辅导员学期工作总结

时间:2023-02-06 17:53:20 工作总结 我要投稿

辅导员学期工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的辅导员学期工作总结,希望对大家有所帮助。

辅导员学期工作总结

辅导员学期工作总结1

  我担任xx级会计学生的辅导员。转眼间本学期已接近尾声,回顾这半年,在上级领导的正确指引和关怀以及老师的帮助和支持下,使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义,更使我学习到相关的业知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结:

  一、主要工作业绩

  学生日常管理,随着新年结束,10级学生返校,为了使学生从节假日中回过神来,在学风建设方面,首先,利用班会等多种场合强调学习的`重要性,鼓励大家刻苦学习。

  在纪律管理方面,通过召开定期的班会,以及制定早点名与晚查寝以及周末收假集合点名等多项管理制度,强化学生的安全意识与纪律意识。

  在日常工作方面,全面配合学院及分院的工作,认真完成学院下达的任务,组织班上班委,形成了一个工作热情高,办事效率快的领导班子对班上日常的事务进行有条不紊的安排,班上工作做的井井有条。

  二、不足之处

  1、理论素养有待提高。

  2、工作经验不足,工作能力有待进一步提高。

  三、改进之处

  1、在做工作的同时要多思考、多总结,才能有更大的提高;

  2、凡事提前规划,提前准备,做好统筹规划;

  3、在工作思想和工作方法上需要不断创新。

  在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,以更大的热情,更多的耐心,发扬敬业、奉献、服务精神,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。

辅导员学期工作总结2

  起笔落笔之间,又是一个学期。时间如行云流水般一去不复返,但很庆幸,在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁,时间带给我们的是成长,是成熟,是知识。很高兴我们在进步,高兴之余,我对自己这半年的工作做了一下总结。

  本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作,以培养行为规范教育为突破口,结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。

  一、以榜样的力量感染群体

  所谓“学高为师,身正为范”,一个教师的一言一行都会给学生留下深刻印象,并对学生起着很大的影响作用。所以在教育工作中,我努力做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促;在卫生上,见到垃圾主动捡起。时刻注意自己的'一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

  二、重视学生的特长,让更多的学生体验成功

  每一个学生都有自己的优点,作为教师,更要用放大镜来观察孩子发现孩子的优点,尊重孩子的个性特点和爱好,让每一个孩子都能健康快乐地成长。为此,我积极响应学校的号召,鼓励学生参加各项活动,如叠被子比赛,运动会等,班级内还开展绘画比赛,评选小明星等。虽然有的同学学习成绩并不出色,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。

  三、重视家校联系,促进学生成长

  重视与家长的沟通和联系,交流孩子成长存在的问题,帮助孩子更加健康成长。

  蓦然回首,奋斗的汗水早已升华。在任职期间,我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己,以“服务同学,锻炼自己”的心态提醒自己,虽然我做得并不是最好的,但我一定是最用心的。新的一年,新的开始,我会以更高的要求来规范自己,更加倍地努力,争取更上一层楼。

辅导员学期工作总结3

  从X月X日到X月X日的X个月时间里,我于临床医学院团委实习。首先,感谢学院领导和老师的帮助,使我能够顺利完成实习。整个实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识,也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。实习即将结束,小结如下。

  首先,汇报一下我的主要工作。

  一、负责团委微博的发布

  随着因特网在全球范围内的飞速发展,网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”,网络成为反映社会舆情的主要载体之一。而微博具有表达快捷、信息多元、方式互动的特点,对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。在接手“杭州师范大学临床医学院共青团”微博以来,认真收集各种新闻,对于学院举行的各种活动等进行了迅速的报道,并对院校两级通知进行传达,而对于各种政治和社会事件,也注意加强引导,做好网络舆情工作。

  二、参与了XX届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作

  虽然工作不多,但是还是收获不少。如:嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等,必须面面俱到。另外,活动组织者要加强分工,各项工作责任到人,并且做好协调工作。而在活动进行过程中预料之外事件的处理,更考验组织者应对突发事件的能力。

  三、通讯稿的写作

  负责了几篇通讯稿的整理工作,以前对于文字工作参与较少,文字组织能力较差。通过这几次写作,有了一定进步。我认为,辅导员工作不仅仅需要口头表达能力,对于书面写作能力也是不可或缺的,自己这方面能力尚需提高。

