关于幼儿教师心理健康的简报（精选7篇）
在现实生活或工作学习中，很多情况下我们都会接触到简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的关于幼儿教师心理健康的简报（精选7篇），欢迎大家分享。
幼儿教师心理健康的简报1
为提高教职工心理保健意识，增强职业幸福感，营造健康、阳光、和谐的教师团队，时刻保持良好的生活态度和工作状态。 5月1 4日，十一局 幼儿园特邀三门峡市妇幼保健院副院长、儿童心理行为中心主任、国家二级心理咨询师、心理治疗师董玉红带领全体教职工做了一次别开生面的心理健康体验活动。
董院长用一组简单的心理小游戏、丰富的心理学知识，如沐春风般的声音发出指令，让我们随着她的指令身体慢慢放松、心灵彻底放空，尝试着静心、养心 ……两人双目对视两分钟，蒙眼为对方画像 , 老师们分享感受，透过对方的眼睛感受到了温暖、疼爱、理解、支持与关爱 ……董院长通过活动让大家体验人的心理，即知、情、意、活动的内在关系协调和环境的适应，让在场人员身临其境，工作之余享受了一次彻底的“心理按摩”。
董院长语言生动幽默，现场气氛活跃，赢得大家阵阵掌声，让教职工在紧张的工作之余，学会了一些心理解压与疏导的方法，通过今天的现场体验，让我们学会友好的社交和自我情绪管理，保持一颗平常心、积极做事、快乐生活、开心工作，做一名快乐成功的幼儿教师！
幼儿教师心理健康的简报2
为进一步丰富我园教师的心理健康知识，提高教师职业道德修养，提升工作热情和积极性，增强教师职业的幸福感。2021年3月9日下午，在教育局刘小忆老师的带领下凤冈县心理健康专业团队成员黄昌艳、安芳到我园开展幼儿教师心理健康专题讲座，全园30余名教师参加培训。
担任本次主讲的是国家三级心理咨询师、凤冈县第二中学的黄昌艳老师。黄老师从心理健康的含义、影响情绪的因素和调节情绪的方法三个方面展开了详细的阐述。整个讲座亲切而富有感染力，老师们听得专注，不时传出阵阵会心的笑声与赞许的掌声。
找个舒适的动作，聆听优美的音乐，轻轻闭上眼睛，和黄老师一起放空自己，放松全身，世界是如此的平静和美好……
安梅副园长为本次活动作总结：我们要学会调整自己的心态，学会处理负面情绪，不断的寻找快乐的钥匙，真正的做到快乐的工作、幸福的`生活。
虽然当前幼教行业面临着诸多压力，但我们更要学会思考与调节，对生活充满信心与希望，乐观地面对困难，不忘初心、砥砺前行，做一名幸福、温暖的幼教工作者！
幼儿教师心理健康的简报3
1月18日下午，实验幼儿园开展了以“放松心情，释压前行”为主题的幼儿教师心理健康市级专题培训活动。本次活动由常州市教育局基础教育处副处长、常州市孙静“童之源”家庭教育成长指导站的领衔人孙静主讲，邀请了常州市孙静、张晶家庭教育联合工作室领衔人张晶博士及溧阳市未成年人成长指导中心负责人汪小西老师来为大家共同支招。溧阳市融合教育“特需儿童”家庭教育实践研究小组成员及实验幼儿园二十余位教师参加本次活动。
孙处长抓住“放松”、“释压”两个关键词，为大家讲解了心理与压力的关系，然后通过现场实践的方式，让老师们在音乐声中闭上眼睛，随着她的语言引导逐步地放松身心，从而深度体验排除压力前后自己心理的变化。孙处长还强调了“玩”对于教师心理健康的重要性，并引导老师们玩起了游戏——幸福传递。老师们先在纸上为自己刚过去的2021年打分，然后轮流交换纸张，为小组其他老师写上自己的评价或祝福。通过游戏的方式让老师们深切体会到了来自身边同伴的关心和关爱，对大家的心理健康也产生了正面而积极的意义。
张晶博士则从“压力”一词出发，引出了关键词“情绪”，通过一个现场心理小测试，为大家深入浅出地讲解了如何通过一个人外显的情绪和行为去判断其心理。张晶博士还通过“情绪表演”的小游戏，引导老师通过语言或肢体动作来表达自己的情绪。通过这些方式，老师们深刻体会到了情绪对于心理的重要影响。
活动中，汪小西老师提出了“无情绪，不心理”的观点，强调情绪与心理是息息相关的。汪小西老师还从宏观的层面介绍了老师、学生的心理问题为社会、家庭带来的深切痛楚，并肯定了本次活动的重要性和必要性。
通过本次心理健康专题培训，老师们了解到了心理健康的重要性，对情绪、压力及心理问题有了崭新的认识，还学会了释放工作压力的方法，培养了积极乐观的心态。进而增强了教师的职业幸福感，营造出更加良好的育人环境。
幼儿教师心理健康的简报4
为帮助幼儿教师调节工作和生活中的心理压力，树立乐观向上、健康阳光的积极心态，以良好的情绪状态投入工作，增强教师的职业幸福感，营造和谐愉快的教育环境。近日,钟山区大河镇中心幼儿园组织全体教师开展了“与心灵相约，与健康同行”主题心理健康疏导放松活动。希望教师们通过活动和分享，学会自我认识、悦纳自我、调节自我，及时化解冲突与矛盾，提高心理承受能力，促进心理健康，以更加积极的心态面对工作。
