第二课堂工作总结

时间:2022-12-03 09:57:29 工作总结 我要投稿

第二课堂工作总结15篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的第二课堂工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

第二课堂工作总结15篇

第二课堂工作总结1

  本学期开设了演讲与口才课,虽然课时不多,然而回忆起来上课的情景仍历历在目。仍记得同学们每次上课都跳的特别激情的心。所有的所有都是如此的清晰,如此的逼近,似乎伸手可及一般。在一学期以来的各项活动中,在这短暂的演讲与口才课中,我们欣喜地看到,同学们在成长,学生慢慢变得自信起来。他们的演讲风格日趋成熟,技巧不断提高,而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。曾经的他们一直以为上台演讲是一件极具挑战性,甚至还满带恐怖色彩的事情,而现在,由于老师的热心指导及他们自己的多次锻炼、思考,自己终于慢慢的走出了这个心理阴影。站在台子上,渐渐的不在哆嗦,甚至脸上还会带点自然的微笑,很偶尔的时候,也会加一些老师教的手势。可以从容地站在大家面前,流畅的把自己的观点表述出来,虽然每个人的起点有高有低,可是,只要有进步,就是可喜的。这也代表着:他们突破了自己,战胜了自己。

  回顾本学期的活动情况,感到最大的是活动形式灵活,为每一位学生提供精彩的难忘的舞台。尤其是本班的“雪飞花”组合,自编自导的诗剧《七步诗》、创新版本的《明月几时有》等,还自编自导了家庭生活电视剧等各类活动活动,优秀的学生得以展示自己的风采,而水平相对而言还有待于提高的学生得到这个机会。

  演讲与口才,是我们生活中的重要的一部分。我们的课虽然结束,然而演讲与口才并没有结束,因为生活还有好多路要走,我们还要说话,还要面对许多人许多事。路有多长,演讲与口才就有多长。

  所以说,课程的结束,并不是结束,也不应该是结束,而应该是开始。第一步已经走出,那么接着走下去吧!

第二课堂工作总结2

  为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容主要包括:语文、数学、英语三个学科小组。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周二、三、四下午4:4005:40为学校第二课堂活动时间。

  2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。

  遇教师时间、地点有冲突,由教导处同意另作调整。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、加强活动监督与总结:

  1、各小组都能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

  2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价

  五、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期计划每级开设两个班。

  2.由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等兴趣班。

  3.活动的时间设置不够科学,今后将改为星期六、日进行,同时进一步加强管理及经验总结。

第二课堂工作总结3

  第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分,是发展学生特长的重要阵地,因此,他必须和第一课堂教学工作一样,有计划,有步骤地进行。开学初,我们都组织负责第二课堂的老师开会,布置工作,每位负责老师都制定了活动计划,安排好每周的活动内容,在实施过程中,按计划开展了工作,每周有活动记录,

  为使各项活动按计划有序地开展活动,我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动,搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场,班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地,最大地发挥校园现有的设施。

  我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的影响,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展,应十分重视教学质量,善于跳动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外,我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的,但过去都被忽视了,因此,我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果,谁有成绩,我们就表扬谁、奖励谁,荣誉就给谁。

  开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

  一学期来,我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。

  “版画国画小组”在教师精心辅导下,画出活波可爱取得的成绩已很突出。

  “体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼,不但调动了学生参与的热情,而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。

  “音乐、舞蹈兴趣小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里,又取得了较好的成绩。受到了好评。

第二课堂工作总结4

  这学期,在学校的支持和组织下,我们开展了美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下:

  本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作,同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

  在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

  从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术理论学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!

第二课堂工作总结5

  第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分,不仅能开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于巩固学生课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。现就一年来的工作总结如下:

  1、第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

  2、为确保校级第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

  3、认真组织实施《学生体质健康标准》,广泛开展群众性体育健身运动,落实全国亿万学生阳光体育运动。在金山路社区及阿勒泰市教育局组织的中小学生广播操比赛和黑走马比赛中我校取得优异的成绩。

  4、积极参加

  5、各班主任、认可老师必须高度重视,精心组织,积极引导学生参与到各项活动中去。

  6、学期结束后,学校将对第二课堂活动进行总结、评比、表彰。

  7、具体活动安排和记载(兴趣小组记录本)

