信息技术工作计划

时间：2021-08-27 14:57:15 工作计划我要投稿

信息技术工作计划15篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的信息技术工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

信息技术工作计划15篇

信息技术工作计划1

　　20xx年上半学期马上就要开始了，作为一名信息技术教师和现代教育技术中心的一员，我将积极努力做好自己的本职工作，并与中心成员团结一致，共同做好中心的其它工作，现将本学期的计划简述如下。

　　一、抓好信息技术教学工作

　　作为一名信息技术老师，本学期，我担任了小学二、三、四、五、六年级的教学，共十四课时。我将认真细致地开展教学，让每一个学生都学有所长，增强电脑的应用能力。

　　二、抓好小学部电教工作

　　保证小学部多媒体教室中多媒体设备的正常运作，确保学校电视讲话时小学部各教室广播、电视系统的正常运作，检查并维护机房的网络资源和硬件设备，保证机房各电脑的健康，以使教学得以顺利开展。

　　三、抓好信息技术比赛

　　通过平时的教学摸清学生的情况，选拔优秀的学生进行着重培养，带领学生积极参与信息技术的各项比赛，争取在比赛中取得好成绩。

　　四、组织好小学部社团活动

　　开展信息技术兴趣小组，提高兴趣小组活动效率，有针对性的指导学生进行各项电脑作品制作，让学生学到更多课堂之外的知识。

　　五、积极参与学科教研活动

　　积极参加学校、县、市级组织的各个教研活动，在"备课-听课-评课-总结"的一系列实践和反思中，促进教学研究水平的提高。认真学习教育理论，注重教学研究，将教学成果以论文的形式发表。

　　六、参与部门的重大活动、并协助部分电教工作

　　每学期，学校都会有一些大型活动，这时便是部门成员团结力量的时候，重大活动之时，团结最关键，除此之外，也要协助部分电教工作，以解决电教人员不在的突出情况。

信息技术工作计划2

　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。继续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　本教研组共有组员3人，全体组员能够认真备课，积极参加教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍然存在研究不够深入，连续性不强等不足之处。缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的原因之一。

　　教学工作:

　　1、严格按照上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。做好课前点名等常规管理工作。

　　2、引导全体组员深入研究教材，组织进行“同课异构”教学研讨活动，并积极写出反思总结。

　　3、聚焦课堂教学，倡导多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行研究，努力促进课堂教学质量的提高。

　　4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反馈到博客中去。

　　5、继续完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，教师上课中用到的各类教学资源，最终形成全组共享的资源宝库。

　　6、继续探索信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。

　　学生辅导

　　1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。继续组织上学期表现优异的学生进行集中辅导，每周一次以上，并在学期结束之前组织作品展览。

　　2、配合科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习兴趣。继续组织三年级的电脑绘画比赛，三至六年级的打比赛。

　　教师培训

　　1、根据全校教师的信息技术应用能力水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科教师的信息技术应用能力。

　　2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建设培训，根据实际需要积极组织各类教育教学技术培训。

　　9.3---9.9

　　开学准备工作

　　制定教研计划和教学计划

　　9.10—9.16

　　质量分析会

　　9.17—9.23

　　回顾总结上学期教研活动

　　9.24—9.29

　　校本项目培训

　　10.30—10.7

　　国庆放假

　　10.8—10.14

　　科技节相关项目准备工作

　　10.15—10.21

　　课件比赛准备工作

　　10.22—10.28

　　集体备课教研活动(一)

　　10.29—11.4

　　组内公开课(执教:董燕仲)

　　11.5—11.11

　　县优质课评比

　　11.12—11.18

　　集体备课教研活动(二)

　　11.19—11.25

　　县小学信息技术学科素养比赛

　　11.26—12.2

　　县教研活动

　　12.3—12.9

　　参加市学科素养比赛

　　12.10—12.16

　　组内公开课(执教:张晓和)

　　12.17—12.23

　　校本项目培训

　　12.24—12.30

　　组内公开课(执教:廖克讼)

　　12.31—-1.6

　　1.7---1.13

　　1.14—1.20

信息技术工作计划3

　　本学期我担任小学三至六年级信息技术课的教学工作，以及学生和教师的计算机培训工作。工作任务繁多，为有效地进行信息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证校园网的正常使用，特做如下计划安排：

　　一、认真做好常规教学工作，上好每一节课。

　　信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

　　二、认真钻研教材，探索教学方法

　　作为一门新学科，信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

　　三、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。

　　我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

　　四、协助做好校园网站的改版工作。

　　学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作，进一步提升我校信息化应用水平。

　　五、做好全校电脑的硬件维护

　　学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。特别是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

　　六、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。

　　以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

信息技术工作计划4

　　本学期信息技术组继续在校领导、教务处指导下，以全面提高教育教学质量为目标，以建设特色活动方案为主题，切实抓好常规教学，务实求真，勇于创新，认真做好本学期的教育教学工作。

　　一、思想政治方面

　　在校领导的潜移默化下，时刻牢记教书育人的重任，严格要求自己，为人师表，忠诚于党的教育事业，不断进行理论学习，加强职业道德修养，提高自身的文化素质。尊重学生，不体罚或变相体罚学生，要关心爱护学生，了解学生的喜、怒、哀、乐，积极参加学校所组织的各项活动，了解学生的思想动态，真正做学生的知心朋友，为有需要的学生提供帮助。

