春季班务工作计划

时间：2020-11-10 17:59:41 工作计划我要投稿

春季班务工作计划

　　为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，一定要先做好计划，如下小编就为大家收集了春季班务工作计划，欢迎阅读！

春季班务工作计划

　　篇一：春季班务工作计划

　　一、指导思想

　　认真学习十八大最新的教育方针，并在工作中践行；按照学校工作安排搞好各项班务工作。

　　二、班级情况分析

　　我班共有学生14人，其中男生5人，女生9人。本班的前一任班主任责任心很强、班级管理水平高，因此班风好、学风浓。

　　三、工作设想

　　我虽然能力不强、水平不高，但是有同事的鼓励、帮助，有领导地指导、栽培，我就有了搞好班务工作的信心。我将从以下几个方面落实班级管理。

　　1.重视德育。言传不如身教，我要带头关心帮助同学，形成同学互帮互助的风气。引导同学们爱校、爱班、爱家、爱社会，并为和谐校园、和谐班级、和谐家庭、和谐社会奉献自己的力量。

　　2.团结科任教师，努力使同学们各科均衡发展。我要多向老同志学习，请他们指导我管好班级。

　　3.重视安全工作。坚持排好路队，课间多关注同学们。搞好安全教育工作。

　　4.抓好卫生纪律工作。我要尽量早起，和同学们一起打扫教室及清洁区的卫生，并要求大家注意保持；带头遵守国法校纪。

　　5.注重培养小助手。指导班干部协助老师搞好班级管理。

　　6.积极配合学校的其它各项工作。对于学校安排的其它工作尽最大的努力完成。

　　总之，我将尽心尽力搞好班级管理，力争形成团结奋进的班集体。要想对得起同志的信任，领导的栽培以及老百姓地托付，我就必须努力，努力，再努力！

　　篇二：春季班务工作计划

　　一、班级基本情况

　　本期大（二）班共有幼儿37人，其中女生17人，男生20人。年龄5—6岁，大多是从小班、中班到大班，有一定的自控能力，也养成了一些良好的行为习惯，幼儿的整体发展较好。

　　二、指导思想

　　进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据区教育对农村的办园指导思想，结合学校近期办学规划和办学理念。注重幼儿的德行教育，规范行为，切实做好良好习惯的养成，同时有效开展家长工作，促进孩子全面健康、和谐发展，顺利完成幼小衔接。

