第二学期一年级组德育工作总结

时间:2022-11-15 10:39:51 工作总结 我要投稿

第二学期一年级组德育工作总结(精选10篇)

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的第二学期一年级组德育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第二学期一年级组德育工作总结(精选10篇)

  第二学期一年级组德育工作总结 篇1

  在校领导的关怀下,我们一年级组勤奋工作,圆满地完成了本学期的任务。一年级是启始年级,面对本届一年级班额大,人数多的情况。我们全组教师,积极地应对,不辜负校领导和全体家长们的希望。现小结如下:

  1、加强常规管理——---重视抓好安全教育

  由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自己保护意识。因此,增强学生的安全意识为本学期重重之重。我们班主任经常对学生进行安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。充分利用晨会、班队课时间加强安全宣传教育,还利用看录像等形式,让学生逐步真正认识到安全重要。

  2、抓好养成教育

  好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点。利用晨会课、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求小朋友记清记牢,坚持不懈。

  3、及时做好与家长的交流沟通工作。

  好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此,我们精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

  在工作中,我们还有许多的不足,还有许多需要改进和努力的地方,在今后的工作中,我们会更努力的工作,不断的反思自己,力争使我们一年级的学生更快乐健康的成长。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇2

  在学校领导的带领下,全体师生的共同努力下,顺利地完成了本学期的教学任务及预订的教学目标。通过一学期的不断努力,学生的基础知识、写字能力、朗读能力与思维能力等都有很大的提高,使学生养成了良好的学习习惯和学习兴趣。

  一、主要成绩

  本学期在师生的共同努力下,语文教学取得了一定的成绩。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、生字卡片,用于拼音教学和识字教学。

  课后,对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成教育教学任务,注重全体学生在原有基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。?在情感态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定了良好的基矗

  二、过程总结

  根据开学制定的教学计划和结合教材的特点,按新课标的要求,在教学中着重抓好如下几点:

  1、注重汉语拼音知识的掌握和抓好识字的教学。在教学过程中鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法识字,提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏,促使学生在合作学习中分享识字的乐趣。培养学生的有良好的学习习惯。

  2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容,其主要任务是培养提高学生的阅读能力。

  3、抓好口语交际与写话的教学。鼓励学生在日常生活中主动地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力,

  4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定的关系。如唱歌、猜谜语、朗诵比赛、演课文内容等。

  5、把好每个单元的知识检测关,特别是后进生,发现问题,及时辅导。

  6、抓好作业的批改,对学生的书写要求整齐、清晰。

  三、存在问题及努力方向

  1、教学方法有待创新,对学生的吸引力不够。低年级学生注意力容易分散,还需要我不断地改进教学方法,在运用多媒体课件进行上课时,也要注意课堂秩序的维持。

  2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上有个别学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注帮助。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇3

  一学期来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅岛工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这半学期的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。

  1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。

  4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

  5、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  三、培优补差工作

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对各种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的几个同学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他们谈心,课后进行辅导,期末考试中成绩有所提高。

  四、成绩方面

  全班27人,0—9分的1人,10—19分的3人,20—29分的2人,30—39分的2人,40—49分的1人,50—59分的4人,60—69分的4人,70—79分的3人,80—89分的5人,90—99分的1人。有8人差生,及格12人,优生6人,平均分位居全乡5个班中的第四名。

  五、存在不足与今后打算

  1、本班级学生成绩发展不平衡,在学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

  2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,有待今后努力。

  3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

  一学期期末,工作有得有失,今后我一定会取长补短,力争做到更好。

  我们都已熟知:数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。那么,怎样让小学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?

  数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思维为主。为此,本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握。如:在教学“简单减法应用题”,我先拿来5块糖,把其中2块送给一个同学,再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思,此时学生能说:有编一道5块糖,送给xx同学2块,还剩3块。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢的物品,自由地应用题,学生很快就编出了很多,我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题,从而初步了解了应用题的概念,同时也体会到了数学的美丽。再如:教学“长方体和正方体的认识”时,我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶等实物后问:谁知道它是什么形状的?在此,同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征,一下子说出了很多,最后,我要求学生用小手亲自摸一摸正方体和长方体。这样,学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆,懂得运用,为学习它们的表面积打下了良好的基础。所以我在本学期的教学努力做到:

