寒假前教师会议讲话稿（精选17篇）
在现实社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编精心整理的寒假前教师会议讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寒假前教师会议讲话稿 篇1
各位老师：
今年寒假的教师培训工作已经告一段落，此次培训虽然时间短暂，但安排紧凑，内容充实，力度较大，收到了预期效果，今天我们在这里召开总结大会，并不表示教师培训工作已经结束，而是意味着要全面铺开教师队伍建设和课堂教学改革，在此，我强调以下几点：
一、全体教师要提高认识，端正态度，积极投身加强自身建设的热潮中，态度决定一切，从这次教师培训看，尚有部分教师对培训重视不够，认为我们是在搞形式、走过程，因此不积极参加，个别教师甚至从头到尾都没有参加培训。这样的认识是严重错误的。目前教育教学改革深入推进，教育教学中面临的新问题、新情况层出不穷，积极面对我们尚难以应付，更不用说不思进取、固守平庸了。作为教师，不创新、不进取、不提高是不称职的，是迟早要被淘汰出局的。我想，为了每个 孩子的前途命运、为了千万个家庭的幸福、为了我们自己的家庭幸福和前途命运，不论从哪一个角度，我们都应该积极上进。几年来，我们尽可能的创造条件大力提高教师素质，这次培训正是我们在现有教育教学模式难以满足实际需求的情况下举办的，为了举办这次培训，我们下了很大功夫，派出了部分教师外出学习。这次培训就是对他们外出学习的总结和提升，对我们来说是一次很珍贵的学习机会，是一次借鉴探索的良机，是我们全面发起课堂教学改革的第一步，为此，我希望全体教师要积极转变观念，学习先进的教学理念和教学方法，博采众长，在教育教学实践中，勤于思考，善于总结，努力探索并形成适合我们新绛二中校情、生情的教育教学模式；要克服困难，合理安排时间，积极主动的进行学习，大力提高自身素质，使自己能够充分适应现有的教育教学要求。
二、要以这次培训为契机，持之以恒，坚持不懈的将教师队伍建设这项重点工作深入开展下去。本次教师培训仅仅是教师队伍建设和课堂教学改革的前期工作，全校上下要认真总结这次培训，积极进行利弊、得失分析，取长补短，努力探索教师队伍建设的新途径。教师培训是一项长期而艰巨的工作，它需要循序渐进，持之以恒地从教育教学环节的每一个细节去抓，同时要求教师自觉地行动起来。这次寒假培训仅仅是新学年教师培训的开局工作，今后，我们还将定期举办多种类型的教师培训，为教师外出学习，积极地创造条件，提供机会。希望老师们从现在做起，努力提高自身素质，共同推进我校教师队伍建设。
三、要以这次培训为起点，全面推进我校课堂教学改革。这次培训主要是学习山东杜郎口中学的先进教学经验，他们的课堂教学给了我们有益的启示，让学生成为学习的主人，在快乐中学习，在兴趣中体验成功的快乐，这才是我们教学的最高目标。从目前情况看，我校现有的课堂模式远不能适应学生实际，课堂教学效率低下，已成为学校向前发展的最大障碍。破旧才能立新，但破旧立新需要勇气和智慧，这次培训最主要的任务就是要寻找我校课堂教学改革的出路，探索课堂教学改革的模式。课堂教学模式的形成，需要一个长期的过程，这次培训结束意味着探索、尝试的开始，希望老师们在培训结束后更加积极主动的学习，大胆努力的探索，力争形成高效益的课堂教学模式，力争做一名专家型、学者型教师。
老师们，新的学期即将开始，让我们满怀希望，在万象更新的新年新气象中，团结协作，大展鸿图，为XXXX再上新的台阶而努力奋斗。
谢谢大家!
寒假前教师会议讲话稿 篇2
各位老师：
大家好！
一年一度的寒假又要来临了，似乎还来不及整理往日的时光，日子已经把我们带到了20XX年，忙忙碌碌，来来往往，我们经历了走心的，走日月的生命路程，在这个春风开始的驿站，我们大家坐在一起，说说我们的工作，我们的思考，说说我们的得失，说说我们的打算……也许这也是我们期末总结会的重要意义所在。
我们没有敷衍，我们全体教师都做了自己分内的工作，更多的老师给了我们学校更多的奉献和关心，我们都知道我们的学校，是我们学习我们成长我们生活的地方，在这里我们有一大群嗷嗷待哺，翘首期盼的孩子，我们付出，我们努力，我们焦急，甚至埋怨，但是我们都在想着让这个学校走向新的天地，让我们的孩子走进健康的成长之路，我们把更大的希望，更美好的祝福都赋予给我们的学校我们的学生。应该说，回首一年的工作，我们没有悔的。
我们没有勉强。我们知道我们的职责所在，我们知道呵护我们的工作，我们知道呵护我们自己的内心，都说教育是个良心的事业，我们在不后悔的同时，我们都在营造着那份坦然，尽管我们会有一些埋怨，会有些消极，可是，我们都是在不断的自清自省，不断的修正自己，修正我们的行为，我们都是高高兴兴地的进入我们的校园，诚心诚意的面对我们的学生，我们不逃避我们的工作，我们尊重我们自己的内心，我们认可学校是我们生活甚至是生命的一部分，认可这些需要帮扶和哺育的学生，认可同事之间有力而友爱的支撑，我们付出了真诚，真心，真情。
但是我真的还想说给大家，我们还有着许多的缺欠和缺憾，有许多需要提高和反思的地方和侧面，比如我们多了些浮躁，多了些随意，多了些牢骚，少了些规范，少了些思考，少了些进一步的努力和精神的振作，等等。所以我还想说，假期来临之际，春节来临之时，我们休整我们的身体，调节我们的心情，也真的希望全体老师都多一些反思，多一些沉静和安详，看看我们身边的温暖，感受感受我们身边的温情，触摸触摸我们内心的柔软，擦拭擦拭我们心底的明镜，即给自己一个告别，也给自己一个延伸，都说人无完人，但是我们都希望想着更完善的方向发展和行进。
大家都知道：田里种满了庄稼，草就没有的生长的机会和空间，内心若是充满了阳光，阴霾便没有的依存的角落，生命里没有了那些压迫我们的沉重的不良情绪，我们会变得更加轻松和坦然，生活里甩掉了那些左右我们判断的不平衡信息，我们会变得更加自信和稳重，充满了感激和温馨。
所以我还想说，我们不带着昨天，但是我们要好好的带着我们自己，带着那已经融入到生命的责任和温情，春天的季节，看看我们的长辈和亲人，聚聚我们的亲朋好友，关照关照我们的孩子，抚摸抚摸我们的工作，写写心情的笔记……
我们不期盼短时间就能发生的蜕变，但是我们希望每天都有一个新的自己。
祝福大家，预祝春节愉快。
寒假前教师会议讲话稿 篇3
在座的各位学校领导，老师们：
大家早上好！
首先自我介绍一下，我叫李文军，来自长林完全小学。一直以来都未曾正式的向帮助过我各位领导公开道一声谢谢，今天借助这个座谈会，请问允许我向你们道一声“谢谢”。谢谢一直以来你们对我在生活和业务上的关心和帮助，特别是刘海林主任，麻烦他的事情是最多的，这里我特别感谢他。
融入大王这个教育系统，从九月到现在已经有2个月了，对于我这样一个初次步入学校，开始单独面对学校各种突如其来的工作的人来说，还是常常被弄得措手不及，焦头烂额的。说到底归结起来就四个字“经验不足。”
在长林我负责的是三年级和六年级数学这两个学科的教学任务。任务比较繁重，学生的基础不是那么令人满意，特别是三年级，这群孩子们都刚刚开始懂事，非常活泼，一些好的行为习惯都没有很好的形成，我想着这或许是冥冥之中的一个巨大挑战吧，但我愿意接受它，我愿意尽我所能去尝试一下。而我所教的另一个班级——六年级，这是一个女生比较多的班级，班级应该是那种文静型的，孩子们非常腼腆。这是他们在长林的最后一年，等待着他们的是明年下学期毕业会考，我也深深感受到了肩上的这份责任和压力。我预先祝福他们明年能够取得一个令自己开心满意的成绩。
对于学校的生活，我没有什么太大要求，都挺好的，没有什么不适应的。如果通往我们学校的那条公路能早点修好，那就无疑更加完美了。
这段时间，学习了我们习的关于“争做四有教师的”一个讲话，感触颇多。记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我十分赞同这句话，教师最重要的是要有一颗仁爱之心，
古人语：“一日为师终生为父。”作为这群活泼好动孩子们的另一任父母，我想我是有责任去呵护好我身边的每一个梦想大树的种子的。
一个好老师，要有知识素养。这是我最欠缺的一个东西。记得第一次进入师范学院，我们老师就和我说过这样的一句话“学高为师，身正为范”，作为一名合格的教师，我们必须要有深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素养。一个优秀的教师他的知识应该建立在三个方面：
1、广泛而深厚的文化科学知识。
2、扎实精深的专业学科知识。
3、全面准确地教学知识和心理科学知识。概括起来就三个字“广”“精”“准”。
在教学的路上，我需要去掌握的东西还有很多很多，我必须要翻阅更多的教育文献，查看更多的教学事例，进一步加强教学知识和心理学知识的学习，稳扎稳打强化自己在任教学科上的专业学科知识。
一代名师魏书生，一个伟人谭千秋，一个用自己渊博的知识为孩子们燃烧自己，一个用自己男儿血肉之躯为孩子们托起人间最美丽的彩虹。他们都是我挥之不去的记忆，是我教学旅途上的正能量。他们用自己的爱谱写对人民教育的无限忠诚，奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，我也愿意摩拳擦掌想去试一试。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”
最后借助李商隐的一句诗来结束我的讲话，“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我希望我自己这双瘦弱的小手，可以在在座各位领导、老师的带领下，共同托起大王教育的太阳！为大王的教育事业燃烧自己，成就希望！
谢谢大家！
寒假前教师会议讲话稿 篇4
尊敬的各位老师、同志们：
大家上午好！
踏着春天的序曲，在全国人民奔向全面建成小康社会的新征程中，我们开学了。