第二课堂工作总结6

  我校得益于第九世界公益俱乐部的大力支持,为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现半年来工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要面向本校中高年级的学生。由学校指定有负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富,除了平时的校级活动,在“丰富校园生活”新精神的引领下,还开展了当地的民族舞蹈《芦笙舞》培训。半年来学习了大洞《芦笙舞》第一段、第二段每段八个小节还还学习了《竹竿舞》。利用每天的课外活动时间和晚上的休息时间进行培训,每天活动时间长达四个多小时,学生兴致高昂,实现了“丰富校园文化”的.目的。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周每天下午4:006:00和晚上8:0010:00为第二课堂活动时间。2、活动地点由学校统一安排在操场有序进行。三、师生明确活动目的与要求:

  1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、活动的监督与总结:

  1、本活动截至目前投入资金:7100元。其中购买芦笙3000元(其中芦笙运费200元),购舞蹈手花500元;聘请教师3900元,维修芦笙650元。

  2、学校基本按照方案步骤实施。分为:20x年9月至10月5日为筹备阶段,芦笙的制定、确定教师和学员名单。20x年10月7日至20x年1月3日为舞蹈培训时间。培训中都能认真按活动计划进行,每次活动都能清点人数,扎扎实实的抓好落实,作好活动记录。确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,负责教师与辅导教师对当天的活动进行监督。

  经过两个多月的训练,我校芦笙队20x年1月5日胜利通过学校的检验,1月6日参加了大洞芦笙节表演,起的圆满成功。

  五、存在问题及今后努力方向:

  经过半年来的训练我校的《芦笙舞》在大洞村芦笙节参加表演得到了当地村民的好评,不足之处就是我校的资金欠缺培训的时间短,学生年纪小,在芦笙的吹奏上还存在一定难度。但为了学校的发展我们会努力的。

第二课堂工作总结7

  为了全面落实素质教育方针,为了学生终生发展打好基础,进一步加强和改进我校学生的思想道德建设,充分利用第二课堂活动各类场馆等社会德育资源,本学年我校积极组织学生开展第二课堂活动,取得了一定的成效。现将今年的第二课堂活动总结如下:

  一、措施得力,确保活动有条不紊地开展。

  根据素质教育的要求,学校将第二课堂活动纳入学校工作计划,作为重点工作来抓,成立了以校长黄照新为组长的第二课堂领导小组,由副校长彭伟明主管该项活动,并制定了具体的活动计划,本着有序组织与自主参与相结合的原则,明确活动内容、组织管理、人员配备、交通安全等要素,确保第二课堂活动的顺利实施。

  二、活动丰富,实现人人参与。

  本学年,我校充分利用各种载体开展了丰富多彩的第二课堂活动,学生参与率达00%,确保活动落到实处。

  1、学校结合节假日及春秋游等时间,充分利用周边地区的人文环境,组织好全体学生参与第二课堂活动。

  ()20xx年五一劳动节及春假期间,学校组织学生到敬老院送温暖,打扫校园,美化校园与教室等。家长普遍反映这次活

  动非常有意义。

  (2)20xx年4月0日,我校全体学生到罗浮山开展第二课堂活动。同学们按照生物老师的要求准备了充足的植物图片;根据老师的布置,拍了很多数码照片;在这“第二课堂”里真的学到了很多生物方面的知识,同时又在山水之间散步游玩,有的在林间晒太阳增长见识,锻炼身体,放松心情,畅叙友谊,很开心,很自在。

  (3)20xx年0月20日,我校一批新团员在东江纵队纪念馆举行宣誓仪式。同学们通过听导游的讲解、自行参观等方式从各方面了解了东江纵队的抗战事迹,纷纷被爱国精神所感动。这一次活动不仅增长了同学们的历史知识,也进一步增强了他们的爱国主义意识。

  2、将第二课堂活动融入到学生社团活动中去。

  结合春秋游及双休日活动,以小记者团、科学兴趣小组等学生社团为载体,鼓励青少年学生依托本地区资源,开展形式多样的社团活动,并通过活动对学生进行科学、人文等相关知识的传授,把知识传授和社会实践结合起来,提高学生的各方面能力。

  3、加大对外宣传力度。

  通过校报、校广播台、学讯通、告家长书等渠道和方式向学生家长宣传第二课堂活动,扩大社会影响力,提升家长对开展“第二课堂”活动的认同,积极引导家长和学生一起走进第二课堂。

  4、校军联手,共建第二课堂。

  我校于罗浮山部队签定了《长宁中学学生第二课堂校军共建协议书》。目的是为进一步落实全民国防的战略部署,学校定时请部队官兵给学生讲爱国故事,讲述国防知识。学校于20xx年x月x日组织学生参观部队营地和装备,增强了学生的爱国意识和珍惜和平保卫祖国的坚定信念。