  1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。

  2、增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

  5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

  在本学期,我所担任的一年级数学的两个班的.同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求一致。所以我注重算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如:教学“9+5”进行“凑十”时,可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数的同学我都给予肯定,通过不同的方式进行表扬和鼓励,让他们体验到创造之乐,增强了对数学美丽的正确认识,也增强了学好数学的信心。同时,也让学生体会到很多数学问题是从实际中来的,知道数学与生活的紧密联系,懂得它来源于生活,又高于生活,是对生活的一种高级归纳和总结,是一门有着无限美丽之处的学科。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇4

  光阴似箭,一晃这一学期的工作就已经结束了,本班的工作在学校领导的指导下,得到有关教师的大力支持,现已圆满结束了。现将有关的工作总结如下:

  一、基本情况回顾

  本学期我从事一年级二班班主任工作。从一开始我就认真分析了本班的情况,制定了班务管理和学科教学方面的计划。在这一学期的教学中,也认真切实地落实了这些规划。积极组织学生搞好了班级日常事务和使学科教学顺利进行。文明礼仪习惯也得到了强化,学生品德意识、公德意识也明显提高。

  二、培养学生遵守纪律的习惯。

  学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规校纪,班纪班规。要求每位同学学会《小学生守则》,了解《守则》内容,成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好,能自觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育,教学开了好头。我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好,及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生纪律观念淡薄,还需要继续加强教育。

  三、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。

  要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,使小学生养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助。平时要求学生坚持做两操。会做广播体操和眼保健操,积极锻炼。卫生采取定时定点定人的做法,坚持检查和督促,使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法,各方面成效显著。

  四、结合教学内容对学生进行思想教育。

  开学初针对实际情况,作了端正班风,搞好学习的动员讲话,使学生知道现在我们要好好学习的重要性,树立远大的理想,使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑,要他们从小就要学会礼貌待人,要尊敬师长,孝敬父母,热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  五、做好学生的安全教育工作。

  在培养学生良好学风中,还狠抓了安全教育,增强了安全意识。让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。上学,放学遵守交通规则。经常利用班会进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行,不到河里玩水,课间不追逐打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌芽状态。经常给学生讲解,比较什么事危险不能干,什么事不道德.不诚信,应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。所以一学期平安无事故。

  六、坚强与家长的联系,共同教育好学生。

  老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过教师和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习。

  要搞好一个班的工作,就需要有一支能干的干部队伍,本学期在这方面做得不够,下学期要注重这方面的培养,使他们成为老师的小帮手,学生的榜样。

  在本学期还针对儿童特点,开展了古诗文朗读比赛,作业评比,教育学生讲诚信,在学生中不弄虚作假,采用多种形式使学生说实话,做实事。对学生中存在的思想学习不求上进,得过且过,放任自流的坏习惯进行抵制。在提高教学质量方面起了很大作用。

  七、存在的问题

  1、部分学生的学习劲头不足,还未完全进入学习状态,认识模糊,得过且过的思想很严重。有的学生还不够团结。

  2、安全教育与防范措施还应加强

  八、今后的打算

  由于是一年级,班级的学生多,年龄又小,很贪玩,他们在玩耍时容易发生事故,这一问题应引起高度的重视,力争今后在这方面做得更好。

  针对以上的问题,搞好班级定位,使管理和教学水平,学生品德有明显提高,主动积极地开展自己的工作,从自己发展,学生发展,共同发展的高度去做好自己的本质工作!

  第二学期一年级组德育工作总结 篇5

  本学期的工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结:

  一、班主任工作

  (一)培养学生的良好习惯

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  (二)关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班宋文雅同学,每次上课发呆,反应较慢。我没有放弃他,而是手把手的教她写字,手把手的教她计算,抓住她的点滴进步,不断鼓励她,在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的,她不但能上课认真听讲,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、帮他们拧水瓶、提醒学生按时吃药,甚至学生呕吐、小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。

  (三)培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我开展了一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,带领学生积极参加学校的各项活动,如趣味运动会等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  二、教学工作

  期末临近,回想这学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的快乐。这学期以来,我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见,改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的知识,使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中,在学生开展自主学习的过程中,在学生情绪激昂、忘情投入的时候,难免会有“吵闹”的问题,可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是,我都尽量不轻易否定学生的思维成果,不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,感受到学习的快乐。在教与学的过程中,对于学生提出的不同结论,如果讲得有道理,我都给予肯定,让学生有机会坦陈自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上,引导学生相互鉴别,把发散的思维再回扰起来,这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