刚刚过去的2015年，是全体xx人共同奋斗并取得辉煌成就的一年。各个级部捷报频传，家长满意度、社会美誉度不断提升。区局年底综合绩效考核学校获优秀等第，刚刚揭晓的泰州市素质教育“5+2”工程先进学校，我校榜上有名；区级优秀微课题研究成果，我校获奖数全区遥遥领先；年底会考不少学科名列全区前茅；“教育服务进社区”、“牵手特殊家庭，爱心暖童心”活动受到寒假区局督查组领导的高度认可……在此，我代表校长室、党支部向为xx发展付出辛勤汗水的各位同仁道一声：“大家辛苦了！”
新的学期，新的开端，新的形势，新的要求。2016，“十三五”的开局之年，区局[2016]1号文件以“全力冲剌教育现代化，促进办学品质新提升”为总目标，吹响了进军教育新高地的集结号。武局长在昨天的开学工作会议上，更是从“新形势、新任务、新气象”三个方面对2016年的教育工作作出了全面部署。面对“三大创建”、“数字教育”、“立德树人”、“队伍建设”、“大阅读”、“师德师风”、“教学研究”“质量崛起”、“品质提升”、“规范办学”等十大目标任务提醒,我们xx人准备好了吗？
为此，校长室提出了新学期我们工作的关键词“研究”。行动口号是“加强研究，追求精神成长；对照标准，开展有效评价”。新形势、新任务、新气象需要研究，xx教育教学中的真问题需要研究，课堂改革、质量提升需要研究，破解有效评价的难题需要研究，《义务教育学校管理标准（试行）》需要研究，提升我们自身的育人素养、教育水平需要研究。研究比态度，研究要学习，研究需合作,研究出智慧，研究能成长，研究得幸福。
这里，我想列一个个人思考的问题清单，供大家研究参考：
学校发展的“十三五”规划、学校发展章程有什么建议？九年一贯制学校的办学优势怎样彰显？
质量立校的根本在课堂，要研究课堂密码，什么样的课堂让学生喜欢而高效？“一线三阶”的课堂魅力如何打造？
小组合作学习是提升学习效率、减轻教师负担的不二法门？什么样的小组合作最有效？
什么样的作业是有效的？作业多就能提高质量？素质化要求、信息化时代的作业如何变革创新？
在自我管理、自主育德方面，班级文化如何构建，班级管理如何创新？如何构建班级师生学习共同体？
社会主义核心价值观、“八礼四仪”、“中国梦，我的梦”等主题教育活动如何才能有效的开展？
教育就是“转化”，“问题学生”如何转化？我校外来务工子女的教育，特殊学生的“转化”研究应是着力点。
足球特色，高雅艺术进校园，音体美教师何为？
大阅读如何推进？如何让学生爱上阅读？(时空问题？教师榜样？）
家长学校如何有效运转，形成家校合力？……
人活着有三个层次：活着——体面的活着——明白的活着。所谓“明白”，就是指精神层面。作为教师就是明白职业操守，职业使命，职业尊严。在全球经济不景气的今天，我们要知足，懂得国家和民族的期盼，复兴中华在你我的工作中。多为国家培养一个充满正能量的有社会责任感的公民，而不是一个“精致的利己主义者”，作为教师的我们称职吗？对学生的发展是激励、促进，还是抑制、扭曲？社会主义核心价值观的践行在你我的一言一行中。最好的教育莫过于感染，如果我想让孩子成为怎样的人，我必须成为那样的人。一句话，教师要懂得自身的使命、操守。
教育即成长，没有精神成长就没有幸福可言。精神成长对教师而言就是专业成长。苏霍姆林斯基告诉我们，怎样让教师远离职业倦怠，那就让教师研究起来，进入幸福的天地！引领教师开展教育教学研究应当成为我们今后教师生活的主旋律，让教师在研究中成长。直面问题，研究问题，化问题为课题，组建课题研究团队，在破译一个个难题中获得精神愉悦，收获成长幸福。
新春的暖阳在黎明升起，映红你的脸庞，照亮你前面的方向。这是迈向新起点的渡轮，拥抱的是时代，承载的是希望。今年是“十三五”的开局之年，也是区局决胜省教育现代化示范区的关键年，更是各校办学品质提升的攻坚年。百姓呼唤优质的教育，xx需要负责任、有魂魄的教育，爱和责任是师德之魂。让我们携起手来，摒弃个人的私利，凝聚改革的勇气，以研究身边真问题的姿态，追求个人和群体精神的成长，共同为xx教育的新辉煌，奉献我们的热情与力量！
最后祝大家在新的一年里工作顺利，合家幸福！
谢谢！
寒假前教师会议讲话稿 篇5
各位老师：
大家下午好！
在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力，2015届中考我校取得了良好成绩，这对我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力，从初二地理、生物会考及上学期期末考试成绩来看，与我镇其他兄弟学校相比，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距。因此，如何保优势，缩小差距，确保2016年中考取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，作为本届初三年级下年段行政，希望能和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年的各项工作。
本届初三现有学生两百四十多人，整体水平参差不齐，发展也不均衡。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，科任教师工作我提几点和大家共勉：
1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，向四十五分钟要效率。科任教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲六认真”。重视常规管理，把课堂教学常规管理放在突出位置，重视教学过程，强化课堂纪律，抓好“早读、午督、晚自习、周末及教学各环节”，坚决杜绝迟到、早退、旷课、课堂精力涣散甚至睡觉、接打手机、不交送批改作业等不良现象。
2、发扬团队协作精神，科学统筹安排各学科的教学工作，以协作求合力促提升。一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能有高效。中考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，初三集体要充分发挥协调作用，搭建学科教研、教师交流平台。无论学科集体，班级集体还是年段集体，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得最后的胜利。各备课组要认真研究教材教法、学生学法，要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，把教学工作落到实处。
3、认真抓好体育教学，狠抓三个中考体育测试项目训练，争时间强训练求提升。希望通过努力力争体育考试成绩有较高的水平，为我们的综合比率能闯入全市前十、二十名再加一把劲。
4、强化学科质量意识，认真各班摸清边缘生的个性差异，抓好边缘生教育工作。在时间上，抓住一个“早”字。要早筹划，早下手，早发现问题，早解决问题，才能把握先机。班主任和任课教师对班级学生早摸底、早诊断，利用课余时间对学生早培优补差......要努力做到有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
我们2016年的中考成绩能否达到我们预期的目标，除依靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。大家清楚，班主任工作十分辛苦，为此，就班主任工作我也提出几点与大家共勉：
1、关注学科间均衡发展，从细节入手，密切注视学生的思想动态及时化解问题。根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多加鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7—1＝0”的道理。细节决定成败。学科教学，学生工作要从精从细入手。多年的工作积累很多老师都有自己的经验。在培优工作中，要坚持做细致的工作，对不同层次的学生进行分类指导。毕业班工作始于精心，行于精细，成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说：一具体就深入，一检查就落实。“千说万说，落实不了，不如不说；千做万做，走了形式，不如不做；千难万难，行动起来，就会不难；千好万好，成绩不好，就是不好”。
2、加强学习方法的指导，提高学习效率要把差生转化工作作为一项经常性工作。利用早读、课间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况配合任课教师做好学习方法全方位的指导。
在这一过程中，突出一个“勤”字。勤是工作成功的前提，没有勤就没有工作的成功。如班主任对学生要勤接触、勤下班，勤督促，勤辅导，勤表扬，做到“三勤四到”。“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：清晨、上午、中午、晚上都可以到班里看看学生。
3、采取“盯人”战术，在面向全体学生的前提下，突出抓好边缘生的补差工作。将班级边缘生化解到每个任课教师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。在工作部署上，落实一个“实”字。一分部署，九分落实。再好的部署，不落实等于零。再好的机遇，不行动也是一场空。发展是硬道理，落实也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定规划和部署，盯人、盯科、盯结果，一步一步去推进，才能有实效。