　　二、常规教学

　　教师的根本任务就是教书育人，我们要真正做到传道、授业、解惑，就要认真研究教法，认真学习教育理论，提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名出色的人民教师。本学期常规要求如下：

　　1、认真专研教材，大纲，领会信息学课改精神，在新的教学思想的指导下，探索适应新课改的教学方法与模式。

　　2、针对课堂教学的有效性研究，收集一些经验素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。

　　3、在探索中积累一些成功的教学经验，并形成文字，以备以后教学参考。

　　4、按时参加市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探索新的教学模式、教学方法及教学研究。

　　5、寻找信息学教学的新途径，开展特色教学活动。

　　6、培养青年教师上省、市优质课及观摩课。

　　三、特色建设

　　（一）信息学奥林匹克竞赛工作

　　继续抓好信息学奥林匹克竞赛，对有这方面特长需求的同学进行专门培养，在学校奥赛工作的统一指导安排下有条不稳地进行基础知识及技能的训练，从这学期开始讲解与竞赛直接有关的相关算法和策略。到目前为止，竞赛大纲中的所有知识点基本上都讲解过，但有些知识还需要加强和深入，这也是后期工作的一个最重要的内容。

　　其次，后期的工作很重要，这直接关系到竞赛成绩的好坏。尤其是对于进入省队的同学来讲，需要外请专家来进行辅导，才能在国家级比赛中取得优异成绩，抓住我们进入决赛的机会，使我们的竞赛成绩向更深层次发展。

　　（二）电脑作品制作

　　对于大多数同学来讲，在日常课堂中培养他们的创新思维，积极参与到每年都举办的电脑作品大赛中，发挥他们各自的特长，在绘画设计、网页制作、动画创作及程序设计中自由发挥，让每一个同学都能找到展现自我，发挥创作的机会，这是我们这学期新添加的一项特色教学，有待验证。

　　若想很好进行这项特色教学，需要教师有充足的准备，具备更高的较多的专业知识来应对各方面同学的挑战，另外也还需要在硬件设备上能够提供几台高配置的机器供学生制作作品时安装所需的软件环境。

　　四、校园网站建设

　　1、做好校园网站维护工作，及时宣传我校的办学特色及取得的各项成果。及时上传各种新闻，做好学校的宣传工作。

　　2、做好教育局办公网公文的转发工作，每天二次由王馥馨老师负责收发及转达。

信息技术工作计划5

　　一、指导思想

　　德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。信息技术新课程改革也特别注重学生人文素质的培养，所以在教学过程中我们尤其重视塑造学生健全人格，力争把全体学生培养成为有良好的人文素质和社会责任感的公民。充分体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的现代教育的价值取向。为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。

　　二、工作目标

　　1。培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯

　　2。培养保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德

　　3。密切师生关系，培养学生协作精神，营造良好的教学氛围

　　三、具体措施

　　1、培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯。

　　机房内设施贵重，如果不好好爱护，很容易被损坏，使教学工作无法正常开展。所以我们要培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯。在每一届新生进入机房前，我们都要先对他们进行机房使用制度的教育，譬如不可以随便拆卸机房设备，不准将饮料、零食等带入机房，课后有值日生打扫机房，保持机房的清洁无尘。课堂上，我给每位学生指定专门的座位，没有特殊情况不可以随便调换，做到

　　责任到人，这样他们就会更加珍惜爱护自己使用的计算机。另外要培养学生安全使用计算机的意识。譬如，不可以将外来的可移动存储设备带入机房，避免将外来的病毒、游戏等带入机房，这是机房使用的一个安全因素，也体现了学生的道德情操。如何引导学生遵守机房规则，正确使用计算机，对信息技术学科的正常开展非常的重要，也是我们信息技术教师要对学生进行德育教育的一项重要内容。

　　2、信息技术教学中，适时适度地渗透相关的德育教育

　　3、培养保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德

　　网络环境为信息共享、信息交流、信息服务创造了理想空间，网络技术的迅速发展和广泛应用，为人类社会的进步提供了巨大推动力。然而，正是由于互联网的上述特性，产生了许多安全问题，譬如信息泄漏、信息污染、信息不易受控等安全问题。加上近年来计算机病毒严重地侵入计算机系统，不安全性就显得更为突出。我们要让学生明确什么是计算机的安全、信息安全、信息知识产权。在信息技术必修第一章，《信息的获取》中，我们经常要让学生在网络上查找资料，下载一些软件等，这些操作都涉及到信息安全和知识产权的问题。在信息技术的教学过程中，我们要引导学生正确上网，不浏览不健康的网站，合法获取网络信息资源，不侵犯他人的知识产权。在网络安全方面，引导学生要保护好自己的计算机，当然更不能攻击别人的计算机。总之，我们要培养学生保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德。这是作为信息技术老师的一项重要的德育责任。