  总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努将普通而又平凡的班主任工作做好。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇6

  作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛劳,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

  一、培养学生的良好习惯

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注重力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课预备工作,并且在课后注重观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注重调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班小欣同学,每次上课发呆,不肯做作业。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。

  在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

  三、培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。天天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然天天都是忙忙碌碌的,但我忙得兴奋,忙得开心,我将更加努力工作。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇7

  本学期我们初一年级全体任课教师,从常规教学、学生管理到课堂小组有效合作学习。大家齐心协力,取得了一定的成绩,尤其是“小组有效合作学习”,老师们积极转变观念,尽快适应课改的要求,初步取得了成效。下面就将一学期工作作以简单的总结。

  一、常规教学管理:老师们根据学校的要求按时上下班,有事请假,很少有无故不在岗现象,每周查考勤一次,出勤情况良好。特别是语、数、外老师,大部分代两个班的课,每天下午放学还额外给学生过关,落实知识。

  二、班级管理方面:16位班主任工作认真负责,班级管理有声有色,这学期没有出现安全事故,学生行为规范。教室、环境卫生干净整洁。班风正、学风浓,这都凝聚着班主任的心血。

  三、教研方面:老师们教研氛围浓厚,不论是在办公室还是在集体备课室,都有老师们互相讨论问题,老师们备的学案质量越来越高,使用学生自学。

  四、小组有效合作学习:为了使初一年级小组有效合作学习开展的有声有色,学校采取措施,让蹲点领导包干到班,蹲点领导跟班听课,与老师一起探讨,一起交流,收到了一定成效。从12月6日到12月30日初一所有任课教师进行了过关课,在这次过关课中比较突出的教师有:李小云、原亲娇、午秦霞、杨兵兵、韩玲玲、畅会棠、史玉芬、张晓玲、赵淑朵、罗洁、吴彩敏、郝会玲、王爱丽、董冬玲、乔秀云、等老师。

  五、班主任对学生进行了培训:小组有效合作学习,学生是主体,最重要的一个环节是对学生的培训,班主任利用班会时间对学生进行培训,学生学会了自主学习,学会小组合作,学会上台展示。

  成绩虽然可喜,但是还存在不足。1、还有个别教师责任心不强,没有认识到自己工作的重要性。2、还有个别教师存在体罚学生的现象。3、个别教师课改意识不强,小组有效合作学习操作不到位。

  合理化建议:1、下午放学后楼道、教室秩序混乱,存在严重的安全隐患,学校应制定严格考核办法。

  2、学校的教研工作应和教务结合起来,二者不能割裂开来。集体备课、听课评课等应与学校年级组考勤一样同等,这样才能够引起老师们的足够重视。

  3、教室的椅子应尽快换,利于小组合作学习。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇8

  在过去两个月中,高一年级在学校领导的关心指导下,在全体师生的共同努力下,比较顺利地完成了开局工作,下面我简要汇报一下两个月来的主要工作。

  一、盘点工作,收获进步

  高一年级是整个高中阶段的起点和基础,能否形成良好的学习、生活习惯,直接影响着学生三年乃至今后的发展,因此年级组建立初,我们的第一个工作目标就是抓实抓细常规管理,主要的做法有:

  1、重视安全教育

  根据上级有关部门的要求和学校的统一部署,高一年级利用湛江市安全教育平台的资源,通过每周班会课、签订防溺水和交通安全承诺书等方式,对学生进行珍爱生命教育、防溺水教育、交通安全教育、自己保护教育、网络安全教育、食品安全教育等。同时,在节假日、周末放假前的最后一节课,通过安全知识宣讲、在学生微信群和家长群发送安全提醒等方式,提醒学生要树立安全第一的意识。

  2、抓实抓细常规管理

  在学期初,由于学生来自各个不同的学校,所以在遵守我校各项规章制度方面存在较大差异。针对这一情况,我们一方面通过学前教育系列活动、主题班会、广播通报等形式广为宣传,对各个时段的要求作出统一的明晰的规定;一方面迅速组建教师检查队和年级学生会,加大各个时段的检查力度,做到从严检查,从细反馈,从早整改。开学以来到现在,私藏手机不交、违规使用手机、吸烟、迟到、上课睡觉等违纪现象逐渐减少。

