有困难及时向班主任和我校领导反映，切实让困难学生感受到政府和学校的悉心关怀。
近年来，莱西市重视对家庭经济贫困学生的帮扶工作，莱西二中深入贯彻，定期走访慰问困难学生家庭，不仅给困难学生带来了物质的'关怀，更给予了精神上的慰籍和鼓励，让他们能感受到学校的关心爱护，认真读书。学校党总支表示，今后还将一如既往的开展对贫困学生的帮扶活动，从物质和心理上让每一个贫困学生在充满爱心的校园里和所有学生一样幸福，快乐成长。
学校教师结对帮扶学生简报 14
为了积极响应深圳教育局开展深圳与广西两地的教育扶贫工作，进一步做好与我校结对学校-----广西河池市第三高级中学的结对帮扶工作，充分发挥我校名师的示范引领和辐射带动作用，同时慰问我校赴广西大化县民族中学（五中）支教教师，应广西河池市第三高级中学及广西河池市大化县民族中学（五中）的邀请，我校在严杰夫校长的带领下，王家林校长助理，健康教育处罗秀珍主任，综合办李易主任，后勤保障处郑又天主任，初中党总支曾维灿书记，高中地理学科庄惠芬特级教师共7人于20XX年4月22日—27日，开展20XX年第一次与河池市第三高级中学和广西河池市大化县民族中学的三校教育教学结对帮扶交流活动，同时向河池市第三高级中学捐赠了2万元党费，向广西河池市大化县民族中学捐赠了3万多元的教学仪器。
此次因活动精心策划、准备充分，活动取得了圆满的效果。首先严杰夫校长亲自为河池市第三高级中学全体教师160多人作了为时2小时的现代教师专业素养的报告，报告从师德师风、专业成长、科研能力等八个方面展开，老师们表示，严校长的讲座内容丰富，语言诙谐，深入浅出，引人深思，尤其是对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高和教师专业化成长的推动，起到了良好的效果。我校的特级教师庄惠芬分别为该校高二学生上了一节别开生面的地理课，教学内容活泼、素材丰富、方法新颖、深受师生欢迎。健康处主任罗秀珍老师则利用晚习时间为全体高三500多名学生开展了一场考前心理减压讲座。讲座从考试焦虑的成因、表现及对策三个方面展开，生动有趣的案例和富有操作性的'方法，让学生意犹味尽，活动后许多学生不肯散去，纷纷围上前问问题，并要求留下老师的联系方式。王家林助理则为该校的全体备课组长和高三老师做了高考前复习策略方面的讲座，老师们纷纷表示，方法详实，操作性强，这次讲座是一场及时雨。
另外，三高一行还分别对两校开展了学校教育教学管理座谈会、党务工作研讨会及不同学科的听课评课活动。此次帮扶活动，从课堂教学到师资培训，从教育教学管理到考前师生复习细节，内容丰富，安排周密，为两地教师互观互学、交流研讨创造了机会，对两校年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了示范促进作用，进一步推动了教师专业化成长，活动取得了圆满的效果。
学校教师结对帮扶学生简报 15
12月3日，校友办党支部、纪委办巡察办监察处党支部联合开展“送温暖结对子”志愿服务活动，为7名预科贫困学生送上过冬冬衣，并对他们进行“结对”帮扶。两个党支部全体党员参加活动。
在活动中，党员们为7名来自新疆、西藏、青海等地的预科贫困学生送上过冬冬衣；同时，7名党员沈红宇、史波、张淑茳、王艳杰、桑洁、郭峰、李文生还与这7名贫困生结成了对子，持续对学生成长进行生活、学业、心理等方面的帮扶支持。
随后，两支部党员与学生们进行了深入的.分享交流。校友办党支部书记沈红宇、纪委办巡察办监察处党支部书记史波分别通过亲身经历，讲述了在大学期间如何树立坚强拼搏的精神，自强不息、刻苦学习、努力成才的心得体会。沈红宇表示，在面对困难时，要承认困难，更要分析困难，以坚强、乐观、积极的态度战胜困难。史波表示，要在点滴小事中培养自己的能力，不断挑战自我，战胜自我，超越自我，积极参加各类创新创业活动，不断提升自己的综合能力。
学生们聆听分享后深受感动和鼓舞，表示要积极面对生活中的困难，更加努力学习、热爱生活、热爱学校。
此次两支部联合开展志愿活动是为持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育中党支部志愿服务活动成果，培育感恩文化，促进党支部志愿服务活动制度化、常态化开展。
学校教师结对帮扶学生简报 16
“党有号召，我有行动”，根据“我为群众办实事”工作要求，为切实帮助家庭经济困难学生，做好教育扶贫工作，12月份，第五支部开展对家庭经济困难学生“结对”帮扶活动。