　　4、教学内容中渗透德育

　　在信息技术的教学中，有很多内容都可以进行德育的渗透。譬如：《搜索引擎》一节中，让学生利用搜索引擎查阅2008年奥运会的资料，通过搜索，他们了解了奥运历史，我国举办申办奥运的过程，2008奥运，我国做了哪些准备等等，明白了奥运会是象征国际团结的一项重要活动，我国的申奥成功说明了我国在世界上的地位，学生会产生一种热爱和平与强烈的爱国热情。再譬如《文本信息加工》一节中，提到了文字的起源与中国书法，中国特色的书法引起了西方人的极大兴趣。在这节的教学过程中，让学生体会到我国文字的创造饱含了民族的智慧，并感觉到我国书法的博大精深，学生自然而然会产生一种民族自豪感。再譬如《表格信息加工》一节中，我用我国与美国近几年来的国民生产总值、人均国民生产总值的数据，让学生做成EXCEL表格，再让学生绘制出折线图，对照比较，让他们感觉到我国经济在蓬勃发展的同时和国际大国的经济还存在着差距，让他们明白经济强盛是立国之本，激发学生立志为国家的经济发展做贡献。还有在《搜索技巧》一节中，我围绕“搜索技巧—关注我国水资源”展开教学，让他们在学习搜索技巧的同时搜索我国的淡水资源情况，水资源的污染情况，了解我国大部分地区存在淡水资源缺乏的现状，从而培养学生节约水资源的良好习惯，树立良好的环保意识。在《建立主题网站》一章中，我让学生围绕一个主题“爱心”建立网站，大主题下再分四个小主题：“关心贫困地区的孩子”、“关注野生动物”、“关爱艾滋病人”、“关心社会弱势群体”，学生自由选择主题建立网站。在素材的搜集、加工、网站的建立过程中，不知不觉中培养了学生的爱心。在信息技术学科的教学中，只要你用心去挖掘，每堂课都可以进行德育渗透。

　　四、密切师生关系，培养学生协作精神，营造良好的教学氛围。

　　1、建立良好的师生关系

　　师生关系的协调与否直接会影响到学生人文素质的培养。因此，我们必须要建立一种真正民主、平等、和谐的师生关系，师生之间要真诚对话，畅所欲言，尊重学生独特的感受，尊重学生个性和个体差异，尊重他们的情感和人格，对学生应晓之以理、动之以情、导之以行，持之以恒、立之以信、见之以范。 “教育最重要的是把学生当作活生生的人。”教师必须有爱心、信心、恒心、责任心，用新的观念来研究学生，用新课程倡导的科学方法来评价学生，对学生和风细雨般的教育，培养他们的人文意识，使学生学会求知，学会做事，学会生存，学会审美，学会做人。

　　2、培养学生与学生团结协作精神

　　信息技术课与其他课程不同的一点是，学生的基础差异很突出，造成这种差异的因素有很多。

　　3、课后与个别学生的交流中渗透德育

　　在教学过程中，我发现每个班总会有个别学生有点逆反心理，存在厌学情绪，上课不能遵守课堂纪律，不能认真听讲、按时完成作业。譬如：有一次上课

　　过程中，我发现有一个学生在听MP3，我向他走过去，他以为我要收掉他的MP3，便立刻把它藏在了衣服袋子里，还用手捂住口袋。我想强拿是肯定不行的，说不定会引起冲突。怎么办？

　　突然我灵机一动，说：“我不收掉你的MP3，你先把它寄放在我这儿，下了课你来拿，现在你好好听课”。下了课，他来到我办公室，紧张的站在旁边。我对他笑了笑，说：“你不要紧张，我和你谈谈心好吗？”，他看见我笑了，立刻放松了下来。我说：“你为什么要在课上听MP3，是不是因为老师的课讲的不好？或者这些知识你都懂了？”他不好意思的说：“老师，不是您的课讲的不好，也不是我都懂了，是我太想听那首新歌了”。我把MP3还给了他，对他说：“你很诚实，老师相信你以后会好好听课，不会再把它带进教室了”。他接过MP3，感动地走了。以后他表现一直很好，从来没有再犯过。其实，初中的学生已经明白是非道理了，只要你真心去感动他、信任他，他也会信任你、尊重你。

　　“学高为师，身正为范”，教师不仅要有高度的职业道德和良好的心理素质，有高度的责任感，更要具有敢于弘扬人文精神、敢于提倡学生自主发展、敢于创新的勇气。只有打破陈规向应试教育挑战，与学生建立亲密和谐的关系，在教学中才能做到教学相长，为学生创造自主学习的人文环境，充分发挥他们的主体作用，使学生的人性得到发扬，才能在潜移默化中培养学生的人文素质。

　　“课课有德育，人人是德育工作者”， “把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。上面我谈的一些只是个人在教学过程中的一点粗浅体会，在信息技术过程中如何渗透德育，这是一个相当大的课题，有待于我们不断的实践、探索、交流、研究。

信息技术工作计划6

　　本学期是学年度的第二个学期，在学校领导的关心下，在广大教师的努力下，信息技术教研室将以崭新面貌、崭新姿态来迎接新学期的到来。立志在原有的基础上，有一个新的发展、突破。

　　全组教师在本学期中要为学校多分担任务，多做一些工作。提高学生的计算机应用能力，对于本专业来讲，重点是学生的实践动手能力的培养。在上计算机课程时，加强对学生的'辅导，增强学生上机操作的实践能力，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作提供帮助。探索在机房上课的模式，改观现有的教学手段与方式，提高教学效果，组织好校内、组内的公开课，加强听课、评课。

