校园环境卫生简报

时间:2022-12-13 18:31:07 简报 我要投稿

校园环境卫生简报(精选14篇)

  在日新月异的现代社会中,很多情况下我们都会接触到简报,简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一两张纸,几个版面,像一份报纸。你知道简报怎样才能写的好吗?下面是小编整理的校园环境卫生简报(通用14篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

校园环境卫生简报(精选14篇)

  校园环境卫生简报 篇1

  为了响应上级组织的号召,为了贯彻落实宝坻区教育系统“清洁校园、美丽校园、文化校园”的工作精神,龚庄中心小学全体师生启动了“清洁校园?美丽校园?文化校园行动”。通过校长的讲话,同学们从实际校园生活中明白环境卫生的重要性,期间还张贴了标语“清洁家园人人参与 清洁家园人人受益” 。

  为进一步美化校园环境,增强学生节能环保意识,1-6年级开展了以“净为荣,脏为辱,爱护环境从我做起”主题班会活动,此次活动由学校少先队大队部统一部署,班主任按学校的要求,根据本班的实际情况,设计此次活动的内容。班会上,各班主任都做了充分的准备,精心的策划,课堂形式多样,有诗歌朗诵、宣讲环保知识等。各班中队长还向全班同学发出倡议,要以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的美丽环境。

  通过活动的开展,同学们认识到乱丢垃圾纸屑对校园环境破坏的严重性,并深深感受到美化校园环境要从我做起,从小事做起,相信今后“弯弯腰,净校园”将成为龚庄中心小学校园内一道最美的风景。

  校园环境卫生简报 篇2

  秋天已经来到,树叶飘落,但松树仍旧那样竖立着。我们学校里种着柳树、杏树、柿子树的树叶都纷纷飘落,大雁也往南方飞。

  在劳动委员的带领下,每个学生都在认真的扫地,小组长看到不干净的地方,让一两个同学来这里清理干净,有的拿着大扫把、有的拿着小扫把,忙忙碌碌挥舞着手中的扫把,很快使我们校园的地面更干净、整洁。

  打扫完后的校园,是充满生气的校园。这些同学不往地上扔垃圾,不乱丢果皮纸屑、不破坏我们的.环境,建议大家:见到垃圾就捡起来,上课时,同学们做手工,剪下来的纸也不往地上扔了、保护我们的环境等等,使同学们养成一个好习惯。

  我们的学校干净,是因为我们勤劳的同学和老师一起维持的,为了学校多一份绿色,为了学校多一点整洁,相信我们的学校会更加美丽、更新和谐,更加充满活力,让我们一起携起手来保护我们的学校。

  校园环境卫生简报 篇3

  为了促进城乡环境建设,学校建设作为重要的城市环境管理工作被列为了重点工作。创造一个安全、文明、健康、和谐的校园作为平台,进一步促进城乡环境综合治理,以建立长效机制。

  综合治理“脏,乱,差”等现象,绿化和美化校园环境,并努力实现“干净,卫生,规范整齐,美观,宜人”的目标。

  为了保持校园整洁,突出重点治理痰迹、烟头、纸张、果皮、污水等。学生生活区,基本环境治理工作做到没有苍蝇、没有鼠、没有螳螂、没有蜘蛛等情况。消除自行车随意停放灯问题,清理墙壁的涂鸦,乱拉电线等现象,特别对于学生食堂有序的生产和加工过程加以监督管理,教室办公室里,各项教学器具、设备整齐摆放,并积极美化校园,营造一种美好校园环境。

  总得来说,“清洁城乡,美化校园”工作不仅需要学校方面的管理实施,更需要广大学生进一步提高文明意识、环保意识,促进清洁城乡工作的实施与推进。

  校园环境卫生简报 篇4

  3月25日,当同学们即将结束一周的专业课程学习准备周末放松的时刻,院青协、各系青协志愿者和经贸系学生会成员却当起了”清洁工”,忙碌着清洁洗教学楼的墙壁。

  自新学期开学以来,各种英语辅导班、培训班在校园内未经允许张贴小广告,极大影响了校园环境。另外,校园墙壁局部有脚印,影响我院学生的学习环境。我院青年志愿者协会为支持和推动文明学风建设,发扬雷锋精神,我院青年志愿者协会各系青协志愿者和经贸系学生会成员于3月25日在全校范围内开展“清洁校园墙壁”志愿服务活动。

