中小学对于落实“五项管理”工作总结

中小学对于落实“五项管理”工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的中小学对于落实“五项管理”工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中小学对于落实“五项管理”工作总结1

　　为贯彻落实教育部关于“加强作业、唾眠、手机、读物、体质五项管理”的工作任务，严格落实《湄潭县教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的`实施意见》，茶城中学德育处于20xx年6月2日在多功能报告厅组织召开了全校班主任工作会议。

　　会上，德育处石伟主任做了关于我校落实“五项管理”工作以来的总结报告。我校根据上级文件精神认真制定了茶城中学关于学生作业管理、学生唾眠管理、学生手机使用管理、学生读物管理、学生体质管理的“五项管理”之规定，各班主任认真组织学生利用班会课学习了“五项管理”之规定，学校德育处、安保处、住管处、教务处、各年级处相互配合，齐抓共管，取得了显著效果。同时也存在一些不足，如学生手机使用难以杜绝，部分学生不按正常作息时间就寝，学生作业拖拉，不按时完成作业等现象依然存在。石主任指出下一步工作要有针对性，抓重点，抓典型，进一步完善学生手机使用审批制度，做到人性化管理，使学校管理制度深入人心，做到人人自觉遵守，人人相互监督，人人相互管理，使学校的“五项管理”工作更上一个新台阶。

　　最后，熊光杰副校长对学校开展“五项管理”工作取得的成就表示肯定，同时希望各班主任、各处室、各个年级处积极配合学校开展好“五项管理”工作，力争把我校德育工作再创一个新台阶！

中小学对于落实“五项管理”工作总结2

　　接到区教体局的有关通知以后，我校高度重视，对照《“五项管理”实地督查要点》认真自查。现将自查情况总结如下：

　　五项管理——A1手机

　　学校制定了《洛阳市第二十四中学学生手机管理办法》、《洛阳市第二十四中学住校生手机管理办法》。根据学校的管理规定，学生原则上不允许学生将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校寄宿部或班主任统一保管，禁止带入课堂。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的要求。

　　五项管理——A2学生睡眠管理

　　学校通过体育与健康课程、班会、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　　按照《洛阳市第二十四中学作息时间表》，住校生早上6点起床早操，晚10点熄灯休息，中午13点至14点午休。一天休息时间共9小时。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》里初中生每天睡眠时间应达到9小时的要求。

　　按照《洛阳市第二十四中学作息时间表》，所有学生第一节课开始于8:05。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生睡眠管理工作的'通知》所要求的中学上午上课时间一般不早于8:00的要求。

　　五项管理——A3学生读物管理

　　学校严格筛查图书馆和各班的课外读物柜，按照上级对课外读物进校园的管理规定，逐一审查。特别根据办法中列出的12条负面清单进行清理，现已全部符合要求。

　　学校无通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，无强制或变相强制学生购买课外读物的行为。严格执行上级“一教一辅”的规定。

　　五项管理——A4学生作业管理

　　学校严格要求每天书面作业的数量，并且要求老师根据学情，布置的作业要有梯度，因材施教，因人而异的布置作业。但学生花在完成书面作业上的时间不超过90分钟。

　　我们通过课外延时辅导，绝大多数学生均能在校内完成作业。我们要求老师对所布置的作业全批全改，个别的还要面批面改。不允许让学生批改作业，更不允许家长批改作业。

　　五项管理——A5学生体质健康管理

　　学校全面落实大课间体育活动制度，坚持“每天一小时”体育活动。每天安排上午9：45---10：15为学校统一大课间活动，主要以做眼保健操和广播体操为主；下午17：35-18：05为各班阳光大课间活动时间，主要以眼保健操和各个体育社团活动为主。

　　学校每学期都为每一个学生进行体检，建立体质健康档案。当然也包括视力检查。对于体检中发现的问题，要求家长带孩子到大医院做进一步的检查，学校也会跟踪了解情况。

中小学对于落实“五项管理”工作总结3

　　自接到“五项管理”工作通知以后，学校成立了“五项管理”工作领导组，下设对应五个工作小组，制定“五项管理”相应制度和规定。现将学校所做工作总结如下：

　　一、自开展“五项管理”工作以来，我校主要开展了以下专项工作：

　　1、根据 xx 市教育局和基教科通知安排，我校成立了由 x 校长任组长、其他校委成员组成的“五项管理”工作领导小组和工作小组。

　　2、在通知下发的第一时间，召开全体老师会，认真组织老师们学习了《xx 省普通中小学办学基本规范》。以级部为单位组织老师们学习了《关于做好全市中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的通知》。以班级为单位召开主题班会、线上家长会等形式，让全体师生和家长学习领会文件精神，明确规范的任务。

