就业指导简报（通用7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的就业指导简报（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
就业指导简报1
招生就业工作是学校的生命线，富含着与教育使命密切相关的育人功能。建校64年来，尤其是新校区整体投用七年来，四川中医药高等专科学校广纳英才、教而育之，让学子们学有所成、学有所用——十年来为省内外基层一线培养了12万余名医务工作者，绝大部分成为了城乡群众医疗服务的骨干力量；仅川西北广元、绵阳等四市中县级及以下医疗卫生机构的管理者约25%以上是从该校毕业走上了一线骨干岗位；华西医院原护理部主任、南丁格尔奖章获得者成翼娟，“中国最美防痨人”孙仕丽等就是其中的杰出代表。
创新协同，实行招生就业的双促模式
四川医专已实现医药卫生类专业全覆盖，招生专业从13个增加至29个；在校生规模、录取人数、报到人数翻一番；统招2022年录取考生在二本线以上的达69.5%，文理科最低调档线居全省高职高专院校前三；单招平均报录比近3:1，热度居全省高职高专院校前列。
以招生巩固就业质量、以就业优化生源结构，该校实行招生就业的双促模式，精准对接区域需要，服务国家人才战略，形成了以“医药卫生大类为主体、中医药为特色”的专业结构与布局，现有2个国家级骨干专业、2个省级重点专业、1个四川省高水平专业群，1个省级“双高计划”专业群。通过单独招生、对口高职和高职扩招分类考试录取的学生占专科在校生的62%，开创了多元化的招录先河，增强了办学自主权。同时，创新利用大数据、新媒体进行分类宣传、在线答疑，实现精准招生，被中国教育在线网评为“全国品牌影响力高职院校”“全国网络搜索热度50强高职院校”“优质生源基地”，并获高职招生创新服务奖。
精准施策，实践就业靶向的三全育人
四川医专在育人过程中重视实践就业、聚焦队伍建设，发挥专业教师在立德树人、学业指导、生涯规划、就业引导等方面的作用，成立大学生就业指导教研室，组织老师参加省级就业创业指导大赛、就业创业指导金课建设活动，达到“以赛促学、以学促用”的目的；制定了《大学生创新创业导师管理办法》，遴选教育专家、行业专家、企业家、风险投资人等专家作为兼职创新创业指导教师，通过校内培育、校外引进的方式逐步打造一支校内外结合、学术与实践结合、就业与创业结合的就业创业人才队伍。
同时，以就业为导向，创新培养模式、实习实践工作，开展“职业生涯规划+模拟求职”大赛，提升学生的职业素养和求职技巧；开展就业指导“六进”活动，多维度、多层级实施就业指导；编制《大学生就业指导手册》，提供就业实用信息与技能；扎实推进创新创业培育，构建大学生创新创业俱乐部，开办全省首家就业创业直播学院，实施“五创融合”教育模式；去年该校组织参加第七届国际“互联网+”大学生创新创业大赛项目3624个、大学生12474人次，获“两金一银七铜”的成绩并入围总决赛。
多元开放，建立就业联动的长效机制
四川医专采取健全服务体系、开展访企拓岗、实施线上招聘、推进精准帮扶、聚焦队伍建设等多项措施，千方百计开拓就业岗位，多层级实施就业指导服务，着力提高就业工作实效——毕业生初次就业率连续多年保持在95%以上，居全省高职高专院校前列；10年来“专升本”的总数超过2000名，今年学生“专升本”录取的比例达34%；大力宣传大学生就业、创业、参军入伍及三支一扶等相关政策，结合实际鼓励学子们扎根基层、保家卫国，连续五年超额完成省市下达的征兵任务，仅2020年参军入伍人数就达到了83人，毕业生自主创业和参加三支一扶人员逐年递增；《四川中医药高等专科学校多措并举做好毕业生就业创业工作》一文在省委教育工委简报就业专刊刊发。