4、加大考查力度，强化考风考纪，培养竞争意识，形成你追我赶的比赶超风气。要善于做学生的思想工作，考后多找学生谈话，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生有“自知之明”。要做好考试的规范性、严肃性，激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风的形成。无论是月考、章节测试，都要抓好考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节，环环严格要求，精心运作，及时查找问题。
5、加强家校联系，勤家访，常联系、多沟通，与家长共同商讨教育学生的方法。要深入学生，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风，抓好纪律。在教育管理上，体现一个“严”字。教一是严把课堂关。二是严把作业关。三是严把检查关。下班行政、班主任、科任平时多到教室巡查，随时检查，定时抽查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规环环有人管，天天有效果的格局。在班级管理中，我们要严格规范班级行为，通过严格管理，常检查，常反馈，常教育，使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯，从而营造了一种良好的学习氛围，使管理出效益，管理出成绩。
老师们，只要我们在座全体教师团结一心，只要我们有无畏的信心，坚持不懈，甘于奉献，2016年中考，我们一定能够再出佳绩，再创新高！
谢谢大家！
寒假前教师会议讲话稿 篇6
各位领导、各位同仁：
大家好！在我们学校这个大家庭里，团结协作是我们的优良传统，正因为如此，学校才不断得以发展壮大。校长是我们的领导核心，我作为副校长，要找准自己的位置，当好自己的角色。
一是我将对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成，并与各位副校长相互配合，做到平等相处、支持不拆台，分中求和、分工不分家，协商共事、通气不封闭，时时事事从大局出发，揽事不揽权，维护班子团结，工作坚持不越位、不偏位。
二是恪尽职守不错位、不离位。副校长这个职位，对我来说，不单单是对自己领导能力和水平的挑战，更是对自己综合素质的检验。我一定立足新岗位，恪尽职守，坚持"三多一少"工作法，多请教、多学习、多钻研、少凭想当然，谨防"以己昏昏，使人昭昭"，不断提高自己各方面的素质，增长自己的才干，保持清醒的头脑，在完成自己分管的工作的同时，给校长当好参谋助手，与班子其他成员唱好群英会，工作坚持不错位、不离位。
三是工作主动做到位、不缺位。对分管的工作，我很有信心在各位校领导和教工同志们的帮助支持下，做得更好，并坚持在自己分管的工作中当好主角。只要是职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全校工作起到推动作用，并立足本职，积极主动地创造性开展工作。为了更好适应大职教整合的新形式，为卫校将来能在大职教中占据我们的一席之地，我有自己一点不成熟的想法，我校的成教工作自xx年起就发展起来了，主要招收的是护理和临床医学的专科学员，我们可以借助山大网络教育，来拓展其它专业，争取更多的`生源，为我校的发展多做一些工作。
尊敬的领导、亲爱的教工同志们，我相信，我以十二分的工作热情，凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合，我坚信，我校的成教工作将会走上一个新台阶，用自己的行动来汇报大家对我的厚爱。
谢谢大家！
寒假前教师会议讲话稿 篇7
这一学年的工作到今天基本画上了句号，回想一年的工作，我们有收获的喜悦，也有成长中的遗憾。这些收获和进步，是老师们用汗水换来的，在此，我真切的感谢老师们一年来为学校的发展所做的贡献，感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。
今天，我想借这个机会，和大家进行思想的交流，一会如果还有时间，大家也可以上来说说自己的想法。
一、关于学校撤并问题
这是一个不用回避，不需要回避的问题，我们只是如何看待这个问题。社会上传言学校明年撤并致使一些教师在工作中出现问题，学校工作难度加大。
王爷府中学是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗现代教育发展的历史，虽然在发展中遇到困难，但王爷府中的历史不可能割断，只有待时机成熟，王爷府中学搬迁到锦山。我们必须舍弃妄自菲薄不求上进的思想。现在我们一些教师缺乏理想，对自己今后人生的方向没有一点设计和打算，对自己现在的教育工作只能用混日子来打发时间，如果你要当一个“混混教师”，你要对自己今后的命运不负责任，你要对你的家庭不负责任，你要对学校不负责任，无论你走到哪里，你如果还如此，那你就会被你的学校和同事舍弃。我想对自己人生不负责任的人，还会有什么出息？还能担当大任吗？希望老师们反思。
20xx年1月22日，在全自治区高中校长会上，我校的工作得到自治区教育厅基础教育处领导的认可，校长在会上做了经验介绍，我校的做法也到到了参加会议的校长的认可。
内蒙古自治区高等教育大众化的现状已经完全实现。目前内蒙古自治区高中在校学生54万人，平均每个年级18万人，而内蒙古自治区20xx年普通高校招生人数是17.9万人，20xx年我校参加高考的学生有350多人，95%以上的同学的分数达到高职高专的录取线。按照目前内蒙古自治区招生情况看，估计近几年有些高职高专院校会出现生源不足的现象。只要我们能够坚持完成高中学业，每个同学都有到高等学校深造的机会。我们的目标是上一本，二本和好的学校，所以我们每个同学都不要有前途无望，考不上的想法。这些告诉我们绝不能放弃，我们的学校只要一天还存在，我们就要负责一天，没有什么可讨价还价的。
二、把握自己命运，共创美好未来
几年来，我们一直致力于通过变革来改变学校的运行轨迹，进而使我们的学生能够享受到优质的教育服务，使我们的教师能够享受到教育工作带来的快乐，正是围绕这一核心价值观来开展各项工作，我们才感到时不我待，我们必须付出比常人更多的努力，我们必须使学校更快的进入被别人瞩目、被其他学校当成强大对手的境界。
反过来，如果我们缺乏信仰，缺乏理想，不知道我们该向何处去，我们在百舸争流的教育大潮中，享受了一时的“休闲”和“快乐”，我们的工作得不到社会、领导、家长的认可，我们就完全可能被社会遗弃，在我们这里工作的人，毫无疑问就会收获一种耻辱。
我们个人的命运是和学校的命运紧紧联系在一起，我们大家携手，才能创造学校的美好未来，才能让在这里工作的大家享受美好教育人生。
奉献照亮未来。“奉献”这个话题，可以说是一个老话题了，但相信它绝对不是一个过时的话题。下面让我们先来听一个故事！
传说，有一位公主患重病，危在旦夕。国王公告天下，谁要是能治好公主之病，不仅将公主嫁给他，还立他为王位继承人。有住在远方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了这个公告，老二有日行千里的飞毯，而老三有一粒可包治百病的苹果，于是兄弟三人坐飞毯来到皇宫，合力治好了公主的病。
到了论功行赏时，国王犯难了，因为，救公主，兄弟三人都有功劳，但公主只有一个，她该嫁给谁好呢？经过反复思考，最后，国王决定把老三招为驸马。国王的理由是，老大的千里眼、老二的飞毯用过一次后，东西还在，而老三仅有的一个苹果被公主吃掉后，就不复存在。
不知你们对这个故事有何看法，国王的决定应该说是合理的，因为，奉献越多，收获越大。
下面同样是一个很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年录用的大中专毕业生，他们都被安排在销售一线。销售员是按比例提成的，这一批毕业生都使出了各自的拿手好戏，最后领到的奖金也都差不多。几年后，公司销售部经理被提拔到决策层，谁来担任新的销售部经理呢？就在大家互相猜测时，公司召集所有的销售员开会，并推荐小刘作候选人，征求大家的意见。小刘的业绩与其他同事相比并不是最突出的，但小刘两次配合公司工作，主动把自己开拓出来的江浙沪市场片和京津市场片让给两位同事，使两个长期分居的家庭得以团聚，也使公司的销售员队伍得以稳定。当公司负责人将这一点公之于众时，不仅那两位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通过。
奉献越多，收获越大。在我们日常的工作中，很多人都是在政策允许的范围内尽可能地为自己争取利益，这是无可厚非的。但是对于一个胸怀大志者来说，他往往更具全局观念，在关键时，总比别人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意为之，但一定会被领导和同事们看到；他不一定总是能像故事中的老三和小刘那样得到最好的回报，但只要他能坚守这种奉献精神，就一定会遇到赏识他的人。
我们学校的发展处于关键时期，我们在经济上还不能满足老师的愿望，我们在努力为老师创造物质和精神生活，但是我们有些事情，还是必须有奉献的。高中部学费收入93万。
三、沉潜一个假期，改变自己的生存方式
在课堂教学中，我们提倡共用导学案，在共用导学案中，虽然教学流程设计相同，但是上出来的课还是有显然的高下之分。何以如此？是因为上课教师的功底不同，功力不同。苏霍姆林斯基曾经介绍过一个有30年教龄的历史教师的故事。这个历史教师上了一节精彩的公开课。他说，为了这节课，直接的准备花了十五分钟，其实是花了一辈子。他一辈子都在准备这节课。这节课凝聚了他一辈子的功力和积淀。课的高下就取决于教师的功力。一个在工作上敷衍了十年的教师与一个在课堂教学艺术上浸淫了十年的教师上的课是不可同日而语的。