  3、多策并举,培养学生良好的学习习惯和文明素养

  开学以来,为培养学生良好的文明素养及健全的人格,帮助学生尽快适应高中学习,我们通过开展布置专题宣传栏、召开主题班会,组织学生观看文明礼仪示范片等形式,认真指导学生尽快适应高中学习,尽快完成初高中过渡,经过两个月的努力,目前高一年级大部分学生的文明素养有所提升,比如很多同学见老师问好,乱扔垃圾、穿拖鞋、说脏话、在教室或宿舍区打球的现象明显减少。此外,良好的学习习惯也正在形成,每天早晚读积极开口读书,声音响亮,效果良好。

  4、加强劳动教育,培养吃苦精神

  高一年级承担的劳动任务很多,如开学初的除草、校园卫生清洁、国庆卫生大扫除、台风天气过后的校园卫生清洁等,每次劳动中,班主任都身先士卒,为学生做了表率,学生踊跃参加。平时卫生都是一天两扫、两拖,并要求学生注意保洁。

  5、重视与家长的联系

  班主任有全班学生家庭详细地址与联系电话,经常在家长微信群与家长沟通联系,进行安全提醒等,出现问题及时与家长联系,共同教育学生。

  二、存在问题

  1、安全方面:

  (1)部分外宿生安全意识薄弱,无证驾驶电动车上学

  (2)内宿生不经人脸识别,充卡进出校门

  (3)个别学生课间或者放学后在教室和宿舍区踢足球、打篮球等,容易误伤同学或者损坏公物。

  2、手机管理方面:部分学生存侥幸心理,私藏手机不交,违规使用手机,外宿生下午5:05—5:40扎堆玩游戏。

  3、学生存在早恋现象

  4、节约水电方面:跑操、上体育课时,个别班级忘记关灯和关风扇;大部分宿舍下午不关闭宿舍电灯和风扇的开关。

  5、财物保管:学生丢失饭卡和钱的现象时有发生

  5、部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉、看小说、照镜子、吃东西,老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。

  三、解决措施

  1、本着有则改之,无则加勉的原则,各班和同学自查,班级内部开展批评与自己批评,对于一般违纪现象,班主任和班干部做好提醒和教育,被教育者要虚心接受教育。

  2、对于多次严重违纪的,限期整改,屡教不改的,作相应处分。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇9

  春天的五月是最繁忙的。五月份我们高一年级各项工作在稳步地向前推进:各学科大都已经完成了讲授新课的任务,并转入了复习阶段;学生工作抓得井然有序,班级学生处于可控状态;安全问题常抓不懈,成效显著;防辍控流成果得到进一步巩固……这一切充分彰显了我们高一年级的教师队伍是一支团结的、有战斗力的、能经得起考验的队伍;年级管理得力得法,各项措施具有针对性和时效性;我们的学生进一步走向成熟,更能感受到老师的关爱,更能从心理上认同学校。但是,我们也充分地感知到:进入五月份,学生也进入了心理上的烦燥期,还有各种不和谐的音符。我们知道,前方的路注定不平坦,我们还要坚难地向前跋涉……回顾五月份的工作,我们主要做了以下几个方面的工作:

  1、五月初我们召开了年级工作会议,分析了期中考试成绩,对前一阶段的工作做了总结。在充分肯定成绩的前提下,深挖年级中存在的问题,群策群力找问题、找差距,想方法、想对策,对后一阶段的工作做了具体的安排。

  2、各项教学工作稳步向前推进。各任课教师精心备课,潜心钻研教材,研究教法,上好每一堂课。刘校长亲自深入课堂听课,检查指导,给了我们巨大的精神动力。目前,各科新课授课任务基本完成,正有序地转入复习阶段。

  3、在汶川大地震发生后,我们积极响应学校的号召,组织年级全体师生“爱心捐款”,特别是年轻教师逯思菊、靳丽丹,以及9班、2班、4班最为积极。这充分体现了“一方有难,八方支援”的中华民族宝贵的传统,也显示了我们学校师生良好的精神风貌,让人钦佩和感动。

  4、开展了以禁止学生戴首饰、穿拖鞋、染头发、下河游泳等为主要内容的“专项整治工作”,各班都召开了主题班会,广泛进行了动员,并结合本班实际,提出和制定了各班的专项整治计划和具体措施。