　　3、在第一时间，学校“五项管理”领导小组制定了《xx 中学关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的实施方案》和《xx 学校五项管理致家长的一封信》，并发到了学校公众号，并向全体家长和社会公示了此项工作的监督和举报电话。

　　4、领导小组下设的五个专项工作小组，分别制定了“五项管理”的专项管理制度和实施方案，并安排四个级部，按照学校方案逐一自查。形成了学校的自查报告，并制定了今后整改的工作打算。

　　5、将“五项管理”工作纳入学校的'常态化管理，实行每月总结、汇报制度。

　　二、存在的问题:

　　在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关手机保管设施未配齐，学校内无公用电话供学生使用。学生在家期间的手机管理，虽然学校通过家长会等多种方式对家长进行了教育，但因为部分家长监督缺失的原因，效果不大。

　　在学生睡眠管理工作中，有个别班级的学生存在私自早到校、在宿舍中写作业等现象。

　　读物管理开展的工作尚不全面,学生自己购买的读物也应当纳入管理对象。

　　学生的近视防控形势依然严峻，通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯，短时间内仍然无法改变。

　　三、下一步打算：

　　1、我校将进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

　　2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒，考虑技术防控思路。

　　3、严格按照“五项管理”工作相关制度以及上级主管部门相关要成“五项管理”工作，自觉规范办学行为，发现问题及时改正，争创百姓满意学校。

中小学对于落实“五项管理”工作总结4

　　为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，特温馨告知各位家长。

　　一、关于作业管理

　　1、家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。给孩子创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。

　　2、督促学生自主完成作业，切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

　　二、关于睡眠管理

　　家长引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，家校配合监管，保证每天小学生 10 小时睡眠时间，建议每天 21:00之前上床休息。保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。

　　三、关于手机管理

　　1、严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。

　　2、家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。

　　四、关于读物管理

　　孩子尽量每天坚持阅读 30 分钟，家长要关注孩子的'读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。

　　五、关于体质管理

　　拥有强健的体魄是孩子成长的重中之重，各位家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，培养健康的兴趣爱好，增强体质。各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力教育，为孩子的人生保驾护航。

中小学对于落实“五项管理”工作总结5

　　20xx 年 3 月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理（以下简称“五项管理”）的政策文件，措施坚决、指向具体。国务院教育督导委员会办公室日前印发了《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，为推动全教育系统落实“五项管理”文件要求，摸清全县工作现状，促进学生全面发展，大荔县教育局决定在全县中小学开展责任督学进校园活动，对学生家长进行网络问卷调查，对“五项管理”工作落实情况进行专项督导。

　　一、统一思想，提高认识。

　　加强“五项管理”是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，是解决当前教育突出问题的重要手段，充分体现了对教育管理和学校管理提升的鲜明导向。各督学责任区、各学校、包联股室和责任督学要提高政治站位，将“五项管理”工作作为 20xx年教育工作的重要内容，大力开展宣传教育，扎扎实实做好学校管理

　　专项督查，确保国家教育政策落地生根。

　　二、建章立制，认真落实。

　　各学校要实行校长负责制，要制定各校“五项管理”工作方案，做好对师生、家长和社会的.宣传工作，做好日常跟踪管理，形成良好的社会舆论氛围，就目前实际工作情况形成自查工作汇报。

　　三、强化督导，注重实效。

　　各包片领导、各股室、各责任督学要坚持每月一次“五项管理”专题督导，做到校校到，摸清实情，找准问题，现场反馈，建立问题清单，并对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。各责任督学入校督查过程中要照单操作，完成调查问卷，填好工作用表。督查结束后，各股组要对督查情况进行分析汇总，形成督查工作总结，为科学有效实施下阶段工作提供依据。

　　四、从严考核，形成常态。

　　各学校要根据督查情况建立问题清单，制定整改措施，规范管理行为。各包联股室、责任督学每月不定期督查，对各学校好的做法进行总结，对存在的问题和整改情况进行通报，督促各学校扎实落实“五项管理”要求，切实保障青少年学生健康快乐成长。

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