课堂攻坚还需要全校强势推进，每一个教师都要感受到这一种氛围。帕尔默说，好的教学是对学生的一种深情款待。创造好的教学深情款待我们的学生，正越来越多地成为我们教师的自觉追求。从我课堂教学巡查的情况来看，我们倡导的课堂教学在有些教师哪里做得不错，全校日常课的教学效益正在不断提高。但是，并非每节课都令人满意，少数的课存在明显的问题，部分课说不上明显的不足，但也比较难以找到亮点，总体上来说我校课堂教学质量的提高还是有着相当大的空间。有的教师真的是很投入，也在努力地按照我们的要求来做，但是课还是上不好，还是存在明显的不足。造成这些现象的原因何在？是功力不足！如果一个教师教学功底浅薄，以为当校长坐进课堂时，只要上课投入一点，就能把课上好，那真的是太天真了。上好一节课，哪有这么容易？当然，功底不深的教师如果上课时还不投入，一定会把课上得更糟糕。我们从课堂上，绝不仅仅观察教师当堂课的表现，更会透过其课堂上的言行举止来看他的教学功底、他的职业状态。一个教师在教学上有多深的功力，在学养上有多少的积淀，对工作持什么态度，对学生抱什么感情，坐进他的课堂是能看得出来的。
对于我们每一个教师，尤其是年轻教师来说，职业提升的空间真的都很大。为此，我们面临50多天的长假，如何在休息，做好家务的同时，给自己一个提升？给有心成长的教师提一个建议：沉潜一个假期试试。
首先强调一个教师要自己“有心成长”。我一直坚持认为，成长是内源性的。“一个人人生成长最好的激励者是他自己。”禅宗里有一个说法，“借来的火照不亮自己的心”。一个人不想成长，与他说什么都是白搭。或许会有个别教师对学校推动教师成长的措施不抱支持态度，也有可能心生埋怨，自己又不想成为一个名教师，何必读书、思考、研究、写文章呢？再说，又有多少人能成长为名教师呢？确实，真正能成为名教师的人很少，但是我坚持认为，我们学校的每一个教师，尤其是年轻教师可以不想成才，但决不可以不想成长！难道居然会有年轻人打算仅凭现在的一点积累，在工作岗位上应付几十年，应付到退休吗？
“沉潜”的理念，受启发于北大教授钱理群先生的演讲。他曾经以“沉潜十年”为题给他的研究生讲话。这“沉潜十年”四个字也是他对研究生的希望。他说：“‘沉’就是沉静下来，‘潜’就是潜入进去，潜到最深处，潜入生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。要沉潜，而且要十年，就是说要从长远的发展着眼，不要被一时一地的东西诱惑。”他又说：“‘沉潜十年’就是这个意思。现在不要急着去表现自己，急忙去参与各种事。沉下来，十年后，你再听我说话，这才是好汉！因此你必须有定力，不管周围怎么样，不管同寝室的人怎么样，人各有志，不管别人怎么做生意，不管别人在干什么，你自己心里有数——我就是要扎扎实实地把底子打好。”
钱理群先生说要沉潜十年。五年，十年，都似乎太长，一般人没有这个耐心和毅力。我的建议是先沉潜一学期试试。我坚信，一个教师只要真正沉潜一学期，一定会感到自己能量的积蓄，一定会初见成效。沉潜一学期，看到了收获，建立了信心，更改变了职业生存的方式，那一定会继续这样的沉潜，他的职业人生也就迈上了良性的、持续发展的轨道。到时候，想阻止其成长都很难。
年长一点的教师可能会认为“沉潜”之类的事情是年轻人的专利，没有自己的份。我认为，不然！有一句话说得好，“世界上没有所谓太迟了的事情，只有现在不去做，那才真正是太迟了。”肯德基的创始人桑得斯当过消防员，卖过保险，翻修过轮胎，开过加油站，到66岁那年，他仍是一个每月领取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他开了一家小小的快餐店，后来发展成为遍布世界的肯德基。看来，一个人要改变自己，从今天开始就不会算晚。
我想，沉潜，不应该是一个人两个人的行为，而应该是全校性的行为。让我们全校每一个人都静下心来，心无旁骛，专心致志，潜入我们生命的最深处，潜入教育教学的最深处！让我们全校先沉潜一学期试试！人言，积十载之功，没有办不成的事。沉潜十年，一定会迎来我们生命中的收获季节！
诗意的人生，读书的人生。
寒假前教师会议讲话稿 篇8
新学期开始了，上个学期，在全体老师的努力下，学校各项工作顺利展开，形成了良好的发展势头。我们学校特殊的地缘位置和办学条件，注定了挑战与机遇并存，全县教育系统处于一个大变革、大飞跃的前夕。古人说：“谋其上者得其中，谋其中者得其下，谋其下者无所得。”在新学期，望全体教职员工，树立长远眼光，做好本职工作。用最新的教育教学理念武装自己，用超前的意识提高工作效率。为此，要求全体教职员工一定要强化“六大意识”：
（一）强化责任意识，认真履行岗位职责
学校是一个单位，更是我们许多老师组成的大家庭，共同维护学校利益、关心学校和每一位学生的发展、为学校和学生的发展尽心尽力应该是我们每位教师的共同责任。同时，每一位老师都在学校的一个岗位上，都有自己的岗位职责，为了真正担负起教好书、育好人、让每位学生成才的光荣任务，为了体验取得教育教学成绩时的愉悦，为了教师自我价值的实现，包括学校领导、中层干部、班主任、任课教师、后勤人员等在内的每一位教师都要满怀爱心和责任心，认真履行好自己的岗位职责，在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
（二）强化质量意识，努力提高教学成绩
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，实施素质教育并不是不要教学质量，在实施素质教育的过程中，每一位教职员工更要强化质量意识，努力提高教学成绩，让学生全面发展。
学校教学人员：
一要认真落实好教学常规，做到教学过程扎实有效；
二要积极探索有效的课堂教学模式，以教师教学方式的转变带来学生学习方式的转变，提高学生的学习兴趣和积极性、主动性，提高课堂效率；
三要精讲、精练、精改。
德育工作人员：
一要加强学生的常规管理，积极探索学生自我管理、自我教育、自主发展的途径和方法。
二要分年级开展符合学生身心特点的德育主题教育活动，有目的的进行德育教育，做到德育教育序列化，提高德育针对性、实效性和时代感。
后勤人员：要围绕教学这个中心，提高主动为教学服务、为学生服务的意识，切实保证学校教育教学顺利进行。
（三）强化安全意识，全力维护校园稳定
安全事关师生切身利益，关系背后所有家庭的幸福，安全问题至关重要。每一位教职员工都要强化安全意识，全力维护校园稳定。
一要定期进行学校安全排查，既要排查校舍安全隐患，更要排查危及师生生命安全的隐患，要边排查边整改，整改及时到位。
二要加强对师生的安全教育，通过班会、宣传栏等形式天天讲安全，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力。
三要各时段值班人员高度重视，恪尽职守，认真履行职责。
（四）强化合作意识，努力构建和谐校园
学校工作是一个整体，是我们共同的事业，这份事业让我们从五湖四海走到一起，这是大家共同的缘分。虽然我们的岗位有所不同，但那是学校整个机体不可分割的一部分；虽然有时也存在竞争，但那是我们工作动力的一部分。每一位教职员工要为了大局、为了整体、为了工作、更为了有一个舒心的环境，互相关爱，团结协作，要爱学生，以爱心培育爱心，让学校成为师生共同成长的乐园，让校园更加和谐、向上、阳光。
（五）强化人本意识，着力促进每位学生健康成长
以人为本是我们管理的基本理念，促进每一位学生全面发展是我们的目标。每一位教职员工要强化人本意识，促进每位学生健康快乐成长。
一是要关爱每一位学生，不能放弃任何一名学生，用爱心打开学生心灵，用智慧塑造学生高尚的品德；
二是多把尺子评价学生，孩子适合于发展什么，我们就尽可能的创造条件让他发展什么；
三是服务育人，要为每位学生发展提供尽可能的服务，让学生在体会服务中得到全面发展，让学生在体会服务中学会服务；
四是大力开展文体活动，学生的身体健康是学生最基本的素质，是一切素质的前提，人人掌握一项技能，人人都有一项爱好，这样才能终身受益。
（六）强化学习意识，着力促进每位教师专业发展
每一位教职员工在履行岗位职责、做好本职工作的同时，都要加强学习。一要在自身实践中学习，积累丰富的教育教学经验；
二要从书本上学习，用先进的理论充实自己的知识结构；
三要向先进学习，学习先进的模式和方法，丰富自己，少走弯路。在认真学习的基础上，要及时总结升华，形成自己的专业特色和业务特色。
寒假前教师会议讲话稿 篇9
同志们：
新的学期开始了，为了统一思想，明确工作任务，根据班子会讨论的意见，我讲以下几个问题。
一、上学期的工作回顾
1、教学工作
经过全体教师的共同努力，我校的教学工作逐步规范化，并取得了可喜的成绩。中考重点高中入学率50%(一中5人，五中12人);初一在全市统考中英语学科全市第三名，数学第五名;小升初名列全市第二名，十校联考成绩均列前矛，再创历史新高。原因如下：
一是我们认真贯彻落实了教育局的课改精神。所有任课教师都能积极投入到课改实践活动之中，认真探索我校提出的"自主学习、广泛参与、积极展示"的课堂教学模式，多角度培养了学生想学、乐学、会学的学习兴趣，使更多的学生都能够参与到教学活动之中，培养了更多学生的综合能力。 二是进一步规范了教学管理程序。从备课、上课、辅导、批改等，学校进一步明确了规定和标准，绝大多数任课教师也都能认真执行学校的要求，甚至有的教师做得比学校要求的还好。所以，使教学的每一个环节都做到了有备无患，确保了教学质量的稳步提高。
三是建立了切合实际的质量检测评价机制。在我校内部检测评价的基础上，我们认真对待十校联合体和教育局组织的抽测、检测活动，努力做到实事求是，培养了师生良好的检测评价观和质量观。为了在教学上真正取得好成绩，广大教师没有把功夫放在考试投机取巧上，而是把功夫放在了平时的教学中，放在了复习上。尤其是小学班任和初三的教师，积极争取课节，不叫苦不叫累，不计较个人得失，为提高成绩付出了艰辛的努力，做出了突出的贡献。
2、师德工作
本学期学校认真落实教育局关于师德建设的指示精神，在组织、思想、行动上和局党委保持了高度一致。
一是认真贯彻落实了上级的各种禁令。我们做到了有令则行、有禁则止，所有影响教育形象的现象在我校得到了杜绝。尤其在教育形象暗访和调查问卷等过程中都经练住了考验，效果良好。