  5、并举文体,丰富校园生活。

  本学年我校开设美术音乐辅导班,举办班级合唱比赛,篮球赛和拔河比赛等文体活动,各级各类学科辅导正常进行,学生共有58人次获得县级以上奖励。

第二课堂工作总结8

  20xx----20xx学年度的第二课堂活动工作已经结束了,一学期来在学校领导的大力支持及指导下,在全体辅导老师的共同努力下,第二课活动开展的有生有色,现将活动小结如下:

  第二课堂是学生拓宽知识的有效课堂,它能让学生各方面的知识得到进一步的发挥,也能陶冶学生的情操。为此学期初要求每一位辅导教师认真制订出活动计划及验收方案,同时学校制定活动的具体安排及要求,对每一个活动小组都作了具体的要求,从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟,二是活动人数,每组要求15人以上,三是参加活动的学生每天都要签字。四是每节活动都必须有教案有纪实。学校每天有专人进行检查。同时学校每月进行一次详细的统计。并月月进行考核。五是保证学生的到课率,与政教和班主人挂钩。等等。活动做到有实效不走与形式。

  活动中每位教师认真对待每一次活动,认真进行课外辅导。王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导学生,杜xx老师带的合唱组场地小,她带领学生克服困难顺利完成任务。王xx老师在教学的同时还担任大队的许多工作,坚持每次的训练,训练中她毫无怨言出色地完成任务。张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作,但他们没有耽误一天的活动。圆满出色地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。老师的一份辛苦,一份收获。一学期的活动使学生们有了很大的收获。学期即将结束时学校对每项活动进行了验收,验收的效果都十分的好,尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校学生进行了汇报,受到了较好的效果。得到了师生的好评。

  这学期的第二课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教育教学各项工作的有效开展,同时我们以恶看到了一些不足,为了下一学期的工作,我们必须要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动:

  一、学生的到课率需加强,与政教与班主任的考核挂钩确保学生活动的时间。

  二、活动纪实中部分教师过于简练、

  三、活动的内容要加强(丰富内容)

  四、活动的质量须加强,每组要达到的目标要明确。

  五、验收时加多验收项目

  新的一年里我们将总结经验改掉不足。不断地完善,争取更好,更优。

第二课堂工作总结9

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要以全年级活动为形式。

  2、制定物理竞赛辅导,根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周二或四为初二年物理第二课堂活动时间。

  2、活动地点在物理实验室。遇教师时间、地点有冲突,另作调整。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  2、辅导内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  3、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、加强活动监督与总结:

  1、认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

  2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价。

  五、存在问题及今后努力方向:

  1、参加活动的学生人数不多,未能全面开花。

  2、活动的时间设置不够科学,同时进一步加强管理及经验总结。

第二课堂工作总结10

  一、教学任务

  1.学生在美术学习过程中,形成基本的美术素养和学习能力。

  2.使学生在实际生活中领悟美术艺术的独特价值。

  3.培养学生对祖国优秀美术艺术传统的热爱。

  4.引导学生在具体情景中探究与发现,发展其综合实践能力。

  二、学期目标

  1.运用形、色、肌理和空间等美术语言,描绘与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与能力。

  2.通过欣赏、认识、描述、分析与讨论方式,认识美术与生活的密切关系,培养学生综合解决问题的能力。

  3.结合传统与书中的运用方法,学习绘画构图方法透视知识、结构比例,学习漫画。卡通、泥塑、等绘画方法。

  三、教材分析

  本学段在个学习领域里,要运用形、色、肌理和空间等美术语言,尝试不同工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物,表达自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,进行设计和装饰。表达自己对美术艺术的感受和理解。

  教学重难点:引导学生积极大胆的与同学进行良好的合作,积极的参与探索性活动,引导学生运用美术术语描述美术作品和表达自己的感情

  四、教学措施

  ①重视对学生的学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及手机资料等学习方法,进行资助学习与合作交流。

  ②在课堂教学中,重视对象和省美术活动表现的评价。鼓励学生多样化的学习方式。

  ③在教学方法上广泛利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源,开展多种形式的美术教学活动。

  以上就是我第二课堂小组活动的安排,我会尽自己最大的努力开展活动,辅助美术教学,培养学生能在比赛中取得好的成绩。

第二课堂工作总结11

  为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1.羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。

  四、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。

  2.由于第二课堂活动处于探索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。

  总之,在以后第二课堂活动中,继续加大活动力度,使学生激发学习的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂工作总结12