四川医专充分发挥中国医学职教整合联盟理事长单位、成渝双城经济圈医药卫生职业教育联盟理事长单位等资源优势搭建毕业生就业创业平台，“双选会”每年为毕业生提供6000余个工作岗位；利用就业信息网、招聘信息发布群、校内就业工作群等互动平台广泛开展就业信息征集和招聘服务；全年利用直播、社交媒体等平台不间断推送招聘信息，实现云端面试、云端签约，形成多维度就业工作格局，最大限度促进岗位供应与人才需求达到平衡。开展精准帮扶，做到一生一策、精准服务；开展“就业之星”评选，深度挖掘就业典型，发挥示范引领作用；深入开展“高校书记校长百企行”活动，与南充市仪陇县、绵阳市游仙区、梓潼县以及四川九洲电器集团有限责任公司、好医生药业集团等开展包括就业创业在内的战略合作，书记、校长分别带头进门入院向用人单位推荐学生，助推毕业生实现更加充分更高质量的`就业。
就业指导简报2
4月27日，“春暖三湘”湖南省2012届高校毕业生就业服务系列活动启动仪式暨就业困难毕业生专场招聘会在长沙理工大学金盆岭校区举行。省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏出席启动仪式并讲话。
王柯敏在讲话中指出，当前全省高校毕业生就业面临的形势仍然严峻，各级教育行政部门和各普通高校务必认清形势，采取更加有力的措施，坚持不懈地抓好各项就业服务指导工作。他希望社会各界、各有关部门一如既往地关注和支持高校毕业生就业工作；希望广大毕业生树立正确的就业观念，珍惜就业机会，敢于到基层磨砺，到国家和社会最需要的地方建功立业，实现自我价值；希望用人单位不拘一格选用人才，为大学生提供更多更好的施展才能的职业舞台。他要求主办单位和承办单位加强协作，充分发挥自身资源优势，组织发动市州相关部门开展相应的就业服务活动，通过省市联动、校企互动，全力促进高校毕业生充分顺利就业。
“春暖三湘”系列活动由省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省工商行政管理局、省残疾人联合会等部门联合举办，包括启动仪式暨就业困难毕业生专场招聘会、大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告会、国有大中型企业专场招聘会、湖南省高校毕业生重点用人单位座谈会、湖南省2012年高校毕业生入伍预征宣传暨政策咨询周等一系列活动，旨在充分利用高校毕业生离校前求职择业关键期，为用人单位和毕业生搭建“供需见面、双向选择”的交流平台。
启动仪式后举行就业困难毕业生专场招聘会。专场招聘会突出关注包括女生、贫困生特别是残疾人毕业生等在内的就业困难毕业生。共组织388家用人单位参会，提供就业岗位13662个，其中有50家用人单位专门为残疾人毕业生提供751个就业岗位。全省4000余名高校毕业生参会，其中残疾人毕业生约500人。现场签约或达成签约意向的毕业生共2000多名，其中有397名残疾人毕业生投出简历，137人签订就业协议或达成意向。
就业指导简报3
为进一步加强和做好毕业生就业指导工作，教育和引导毕业生正确认识当前的就业形势，树立正确的择业观、就业观，让大三学生消除即将进入社会的迷惘，对自己未来的职业生涯有一个准确的定位和规划。招生就业处特邀请六盘水创新科技职业培训学校副校长、中国创业培训项目国家级培训师王永娟老师，于2019年12月18日上午9:00在信息楼一楼会议室开展就业指导讲座。
本次讲座王老师以《过去皆为序曲未来决定现在》为题，从职业生涯诊断、确定职业定位（职业锚）、选择职业发展通道、确定发展目标（远、中、近）、制定实施计划与措施、反馈与修正，跟踪管理六个方面进行了详细的讲解，并与学生在台上进行趣味互动。