  四、参与了暑期社会实践活动的选拔

  与XXX老师、XX老师、XXX老师听取了学院X支暑期社会实践队伍的答辩,对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。

  通过上述工作,我有以下体会:

  一、医学生的特点

  1、学业负担重。由于医学知识更新比较快,课程内容不断增加,医学生在校期间的课时比较多,学业负担较重。因此,学生对集体活动的参与度不够,并且,有些同学较为积极,希望通过集体活动使自己各方面能力得到有效提升,而也有极端的一部分,认为医学生只要专业课学得好就可以了,这种情况分化较为严重。

  2、需加强医德教育和提升人文素养。医学生将来从事的医疗工作直接关系到人的健康和生命,因而必须重视医学生医德的培养。一名合格的.医生不仅要有精湛的学术和医术,还要富有爱心和责任。医德教育也是解决医患关系问题的关键问题之一。人文社科类知识相对薄弱,现代医学模式强调“以人为本”与“以健康为中心”的服务理念,不但要治病,而且要“治人”。然而,现行医学教育课程设置具有极端的职业方向性。这使得一些医学生缺乏人文情怀,在以后进入医院后,也容易收到社会影响而迷失自己。

  3、就业压力大。随着医学研究生毕业人数的逐年增加,大量医学硕士和医学博士参与竞争,使得本科类医学毕业生的就业压力进一步增加。

  二、提出一些想法

  1、学业指导工作。针对医学生学习任务重、学习难度较大的特点,我要充分利用自己医学背景,做好医学生的学业指导工作。帮助他们树立学习信心、掌握学习方法。利用学院医学节的知识技能竞赛,调动学生的学习兴趣,拓展学生的知识面,增强学生分析问题、解决问题的能力。对于大一新生,要加强专业指导,使其尽快进入医学生角色。

辅导员学期工作总结4

  20xx年9月我进入xx师范大学教育学院攻读教育管理专业硕士,通过一年的学习掌握了教育管理的基础知识,20xx年春季,按照学校教学安排,我们要在研二第x学期进行x学期的实习,我被分到了教育学院学工组做了一名见习辅导员,我的主要任务是帮助本科生辅导员管理大三大四学生的日常工作,帮助总支秘书组织学生会以及相关活动。

  在这x个月的实习过程中,我学到了不少学生工作的经验,包括:

  1.组织学生会接待xx大学交流访问月活动,组织丰富多彩的活动,以及所有活动新闻稿的审核和发布,得到加x带队老师和院系领导的好评。

  2.组织院系学生参加20xx春季校运动会,负责运动员动员、入场仪式创意审核以及监督排练、啦啦队审核、看台组织等,最终帮助院系获得优秀文明奖的称号。

  3.负责大四学生教师资格证申领工作;实时统计大四学生就业情况,并向相关领导及时通报,协助负责就业的`老师指导学生就业,对每一个大四学生进行面谈或者电话指导,协助老师完成就业系统审核上报工作;并协助教学秘书组织大四学生毕业答辩。

  4.负责团委相关活动的通知和组织,包括五四评优,诚信活动月,大学生骨干培训,培训和自强之星活动等,顺利完成各项工作,受到指导老师的好评。

  5.协助教学秘书组织第x届免费师范生教学技能大赛,通知以及组织各班学生参加,并进行大赛分组和志愿者组织,顺利完成第x届免费师范生教学技能大赛,并取得了优异成绩。

  6.学生日常工作管理,包括学生思想、安全教育,晚点名,综合考评,奖助学金评定工作等;并且协助老师组织院系相关学生工作会议,进行会议记录以及新闻稿撰写和发布。

  通过一学期的实习,我深刻体会到作为一个辅导员的不易和重担,纠正了以前对辅导员工作的错误认识。辅导员工作琐碎但责任重大,是直接负责学生思想、学习、安全工作的,作为一个称职的辅导员要时刻想着学生,以学生为先,关心爱护学生,对于有问题学生要有耐心,寻找合适方法进行指导帮助。

  通过实习更加坚定我立志成为一名高校辅导员的志愿,我热爱学生,愿意与学生为伴,帮助他们成长成才,希望能在他们成才的道路上做一盏指明灯,照亮他们前行的道路。并且通过实习我也发现了自己在学生工作上的优势,擅长组织学生工作,细心耐心,并且有一定的文字功底,擅长新闻稿的写作,我坚信我必将实现我的理想,成为一名合格的高校辅导员。

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