　　对本组教师，加强劳动纪律，杜绝迟到早退现象发生，保证教学秩序的正常进行。教师上课要管教管导，对学生既要关心，又要严格要求，同班主任及时联系，共同开展工作。平时加强日常管理，作业的布置和批改，考试的命题，教学日志及教室日志的记录等要加强检查力度。积极参与全员管理及半军事化、劳动周管理。

　　积极开展教研活动，教研活动每二周一次，形成制度，精心准备，有计划。讨论教材的编写修订与教法的改革，使上课更生动，提高学生上课的兴趣，处理好教师与学生的关系。认真备好课，上好课，在组内多开展听课，评课活动。加强师资队伍建设，加强青年教师的培养工作，提高执教能力。本教研室青年教师较多，如何使之快速成长为学校的骨干力量，是我们组的工作重点，鼓励青年教师加强技能，给青年教师成长的机会。

　　加强教师业务进修，提高自身的专业知识能力和业务能力，跟上计算机的快速发展，不致落伍。鼓励青年教师，提高自己的学历层次，多搞科研和教学研究，多撰写论文，在职称上争取有新的突破。同时，在技能上要对自己有新的目标，努力朝“双师型”方向发展。

　　结合学校无纸化办公和学分制的实行，本组室要参与学校教师电脑应用的培训，送教到组。校园网是我校的公众形象，要经常开拓创新，加大校园网络的开发和使用力度。

　　加强机房的管理工作。本学期技校机房统一管理后，学校现有机房增多了，任课教师要配合机房管理人员，加强日常的管理及维护保养工作。加强实训中心的规划及管理制度的建设，学期结束所有机房要搬到五号房新实训中心，要像在企业中一样，实行iso质量认证管理。

　　做好全校的计算机及校园网络的维护工作。

　　继续完成学生全息信息管理软件的管理维护与推行使用。

　　组织落实好学生教师的计算机技能比赛活动，选拔优秀学生，为下一届星光杯技能比赛早做准备，争取打翻身仗。

　　总之，本教研室一切从零开始，争取在新的学期，全组互相团结，共同努力，把工作做得更好。

信息技术工作计划7

　　根据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把实施新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以培养学生对信息技术兴趣及基本指法、培养信息素养为目的。初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际情况，以掌握汉字录入能力、培养创新能力为目标。高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的研究，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升教师业务素质，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作计划如下：

　　一、理论与学习

　　以课程改革为契机，认真学习国家新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、结构、内容、实施过程、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素质教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使教师了解新课程标准内容，掌握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体教师实施新课程的业务能力。在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些教师所关心的实际问题，提高教师对课堂教学素质化的认识，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立“立足过程、促进发展”的课程评价观，鼓励开展学生自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。

　　树立典型，努力培养我市的优秀信息技术教师。配合大市03年的信息技术教师评优课活动，开展初评工作，培养第二轮大市级优秀课教师(00年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。积极推广先进教学经验。为骨干教师搭舞台，让他们有更多的机会展示自己的才能，为广大教师提供学习和借鉴的机会。为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。

　　二、加强教科研过程管理，全面提升教师业务素质

　　组织教师有计划、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求教师不断地总结经验和教训，努力探索新的教学方法，切实提高自身的教学能力和水平。鼓励教师积极撰写教学研究论文。组织优秀教师如大市获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和经验。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。深入基层学校，主动参与备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，及时了解教学一线的情况，帮助学校及教师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年教师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术教师队伍而不懈努力。

　　积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采取请进来、走出去的方法，让广大信息技术教师更多地接受新鲜的教学理念，从而达到开阔视野，提高素质的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。

　　三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位

　　⒈认真做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参与上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行及时的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃发展的一个窗口。

　　⒉精心组织好各种教研活动，做到有计划，有落实，有效果。使活动不流于形式，使教师能通过活动有所收获。及时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的基础上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干教师吸收到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。

　　3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺利进行，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用能力竞赛。

信息技术工作计划8

　　本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：

　　1、加强教研会中心组的建设

　　发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。

　　2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程

　　课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。

　　3、作好常规调研工作

　　做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。

　　4、做好信息技术教学指导和市的统考工作

　　加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考（15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号）；配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作（8周周四4.14进行）；规范小学信息技术课程的质量考核工作。

　　（1）做好高中新课程的学习与交流工作

　　本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。区的教研活动将为教师提供良好的交流平台，将举办新教材教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活动。另外在网站论坛中单独开设高中信息技术的教育论坛，不定期的邀请市教研员参加。

　　（2）做好初中、小学新教材的学习与培训工作

　　为实现xx市的初中、小学顺利完成新编教材的教学目标，我区中小学将加大对教材的学习和研究，做好教材学习的培训工作。初中将加大对学校集体备课的监督，通过科组活动提高教师对教材的理解和把握实施；小学继续进行联片教研，在片内进行备课、研讨等活动。区内将就组织小学、初中中心组开展教材的专题研究、教学观摩交流，加强对教材使用的指导，形成本区特色小学、初中信息技术学科教学的指导意见。

　　（3）根据国家省市文件规范信息技术课程的实施。认真组织教师进行新教材的参考书的学习，按市文件组织好信息技术考核；继续做好信息技术课程的常规管理工作，以《xx市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价，加强对信息技术课程的质量监督，将对教研室所到部分学校进行抽检（科组活动记录表，教师的教学计划、教案和课堂登记表等），特别是加大对小学的检测力度，本学期各小学都要上交学校的考核报告（各年级的考核方案、考核结果及其分析），还要对个别学校进行现场考查。