二是我们广大教师逐步树立起了强大的责任感和集体荣誉感。绝大多数教师都做到了以校为家，想学校所想，急学校所急，为学校的稳步发展做出了较大贡献。突出表现在大灾大难面前不退缩，为学校财产和学生安全，很多人冒着生命危险冲锋在前;在迎检工作中齐动员，大家不分份内份外，主动请战，献计献策，积极参与;在学校日常工作中，脏活累活不回避，如清排水沟、栽花时大家冒着酷暑，顶大雨不叫苦和累。这些无不让人感动和自豪。一个和谐、积极向上的集体已基本形成。
三是同事间和谐相处，工作上互相支持。
四是工作规范化程度得到明显提高。
3、德育工作
一是认真落实了教育局的工作要求，广泛开展了德育活动。
二是学生养成教育工作取得明显效果。最突出的一项工作就是把对学生的养成教育由原来单一的文明行为养成拓展到了学生所涉及的所有行为养成，由原来的少先队抓学生的养成拓展到了全方位抓学生的养成教育。把对学生的养成教育定为了一项无所不在的工作。这样为全方位培养学生的健康人生奠定了良好基础。
4、安全工作
本学期全体师生在安全问题上得到了极大的考验。事实证明我们的安全防范意识是很强的，管理手段是有力的，防范措施是有效的。
一是我们人人都牢固树立了安全第一的思想。把安全工作始终作为一项常规性工作来抓，紧密和教育教学工作结合在一起，从没有放松过。
二是认真落实责任制，每个人对自己工作范围内的安全工作都能认真负责。狠抓工作落实，坚持常巡视、细致排查、发现问题及时整改。水房火灾能够得到及时扑救，就是认真排查、及时扑救的结果。
三是坚持安全演练，培养师生自救自护能力。4月28日事故，就充分说明了这一点。当大灾大难来临时学校安全应急预案自动启动，全体师生惊而不乱，有条不紊，妥善处理，及时疏散和自救，把所有损失都努力减少到了最低程度。
5、其他工作
一是学校条件改善工作。为了迎接省对学前教育的检查，教育局投入4万元，我校投入3.9万元，对幼儿园进行彻底的维修和改造，使我校的办园条件上了一个新台阶。由于一场大风的原因，中学部教室得到了彻底的维修改造，室内焕然一新，在我校坏事变成了好事。为了适应教育工作需要，中心校各班更换了钢化黑板。小学部等教学用房暖气安装工作正在实施，将使我校办学条件得到彻底的改善。
二是迎接省均衡发展检查工作。根据教育局的要求，我们积极准备迎检工作，在迎检工作中做到了迎检和常规工作两不误。
三是后勤工作。学校绿化美化工作成效显著，栽树100余棵，种花200多平方米，栽花20xx多棵，使学校得到较科学的绿化和美化。
需要改进的几项工作：
1、在管理过程中，有些工作有头无尾，验收总结的不细致、不及时。要进一步落实责任制。
2、对教育教学工作规范性的认识问题需要进一步引导和提高。教育工作是良心事业，更是一项规律性强、需要严肃认真对待的工作。在教育教学活动实施过程中，任何环节都不能随心所欲，投机取巧，否则就一定误人子弟。
3、个别学科的成绩很不理想，拖了学校后腿。
4、对德胜村小的维修工作没有落实，需要进一步争取。
二、新学期的重点工作
我校的一切工作都要有利于学生健康成长，有利于教师的教育教学，有利于学校的发展。这三个有利于就是我们的办学理念。本学期的各项工作，在认真落实上级要求的基础上，要围绕这个办学理念，以培塑广大师生健康的人生为目标，以启智、求知、立德、重行为核心，广泛开展良好行为习惯的养成教育，提高科学化、规范化管理水平，努力实现常态化。
这里所说的健康是指：
——师生的身体健康;
——师生的心理健康;
——师生的思想健康。
所说的养成教育是指：
——养成良好的为人习惯。自觉遵守做人原则，积极向上，以身示范，维护大局，不搞特殊。争做脱离低趣味、别人信任、依赖、有益于他人的人，最起码不做损人利己的人。
——养成良好的工作、学习习惯。领导对自己所分管的工作，思路清晰、要求明确、管理规范。教师在工作中要自觉遵守所从事的工作要求和标准，按时、保质、保量的完成各项工作任务。培养学生形成良好的学习、生活等习惯。不仅让学生学到知识，更要对学生的一生负责，让学生获得在未来社会生存和发展的能力。
(一)进一步提高科学化、规范化管理水平。
为了真正的把养成教育工作落到实处，领导是关键。首先，各部门领导要根据自己所分管的工作认真筹划，科学安排，结合各自的工作特点和工作实际制定出操作性强的工作评价方案。明确工作标准和要求，并组织所分管的人员认真学习，领会其精神，统一思想，形成共识。其次领导要认真负责，一视同仁，按要求和标准及时认真的进行督导检查，发现问题及时研究解决。一但形成了规律就变成了一种模式，也就养成了习惯。
(二)进一步规范工作行为
1、教学工作
(1)继续深化"自主学习、广泛参与、积极展示"的课堂教学模式改革。在认真总结课改经验的基础上，进一步加大课改力度，人人都要制定出适合自己、适合学科、适合学生年龄特点的课改方案。反对形式主义、经验主义。在课改的教学过程中要做到真正的见实效，形成自己独特的效果好、效率高、实用性强、学生喜欢的教学模式。坚决杜绝走形式、花架子。
(2)加强教学指导和管理。在加强常规教学指导和管理的基础上，本学期侧重对备课和上课的指导和管理。指导教师自觉遵守教育教学规律，养成良好的教育教学习惯。指导教师形成科学、规范、有效地课堂教学模式，不仅要研究新授课的课堂模式，还要研究自习课、复习课、练习课、预习课、作文指导和讲评课的教育模式，让有经验的教师把课讲的更好，没经验的教师入门，减少摸索的时间，在"启智、求知"上不误人子弟。
一是课堂教学不能就事论事，努力做到有高度、有广度、有深度，努力达到举一反三、触类旁通的效果。
二是要高度重视能力的培养和训练，必须做到讲、练、研、用相结合。 三是要加强个人备课。坚持反对无准备课。备课首先要努力做到熟知课标，理解课标，这样教学才能定位准确。其次要明确目的。明确目的不是一句空话。比如导言的设计，不是用几句优美的语句导入即可，而是要根据你的教学内容，认真研究每一句话在本课中所起的作用，否则，再优美的导言也是无效的。再次，备课也需要有高度、深度和广度。比如对知识的拓展，怎样拓展，拓展到什么程度;对知识的拔高，怎么拔高，拔到什么程度，都要做到心中有数，绝不允许随心所欲，心血来潮。所以，认真备好课是课堂教学有的放矢的根本保证。第四，坚持反对教学中的主观主义和经验主义。有的教师对自己所教的学科显然反复过多少次，但都应把每一次作为新的开始，每一节课都能认真准备，按要求完成，这是科学、是规律。
近年来，我校的教师形象在牛心逐步得到政府和学生家长的认可，除了教学质量有所提高的因素外，师德建设也是一个重要方面。我们每个同志都要努力保护这来之不易的成果。尤其是细节和小事更不可忽视。有时往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由于某个老师的不良举止、不科学的一两句话，就会使我们的整个教师形象受到负面影响，我们的付出就会毁于一旦。所以我们必须努力，不断的提高自我、完善自我，为校争光。
一是认真落实局党委的各种师德建设的要求，和局党委保持高度一致。 二是通过开展养成教育活动，每位教师都要以身示范，都要按学校的各项工作要求去做，养成良好的为人处事习惯，为班组争光，为学校争光，为家人争光。争做他人喜欢、依赖、信任的人。
三是学校各组织都要结合自己的工作特点，有计划的开展养成教育活动，帮助所有教师明确在不同场合、不同工作情况下如何做的道理和方法，提高为人处事、扎实工作的正确指数。有计划的评选各项先进典型。
3、德育工作
学校团委、少先队、教导处、后勤、安全办等都要紧紧围绕养成教育开展工作，把"立德、重行"问题落到实处。
一是结合工作特点，制定操作性强的养成教育工作方案，明确养成教育内容要求和标准。
二是广泛开展养成教育评价工作。把养成教育评价工作渗透到日常的学习、工作、生活之中，真正成为培塑师生美好人生的杠杆。
三是努力办好家长学校，偿试家校共育活动。
继续加强安全工作无小事和安全工作人人有责的思想教育，让我们的师生真正的把安全工作放在心里，落实在行动上。
一是进一步落实安全工作责任制。努力做到安全工作无死角，期初对安全工作进一步明确责任，层层分解，同时进一步明确安全工作的要求和标准。
二是狠抓安全工作落实。职能部门要制定科学的安全工作检查评价方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出击有力，确保安全。
5、其他工作
一是财务管理。严格认真执行上级的财务管理制度，确保我校的财务管理工作清晰、规范、科学有效。做到物尽其用，财尽其用。
二是后勤工作。首先加强食堂宿舍管理，真正做到视学生为子女。其次认真落实食堂宿舍管理条例，做到工作科学规范，力争上游。
总之，衷心希望每个同志都能在规范工作行为，养成良好习惯上取得优异成绩，为学校发展做出应有贡献。
寒假前教师会议讲话稿 篇10
各位领导、各位老师：
深感压力巨大。首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：
一、班级情况分析
1、学习基础比较薄弱。对于课文中出现的大多数都能掌握，但只要一接触到综合性比较强的或灵活性较大的试题，学生就不愿动脑去想，特别《练习与测试》上的一些题目。上个星期我们班进行了第一单元测试，虽然90分以上的有20人，但是都是徘徊在边缘的，95分以上的只有两三个，而且平均分才83分，还不如五年级期末的成绩。
2、三个班中我们班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途径是多读多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这是很让我头疼的事，希望大家能给我支支招。这也是学习态度不端正的一个表现。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。特别是预习，大多数学生都只是照抄工具书，上课检查朗读或课堂上提问某个字词的意思，就目瞪口呆，或者是赶紧翻工具书，没有把预习落实到实处，只有利用早上晨读的时间读课文了。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。比如：我班的曹俊峰、王旭冉、施明宇、张富涛，特别是丁文祥，每次测试成绩都是个位数，平时作业基本上是不写的。这个学期他妈妈来班级陪读，搞得我们上课也很有压力。关键是成效并不大，第一单元测试，他妈坐他旁边，讲一题，写一题，最后才考了40多分。我们也想尽了各种办法，但是对他是没有半点效果。对于这样的学生，我真不知道该怎么办？