  下午5点10分,院青协、各系青协志愿者和经贸系学生会成员结束了一周的专业课程,在国旗下集合起来准备清洁墙壁。参加的各部门分工合作、合理安排工作区域,所有参与活动的人员都认认真真的为墙壁做美容,细致入微,直到把它们完全弄干净为止。有些女生的衣服上弄了很多污浊的水,而她却笑着说:“衣服弄脏了洗洗就行了,只要能把我们的校园洗的更漂亮,衣服脏了也值得。”

  看着他们清洁过的墙壁换然一新,大家都满意的笑了。“爱护校园墙壁,需要我们每一个人的努力,我们也应该让校园里的每一个角落都有一张春天般美丽的笑脸。”

  此次活动在我院大学生里产生广泛的影响,进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神;加强学风建设,提高大学生素养,让志愿者精神影响到每一个人;保护我院校园墙壁,营造良好学习环境;推动我院“学风建设年”的积极开展,用实际行动倡导大学生提高自身学风建设。

  校园环境卫生简报 篇5

  为了能够创设一个整洁卫生的学习工作环境,并培养全体学生良好的卫生习惯和劳动习惯,6月22日,弄别小学进行了校园卫生大扫除活动。

  在这阴雨绵绵的日子里,师生们不怕脏,不怕累坚持劳动,把我校的每一个角落都打扫得干干净净,整理得工工整整、规规矩矩。让我们的校园环境更加美丽。

  五年级的全体学生不怕脏不怕累,整治了校园周边的野草,臭水沟,垃圾坑,让校园周边环境焕然一新。

  校园环境卫生简报 篇6

  为了培养学生良好的卫生、劳动习惯,打造整洁优美的校园环境。11月1日,潜山市棋盘中心小学组织全体师生开展了“校园卫生大扫除”劳动教育活动。

  活动前,少先队辅导员带领大队长、中队长对校园内卫生区进行了细致巡查,发现卫生问题,找出卫生死角,制定了彻底解决校园个别死角“脏、乱、差”的方案办法。为了使校园环境更加整洁、美好,师生一起,明确分工,铆足精神齐动手,撸起袖子加油干,除杂草、捡落叶、清死角,对校园内各个卫生区进行了地毯式的彻底清理。

  本次活动以校园大扫除为契机,与劳动教育相结合,不仅强化了学生们热爱劳动的观念,增强了学生们积极参与劳动的意识,同时也让学生们感受到美好的校园环境需要大家共同守护,校园环境也在这次活动后彻底“大变样”。

  校园环境卫生简报 篇7

  为不断改善校园环境卫生,深入开展新时代校园爱国卫生运动,坚决筑牢校园疫情防控安全底线,促使全体师生形成“讲卫生爱校园”的浓厚氛围,近日,蚌埠学院应用技术学院积极组织全体师生开展爱国卫生大扫除活动。

  学院提早谋划,于9月底对新学期校园爱国卫生运动进行了周密安排,明确分工。本次爱国卫生大扫除活动,全体师生员工积极参与,对教室、宿舍、办公室、实训场、食堂等区域进行了卫生清洁、通风消毒,清除垃圾、杂物,整理内务,不留卫生死角,进一步改善了校园学习生活环境。

  本次爱国卫生大扫除,不仅激发了学生的劳动热情,营造了干净整洁的学习生活环境,而且进一步夯实了校园疫情防线,展现了新时代青年大学生的精神风貌。下一步,学院将按照相关要求继续开展秋冬季传染病、新冠肺炎疫情等健康宣传教育,以及食品卫生安全、校园周边环境综合治理等工作,不断提高学校卫生管理水平,力争达到“人人讲卫生”的效果。