　　三、安全卫生

　　1、注重幼儿在园安全，早操和户外活动时要亲自到场带领和指导活动。

　　2、注重幼儿交通安全，坚持家长接送制度，严禁陌生人接走幼儿，在与家长交接幼儿时要检查幼儿是否带危险品和利器，是否将幼儿园或其他孩子的物品带回家。

　　3、晨检、午检时要检查幼儿的体温、体表、鼻、口、耳等，并做好记录。

　　4、坚持正面教育，有足够的爱心和耐心，不体罚和变相体罚幼儿，尊重幼儿的人格。

　　5、教室、活动区域物品摆放规范，没有安全隐患的。对园区、对设施定期和不定期检查，发现问题及时处理上报。

　　6、幼儿个人卫生要求家长配合勤洗勤换勤剪指甲，注意保持幼儿衣服整洁、面部、手部干净。

　　7、、幼儿园环境卫生要保证干净，保持教室通风透气无异味。

　　8、幼儿口杯、毛巾、桌椅、玩具定时清洗消毒，预防春节传染病。

　　四、环境创设

　　1、教室布置富有童趣，有激励幼儿的专栏，小星星评比栏每周尽量让更多的幼儿有机会得到星星，获得鼓励。

　　2、根据活动内容准备一些材料、玩具等供幼儿操作。

　　3、创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯的正确导向。

　　4、教师规范自己的行为，给孩子一个榜样示范作用，潜移默化地影响幼儿。关心关爱孩子，使幼儿情感态度方面得到良好发展。

　　四、日常工作

　　1、培养幼儿良好的学习习惯，具有一定的主动性和积极性，注意倾听，认真完成任务。

　　2、对幼儿进行礼仪教育，主动与人打招呼，参与社会活动落落大方。

　　3、注重保护视力，正确使用眼睛，合理安排看电视时间，注意纠正孩子的坐姿，常换座位。

　　4、根据大班的特点，常要随机教育，多表扬宽容大度的孩子，引导好斗的孩子把精力用在帮助小班弟弟妹妹上和有益游戏活动中。

　　5、引导幼儿初步的书写与阅读习惯，为上小学做准备。

　　五、家长工作

　　1、保持和家长联系与交流，建立班级QQ群，促进家园共育。

　　2、在服务项目问题上多听取家长意见和建议，确保服务质量，为家长和孩子提供方便。

　　3、开展亲子活动，开放课堂，让家长更多更直观的了解幼儿园的教育活动和教育目标任务。

　　篇三：春季班务工作计划

　　一、指导思想：

　　以学校总体工作计划为指导，坚持德育为首位，以领袖儿童一日常规为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，围绕学校主题教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，争做领袖儿童。大力培养同学们的创新精神和实践能力，规范班级日常管理工作并结合本班实际开展丰富而有意义的创造性活动，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、奋进”的书香班级，努力探索班级工作的新特色。

　　二、基本情况：

　　四（2）班现有学生65人，今春无转进学生，其中男生有38人，女生有27人。行为习惯方面，进入小学已有三年多，学生现在基本能按照领袖儿童一日常规来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或排路队时需要老师督促。学习方面，大部分学生上课能认真听讲，积极发言，认真完成作业，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，改错不及时，没有养成良好的学习习惯。思想品德方面，学生热爱班集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但因种种原因，有时会出现攀比、盲目自满的思想。

　　三、班级工作目标：

　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为习惯和学习习惯。

　　2、搞好班级卫生工作管理，划分卫生小组，责任到人，争创卫生领袖班。

　　3、搞好学生的安全教育，增强安全意识，形成自我保护的能力。

　　4、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的考核评比栏。

　　5、培养学生自觉学习、积极学习，形成良好的班风学风，争当每周的“优秀班级”。

　　四、工作措施：

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的常务组长。“学习小组”中的四位同学要互帮互助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法有利于培养同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，班级领袖学生评价标准，在某一方面表现好就可以随时加分，给学生以鼓励。对每个小组的学习、纪律、卫生情况当天进行评比，结果公示，选出学习、卫生、纪律领袖，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　2、文明行为方面，熟记《领袖儿童一日常规》，要求学生自觉做好并相互监督，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）文明进出校内外，见到老师同学要主动行礼、问好。

　　（2）文明课间休息，不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在施工区，栏杆边等危险地带，不做危险游戏。

　　（3）文明站队礼仪，听到《春天在哪里》的歌曲马上踏步成队形，带队到达指定地点，做到“快、静、齐”，升旗仪式时，所有同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，强化学生带红领巾的`意识。

　　3、卫生方面，通过三年多的锻炼，学生能够及时打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将卫生责任到位，人人负责。先把室内、室外清洁区分成每个小部分，所有学生分工到位，然后把每一号学生和相应的小部分清洁区一一对应。每天早晨、下午各自完成自己的任务，中午及课间加强保洁，值日班长时刻提醒学生保洁。

　　4、让每一名学生在活动中展示自己，培养“活动领袖”。人人参与到集体活动中，为集体争光添，感受自我在集体中的重要性。充分发挥学生潜能，自觉报名参加社团活动，老师记录活动过程并做好指导检查。每组设一名小组长，小组长对小组成员的训练结果进行检查，指导，验收，确保活动有质量。新学期班级社团活动还要开发，让学生有事做，觉得做了有意义，要做就做好，做得有质量，有品味，让学生的生活既充实又快乐。

　　五、工作履历：

　　三月份：

　　1、编好学习小组，完善小组建设，健全班级小组考核评价表。

　　2、安排好卫生值日工作，责任到人，到边到角，安排各块分管负责人。

　　3、人人熟背《领袖儿童一日常规》，教师不定时检查学生的背诵和行为落实情况。

　　4、搞好感恩教育，办好以“谢谢您，敬爱的老师”为主题的班队会活动。

　　四月份：

　　1、训练班级特色活动，选好队员准备展示。

　　3、以去年的社团活动“拥抱秋天”为奠基，开展“秋天的盛会”主题班队会。

　　五月份：

　　1、继续强化学生作业书写质量，开始作业评比，选出优秀作业。

　　2、选好节目和人员，筹备六一节目，进入排练阶段。