初中三年级班班主任的个人工作总结-工作总结

时间:2020-11-08 18:47:15 工作总结 我要投稿

初中三年级班班主任的个人工作总结-工作总结

  暑往寒来,一个学期在一转眼中度过了,虽然这个学期长达五个多月,但是依然感觉是一瞬间的事。孩子们进入了三年级,一下子仿佛长大了很多,既给我带来了很多惊喜,也让我产生了很多隐忧。孩子们在成长,我的心态也要成长,这也许才能跟得上他们前进的步伐吧。

初中三年级班班主任的个人工作总结-工作总结

  早晨,不再是我一个人为班级拖地打扫卫生了,取而代之的是孩子们一个个值日小组同学忙碌的身影,甚至很多时候教室里的灰尘多了,他们会建议我:“老师,该拖地了,我们来,您不要参加了。”这学期我们增加了卫生区的打扫,孩子们每天三次捡垃圾,一点也不要我提醒,自觉自愿地维护卫生区的卫生。但是,我们的文明班级荣誉却很少有,虽然我是一点不在乎的,但是孩子们在意,他们在意自己的努力是否白费。还有让我烦恼的是基本上每天下午在教室的地下都会发现碎纸屑,有时候是上手工课和数学课时留下的,更多的时候还是他们没有在意,没有完全杜绝在教室里撕纸的习惯。孩子们基本不会在学校外面的小店里买东西,但是还是不可避免的有个别同学偷偷地进去,给其他孩子带来了不良的影响,好在孩子们从善的氛围很浓厚,这样的事发生了,没有孩子会包庇,最终都会败露,让这样的不良行为及时得到制止。

  班级里只要是自习或者是有作业的时候,纪律是非常好的,值日班长在讲台上管理班级,教室里基本上没有任何声音,但是有的课堂上却纪律难以保持,有几个孩子居然还会寻机下位,这样的现象是一直令我纠结的。另外,课堂上不能让每个孩子都毫不犹豫地举小手了,很多孩子开始害怕错误,不敢表现,虽然我们都一再提示他们回答错了没事,但是他们自身的羞耻心已经约束了他们的话语。所以,很多童真的、有创意的语言越来越少,这是我最不想看到了。在班级管理上,我的要求是要孩子们一个不要少,无论是学习成绩还是平时表现,但是在很注意这方面引导的情况下,差异还是存在,而且存在的程度还相当严重。

  在这个学期里,无论是班级管理还是语文学习上,我都进行了调整和安排,具体开展了这样一些活动:

  一、班级管理:

  1、继续执行值日班长制度,每个星期五个值日班长,每周换一次,这学期基本保证了每个孩子都担任了一次班长,让每个孩子都有了管理班级的经历,增加了他们的集体荣誉感和责任心,更主要的是激发每一个孩子的成功喜悦感。

  2、新开展了“小组竞争”活动,把班级的孩子分成了七个小组。每个小组成员都是按层分配的,基本保持平衡,让他们形成势均力敌的状态。每个组的每个成员基本上都担任了小组内的领导,分管一项工作,让每个孩子都以自己的小组进步为己任。

  3、组成“互帮小组”,互帮小组最大的单位是四人,最小的单位是两人,及同座位。班级的同座位基本都是性格外向的和内向的坐一起,成绩相对优秀的和暂时落后的坐一起,男生和女生坐一起。这样的.搭配,让更多的互帮小组之间的两位同学得到相互的影响和促进。

  二、开展的班级活动:

  1、“共读一本书”活动,本学期们师生共读了三本书:《文明礼仪读本》、《城南旧事》、《吹着小哨前进》。让孩子们学会了读一整本书,提高了他们的阅读能力和感受能力,更加喜爱阅读。

  2、“科技馆体验”,在家长委员会的积极安排下,组织孩子们到科技馆进行了体验,孩子们不仅增加了科技方面的知识与体验,更增强了同学们之间的交往能力,学会了参观礼仪和方法。

  3、“翡翠湖实践活动”,这次去翡翠湖有两项任务,一个是为了学会有顺序地写景,一个是《综合实践活动课》的要求,了解身边的植物。一次活动多重收获。利用身边不可多得的自然风光,增加孩子们的课程资源,这是一次非常成功的活动。

  4、班级运动会,这是沿用二年级时候的运动会,主要是为了让孩子们增强体育意识,让更多孩子在除学习以外的其他竞技中找到自己的成功体验,提高孩子们的生活自信心。

  5、圣诞、迎新年联欢会:这次联欢会是因为孩子们开始学习英语,对圣诞节的概念有了认识,所以提前到圣诞节来举行了。第一次很正规地安排了场地,很正规地让孩子们一个个依次表演节目。以后要让孩子们自己主持,让他们准备得更充分一些。虽然质量不是太高,但是那个下午孩子们玩得很开心,吃得更开心。

  6、“生日我最大”活动,自小徐第一次在班级过生日以来,孩子们陆续从家里带来了生日糖果或小蛋糕和同学们一起分享。这样的活动看起来很单调,但是孩子们自己却乐此不疲,大概是在这一天里,每个孩子都沾了“生日的光”获得了更多的祝福,更多的关注,找到了自我吧。从下学期开始,我们改为每个月集中过一次,内容要丰富一些。

  7、“读书卡、读书贴、我读书我推荐”活动,结合本学期开展的“共读一本好书”活动,孩子们学会了做读书卡、读书贴,而且每天轮流在每日一句中展示自己最喜欢的一句话。这个活动为孩子们养成良好的课外阅读习惯做了贯穿。到本学期结束,孩子们基本都养成了每天读课外书的好习惯。

  8、黑板报评选活动。利用黑板报让所有的孩子都能够展示自己是我一贯的做法,所以我一直用黑板报展示孩子们的纸质作品。这学期孩子们自己使用粉笔出了一期“小动物名片”的主题黑板报,效果出奇得好。到后面的“新年快乐”的主题读书卡展示,这已经是孩子们自己安排版面,自己张贴的黑板报了,看来孩子们能力比我强多了。

  三、学生获奖:

  1、在XX年度的全国语言文字规范大赛中,班里有六名同学获奖,可喜可贺。

  2、在XX年县里组织的书信大赛中,班里有一名同学获奖。

  3、全校跳绳比赛,我们班获得了中年级男子组的冠军和季军,女子组获得了冠军。

  4、全校书法比赛中,我们班获得中年级组的第二名和第三名。

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