上学期教学工作总结

时间:2023-06-09 18:53:31 工作总结 我要投稿
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有关上学期教学工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的有关上学期教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关上学期教学工作总结

有关上学期教学工作总结1

  又是一个学期结束了,看着学生的成绩,回顾本学期的工作,我认为自己在本学期的工作中存在以下的问题:

  1、在教学过程中急于求成,过度拔高学生。三年级学生的理解能力还没有完全达到预期,尤其是对阅读文段的掌握,本学期这方面的练习不够,我总认为讲过的知识学生应该掌握和理解,但学生的学习是一个反复的、螺旋上升的过程,必须一步一个脚印,注重平时的积累和渗透,不能奢望一口吃个大胖子,也不能盲目的注入式教学,一定要让学生在日积月累中提高理解能力。

  2、本学期时间较长,复习阶段出现疲乏状态。课本内容在考试前一个月就已经完成,复习时间过长,不但学生产生厌烦心理,我也有些倦怠了。课本知识一遍又一遍的重复复习,这样反而效果不好。在下学期,一定要合理安排教学时间和教学任务,在学生出现厌学情绪时要适当使学生放松,不能抓太紧,要做到张弛有度,劳逸结合,及时消除负面情绪。

  3、作文教学效果不理想。三年级的作文是重点也是难点,上学期的作文教学和考试还比较简单,下学期就出现了一定的难度。在教学过程中就发现很多学生的写作水平较差,存在不会使用书面语言、句意表达不清楚、抓不住中心思想等问题。本册书共八个单元八篇作文,仅仅让学生写八篇作文是不够的,在今后的教学中要保证一个星期一篇作文,还要经常让学生学习借鉴优秀的范文,在积累中提高自身的写作水平。

  4、学生程度差距较大,在教学中容易顾此失彼。班上后进生就有10来个,本学期最后的.精力都放在这些后进生身上,忽略了优等生的培优工作,导致考试成绩出现没有高分学生,但后进生都有一定程度的提高。这种教学方式只能兼顾一类学生,是不恰当的,在今后的教学中应该注意培优和转差同时进行,争取照顾到所有学生,确保全班学生“齐步走”。

  以上就是我对本学期的工作总结,存在不少问题,在下学期的工作中尽量改正缺点,弥补不足,把工作做得更扎实、更合理。

有关上学期教学工作总结2

  第一学期就要过去了,回顾这个学期的教学工作,我努力付出,终于有了可喜的收获。本学期我担任三(1—3)班的英语教学,由于是农村小学,加之外地生较多,特别是一些外地民工的孩子习惯很差,一些学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习态度冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及英语与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理,这使我不得不改进教学方法。现总结如下:

  一、营造美好的课堂氛围,改进教学方法。

  孩子们喜欢欢笑,喜欢做游戏,喜欢意外的惊喜。所以每节课我都根据教学内容设计许多有趣的活动。为他们提供大量的一对一的小组会话和游戏机会,始终保持轻快节奏。一堂课一堂课坚持下来,学生们的学习兴趣提高了,参加程度加大了。学生的学习效果好了,并觉得愉快轻松起来。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

  二、改进学习方法,促进全体学生共同发展。

  (1)及时表扬,和谐发展,以肯定评价为主。

  因为在学生心目中,教师的评价具有权威性。对于学生来说,他在学习上的每一点进步一旦得到老师的鼓励、肯定,内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分使用鼓励性评语,面向学生个体,有针对性的从学生学习的情感、动机、态度、自信心,思维方法等方面进行适时的正面积极的评价。指出学生的不足时,委婉不伤害学生的自尊心和积极性。发现学困生的闪光点,及时肯定表扬,并提出努力的方向。每次我这样做,教学过程总是很顺利,气氛也总是和谐的。

  (2)教师评价与学生评价相结合,改变了单一的`教师评价。

  在传统的教学模式中,学生自己的学习行为、态度和方法只是被动地被教师评价,总是处于被动地位,容易发生各种弊病。这学期我有意把学生的自评和互评相结合,然后再进行教师评价。不定期的与其家长取得联系,让学生的家长也来参与评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动,实现教学的发展,开拓学生的思维空间。但在这方面还有许多不足之处,还需要进一步研究、改进。

  在期末复习时,通过师生的共同努力,学生的思想有了进步,知识能力得到了提高和发展。他们乐说好学,很有自信,认读能力有了很大提高。在这次期末考试中,三个班的及格率和优秀率都达标,平均分分别处于第二、四、六。

  本学期虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,在下学期我会继续努力,进一步学习、研究,形成自己较为有效的课堂教学,以促进学生的良好个性,良好的班风,学风的形成。

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