  本学期,在学校领导支持和组织下,我们开展了绘画小组第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力,锻炼了同学们绘画能力,也陶冶了他们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的绘画小组第二课堂活动情况总结如下:

  本学期绘画第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好,将主题定为国画和卡通画。由于大部分学生都是没有美术基础的,所以我组织学生采用临摹线稿然后再着色,这样学生不会觉得很难,还能培养他们的造型能力。所以经过一段时间的练习,所有学生都有较大的进步,尤其在彩色训练中,绘画创作中着重进行了结合水溶性国画颜料、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试,丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。对于一些有美术基础的同学,不再是单纯的临摹,根据国画的难度,让他们进行自由的创作,激发他们的创造能力。绘画小组为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,学生可以通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

  在绘画中注重对学生中国传统艺术的培养。尤其是让学生们了解中国画是中国的国粹,我们应该继承和发扬。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。把他们带入到中国传统美术当中。

  在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,尤其是在专业方面,我会不断的充实自己,多学习自己没有接触过的领域,所以在今后的工作中我会更加努力,让学生和自己得到全面的发展!

第二课堂工作总结13

  本学期我和王**老师担任第二课堂篮球兴趣班的科任老师,在开课初期和王老师制定了本学期第二课堂篮球兴趣班的教学计划,根据不同年级制定不同的教学内容。

  一年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球的兴趣。围绕篮球训练进行形式多样的身体素质,让一年级的学生通过篮球训练不仅学会拍球和传球,而且身体也得到锻炼,为以后的篮球训练打下基础。

  二三年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球球性的练习和行进间的运球,通过球性的练习以此巩固学生篮球的基本功,形式多样球性练习激发学生对篮球的兴趣,行进间的运球练习使学生的手对球的触碰感更加敏感,熟练的行进间运球是为篮球基本功打下扎实的基础。

  四五年级的篮球兴趣班主要培养学生行进间运球和投篮。通过形式多样的球性练习和身体素质练习,使学生的篮球基本功扎实。在行进间运球时通过运球过障碍物,使得学生的运球技术更加熟练;定点投篮的练习主要巩固学生的投篮动作,反复多次的练习投篮,对学生的投篮动作进行指导,让学生的投篮动作更加规范。

  一学期的篮球兴趣班结束,各年级的篮球兴趣班的孩子通过一学期的锻炼,身体素质得到了提高,对篮球的兴趣更加浓厚了。下学期的篮球兴趣班将更加出色。

第二课堂工作总结14

  为了丰富学生的课外活动,培养学生广泛的兴趣爱好,发展学生的智能,学校开展了二课堂活动。二课堂是学习的延伸、补充,它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,同时可以陶冶学生的情操,使学生学到多种新鲜知识。因此,为了响应学校的号召,我和x老师开展了串珠的二课堂,收到了不错的教学效果,现将一学期的活动总结如下:

  1、认真备课

  每节课前,我和x老师都精心准备,对课的内容进行深入的交流,根据交流,以及学生的具体情况确定课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测,然后写出教案。而且每次课前,我们都对所教的内容练习4、5次,使自己对各项串珠操作都非常熟练,做到心中有数。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  2、注重课堂安全

  由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品,因此对于课堂的安全,我们非常重视。在第一节课,我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具,在课堂上注意哪些安全,并教会学生有序的摆放各种物品,课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中,我们都会提醒学生注意安全,并有一位老师巡视,保证学生的安全。

  3、我们不断增强上课技能,提高教学质量。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。每节课中,每个学生都能学会所教内容,有新的收获。

  4、 我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长

  经过二课堂活动的训练培养,学生的个性特长得到发展,动手能力也得到提高,现在,每个学生能很灵活的运用珠子,渔线,剪刀等物品。

  总之,二课堂活动,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在二课堂活动中,我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

第二课堂工作总结15

  通过第二课堂的学习,同学们的学习热情高涨,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对数学产生了兴趣。通过本学期的组织教学,我们很快认识到开展数学兴趣小组的必要性,下面就近段所得作一次总结:

  一、培养了学生的对数学的极大兴趣。

  有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了兴趣。

  二、培养学生的知识面。

  在兴趣小组活动中,每位数学老师都能针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识,很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。

  三、增加了实践的机会。

  由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

  四、丰富了学生的第二课堂。

  开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

  五、培养了数学尖子

  数学尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。在中心学校举行的五、六年级数学竞赛中,我校数学兴趣小组取得了不少成绩。

  当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

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