乡村学校少年宫工作总结

时间:2020-10-19 18:04:54 工作总结 我要投稿

乡村学校少年宫工作总结范文

  少年宫活动的开展既发挥了学生的个性特长,拓宽了学生的知识面,增强了学生的动手能力,今天CN人才网小编精心为大家整理了乡村学校少年宫工作总结范文,供大家阅读参考。

乡村学校少年宫工作总结范文

  篇一:

  农安镇第二中心小学占地面积30000平方米,建筑面积4500平方米,学校共有12个教学班,在校学生438名,校办幼儿园有7个幼儿班,在园幼儿185名。学校共有教职工54名,专任教师41名,学历合格率达100%。学校乡村少年宫,是全省首批中央公益金支持建设的乡村学校少年宫,曾于20xx年5月7日、20xx年2月7日两次迎接省市领导工作指导检查。20xx年4月26日代表教育系统,迎接县政协对全县德育工作专项调研检查。特别是在20xx年年末,学校乡村少年宫在获得中央彩票公益金的有力扶持后,在各级领导的指导关怀下,结合自身投入财力,学校少年宫建设取得了实质性进步,基础条件获得切实改善,工作机制、模式得到逐步规范,两年来少年宫的工作成果扎实显著,主要情况是:

  一、学校乡村少年宫基本建设情况:

  学校乡村少年宫是在原来学生第二课堂课外兴趣小组活动基础上,利用学校现有的办学和师资条件开展起来的。20xx年5月份以后,在省市领导部门、县精神文明办、教育局的指导帮助下,学校乡村少年宫的建设得到了更加规范发展。利用中央彩票公益金20万元,自筹资金近10万元,投入到少年宫的基础设施建设,不但使学校少年宫的综合条件得到了标准化、科学化建设,而且极大地促进了学校整体办学硬件实力的提高,为各项活动的有效开展,提供了最有利的条件保障。

  1、利用投入资金32942元,建设完善了学校乡村少年宫的图书室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等活动设施机构,修建完善了活动器械区,篮球场、足球场等室外活动场地;

  2、利用投入115660元装备课标类、故事类、历史类、知识类、励志类、散文类等图书近3万册;

  3、利用投入资金共计35720元,购买装备电子琴、口风琴、竖笛、毛笔、手绢等艺术类设施器材;

  4、利用投入资金共计6700元,购买装备空竹、球类、棋类、跳绳、毽子等体育类设施器材;

  5、利用投入资金共计82760元,购买装备音响设备、移动多媒体、音箱、功放机、点歌机、调音台、麦克风、电子创作打印机、功放扩音器、笔记本电脑等电器类设备器材;

  6、利用投入资金共计11800元,购买装备美术、科技耗材;

  以上共利用和投入资金289232万元,其中20元元是中央彩票公益金乡村少年宫扶持专项资金,89232万元是学校克服困难利用公用经费解决。

  二、学校乡村少年宫活动开展情况:

  两年来,学校乡村少年宫认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》指导精神,充分发挥少年宫的德育主阵地作用,以全面推进少年儿童素质教育为主线,全力丰富少年儿童的文化生活与实践锻炼,不懈努力促进帮助儿童健康快乐成长。在不断完善少年宫建设的同时,活动开展的重点工作是:

  第一、完善机制,保障少年宫工作有序有效科学开展。

  学校建立了以校长为主任,副主任为主抓领导,优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主力量的分支组织。先后建立和完善了《少年宫学员守则》、《少年宫安全工作管理制度》、《常规工作管理制度》、《财物工作管理制度》,从而有效保障了学校少年宫工作的科学性、规范性,能够常有成效地达到各项工作目标。

  第二、创新举措,扎实开展丰富多彩的少年宫活动。

  依据素质教育的理念要求,追求培养少年儿童综合发展全面提高的教育目标,乡村少年宫注重学生的兴趣培养、心理影响、情感熏陶、素养积淀和能力锻炼,做到以学生为主体,辅导员教师为主导,开设了象棋类、舞蹈、绘画、器乐、体育、科技、颂读、英语等门类的活动内容,组成象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、口风琴、竖笛、抖空竹、足球、篮球、气象观察、阅读、英语颂读、小广播站等十几个课外活动小组,参加学生数量达100%,利用午休、第七节活动课、双休日、节假日,组织开展起丰富多彩的学习、实践活动。

  第三、追求实效,努力实现乡村少年宫的积极育人作用。

  一分耕耘, 一分收获。乡村少年宫与学校在具体工作中协调配合,,充分发挥其活动条件良好、组织形势合适、活动内容具体丰富的优势,让孩子们在活动中获得知识技能,心理品质得到教导净化,道德情感得到感染熏陶。通过整理、引导和利用少年宫活动成果,学校乡村少年宫先后组织开展了第十届校园艺术节活动,“春风里面放纸鸢”主题风筝节活动,少年宫文化游园智趣猜谜大赛活动,雏鹰杯象棋类大赛活动,“小小读书朗”读书汇报评选活动,欢庆国庆学生书画、剪纸作品展活动,六一儿童节趣味运动会等活动。