　　5、大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究

　　做好市的第三阶段教学设计与实施活动，继续做好“区域内信息技术课程的实施及其评价体系的研究”课题，积极总结，建立学科资源，为教师教学服务。

　　（1）整理、收集各自的论文（发表的注明发表的杂志时间、获奖的注明获奖名称等级），从XX年以来的文章都可。

　　（2）整理、收集教学设计或是教学案例（比如区公开课的，各种评比的等。要按照新课程的理念修改，要有课标中规范的行为动词）

　　（3）加强总结，撰写论文。针对自己的教学实践展开（可以侧重在评价方面）

　　（4）加强资源建设，收集整理好自己的教学软件，结合教学设计一起上送

　　（科组长要作好一篇近4年来的新课程总结，包括近年来学校科组的发展，及其教师获奖状况和学生获奖状况等）

　　6、抓好校本，提高教研专题化和科学化

　　将校本教研和区教研有机结合，开展针对性的教研活动专题学习、公开课精品课观摩，为学校发展服务；充分利用xx信息技术教研网，进行虚拟教研，定期进行更新，充实网站资源。

　　7、认真做好青少年信息技术科技教育工作

　　（1）开展管理好信息技术课外活动，培养学生的信息素养。

　　（2）组织开展xx市中小学电子作品比赛。（小学4月23日）

　　xx区教育局教研室信息技术科

　　XX.2.21

　　（备注：室教研室工作，第三周星期三到xx中学，第6周周四在小学）

信息技术工作计划9

　　一、进一步加强与行业企业的合作活动

　　1.针对江苏联合职业技术学院要求，加强与NIIT的沟通交流，认真细致安排NIIT外教的生活与工作，确保NIIT班级正常教学秩序。

　　2.加强与趋势教育培训中心、永创教育联盟、八重樱公司的交流与合作，进一步深入开展合作办学活动。

　　3.做好北大方正、明伦软件、影视联盟、路特软件、汉恩、工大瑞普等公司的接触与交流，力争在不同程度、不同层次上开展合作，将校企合作工作进一步深入。

　　4.组织珠江路中小公司的校企座谈与交流，在相互增进了解的基础上，明确企业要求，调整专业培养目标，为进一步推动实习就业工作奠定基础。

　　二、调整方式方法，切实加强学生就业指导工作，提高就业意识

　　1.进一步加强与就业处的沟通与交流，本学期组织两次以上就业处与专业教师的座谈会，以进一步了解企业需求，调整教学方向。

　　2.组织进行中职《专业入门课》的集体备课与研讨，努力将课程效果落到实处

　　3.针对八重樱、明伦软件等合作企业的项目制作工作，积极组织专业教师与学生参加并认真完成，针对学生在项目制作过程中的表现与实绩进行档案统计，以作为实习就业推荐的依据。

　　4.调整教学安排，针对下学期的学生实习就业工作进行课程方案的调整与完善，力争学生实习推荐前完成专业技能的强化与综合性训练，具备与专业相关的1－3项代表作品，以进一步提高本专业学生实习就业竞争力与对口率。