活动前期，支部委员会联合学工处、团委、学生信息资助中心，对全校的孤残学生、家庭父母重病、残疾、离世，或遭遇突发状况确无自救能力的学生进行摸排，共筛选出了14名帮扶对象。
支部书记李健召开支委会，带领支部委员讨论制定了活动总方案，将支部党员分为四个工作小组分别与帮扶对象进行“结对”并开展工作，还设置了支部工作组进行指导监督。各小组党员同志接到任务后，纷纷召开了小组会议，细化活动方案，通过班主任了解学生基本情况，做足准备工作，在“实”字上下功夫，保障了帮扶的精准性和实效性。
20xx年12月21日到31日期间，四个工作小组的.党员们结合本部门工作特点和学生实际情况，开展了一系列帮扶活动。大家利用课间、课余时间和“结对”帮扶对象谈心谈话，倾听学生心声，了解学生家庭情况和需求，提出解决方案，并逐一填写了表格进行存档记录，持续跟进。此外，就业部门的党员对学生的职业生涯做了规划，对学生未来实习就业、学历提升等问题进行了指导。党员同志还购买了爱心牛奶、水果、笔记本等慰问品给同学们，鼓励他们在校好好学习，多参加实践活动，遵守纪律，懂得诚信感恩，并励志自强，有困难及时反馈给党员老师们。
此次结对帮扶与学生思想政治教育相结合，在关注家庭经济困难学生的生活同时，更关注他们的成长，掌握和了解他们的思想和心理状况，教育学生直面困难，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正达到了教育扶贫的意义。
学校教师结对帮扶学生简报 17
为进一步关心关爱乐清市困难学生群体，助力乡村振兴和共同富裕示范县域标杆建设，打造“醉美之城·幸福乐清”，市民政局、市检察院、市教育局等市未保委成员单位组成市未成年人保护专项组，选取大荆一中及柳市六小作为帮扶试点，排摸困难学生需求情况。
经过专项组的深入走访，排摸困难学生近100人，涉及生活物资、学业提升及社会融入等帮扶项目。乐清民政局积极发挥职能优势，链接社会资源，打造特色帮扶项目，推进社会救助体系建设和未成年人保护工作高质量发展。
乐清市一心一意公益联合会赴大荆镇，开展“真爱到家·为莘莘学子保驾护航”帮扶活动，根据困难学生的帮扶需求送去学习用品、课桌椅、生活必需品等，并根据家庭实际居住条件，进行个性化改造和布局，鼓励他们努力学习，积极乐观地面对生活。
在观察和沟通中发现，大部分困难学生的居住环境差，生活压力较大，学习成绩一般且存在严重偏科现象；部分学生性格内向，缺乏自信心和安全感，不主动与他人沟通。工作人员把这些学生的情况如实做好登记，以便提供更有针对性的助学服务。
不让一个学生因家庭经济困难而失学，这不仅是一个庄严的承诺，更要付诸于实际行动。乐清市未保委始终坚持帮扶帮困，把护航未成年健康成长的理念落到实处。本次试点帮扶工作共给30余位困难学生送去物质帮扶，组织心理专家和社工师为20余困难学生开展心理疏导服务，联合市教育局学业帮扶10余人。下一步，市未成年人保护专项组将扩大对困难学生的'帮扶覆盖面，“点对点”联系到每一位困难学生，积极了解学生的家庭经济情况，使符合条件的困难学生全面得到帮扶。
学校教师结对帮扶学生简报 18
涓涓细流可以流淌成浩瀚的大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流，为充分发挥党支部战斗堡垒作用，增进结对共建志愿服务理念，营造良好的人文关怀氛围，增强基层党组织的凝聚力，形成社会广泛参与、困难群众受益、弘扬传统美德的社会互帮互助新局面，梅溪街道建中社区党支部联合安皋镇余庄村党支部开展“关爱帮扶困难学生，结对共建献爱心”志愿服务活动。
此次活动中，共建支部详细了解了余庄村第三小学学校孩子们的学习和生活情况，同时勉励他们自立、自强、自信，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好儿童。鼓励他乐观向上、刻苦学习，以优异的成绩报答社会各界对他们的关爱。建中社区党支部向孩子们捐献了图书和学习用品，让他们在新学期用上新的文具，从而感受到社会对他们的关爱，让他们树立起正确的人生观和价值观。孩子们在接过叔叔阿姨们为他们准备的礼物时，满是开心和激动。两支部的党员同志们告诉孩子们要好好学习，树立远大的理想，做生活的强者，用知识改变命运，为国家做贡献。随后支部党员联合众益社会工作服务中心的工作人员给孩子们一起互动，与孩子们一起绘画、一起阅读、一起贴心愿墙、一起做游戏用行动来表示对他们的关心和爱护，在新学期到来之际，让他们时刻感受着社会的大爱，让他们的脸上时刻洋溢灿烂的笑容。