  乡村少年宫活动为学生的基础发展、兴趣发展及特长发展提供了最为广阔的空间,让学生在课余时间有场所去学习去玩乐,去实践,有积极向上的活动内容,有切实具体的活动效果。在少年宫,无论是尖子生特长生,还是学困生,也无论是家庭情况正常的孩子,还是留守儿童单亲儿童,在少年宫里都能实在真切地获得他们的乐趣,得到一种充实的幸福感。乡村少年宫的组织活动更是取得了令人欣慰的成绩。在20xx至20xx年度全县运动会上,少年宫体育活动小组成员在运动中取得了全县团体第六名和5项个人单项奖的好成绩;在全县青少年科技创新展览活动中,科技小组获得一、二等奖;阅读小组四年级李潇迪同学的作文《我们的乡村少年宫》被小学生阅读报选登。少年宫图书室活动被评为20xx年度全国阅读教育优秀奖。(吉林省兴有三个单位获得此次国家级表彰)

  三、学校乡村少年宫发展存在的问题

  一是设施设备条件仍需要大力改善。随着办学条件的改善和少年宫建设的进步,我们现有的基础条件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度满足不了各项活动的开展。如舞蹈小组提出的要训练一支300人的腰鼓舞蹈队,器乐辅导员想培养一支50人的管乐队,科技实践实验室的器材配备率还很低,小足球队、小篮球队的装备还要进一步完善,诸如这样很多的问题都需要努力克服困难逐步解决;

  二是专业的辅导教师严重缺乏。少年宫活动最需要的就是有专业特长能够胜任指导的辅导教师。为了教学生抖空竹,体育老师到文化广场上找人拜师学艺。象棋辅导员多次向社会人士和家长请教。舞蹈老师要克服年龄、身体困难,竭力与学生同学同练。工作实践中,我们明显感受到,现有的教师情况已经越来越难以胜任少年宫的辅导工作。

  四、学校乡村少年宫工作今后打算

  1、进一步完善少年宫的机制建设,创新探索少年宫的工作模式,更加科学规范地开展工作,坚定信念努力把学校乡村少年宫建设成为成效具体、成果显著的活动基地。

  2、不断加强师资培训,大力开展交流研讨等专项校本教研活动,积极提升少年宫活动的质量水平、内涵境界,使学校乡村少年宫的教育成果切实成为学校的教育特色、办学特长。

  篇二:

  一学期以来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

  现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:

  一、领导高度重视

  在市、区文明办、区教育局的指导和推动下,我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校的'少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

  二、成立机构,建立健全工作机制

  1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用,我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任,辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。

  2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能。

  3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组,按照自愿的原则,鼓励学生人人积极参与,使每个兴趣小组均有30名学生以上参与,乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

  4、确保活动时间

  学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间,乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的评价,产生了广泛的社会效应。

  5.建立健全相关制度。为了便于管理,我们制定了各种管理制度,小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

  三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

  我校以乡村学校少年宫为平台,开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

  1. 开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

  在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日,利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动,如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、 “文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。本学期6月,我们对涌现出的“孝敬父母”、“勤俭节约”、“刻苦学习”等方面优秀学员进行了表彰奖励。

  2.开展“经典诵读”活动

  结合实际开展了“经典诵读”活动,制定相关的读书活动计划,把国学经典内容溶入课堂教学,计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

  图书室、阅览室管理规范,责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

  3、召开了春季田径运动会

  我校特别重视学生的体育技能的培养,积极开展阳光体育运动,保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会,让学生展示自己的才能,这同时也是少年宫活动的展示,学校素质教育的展示。

  4、另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动,各年级表演的节目内容丰富,活泼向上,特别是学生的舞姿赢得了在场家长们的高度评价,这是一次艺术教育的展示,显示了我校艺术教育的成果。

  5、绘画作品和手工制作的作品越来越多,作品也逐渐有特色。

  四、今后的设想

  1.完善少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗精神,除每周定期开展活动外,争取寒暑假部分班级正常开班,努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

  2.加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习先进县(区)学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。

  3. 由于乡村少年宫活动专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,我们将拓展师资渠道,积极争取区教育局、社会力量的大力支持,从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者,争取他们在人力上的支持和配合,充实少年宫辅导员队伍。

  4.继续发挥我校的优势,努力创造条件,使我校少年宫开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大, 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求,让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习,全面发展,健康成长。

  总之,少年宫的建成开阔了学生视野,丰富了学生的课外生活,增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养,促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

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