　　三、稳定教育教学秩序，做好教育教学常规管理工作

　　1.配合教务处做好期中、期末考试及选修课安排等各项工作。

　　2.指导组织教研组常规工作，进一步推动教学常规管理工作。

　　3.配合学生处开展好各项教育系列活动，加强常规教育管理。

　　4.协助学生处做好和家长的沟通、配合教育。

　　5.针对本学期教师工作任务，在开学前完成各门课程教学要求的制订与宣传，并于开学两周内组织任课教师的意见交流与研讨，努力提高教学工作安排的条理性与整体性。

　　6.拟制订机房开放制度及晚自习上机制度，在报请学校批准的基础上，进一步提高机房设备利用率。

　　四、进一步深入开展课程改革及课题研究工作。

　　1．针对市级十一五规划课题《关于中等职业学校IT专业课程改革的实践研究》课题实施方案的安排，积极做好各项材料的制订与收集工作，做好结题准备工作。

　　2．积极组织教师参加市、区、校级个人课题研究与论文撰写。

　　3．组织专业骨干教师在现有中职计算机人才培养方案的基础上进一步进行修订，以《计算机基础》课程为范例，本学期完成1－3门核心课程高质量课程标准的制订工作。

　　4．认真做好课改阶段成果的材料收集整理与宣传推广工作。

　　五、继续抓好教师队伍建设，努力提高师资队伍水平

　　1.制定并实施切实可行的继续教育计划，努力完善专业教师梯队建设，通过学校安排、教师自谋、企业合作等方式方法努力提高师资水平。

　　2.鼓励教师在完成正常教育教学任务的前提下，努力参与企业生产实践，承接技术含量较高、要求较复杂的企业真实项目，在工作中进一步提高职业经验与职业意识。

　　3.积极组织专业教师学习课程改革新理论新思想，积极参加教研室组织的各项教学竞赛与公开课活动。

　　4.组织教研组研讨专业教师技能竞赛的可行性与具体操作方案，拟于下学期尝试进行。

　　六、加强专业技能训练及考核工作，提高学生技能水平

　　1.针对国家、省市级计算机技能大赛的要求，积极安排教师团队进行研讨，有计划地开展学习及训练工作。

　　2.积极联系工大瑞普、永创教育联盟、影视联盟等企业共同加强对参赛选手的指导，力争在本年度国家、省市级计算机技能大赛中取得好成绩。

　　3.组织学生参与各项竞赛及CEAC、TCSE、计算机基础及普通话考核；

　　4.针对与路特软件公司就业安排协议，本学期就《汉字录入》技能训练进行研究与实验，力争将此项标志性技能达标率有较大提升。

　　七、做好检查验收工作

　　1、配合学校做好“四星级”验收的材料准备工作。

　　2、积极配合学校各部门做好材料的提供与准备工作。

　　3、组织专业骨干教师针对省级示范专业评估标准进行研究，做好省级示范专业评估验收的前期准备工作。

　　主要安排如下：

　　九月份：

　　1、针对汉录星级鉴定结果做好表彰及展示活动；

　　2、根据国家、省市级计算机技能大赛要求进行人员挑选及辅导教师安排，确定人员安排及操作方案；

　　3、安排NIIT外教的生活与工作，保证NIIT班级正常教学秩序；

　　4、与北大方正及路特软件沟通交流，按照协议要求准备人员培训与签字仪式；

　　5、针对暑期学生参与八重樱项目制作情况进行总结，并合理安排新学期项目制作工作；

　　6、与就业指导处进行沟通交流，拟安排一次就业处与专业教师交流座谈会；

　　7、配合教务处做好新学期学生选修课安排工作；

　　8、与明伦软件公司加强沟通交流，力争于九月完成合作协议签订；

　　9、组织中职《计算机应用》《数码影视制作》专业入门课程集体备课，邀请企业人员参与授课。

　　10、针对各门课程教学要求，组织专业教师进行研讨；

　　11、召集骨干教师商讨机房开放可行性及操作方案，上报领导研究；

　　12、根据“四星级”验收材料要求，进行任务分解与材料准备；

　　十月份：

　　1、拟组织10家左右珠江路中小公司来校参观，并与专业教师进行座谈；

　　2、加强与工大瑞普的沟通交流，争取在设备配置、专项考核、竞赛辅导、教师培训等方面开展更进一步合作；

　　3、针对八重樱及明伦软件项目制作情况，对参与同学完成情况初步建立档案材料，为今后的实习及就业推荐提供参考；

　　4、组织专业骨干教师对中职各专业教学计划进行再次研讨与修改完善，综合本年度实习推荐中出现的问题进行课程方案的调整与整合；

　　5、加强与NIIT公司及联合职业技术学院的沟通与联系，就目前NIIT培训中存在的问题以及新学年NIIT培训计划进行协商；

　　6、以省《计算机应用基础》课程标准为例，组织人员完成1－3门专业核心课程的制订与完善；

　　7、根据“四星级”验收材料要求，完成材料准备与复查；

　　8、完成八重樱日文宣传网站的制作；

　　9、组织安排xx级大专班级学生参加普通话考核；

　　十一月份：

　　1、进行汉字录入竞赛，加大对汉字录入技能训练标准的宣传与鼓动，力争毕业班级50%以上同学达到企业协议要求；

　　2、组织教研组研讨专业教师技能竞赛的可行性与具体操作方案；

　　3、组织市级课题《关于中等职业学校IT类专业课程改革的实践研究》课题组核心成员开展研讨活动，针对结题工作开展总结及材料收集工作；

　　4、组织骨干教师外出参观，针对省级示范专业验收要求增进了解，拟建设综合布线实训机房，更新组装维修机房；

　　5、与工大瑞普进行商讨，扩充网络机房设备，针对对外培训工作进行设备与师资准备；

　　6、迎接“四星级”验收；

　　十二月份：

　　1、针对国家、省、市级计算机技能大赛要求，与工大瑞普、影视联盟、永创等公司协调，开展赛前专项指导培训。

　　2、组织教师参与本学期市级赛课及其它教学竞赛活动；

　　3、拟请本专业优秀毕业生、相关用人单位来校为本专业学生做报告，介绍学习、工作经验、提出就业要求；

　　4、针对计算机基础模块考核进行考前专项集训；

　　一月份：

　　1、组织本专业学生参加计算机基础模块考核；

　　2、组织xx、xx、xx相关班级学生参加CEAC考核；

　　3、配合教务处组织好期末考试相关工作；

　　4、完成学期结束各项工作；

信息技术工作计划10

　　1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评；积极推行Intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：

　　六年级网页制作模块：

　　（1）按照教师的要求能够用DreamweaverMX建立新站点。

　　（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。

　　（3）设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。

　　（4）能够利用网络空间上传自己的网站。

　　五年级用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体作品的简单介绍。

　　（2）多媒体作品的编辑。

　　（3）多媒体作品的展示。

　　四年级WORD排版模块：

　　（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。

　　（2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。

　　（3）能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。

　　（4）根据学过的知识画一幅自己的作品。

　　二、三年级绘画模块。

　　（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色。

　　（4）图形的修改、复制、组合等处理。

　　一年级打字模块：

　　（1）对PC机的熟悉程度

　　（2）鼠标操作和键盘操作情况

　　（3）打字时间、速度

　　2、学校及区教学资源库利用及推广工作

　　3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题，

　　在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。

　　4、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完

　　成制作，并坚持把其放在首位来做。

　　5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供最完整的资料。

　　6、局域网维护工作：加强WIN20xx方面知识的学习，探索充分利用校园网资源

　　的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。

　　7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发

　　布上去。

　　8、红领巾电视台工作：进一步加强红领巾电视台的工作，同少先队部联手，做好摄、录、编、播等工作，围绕学校的中心工作，以小记者活动组为载体开展常规工作，指导学生写稿、采访、播音，开展校园新闻评论，做到每周有学生自己的节目播出。活动要同少先队主题系列活动和雏鹰争章活动有机结合，开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育与活动之中。