通过此次“关爱传递温暖，共驻共建献爱心关爱困境儿童”志愿服务活动的开展，让更多的孩子们感受到社会正能量的鼓舞，发扬了党员无私奉献的精神面貌，同时也发挥了基层党组织的`战斗堡垒作用，既体现了基层党组织的凝聚力、向心力，又展示了党员的先锋模范作用，进一步增强了结对共建的互助平台、党建工作的实效性，温暖了困难群众的心灵，让帮扶的困难群众充分感受到了社会大家庭对他们的关怀与温暖。今后梅溪街道建中社区党支部将一如既往，扎扎实实地开展好各项共驻共建活动，让村、社区变得更加和谐、温馨、有爱。
学校教师结对帮扶学生简报 19
为积极贯彻落实对家庭经济困难学生的帮扶工作，帮助建档立卡家庭经济困难学生解决春节期间生活难题，让困难学生度过温暖、温馨、温情的冬日，我校开展给经济困难学生送温暖活动，为困难学生发放春节慰问金。
窗外寒风习习，室内暖意洋洋。1月13日上午11：00点，在学校邛崃二中敬亭讲堂举行给家庭经济困难学生“温暖过冬，幸福过节”活动，给每名学生发放春节慰问金。34名家庭经济困难学生参加了活动。
会上，何校长在讲话中向同学们提出了三点希望：一是自尊自爱自立自强，珍惜高中阶段的美好时光，扎实学好知识，实现自己的人生价值。二是希望同学们要立鸿鹄之志，明确自己的'奋斗目标并为之拼搏。三是要心怀感恩，感恩国家和党的扶贫政策和学校老师的积极付出，要以实际行动努力学习，将来更好地回报国家、回报社会。
学校慰问小组深入到户，开展家庭经济困难学生“温暖过冬幸福过节”的走访慰问活动。为孩子们送去清油和猪肉等，并与家长及孩子进行了交流，询问他们家庭生活情况，鼓励家长克服困难抚养教育好孩子，勉励孩子们要做听家长话、能帮家长做事的好孩子，希望孩子们在学习成长的道路上不怕困难、勤奋学习，长大之后成为社会有用之才。
学校教师结对帮扶学生简报 20
为全面贯彻落实《海南省教育厅关于加强建档立卡贫困户家庭学生关爱帮扶体系建设的实施意见》，根据《意见》我校制定了相关的工作目标，切实关爱建档立卡贫困家庭学生成长。近几天，我校组织帮扶老师深入建档立卡贫困学生家庭家访活动。
家访活动涉及我镇十四个村委会建档立卡贫困户学生家庭。走访中，帮扶老师深入建档立卡贫困学生家中，实地察看，与学生家长亲切交谈，详细了解学生的家庭情况；核实资助的.落实情况；向家长反映学生的思想动态等。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大。学校成立以高师校长为组长的帮扶工作领导小组，及时传达学习市教育局脱贫攻坚相关文件、会议精神，部署精准扶贫数据核查工作，层层落实责任，使每一名领导干部、教职工充分认识到脱贫攻坚是一项极为严肃、重大的政治任务，熟悉脱贫攻坚和教育脱贫等相关政策，采用多种方式的关爱、帮扶贫困学生，"扶志向、扶学习、扶生活"关注这些学生学业，潜心扶志助力成才。
此项活动的有效开展，使学校精准扶贫工作更加深入，不仅让家长对国家精准扶贫政策有了更深的认识，也让学校更加详细、准确了解和掌握贫困学生的家庭情况和生活环境，加强了家校联系，对建档立卡贫困家庭学生更好地开展精准扶贫起到了积极的促进作用。
学校教师结对帮扶学生简报 21
资助工作坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。在爱心助学工作取得显著成绩。
一、资助育人不漏一人。全校成立资助领导小组统一部署，学期初召开教职工大会宣传国家资助政策、各班召开资助政策宣传主题班会，让资助政策深入人心。通过摸排、自愿申报等形式，本学年学校共14名家庭经济困难学生申请资助，资助工作扎实推进。
二、三级认定、精准认定。为确保资助工作公平、公正、公开扎实推进，我校实施三级认定制度，做到精准认定、精准资助。
三、教育专项基金助力成才梦。山东省教育基金会博山区教育专项基金为我校两名优秀家庭经济困难学生提供学习和生活资助，为两名学生送来了教育大礼包。受助学生深受感动，励志更加努力学习。
四、组织开展“心手相牵，冬阳送暖”主题家访活动。这次家访给学生送去了棉衣和慰问金230元，并介绍了国家和学校的各项资助帮扶政策，转达了学校对于经济困难学生的关注，鼓励学生努力拼搏，增进家校沟通，让家庭经济困难学生深切体会党和国家及学校对他们的深切关注与关爱。
五、组织开展“爱心义卖暖心助学”活动。义卖活动结束后，同学们主动拿出自己义卖所得捐给了学校助学爱心基金。学校在家委会的.帮助下，将筹集到的助学基金为我校家庭积极困难学生购买了书包、彩笔、图书等助学文具。这次活动在帮助贫困的同学们，为他们带去一份温暖、播撒一份希望。