  校园环境卫生简报 篇8

  春季是各种传染病的高发季节,为了进一步增强全体师生防范春季传染病的意识,提高应对传染病疫情的能力,xx学校大力开展春季传染病的预防宣传工作。

  一、加大宣传力度,普及预防知识。

  学校德育处利用升旗仪式组织春季传染病专题演讲,宣传防治知识及注意事项;班主任利用班会时间让孩子们了解了常见春季传染病的种类及预防、应对措施,引导每个学生养成良好的饮食和卫生习惯。

  二、做好校园环境卫生等工作。

  新学期伊始,我校师生全面开展爱国卫生大扫除活动,清除校园卫生死角,对教室、包干区、体育设施、各功能用房等进行大扫除,并做好消毒工作。各教室保持通风换气,班主任每天做好晨检工作,对因病缺勤、疑似传染病的学生进行排查,做好登记。

  校园环境卫生简报 篇9

  今年四月是全国第xx个爱国卫生月,为培养学生养成良好卫生习惯,有效预防和控制春季传染病的发生与流行。4月份以来,xx中学开展了以“营造洁净环境,共建和谐林中”为主题,扎实开展“爱国卫生月”活动。

  提高认识,落实责任。近日,xx党支部副书记刘其明在全校师生集会上作了爱国卫生月活动动员报告,并发出了“爱我校园,从我做起”的倡议。要求全体师生以“爱卫月”活动为契机,大力开展校园环境卫生整治工作。学校结合实际,及时制定了具体方案,分解了工作任务,落实了具体责任人,确保把这项工作切实抓出实效。

  该校还利用电子显示屏、宣传栏、黑板报、主题班会等形式积极开展宣传,营造浓厚的活动氛围,动员全校师生积极参与到爱国卫生月活动中。向师生宣传预防春夏季传染病的重要性。严格落实晨检午检制度,定期检查学生卫生习惯的养成情况。开展“我运动,我健康”阳光体育系列活动,全体师生积极投身在“大课间”活动中,共同分享运动带来的欢乐。并发放了《爱国卫生月宣传核心知识》宣传单1300余份,将“爱国卫生月”活动深入到每个家庭,做到家户喻晓,共同参与。

  抓住重点,大力开展环境卫生整治。该校就本次活动作了精心的部署,成立学校爱国卫生活动组,制定爱国卫生月活动方案,从宣传发动、组织实施、总结整改三个方面具体安排。全校以班为单位,师生共同参与。对学校厕所、教室、垃圾桶等重点部位卫生进行了保洁及消毒杀菌,清除了教室及校园内的卫生死角,把爱国卫生工作落到了实处,活动从准备到开展,都达到了预期的效果,整个校园焕然一新。

  通过此次爱国卫生宣传月活动,增强了师生的卫生健康意识,营造了一个和谐的'学习生活的环境。

  校园环境卫生简报 篇10

  今年4月是全国第29个爱国卫生月,我校围绕“人人动手、整治环境,消灭蚊蝇、预防疾病”的主题,圆满完成了爱国卫生月活动。

  一是充分利用黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话大力、校园网站、《导航》刊物等形式宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关,形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围。

  二是集中开展了校园环境卫生综合整治工作活动,结合学校实际,制定出了详细的环境卫生责任区划分,分解工作任务,责任到人。对校园内卫生死角、厕所、垃圾场进行彻底卫生清除。

  三是围绕春夏季易发传染病特点,深入组织和发动全校师生,集中清除“四害”孳生地,开展大规模消杀“四害”活动,有效防止了病媒生物传播性疾病的发生流行。

  四是继续开展广场舞、太极拳、广播体操、跑操、羽毛球等大课间体育活动。倡导师生增强体质,推广健康生活方式。

  五是大力开展世界地球日义务劳动活动。对学校附近花苑路段内的路面、绿化带、广告指示牌及公共设施进行了彻底清理。发扬了学习雷锋、志愿服务的精神,提升了全校师生的整体素质和学校文明的程度。

  通过开展爱国卫生月活动,为全体师生营造了清洁、舒适的生活环境,提高了全校师生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。