二、在行为规范方面的问题
我们班某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。
1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有15分钟的时间，有的同学还没有10分钟。（读课文、背笔记、背英语单词等等）。
2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。
3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。
4、课间操和放学路队做的还不够规范。
以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。
作为毕业班教师队伍中的一员，我深感责任的重大。首先在熟悉钻研教材的基础上，认真备好、上好每一节课，切实提高课堂40分钟的效益。其次，及时批改、认真讲评每一次课内外作业，严把作业质量关。同时在工作中我也充分向各位有经验的老师请教，更要加强与家长之间的交流与沟通。毕业班工作千头万绪，我要多学习，多努力，尽我最大所能，带好这届毕业班，谢谢！
寒假前教师会议讲话稿 篇11
老师们、同志们：
大家下午好。初二年级地生小中考猎猎喜气感染着我，初三年级两位教学主任拳拳讲话振奋着我，翘首六月，我不由想起了大诗人杜甫的两句诗“晓看红湿处，花重锦官城”，权且作为我今天讲话的题目。
春雨无声，万物勃发，孕育了秋的丰硕。坐在主席台，回想着自己在初三一年的工作，我被初三老师不计得失的精神和忘我工作的状态深深折服。七年前的“选择文通，就意味着吃苦，选择初三，就意味着奉献”的铿锵誓言再一次在全体初三老师身上得到了印实。
领导规划时，进言献策；接受任务时，无怨无悔，即使因为有特殊原因说一两句话，可是工作起来，忘记一切；培优促中绞尽脑汁，教研活动唇枪舌剑；分部竞争，激烈而合作，体育加试众志成城，听力考试出谋划策，模拟考试资源共享，这一幕幕如在眼前，尤其是英语听力考试前的那个晚自习，在Ⅱ部英语办公室的一场精心安排，淋漓尽致地展现作为文通主人翁的风采，那一夜的雨声至今在我的心头“嘀哒”，让人时刻感受春天的明媚。
我为文通拥有这样的一支师资队伍而骄傲！
每个早晨，当从平台踏步走向沈坤楼时，我总要看一眼红底蓝字的倒计牌，因为我知道，一年的付出将要结果，我更喜欢站在平台用目光迎接步履匆匆的老师，因为在你们有力的脚步声里，我聆听到了澎湃的希望。
国学大师季羡林说过这样一句话：所谓成功，不过就是坚持到最后。各位老师，在距离中考最后的90天里，让我们的作业批改更精细一点、更及时些，让我们的课堂教学更侧重于知识点的查漏补缺，让我们的试卷分析更加量化些，变式训练更到位些，让我们英强班尤其英才、英超的目标生关注更细化些、更具体些，；德国哲学家维根斯坦说，教育就是一块云推动另一块云、一棵树摇动蝇一棵树的工作。各位老师，在距离中考最后的14天里，让我们对待学困生更有耐心和爱心些，用我们的勤勉催化学生的刻苦，用我们的激情激发学生学习的热情，用我们的斗志昂扬起学生不懈的追求。
坚持90天，成就梦想，这是我的信念，更是我们全体初三师生的信念，请集团放心，学校放心，今天全体初三人放马中考，漫步台北，等到六月，誉满古城。
寒假前教师会议讲话稿 篇12
老师们：
大家好！今年我有幸和大家一起共事感到非常的高兴。首先我感谢大家对九年级工作的支持，对九年级几位领导和班主任的信任。我相信在今后的一年里我们九年级的几位领导和班主任一定会和大家共事愉快，合作愉快。我相信有了大家的理解、支持和付出，我们九年级的全体同仁同心协力，众志成城。20xx届学生的中考一定会向社会各界人士、以及关注学校发展的各级领导交出一份满意的答卷。
大家都知道中考工作事关学校发展大局，是我们全校教职工共同的责任，更是我们九年级教师义不容辞的职责。只要我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。下面我想具体谈谈我校毕业班教学的工作思路。
一、态度决定高度
影响毕业班教学工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的壮志豪情。
一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，我们毕业班教师，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨毕业班教学的方法和策略。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。 “一个人是要有点精神的。”在我们构筑的共同美景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位 。
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校毕业班教学工作的立足点。？？
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求个个成人”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要建立毕业班班主任集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。教导处想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，强化学生的学习意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。牢记：氛围、状态、方法、勤奋。 第三、引导家长，形成有效的教育合力。
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在九年级工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。
教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不可忽略！
毕业班教学工作需要老师、学生和家长形成合力。
二、管理决定成败
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任
班主任、教研组、教师、学生应该明确各自的奋斗目标。有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展九年级教学和管理工作。
要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有阶段性目标。九年级各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。我衷心希望各班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！ 让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡视班级（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。 可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定九年级毕业班工作的成败。
三、思路决定出路
毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。
我认为有几个当前必须要做实做好的工作：
1、科学训练是中考致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出文印室控制九年级试卷印刷量，加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。不提倡用现成的试卷，要求教师尽量把最精华的试题筛选出来、整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，在毕业班习题教学中我认为要把握“几个度”。
首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：
A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；
B、挖掘深度。在课程标准、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。
C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。 解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”： ？？
A、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义，而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，开展好“四清”运动：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在中等学生的提高上。要做到每练必批，每练必评。