六、组织开展“笔下曼陀罗，心中陌上花”的心理健康团体辅导。活动中学生们通过绘画、内心独白等形式分享自己的心路历程，田老师一一疏导、真诚交流。通过活动孩子们结识了更多的朋友，树立了自信，孩子们以更加积极的心态面对自己，也面对未来的挑战。
博山区中心路小学坚持把孩子放在最中央立场，将资助工作与育人工作相结合，聚焦精准资助、精准帮扶、精准育人，综合施策，扎实做好学生资助工作，助力学生全面发展。
学校教师结对帮扶学生简报 22
新年伊始、万象更新，秉承回报家乡、关心关爱学子的传统，2022年1月1日，公司行政部童晓琴经理等受上海环创安装集团有限公司党支部委托，代表公司来到浙江省诸暨市慰问我司长期以来一直捐助的贫困学生。
在走访慰问过程中，童晓琴经理向学生家长详细了解目前家里的.情况和实际困难，向家长介绍公司的资助、帮扶政策。同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗。孩子还有两年就要毕业了，童经理鼓励她将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。
最后，童经理代表公司为贫困学生家庭送上慰问品、六千元助学金、以及诚挚的新年祝福，让贫困学生和家长在寒冬中感受来自公司的深切关爱。
慰问帮扶贫困学生是环创集团长期坚持的优良传统。成就员工、服务客户、回报社会作为环创集团三大使命，定将引导全体环创人爱岗、敬业，从身边小事做起、从点滴做起，在长兴企业集团/党委领导下，做专做强、济危扶困，为社会做出更大贡献。
学校教师结对帮扶学生简报 23
为进一步把党史的学习教育成效转化成为群众办实事的实际行动，把关怀送到家庭困难学生心坎上。11月19日下午在五楼会议室，第四小学党支部组织开展结对帮扶特殊贫困儿童活动简报。经前期党支部对全校困难学生家庭情况进行细致摸排后，党支部12名党员对12名特殊贫困儿童活动进行结对帮扶。
党员教师们与结对帮扶学生开展一对一交流，详细询问了他们的学习情况及家庭生活状况，并送上日用品、书本、文具等物资。通过帮扶活动，希望能在思想上帮助学生树立远大理想，形成健全的'人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题；在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。
我校持续开展结对帮扶工作，在之前党员一对一结对帮扶贫困儿童的基础上，创新帮扶方式，以一对一对口帮扶。下一步，学校将继续扎实开展好党史的学习教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，建立长效帮扶机制，坚持把党史的学习教育与服务特殊贫困儿童、解决学生最关心关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事，切实把党史的学习教育的成果转化到为学生服务的具体实践活动中去。
学校教师结对帮扶学生简报 24
为传递学校对困难学生的关心关爱，进一步做好学生资助工作，近日，我校开展了校领导及党委常委与困难学生结对帮扶见面会、校领导与困难学生“辞旧迎新共进晚餐”等活动，为同学们送去新年祝福和家的温暖。
困难学生的学习生活状况始终牵动着学校党政领导的心，联系、慰问孤儿学生已成为我校资助育人的传统惯例，也是密切联系学生、关心关爱学生的重要体现。20xx年，校领导及党委常共结对帮扶了22名孤儿学生及家庭经济困难学生，在生活上学习上给予他们资助和指导。12月20日—30日，学校开展了校领导及党委常委与困难学生结对帮扶见面会。
12月30日，学校组织开展与困难学生“辞旧迎新共进晚餐”活动，校党委常委、副校长郑健在学生处负责人的陪同下与35位困难学生代表一起辞旧迎新。郑健详细询问了学生的.家庭情况、在校学习生活情况、存在的困难和问题，肯定了同学们不怕苦、不怕难，勇于坚持的精神。他寄语同学们，要以积极乐观的心态面对人生的每一个挑战，并鼓励他们树立远大目标，刻苦学习，自强自立。向着自己的梦想出发，走好人生路。
学校将持续推进结对帮扶活动，真正做到从政治上关怀、思想上引导、学业上辅导、生活上关心、经费上资助，持续稳定给予困难学生关爱，把对同学的帮助落到实处，为学生的成长成才服务。
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