  校园环境卫生简报 篇11

  3月27日,小学操场人头攒动,全校师生齐聚于此。根据上级文件精神有关规定,德育主任史光萍就开展第二十九个爱国卫生月活动作了动员讲话。全面部署了活动的各项任务和具体措施,她要求全体师生紧密结合“三严三实”专题教育成果、“三爱三节”主题教育活动、坚持“以高尚的人格立德、以良好的习惯树人”,号召广大师生员工自觉践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育,把纪律挺在前面,把规矩立在心中,不断增强节约意识、环保保护意识,树立良好的卫生习惯,尊重劳动成果,爱护环境卫生,以整洁的校容校貌、良好的精神面貌、高尚的道德情操,争创和谐校园。

  全体师生表示,将尽自己的努力做好爱国卫生月的相关事项,积极参加文明礼貌、我运动我健康等团队活动,为提升我校师生的整体素质,营造健康的校园环境而努力。

  校园环境卫生简报 篇12

  为进一步加强学生环境卫生教育,培养学生养成爱劳动、讲卫生的好习惯、培养学生吃苦耐劳的精神,营造良好的学习环境。来安县第三中学10月21日周五下午利用课余时间组织全体学生开展了卫生大扫除活动。

  大扫除开始之前,政教处和班主任的指挥下分别对校园环境卫生区、墙角、教室、办公室、校门口、宿舍等场所进行了认真打扫清理。确保校园内无卫生死角,做到窗明几净、物品摆放整齐、无乱堆乱放现象。

  在劳动过程中,校园里呈现一派热火朝天的劳动景象。全校学生充分发扬不怕苦、不怕脏的精神,不放过任何一个卫生死角。经过大家一个多小时的辛勤劳动。道路干净,窗明地洁,桌椅整齐。校园卫生环境得到了进一步改善,整个面貌焕然一新。

  在整个活动中,学生们的积极表现体现了学生良好的精神风貌,发扬了不怕苦、不怕脏、不怕累的精神,展现了学生相互协作、乐于奉献、精诚团结的强大合力,对学校的校风建设起到了积极推进作用。

  来安县第三中学每周都有全体学生大扫除活动,通过劳动教育不仅清洁了校园,改善了学习环境,而且让同学感受劳动中的快乐,倡导了人人参与清洁、美化环境,文明健康的生活方式,也为共建和谐、文明的校园环境贡献自己的一份力量。

  校园环境卫生简报 篇13

  根据区教委关于在全区学校开展第xx个爱国卫生月的活动文件精神要求,我校及时的组织并开展了此项活动。

  1、宣传:四月四日,分别在中小学部操场举行了动员发动会。要求全校师生了解并积极参与这项有益的活动。

  2、分别在四月五日、四月十一日组织师生外出校园周边及街道打扫、整治环境。整治重点为环境卫生死角和公共地域。受到了全体家长和社会人士的高度评价;

  3、向幼儿园、小学、中学全体学生和全校教职员工发放了药品,预防春季感冒及各种传染病,深受学生家长和教职员工们的好评。

  4、计划启动除四害活动的开展。

  校园环境卫生简报 篇14

  为强化我系学生思想道德素质和志愿服务精神,创建和谐文明美丽校园,特组织开展“校园文明志愿助力清洁校园”活动。

  本次活动以弘扬雷锋精神为主题开展校园杂草、死角的清扫劳动。活动伊始,负责人根据参加活动人数对清扫任务进行明确分工,并对清扫标准进行了详细要求,参与人员明确目标后便进入工作状态。大家团结一心,互帮互助,短短一个多小时就把责任区域打扫得干干净净,虽然“汗水与尘土齐飞”,但同学们脸上都洋溢着快乐的笑容,用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

  通过此次志愿者活动,为学校师生提供了一个温馨、干净、清洁的校园环境,增强了志愿者们的服务意识和吃苦耐劳精神,让志愿者们体会到志愿服务工作的责任和意义,全面加强了学生的校园环境保护意识。

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