就业指导简报4
6月8日，校党委副书记、纪委书记陈红一行深入就业工作指挥部办公室对毕业生就业工作进行监督指导。
在听取指挥部办公室负责人汇报后，就如何用好监督机制、落实院系党委主体责任、推进就业工作进行了交流。就业指挥部办公室负责人表示，将继续严格贯彻落实中省工作要求，深入学习李兴旺书记在2020届毕业生就业工作推进会上的讲话精神，坚定信心，精准施策，协同院系和相关部门，着力提升工作合力，主动谋划、积极作为，努力克服疫情等因素对就业工作的影响，让每一名毕业生“早就业、就好业”。
会议指出，当前是2020届毕业生就业工作的关键时期，在疫情防控常态化形势下，要主动作为、全力以赴打好就业攻坚战，要做到责任落实到位，工作谋划到位，工作措施到位，监督指导到位。校纪委将对就业工作进行专题监督，对就业率提升缓慢、较往年同期下降明显的学院、工作落实不力的领导干部开展约谈；针对当前研究生就业率普遍偏低的情况，学院要做好导师第一责任人的监督管理；就业指导中心作为指挥部办公室，要发挥好就业通报和就业简报的监督功能。
就业指导简报5
据菏泽学院党委书记韩广洁介绍，这所学院早在2002年就开设了就业指导课，其内容主要是宣传高校学生就业政策，帮助毕业生树立正确的择业观，掌握一些具体的求职方法与技巧，同时对毕业生进行政策教育、价值观念教育和人生理想教育,指导毕业生把择业过程变成培养健康心理、完善人格的过程,让毕业生能够正确认识自己,以积极健康的心态去选择适合自己的工作单位。
韩广洁介绍说，为指导学生就业，这所学院很早就成立了学生就业服务中心，下设信息查询室、洽谈室、档案室，并制定了一系列的规章制度，用以规范学校毕业生就业工作，为学生就业提供帮助和指导。近年来，学院又成立了毕业生就业工作指导委员会，每年定期召开专门会议，研究毕业生就业工作；各系也相应成立了毕业生就业指导工作领导小组，由专人负责本单位毕业生就业工作。同时，为便于学生及时了解就业信息，学院于2003年初，开通了就业指导网站，对就业信息定时发布，并编发就业指导简报，将需求信息、就业政策、用人单位介绍等及时公布，目前简报已连续发布近200期。
做好学校毕业生的推荐工作，是搞好学生就业工作的重要一环。据菏泽学院副院长刘从连介绍，每年他们都根据毕业生的专业分布，在做好生源调查的基础上，编制成毕业生推荐报表寄给需求单位，向用人单位主动推荐毕业生，仅2003年他们就向用人单位发送信息函5000多件。在此基础上，学院精心组织好每场招聘会，2002年、2003年两年间就举办小型招聘会160多场，中型招聘会11场，大型招聘会3场，安排直接面试200多场。同时，学院还开设了信息查询室，将大量的需求信息及时汇总并按地域分类整理上架，陈列在资料室内，在微机上建立了用人单位数据库，来满足了毕业生咨询的需要。
近两年来，学院还建立了对用人单位进行寻访、对毕业生进行跟踪调查的反馈制度，成立了菏泽市中学校长联谊会,每年召开一次会议，对上届毕业生工作情况进行反馈，对中学提出的新要求，及时加强对毕业生的培训，使毕业生能够适应工作岗位。在此基础上，学院建立了涵盖学校各个专业的毕业生信息反馈点，组建了信息员队伍，为学校专业调整、人才培养和招生计划的制定提供参考，使学校培养的人才更贴近社会。
此外，学院还不定期举办就业知识系列讲座，开办面试技巧、形象设计培训班；聘请就业法律顾问，在毕业生签订就业协议前给予相关辅导，保证毕业生的合法权益。