活动中，由钟山小学张娟老师进行理论讲述，陈薇亚老师示范“生理平衡法”，让老师们能够静下心来认真倾听，从紧张的工作状态中脱离出来，放松身心。
国家二级心理咨询师刘兴碧老师带来了题为《心理健康知识讲座——身心合一，提升生命能量和幸福指数》的讲座。幽默轻松的语言，引得老师们欢声笑语不断，轻松有趣的培训让老师们对心理健康以及催眠有了更深刻的认识。随后，刘老师进行了“团体催眠”，使用“传统渐进放松+草原场景放松”的技术配合刘老师舒缓轻柔的嗓音，老师们慢慢沉浸到自己的潜意识中，身体逐渐放松。
催眠结束，伴随着刘兴碧老师越来越清晰的声音，老师们逐渐从潜意识中醒过来。老师们在这次的疏导放松与小游戏中敞开了自己的心扉。大家纷纷谈着自己的感受，并拿着疏导前填写的信息采集表纷纷向刘兴碧老师请教。
通过本次心理健康疏导放松，有效地缓解了教师工作中的压力，身心得以放松。在今后的教育教学工作中，有助于教师把心理健康教育有机地运用到教育教学活动中去，以积极，快乐，愉悦的心情和心态投入到工作中，用爱心、耐心、去滋润每位幼儿的心田。以营造良好校园心理健康教育氛围。
幼儿教师心理健康的简报5
随着时代的迅速发展，人们心理健康也越来越被重视。为了有效缓解老师的心理压力，提高老师们的心理素质。同时，也为了让老师们了解更多关于心理健康的知识，在学会知心爱己，也能用心地守护幼儿的心理健康，马群幼儿园于2021年3月18日开展了“做一个幸福的教师”心理健康活动。
活动开始孙笑妍老师向大家介绍了各国针对教师压力情况的调查数据，并进行了简单的小测试，了解老师们现阶段的压力水平。
为了让老师们正视自己的压力，孙老师从了解压力、找寻压力源、压力调整三个方面，和老师们积极互动，通过了解压力，老师们知道有益的压力可以提高我们机体的反应、聚集活动的能量、提高活动效率、挖掘个体潜力。
小游戏大道理，小体验大收获，简单的“鼓掌”游戏让老师们辨析自己的压力，正视自己的能力，相信自己。轻松的互动活动内含人生大道理。
孙老师：“大家预估一下，30秒内，你能拍手多少下？”
董老师：“60下”
陈老师：“30下”
孙老师：“现在给大家30秒，大家尽自己最大的努力拍手，看看自己能拍多少下？”
董老师：“120下”
陈老师：“140下”
孙老师：“实验表明，我们能做到的远远超出我们自己的预期。”
活动上，孙老师还分享了遇到压力我们要怎么办？
1.别跟情绪过不去、放下抱怨、辨析自己的压力
2.平衡工作与家庭
3.完善人际支持
4.时间管理、克服拖延
5.调整我们的应对习惯、外出放松身心、关注睡眠、适当运动
最后在舒缓的音乐中，老师们闭目以舒服的姿势坐好，在孙老师的引导下，感受自己身体的状态，慢慢放松身心寻找自己内心的平静……
通过培训，使老师们开拓了新的看待压力的视角，学到了自我管理压力的方法。今后的学习、工作、生活提供了很好的指导，有利于促进教师职业幸福感的提升。
幼儿教师心理健康的简报6
5月11日下午3点50分，安山中心幼儿园组织开展了教师心理健康教育培训活动，全员教师及领导班子成员共24人参加了由孙园长主持的培训。
这次培训旨在进一步加强和改进幼儿教师心理健康教育，切实提高心理健康教育的科学性、针对性和实效性，有效形成学校、家庭、社会心理健康教育合力，切实把对学生的心理疏导和生命健康教育作为家校协同教育的重要内容。培训从教师如何提高心理健康教育水平、教师如何开展心理健康教育工作、教师如何指导家长开展心理健康教育三个层面对全体老师进行了系统专业的辅导。
本次培训，为进一步推进教师和家长、幼儿心理健康教育、优化服务保障体系、构建面向全体、全员、全方位关爱教师心理健康营造了氛围，打好了基础。
幼儿教师心理健康的简报7
为了缓解教师们在近段时间工作中的压力，能够以更加积极向上的心态迎接工作，2018年10月16日下午，双流区黄甲幼儿园诚挚邀请了双流区研培中心研培员陈丽老师为全体教职员工进行了一次心理健康专题培训。在本次的培训中，陈丽老师以“教师的心理资本建设和自我调试”为主题，从“职业审视、顺势而为、阳光三叠、自我维护”这四方面与大家进行了沟通交流。陈老师用亲切舒缓的神情、幽默风趣的语言、生动形象的案例让大家明白了“好的心态在工作中及生活中重要性”，同时为大家详细介绍了几种高效的情绪管理的方式方法，让教师们受益匪浅。
通过本次的活动，大家懂得了教师的心理资本建设和自我调试的重要性。相信双流区黄甲幼儿园的全体教职员工能够运用今天学到的自我调试的方法，更好地管理好自己的情绪，以便用更加好的状态面对每天的工作，不断提高自我的职业幸福感。
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