　　9、竞赛工作：为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。

　　（1）开展以学生为主的校级竞赛活动。

　　十一月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握WORD的运用。

　　十二月下旬：开展五年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用POWERPOINT这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。

　　（2）开展学生作品展览活动。

　　平时做好学生作品的收集整理工作，在期末将进行学生作品展览。

　　（3）分别从四、五年段中抽取部分学生，组成信息技术竞赛小组，争取每周1—3次的下午时段培训，为第十一届信息学竞赛和第六届厦门市中小学生电脑作品竞赛做好充分的准备，争取在获奖率上有所突破。

　　10、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。

林陈沐、连丽红

　　20xx年9月2日订

信息技术工作计划11

　　一、指导思想

　　按照《市教育体育局二0一0年工作要点》中提出的目标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面提高教育教学质量。加强对《课程标准》的学习和研究，优化课堂教学过程。以提高自身素质、创新工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术学科教学模式的研究和实践，提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。

　　二、工作目标

　　加强理论学习，不断提高自身素质。做一个善学习、勤思考的教师。通过不断学习、探索，具备较强的教育教学和信息技术教科研能力，努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力提高自己的教研水平。

　　加强课堂教学的研究。落实教学常规、规范教学行为，进一步做好信息技术学科课堂教学调研工作，加强与任课教师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取多元发展的课堂教学研究思路，加强对提高课堂教学效益问题的研究，深入推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升信息技术学科的教学水平。

　　发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。本学年将组织部分优秀教师开设不同规模的展示课、研讨课，以便广大教师学习研究，提高广大教师的教学水平，采取多种形式，指导和帮助广大教师掌握信息技术领域的新知识、新技能，了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中。

　　三、工作思路

　　1、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研、科研等方面的改革与发展，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律。通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技术教师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广大教师参与教学改革的积极性，增强教师教学的质量意识，促进教师的专业化发展。同时通过对学法的研究，努力使教师的教学面向全体，因材施教，激发学生自我发展的愿望和能力，促进学生的发展和成长。

　　2、加强教师队伍建设，构建合理的梯次型的教师结构，加强集体备课，发挥集体的优势，努力提高信息技术教师的专业素质，推动教师整体水平的提高。充分发挥学段骨干教师的带头作用，真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有发展潜力的优秀青年教师。

　　3、加强信息技术教学工作的常规管理，确保本年度任务目标的达成。加强常规管理的力度，使备课、上课、作业布置与设计、学生作品的评价等制度化、规范化、系统化。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导，对于信息技术课堂教学，可以采用“任务驱动”的方式，按照“提出任务——分析讨论——探究质疑与操作——反馈小结”这种形式，教师提出任务后，引导学生进行分析讨论，问题也可以是从教师引导学生分析讨论中得到。解决问题的方法，或是师生共同探究，或是由学生教学生，由学生选择自己的方式，最后进行展示与评价，这样既减少了教师讲解过程，增加了分析讨论、质疑解惑的环节，也使学生有参与和表现的机会，初步实现师生之间、同伴之间的合作交流。注意分析任务的合理性和交流的质量以及评价反馈是否到位。注意培养学生的兴趣和信息意识，让学生在兴趣中学习，学会与他人合作，负责任地使用信息技术，养成良好的学习及使用习惯。

　　4、加大研究力度，开创教科研工作的新局面。根据教材的特点，采用任务驱动、社会调查、探索研究等多种教学方法，突出动手操作，引导学生积极思维，加强案例研究，营造充满情趣的学习情境，由引导扶持到逐步放手，结合具体任务，广泛搜集信息，开展研究性学习，培养学生的合作精神，提高学生综合应用信息技术的能力。

　　四、工作措施

　　1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调

　　学校要抓好备课、上课、辅导、作业布置与批改、考查与考试等各个环节，引导教师积极探索课堂教学改革，创设以学生为中心的教学环境；不能因学科的特点而忽视教学常规方面的工作。要大力推进信息技术在教学过程中的应用，为学生的学习和发展提供丰富的教育手段和有效的学习工具。

　　2、切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研

　　抓好全市的集体备课，切实发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强与信息技术教师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好基础知识的落实和质量检测，逐步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。

　　3、加强校际、学科之间的交流，取长补短共同提高

　　围绕“内涵提升年”活动要求以及“有效课堂”教学活动的开展，深入“有效课堂”定点联系学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范教师，针对涌现出的典型学校和教师，及时组织不同规模的展示课、研讨课活动，以便广大教师学习研究，以点带面，以面带片，提高广大教师的教学水平。采取多种形式，指导和帮助广大信息技术教师掌握信息技术学科的新知识、新技能、新方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市信息技术学科有效课堂教学的整体提升。