2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。我们要树立一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”，这话基本是贬义，但也有一定的道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，命题关、印刷关、监考关、阅卷关、分析关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。另外，要求每一个毕业班学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为九年级学习中最重要的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。许多老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多，而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，中等生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。本届九年级班主任是学校认真配备的，年富力强，朝气蓬勃；各授课教师是班主任聘任的，一直勤勤恳恳，扎实教学。请各教师对班主任、对学生、对学校、对自己负责，请各班主任对学生、对学校、对自己负责，搞好本届毕业班教学工作。
老师们，学校把九年级毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中教学的激烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再铸辉煌！
寒假前教师会议讲话稿 篇13
大家度过了一个轻松、愉快的长假，又要开始新一学年的工作了。首先，我代表学校对加盟我校的新教师表示热烈地欢迎，欢迎你们来到美丽而温馨的安化二中，二中希望给你们以此为平台开启自己的职业旅程，期待你们给二中发展带来新的活力！对平安返校，又将开始新一阶段工作的全体员工表示亲切的问候！祝大家在新的学年身体健康，工作顺利，万事如意！下面我讲三个意思。
一、简要回顾XX年上学期工作
XX年上学期，我们乘着我校第一轮督导评估的东风，继续秉承“一切为了师生发展”的办学理念，提出“以人文本，质量立校，锐意进取，特色发展”的新思路，牢牢抓住教育教学这条主线，圆满完成了预定工作任务，取得了可喜的成绩。具体来讲主要取得了如下几项重大成绩：
一是教育教学质量稳步提高。今年的高考是在当年生源质量远很不乐观情况备考的，但取得了辉煌的胜利，一二本正式录取x人以上，上线率近x%，是二中彻底突围之时的经典一届；学考成绩较去年又提高了x.3个百分点，一次性合格率达到x.07%; 教育教学研究成果显著，先后有语文组、生物组等多个课题相继通过省级验收并获奖，最近已通过市级立项课题又有5项。研究性学习、综合实践活动等与多个项目获得省级奖励，全员教学比武等活动，激发了全体教师特别是青年教师的工作积极性，加速了一批青年教师迅速成长。有效落实了高三教学督促机制；资源库建设在已经起步并在逐步落实。
教育管理工作，开展务实、精细；学生干部队伍建设严谨、有序，学生干部在常规范管理方面发挥了很好的作用；德育工作导向正确，业余党校工作、爱心资助工作开展好。
二是保证了办学条件不断改善。学校尽管面临经费严重短缺的困难，但是精打细算，把有限的经费用于教育教学条件的改善。如投资近x万元对校园网络系统进行了改造，使我校信息化水平迈上了新台阶。再如学校标准运动场建设工程即将完工。再是经费紧张，负债较重，但资金运转基本得到保障。在增资创收方面，总务处挣取资金付出了努力，效果很好；服务中心效益明显。
三是学校管理队伍基本优化。新一届学校领导班子团结战斗，充满活力，经过认真的调研和思考，在广泛听取各方面意见的基础上，对学校中层干部团队进行了大胆调整，一批年轻骨干走上的各个中层领导岗位，为学校可持续发展奠定了坚实基础。
二、本期工作的基本思路
1、继续加强德育工作。高中阶段是学生人生观、世界观形成的关键时期，在一定程度上学校德育工作显得更为重要，我们既要坚持和发展自己已有的特色，又要不断研究90后青少年的思想特点，创新德育机制和德育形式，德育不仅是班主任、年级组、学生处、团委会的事情，要牢固树立“学校无小事，无处不育人”的全员德育观念，要将爱国主义教育、社会公德教育、懂恩感恩教育、珍爱生命教育、尊师爱校教育等德育内容渗透到学科教学和学校管理的各个层面以及学校的各种活动中去。为了加强校级领导与年级和班级的联系，本学期开始部分校级领导和中层骨干兼任了班主任，要继续有效开展手牵手一名教师、结对关爱一名特殊学生的活动，要加强家校联系，广泛动员各方面力量，形成德育合力，使德育工作成为促进和保障学校和谐发展的重要基础。
2、狠抓教学质量核心工作。教学工作是学校工作的重中之重，是学校一切工作必须围绕和服务的中心。教学质量是我们的生命线，我们更加明白教学质量对我们到底意味着什么，它关乎学校的地位与荣誉，关乎我们每一个二中人的尊严。我们应该清醒地看到，我们的教学质量在稳步上升，但离社会的期望仍然相距很远，比如高考成绩一揭晓，社会上关注的已经不是我们二本上线人数、上线率有多少，而是问我们600分以上有多少？清华北大有没有？一本有多少？一本纯文化生有多少？人们也不会去关心我们当初招生时的生源质量与人家差距有多大，反正压力就这样压在我们的肩上，再不公平我们也要去奋力拼搏。我们的思路是向教研教改要质量，向教学常规管理要质量，向单位时间要质量。为了加强对教研教改和常规教学的管理，专门成立了学校教科室，在教务处、教科室的共同组织和管理下，为切实提高教育教学水平发挥其应有的作用，特别是在教法指导、学法指导、教学环节落实、教学环节的评价、教学效果的科学分析等几个方面发挥充分而实在的作用，全校上下特别要全方位关注高三、支持高三。
3、发挥后勤保障职能作用。学校后勤工作就是服务育人，要继续发扬服务育人作用，发扬奉献精神，让后勤一切工作的出发点和归宿都服从教育教学工作。让服务与效益实现体面双赢。要继续做好开源节流、增收节支工作；要完成田径场建设工作；抓住南区发展的际遇，适时启动门面建设工作；尽最大努力起动门面建设。
寒假前教师会议讲话稿 篇14
作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。今天召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;
那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我听中心校老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
二、既要有决心，又要有方法。
1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习)
2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率。)
3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(利用寄宿生38人在校的时间，下班时尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大-片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆-绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战一学
寒假前教师会议讲话稿 篇15
老师们、同志们：
大家下午好！
今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。
回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可老师们都能坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！ 通过近一年的工作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉： 一是团结实干，团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境界，它体现着“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展示出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操和气度；团结是一种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同观点的同志和朋友，与他们友好共事、平等相处。重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。
二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每个教职工的言行体现的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。 老师们，同志们，寒假即将到来，希望大家借助假期调理好自己的疲惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安全出行。节制娱乐，锻炼身体。加强学习，不忘工作。
寒假前教师会议讲话稿 篇16
尊敬的学校领导、高三全体老师：
大家下午好!