菏泽学院是在菏泽师专、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学、菏泽农校、菏泽师范学校等五校合并的基础上成立的，现有三个校区，占地面积1400亩，开设本科专业14个，专科专业37个、成人教育专业15个，专业设置包括人文科学、社会科学、理科、工科、农科五大门类。全日制在校生13000多人，成人在校生7000多人。
就业指导简报6
一项新出炉的2009年、2010年全省高校毕业生就业工作检查评估结果显示，目前我省绝大部分高校毕业生年底就业率达到90%，且签约率较前两年有较明显提升。但是，高校就业指导服务专业化、个性化水平仍然较低。不少高校的就业指导课程仅限于选修课，受教育面较窄，未能满足学生多样化需求。
拓展无形就业市场
日前省就业局组织专家对全省16所普通高等本专科（高职）院校2009、2010年的就业工作进行了检查评估，海南政法职业学院等7所高校获评为优秀等级。
评估发现，各高校均成立了以党政“一把手”或分管就业工作的校级领导为负责人的校级就业工作领导小组。海南大学、海南大学三亚学院、海南政法职业学院等院校的“一把手”还分别跟各院系的负责人签订就业工作责任状。全省高校都设立了毕业生就业工作机构或者学生就业机构，海南医学院配备专职就业工作人员达到了500:1的国家标准。各高校开通了本校毕业生就业网站与省毕业生就业信息网和国内主要就业信息网站互联互通。
各高校在不断完善“有形就业市场”的同时，注意“无形市场”建设，一些院校充分利用校园网络，积极组织毕业生参加省本级和国家部委开展的网上招聘活动，并通过专门的就业信息栏、电子屏幕、学校就业信息网、就业简报、手机短信、QQ群和就业信息员、辅导员、班主任等渠道及时发布就业信息。海南经贸职业技术学院利用了全国最新职业规划在线测评系统为学生提供职业规划测评。
创业辅导有起色
全省许多高校积极响应国家号召，开展以创业促就业的活动，以各种形式开展创业教育，有的利用政府优惠政策，与政府指定的创业培训机构合作，对有创业意向的学生进行系统培训，有的开设创业课程，有的举办创业报告会和宣传月等活动。一些高校建立创业基地，大力支持、鼓励学生创业。海南大学积极在校内扶持了百思得写作事务所、金箍棒不锈钢制品有限公司等9个学生创业实体，其中“秀我网”还入驻海南生态软件园海南青年创业平台，成为海南生态软件园首家在校大学生自主创业的公司。海南医学院建立了口腔医学创业孵化基地。海南软件职业技术学院在孵化的10个学生创业项目中，已有2个开始盈利，并在生态软件园建立起创业孵化基地。
部分高校就业指导水平不高
同时，评估中也发现了高校毕业生就业工作存在的一些问题：就业工作发展不平衡。部分专科院校仍存在就业管理不规范、工作职责不明确，就业指导水平不高等问题。就业工作“三到位”程度有待提高。不少高校没有足够的专职人员，没有足够的办公与活动场地，没有足够的经费投入。
我省就业部门对改善高校就业指导提出要求，继续加强院校就业指导机构建设。要按每500名学生配备1名专职就业指导教师原则配备人员，按每年学费1%的比例安排就业工作专项经费。继续强化院校就业指导教育。要建设一批高水平的职业发展和就业指导课程，提供专业化的职业咨询和指导。要统筹安排毕业生参加实习实训，积极与政府、行业、企业共建一批实践教学和实习实训基地，以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，全面推进“双证书”制度。
就业指导简报7
西藏大学坚持“就业是最大的民生”，按照以学生为中心的工作思路，精准实施“五大工程”，促进毕业生更高质量和更充分就业。截至目前，学校2018届毕业生2578人，已有2326人实现就业，整体就业率超过90%。