　　4、按照省市教研室的安排要求，结合信息技术学科特点，开展各种形式的教学研究和实践交流活动。组织教师外出培训、学习、开阔视野，拓展能力。

　　5、调动广大教师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中取得好成绩。

　　6、扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习基础，深入学校，进一步调研中小学信息技术课的开课情况，开足开全信息技术课，加大力度，保证开课质量，切切实实让学生在这一方面得到发展。

　　五、具体工作安排

　　八月：

　　制订教研计划，做好开学前的准备工作。

　　九月：

　　1、济南市小学信息技术优质课评选暨观摩活动。

　　2、山东省小学信息技术优质课评选暨观摩活动。

　　3、区域性集体备课

　　十月：

　　区域性集体备课

　　十一月：

　　信息技术展示课。

　　十二月：

　　1、深入学校听课调研。

　　2、集体备课。

　　二O**年一月：

　　1、总结上半年工作，修订11年工作计划。

　　2、期末教学质量检测。

　　二月：

　　制定、传达本学期教研计划及工作要点。

　　三月：

　　深入学校听课，针对教学中存在的问题，制定整改措施。

　　四月：

　　小学信息技术教学能手评选

　　五月：

　　深入学校听课调研

　　六月：

　　1、期末教学质量检测。

　　2、总结学年工作，查找不足，明确下一步工作目标及方向。

信息技术工作计划12

　　一、学情分析：

　　通过初中两年的信息技术学习，九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和常用软件的使用。但是由于信息技术课时少，学生在校期间接触电脑的时间少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，整体成绩提高还有待努力。

　　二、教学内容

　　初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、文字处理、电子表格、Powerpoint、网络技术基础、多媒体素材的采集与加工、网站设计与制作、Flash动画制作、算法与VB程序设计等几个方面的内容。本学期将着重对以上几个方面的内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　三、教学措施

　　围绕临沂市信息技术中考要求，重点研究考试大纲，分析历届考试内容和形式，认真分析学生特点，在培优补差方面多下功夫，制定好工作计划及具体措施，分步分层进行课堂教学和辅导工作。在设定了教学内容的同时，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。为了更好的进行教学，重点从以下几个方面加以提高：

　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

　　2、对学生进行严格的要求，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

　　3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

　　4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

　　5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

　　6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神。

信息技术工作计划13

　　愉快的新学期又开始了。在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

　　一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯

　　学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。

　　首先，要加强思想教育。比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在Windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

　　其次，教师要以身作则，为人师表。这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。

　　二、培养学生良好的计算机使用道德

　　计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

　　我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使Internet瘫痪。所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。

　　此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

信息技术工作计划14

　　本年度信息技术教研组工作以创新教育理论和新课程标准为指导，紧紧围绕学校和市教师进修学院的要求制订的今年工作计划，充分发挥现代教育技术在基础教育不同领域中的优势，牢固树立服务意识，忠于本职工作，为推进我校教育现代化和信息化努力工作。

　　一、教学教研

　　1、学习新课程改革的新思想，围绕新课程确立主题，开展系列教研活动，增强教研组教研氛围，并能有效提高各成员的业务水平；

　　2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对我校学生和硬件、软件实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一节课；

　　3、积极开展教学研讨活动及信息技术创新教学教研活动，苦练教学基本功，创新教学。

　　二、业务培训

　　根据我校的实际对本校教师进行现代教育技术的使用培训，提升教师制作教学课件的能力和课程整合水平，提高教育教学质量。

　　三、信息安全管理

　　1、关注办公室、教室和学生机房电脑的正常运行状况，及时排除故障，保障信息技术课的正常教学教研活动和课程整合。并做好计算机设备的管理、维护、维修工作记录，更好的为教学服务。

　　2、强化网络管理。确保网络的安全畅通，充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于提高教育教学质量。

　　3、加强网络防毒管理。应有较强的病毒防范意识，跟踪计算机病毒发展的最新动态，及时了解计算机病毒，特别是有严重破坏力的计算机病毒的爆发日期或爆发条件。服务器要使用正版防病毒软件并及时理新软件版本，定期进行计算机病毒检查。

　　四、加强信息技术课教研和信息技术与学科整合研究

　　加大信息技术在课堂教学中应用研究力度、努力发动全校教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。积极开展信息技术与学科课程的整合课题研究，重点研究基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论与实践问题。信息技术的应用于新课程改革密切结合起来，提高全体教师对新课程的认识，积极实践新课程改革，把新课程改革与信息技术的应用和整合密切结合。

　　五、微机室及相关工作

　　1、认真做好电教常规管理工作。专人负责各功能教室，做到积极维护，随时可供使用。

　　2、做好全校的电脑及硬件的维护工作，做到有报修及时维护。

　　3、对教室的多媒体系统和五楼多媒体教室系统做好日常维护工作，为学科教师的使用提供一切方便

　　六、其它方面

　　1、积极组织学生参加市教师进修学院组织的《学生计算机操作竞赛》，耐心辅导优秀的学生，争取优秀成绩。

　　2、信息技术组的教学服务工作

　　我们在完成份内任务的同时，还要为学校的其它学科的教育教学工作给予充分的服务，强班级的多媒体设备的调试与维护、大量的信息收集与加工、课件的制作、校园网的维护，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障；为上级主管部门组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。

　　以上是信息技术组本学期的教学计划，不足之处敬请领导批评指正。