到目前为止，大家知道，我们的第一轮复习进入到了比较纵深的阶段，各个科目都已经进行的如火如荼。正正规规的考试我们已经举行了四次，学生的成绩状况大家也应该知根知底。高三教学工作是学校工作的中心工作，教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉。而我们这一届对整个学校进入良性循环发展尤其至关重要。通俗点讲，就是不能在我们这一届出现“马鞍子”的低谷!因此，高三的同仁们：我们要充分认识到自己肩上的责任和担子，要认真思考怎样才能把本届的高考任务保质保量的完成。
我想在这里谈几点看法：
一、要树立信心。
班主任老师要对自己的班级有信心，绝对不要在学生中说悲观消极的话，任课老师更不要对学生说打击的风凉话。而是要努力发现苗子，培养希望生，尽最大努力发现学生的长处和优势，点燃他们内心昂扬向上的火焰。要让学生相信一切都是通过努力可以改变的。我认为信心改变一个人的精神状貌，信心也改变一个班级的精神风貌。同学个个充满信心的班级，会焕发出一种非凡的斗志和内在的青春活力。充满信心的教师，上课的激情都要更旺盛，课也会上得更好些。良好的心态决定事物向更理想的方向发展，满满的信心决定我们更有成效地达成并实现20xx年的高考目标。
二、认真研究考纲，多做高考试题
每位高三科任教师都要认真研读湖南20xx年的考试大纲和考试说明，最核心的一点是要明白自己本科目到底考什么，有哪些题型，有哪些知识要求、能力要求，然后在复习过程中有意识地向学生强调这些要求，强化这方面的训练。高考的目的性是很强的，高考题的目标性也是很强的，每个题型都指向特定的知识点。所以你要让学生在复习中找得到方向，先要教师自己把握得准。
还有一点要关注每年考纲的微调或变化，要随时了解本科目的高考信息，通过省市一些典型考试题的变化来了解最新的高考动态。比如我们第四次用的长沙一中试卷，其中语文的那个12分的选做题，变成了必做题，它只有一个题了。如果连续几次都是这样，那就透露出一个信息：20xx年的高考语文中，这个题极有可能就变成了必做题。那么我们在复习中就要做相应的调整，心理上就不能再有侥幸心理：我这个题不会做就做那个题。而应该此考点范围内每种题型都要训练到位，掌握方法和技巧。
另外，我们高三的广大科任教师，一定要多做高考题。近五年的各省高考题，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滚熟，上起课来就底气足，涉及哪个知识点，立马就讲，这里哪年哪省考了，特别是讲湖南考了，学生就信服你嘛。自己做得多了，在对学生的方法和技巧传授上就高屋建瓴，视界阔大些，运用起来得心应手些。
三、要搞好试卷分析，对学生知根知底。
每一次考完之后，我的建议是阅完卷统好分之后，不要急急忙忙就把试卷发给学生。而应该把每一个学生的试卷都仔细分析一下，做好记录。这样做，至少有以下几个方面的好处：一是了解哪些知识是学生的易错点，哪些知识是学生的难点，哪些知识学生还掌握得不足。在讲解和复习时就有的放矢。二是有助于了解每一位学生的实际情况，在上课时就可以有意的提到某位同学，引起该生的注意，进而强化掌握这些知识点。三是通过连续几次的试卷分析，就可以全盘了解本班学生的知识熟练程度，在层次性和系统性的复习把握上更有针对性。
罗校长讲我们教师心中要有学生，这是一句语重心长的话。做班主任老师的要了解每一位学生的身体状况、家庭状况、学习状况、生活状况、思想状况，他们有什么困难需要帮助解决。要重点关怀两类学生：一是关怀思想有压力的学生，二是关怀学习有困难的学生，优先为他们疏通开导，解难释疑，铺路架桥。
做科任老师的要了解自己所教的每一位学生的成绩状况，他们的强项在哪里，弱项在哪里，有哪些需要帮助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的对象，重点功夫要下在哪些学生身上。要下在哪些学生的哪些方面，有针对性的帮助学生突破重点和难点。在关键的时候帮了学生的忙，学生是会感恩你一辈子的。
四、要树立五种意识
1.目标意识：高三教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入大学深造的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校，顺利完成教育局下达给我们学校的监测目标。
2.高三意识：现在距离高考只有172天了，从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺，是竞技场上的最后冲刺，咬定目标，高效利用好一切时间。用一个字归纳就是“拼”，没有别的选择。一个高三的老师时时刻刻都要想到高考，千方百计为打赢这场战争付出自己最大的努力。
3.团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科集体、班级集体还是年级集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。特别是班主任老师要及时做好各科目的协调工作，恰当地安排好空白辅导时间和周六周日的考试。学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑。
4.敢为人先的意识：在全县兄弟学校面前，我们要敢于争先，我们目前是和二中、四中比，必须要有忧患意识，要力争确保第三的地位，压力是巨大的。但有压力才有动力，有竞争才有动力。在年级里，我们班级要敢于在本年级争先，我们319、320、321三个直升班要有强烈的争先争优意识，两个文科重点班322、323也要有竞争意识，324、325、327三个理科重点班更要有竞争意识，下面几个平行班同样要有竞争意识。明年高考成绩一出来，哪个班级考得怎么样，学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的。
5、高度的责任意识
高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作。要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，将整个高三学习氛围进一步提升。总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。
要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段上600分人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。
要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作，一定要千方百计把这些学生推上去，这个工作对实现我们的目标是至关重要的，希望高三老师们从大局出发，克服一切困难把这件事做好。
五、强调几条教学常规
1.积极认真扎实地备课，在备课中充分发挥自己的聪明才智，备课做到常备常新，常备常深，有备无患，不上无准备之课。应做到上课底气十足。备课要写板书题纲，课后写教学反思录。
2.落实上课常规：
①课前三分钟候课，提前到班，组织好学生做好课前三分钟预习，做好上课前一切准备工作。
②课堂要充满激情，用我们的激情去感染学生。多走下讲台，多让学生活动，把学生思维的智慧转化成书面的表达。
课堂教学要达成四位一体：即知识环环紧扣，能力步步提高，方法得心应手，心态泰然自若。做到知识、能力、方法无缝连结，智力因素和非智力因素有机渗透，这就是我们理解的成功课堂。
③辅导课及时到岗到位，坚守岗位，辅导课以个别辅导为主，有意识的针对学生的知识弱项辅导，不要上大课。
3.关于作业：训练要有针对性、要精练、要求学生完成，要强调答题规范、要及时批改、要及时评讲。具体讲四点：
一是精心选题。选题一要准：严防错题;二要新，少抄陈题;三要精，少选偏题;四要活，少出死记硬背的题。作业命题设计是考试成功的关键，命题水平也体现学术水平，其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心，八个字：咬文嚼字，精批细改，批改应当把学生的错误找出来，改错往往使人印象深刻，其效果并不比做一个新题逊色，能使学生受益匪浅。
三是精心评讲。精心评讲，一是要言不繁，一语中的，不搞信天游。二是准确无误，入木三分，反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三，触类旁通。既要就题论题，更要就题论道。
四是精选信息。精选信息不是猜题，不是押题，而是科学分析，合理判断，严密论证，取长补短。我们重视收集的信息有：
a.体现高考导向、命题意图的信息。
b.别人注意到、我们未注意或注意不够的信息。
c.关于新题型、新内容的信息。
高考既有传承，又有创新，值得认真研究，发现规律，抓住本质，以不变应万变。
整个高三教学一定要坚持“三严”“四优化”的要求，“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”;“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。
各位同仁：高三这几个月以来，在广大教师的共同努力下，高三的各项工作都在稳步推进和开展，学生的成绩也在不断地进步，大家确实非常辛苦。20xx年我校高考创造了辉煌成绩，希望本届全体同仁再接再励，以更加振奋的精神、更昂扬的斗志，全身心地投入到高三教学工作上，创造我校高考工作新的佳绩，向学校、向社会交出一份满意的答卷。
寒假前教师会议讲话稿 篇17
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
金秋送爽，丹桂飘香，又是一年秋风到，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校——正在建设、发展中的柳林中心小学。美丽的校园因为大家的到来而更加充满生机。新学年新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
作为教师，我们既感到无比的幸福和无尚的光荣，同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。作为教师，我们早已做好准备，因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们的进步是我们的欣慰;你们的成功是我们的愿望。在新的学期里，我们每一位教师都会用良好的师德和高尚的情操去感化每一个孩子;用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一个孩子;用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一个孩子。使孩子们都享受健康，拥有快乐，学会做人，学会创造。我们一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任。
同学们，新学年紧张的学习生活就要开始了，你们准备好了吗?借此机会，对同学们提出几点希望：高年级的同学们，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用适当的学习方法，认真地把握好每一天，为低年级的小弟弟、小妹妹做出表率，为母校争光添彩;中年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为下一年的学习打好厚实的基础，争取在各项工作中做好榜样，一年更比一年好!一年级的新生们，你们是我校的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，多向大哥哥、大姐姐们学习，我们所有的老师都是你们的亲人和朋友，希望你们能茁壮成长。
同学们，让我们用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们的童年!过好精彩的每一天!
老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌。让我们全体师生携起手来，齐心协力，共同创造我们柳林中心小学新的辉煌!
最后，祝愿各位领导、老师们工作愉快!身体健康!祝愿同学们学习进步!快乐成长!祝愿我校的事业蒸蒸日上，灿烂辉煌!谢谢大家!
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