  5、坚持了一个星期一次的班主任例会。及时对本周的年级工作进行了总结,指出了各班存在的问题,并提出了整改意见,对后一阶段的工作做出了安排部署。

  6月份,高一年级要重点做好以下几个方面的工作:

  1、本月进入了复习考试阶段,各备课组要制定好详细的复习备考计划,扎扎实实地搞好期末复习。要按照xx市有关统考的安排,组织好几次高质量的模拟考试。全体教师要以高昂的斗志、饱满的热情、务实的作风投入到教学工作中去,力争期末考试取得好成绩。

  2、继续抓好班风学风建设。进入学期末,学生进入了狂热燥动期,部分学生可能出现心理失衡的情况,少部分差生有可能无所事事,纠集闹事。各班级要加强监控,防患于末然。要努力营造班风正、学风浓、比学赶超的良好学习态势。

  3、抓好安全工作。安全工作要长抓不懈,警钟长鸣。要以“专项整治”为切入点、以抓食品安全人身安全为重点。要让安全这根弦深植于全体师生的灵魂中去。反复抓、抓反复,把安全工作做好做实。

  4、做好学生分班的前期准备工作,做好摸底调查。要取得第一手资料,做到心中有数、末雨筹谋。为未来的师资准备打下基础。

  5、组织好科任教师对班主任的民主测评工作。千军易得,一将难求。班主任对一个班级有决定性的作用,他﹙她﹚的治班理念、工作的态度和方法直接影响了一个班级的未来。我们要通过科任教师对班主任进行民主测评这种形式,由科任教师对班主任进行客观公正的评价,班主任改年级定为科任教师定,这是一种很好的民主管理形式,充分体现了教职工的主人翁地位。要把那些思想素质好、最有能力、最有责任感的教师充实到班主任队伍中来,以保持年级的生机和活力,保持年级的可持续发展。

  巴斯德有一句名言:机遇只给那些有准备的头脑。愿与高一全体师生共勉。

  第二学期一年级组德育工作总结 篇10

  初一年级是学生由小学进入中学的一个关键转折期,从学习模式、学习方法、教育教学方法,到学生常规管理等方面都发生了重要变化,是培养孩子学习积极性、兴趣性的重要一年。本学期,在各位领导的关心指导下,在初一全体师生的共同努力下,较好的完成了学校交给的各项工作。现把具体的工作情况总结如下:

  1、教师方面:教师的师德师能水平有了很大提高

  本学期,出台了新的师德标准,对教师提出了新的更高的要求,我以例会为主阵地向老师们传达新要求一起学习相关材料,同时要求每位教师设立专门的师德学习笔记,定期反思自己工作中存在的问题,不段学习,不段反思,不段改进,把师德标准落实到自己的实际工作中。

  20xx级是省办学规范出台后的第一级,面对学生在校时间少,教师课时少的新形势,转变教育理念,大力进行课堂改革,努力提高课堂效率势在必行。我先后组织教师学习了教育局关于课堂改革的相关文件,配合教导处组织教师开展了互观课、调研课、等活动,对课堂教学流程中的达标检测环节进行了模拟,通过这些活动老师们熟悉了新德课堂教学流程,为下学期的课堂教学工作打下了坚实的基础,师能水平有了很大提高。

  2、学生方面:

  良好行为习惯养成方面

  进入初中后,学生无论从生理上还是从心理上都发生了一些微妙的变化,小学的行为习惯需要在新的学习环境下继续加强,并且要有新的变化和举措,只有养成良好的行为习惯,才能够为今后的学习和生活创造下扎实的基础。为此,我们制订了详细的学生行为习惯养成的实施方法。

  (1)积极营造大管理的氛围。通过教师会学生会,向师生传递人人都是管理者,人人都有制止不良行为的责任和义务的思想,这样拓宽了级部了解学生情况的渠道,确保了发现问题能及时处理。

  (2)学生安全工作放在首位。为确保这一点,凡是有学生在,无论是中午饭空还是晚饭空,级部一定有人,对学生进行无缝式管理。

  (3)组建学生会,让学生自己管理自己。从一开始,我们就组建了12人的学生会,分成几个部,锻炼学生进行自己管理,通过一学期的锻炼,这些学生以能自己展开工作,成为级部管理的有效组成部分。

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