实施全程育人工程，助毕业生转变就业观念。坚持将大学生就业创业工作贯穿育人全过程，在新生入学教育中融入形势政策分析、就业政策解读等内容，帮助学生认清形势、熟悉政策、转变观念。以改革创新大学生职业生涯规划课、就业指导课为抓手，构建“互联网+就业”“线上+线下”学习新模式，用足用好网络优质课程资源，让学生感受和体验就业乐趣，积极转变心态和择业观。加强毕业生就业教育，邀请专家学者和企业代表为毕业生开展就业形势分析讲座，邀请自主创业优秀校友分享经验，对毕业生和家长开展“点对点、一对一”教育引导，帮助毕业生树立“行行可建功、处处能立业”观念。大力实施创新创业教育，激发学生创新创业热情，鼓励学生申报并实施国家级、自治区级大学生创新创业训练计划项目1000多项。制定《毕业生就业创业工作考核办法》《大学生就业创业奖励资金使用管理办法》等，鼓励学生积极投身创新创业，2018年给予23名创业学生45.95万元扶持奖励。
实施指导服务工程，助毕业生找准自身定位。加大就业创业政策宣传力度，发放《学生就业手册》《高校毕业生企业就业、自主创业优惠政策宣传手册》等，确保政策人人知晓。深入开展《大学生就业指导》课程教学工作，帮助学生尽早做好职业生涯规划。针对毕业生就业主动性不强、对待就业机会持观望态度等问题，及时召开毕业生就业动员会、毕业生班会，加强早介入、早研判、早指导的“三早”教育，精准掌握毕业生就业意向。强化公招考试考前服务指导，召开公招考试政策讲解会、座谈会，协调相关部门解决教育学（师范）、预防医学等特殊专业报考权限。
实施精准对接工程，助毕业生寻求合适岗位。搭建用人单位与毕业生双向选择平台，坚持“走出去”和“请进来”相结合，实现企业和毕业生精准对接。积极与用人单位沟通联络，编印《2018年西藏大学毕业生资源情况》，发放用人单位并介绍推荐优秀毕业生。组织毕业生到有关用人单位参观考察，详细了解企业发展规模和用人需求。通过纸质通知、就业宣传栏、电话、就业快讯、校园网、微信公众平台等形式，及时发布和转载就业信息。指导各学院分别按年级、专业、班级建立就业信息发布平台，通过微信群、朋友圈、QQ群等途径，确保就业信息第一时间传达到毕业生。积极组织校园就业宣讲会，每年定期举办两次大型校园招聘会，邀请知名企业来校举办专场招聘会，1000多名毕业生通过双选招聘会签订就业意向协议。
实施帮扶助困工程，助毕业生解决实际困难。对家庭经济困难毕业生、就业困难毕业生、残疾人毕业生、“零就业”家庭毕业生等特殊群体进行登记，予以重点关注、重点推荐、重点服务。加强个性化指导和“一对一帮扶”，帮助特殊群体毕业生解决经济、心理、求职等方面困难。连续两年为藏汉翻译专业盲人毕业生寻求政策支持，协调争取公务员招录考试报名岗位。针对部分学生违约考研问题，认真落实相关政策要求，积极做好学生思想工作，强化学生契约精神。积极为就业困难毕业生协调求职补贴，近五年来，先后为1243名毕业生发放171.76万元求职补贴。
实施质量跟踪工程，助毕业生更高质量就业。加强高校毕业生就业监测系统管理维护，确保系统实时更新和安全有序运行。加大对就业监测系统数据填报专人教育培训，树牢责任意识，严格工作纪律和要求，保证数据真实准确。建立毕业生培养质量跟踪调查常态化机制，每年组织专人赴全区各地（区）市、县以及乡镇基层走访调研，看望慰问毕业生和广大校友，开展毕业生问卷调查，建立健全校友资源信息库，深入了解用人单位对毕业生综合素质评价，广泛收集企业和毕业生对学校教育教学工作意见建议。编发毕业生就业质量年度报告，总结经验、分析问题、查找不足。根据市场和基层人才需求，不断优化调整学科专业结构，提高人才培养质量，进一步增强毕业生核心竞争力，促进毕业生更高质量和更充分就业。
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