小学教研工作计划

时间：2023-04-21 13:01:36 工作计划我要投稿

有关小学教研工作计划模板汇总五篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学教研工作计划5篇，欢迎大家分享。

有关小学教研工作计划模板汇总五篇

小学教研工作计划篇1

　　根据学校XX年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

　　一、工作要点

　　（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

　　开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

　　1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

　　（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

　　1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

　　2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

　　二、具体工作思想安排

　　1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；

　　2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的.原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；

　　3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

　　4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

　　5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

　　三、具体工作内容

　　1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

　　2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。

　　4、于12月份开展学校体育比赛活动。

　　5．备课要求

　　1>．认真备课，保持两周余量；

　　2>．每学期教研组检查备课两次；

　　3>．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

　　6．上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高

　　1>．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　2>．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　3>．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

　　4>．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

　　7．听课要求

　　互相听课并做到及时反馈、交流。

小学教研工作计划篇2

　　新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

　　一、指导思想：

　　本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

　　二、教研目标：

　　1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

　　2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

　　3、继承和发扬教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的`教研之风、互学之风、创新之风。

　　4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升教师的教科研能力。

　　5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

　　三、教研措施：

　　（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

　　（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

　　2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

　　3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　4、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

小学教研工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导数学成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。

　　二、教研目标

　　以课改为中心，转变教学思想，以新的教育理念指导实践。强化教学管理和质量意识，转变教研风气，树立正确“教研观”，提升数学教学质量。

　　三、集体备课的具体要求和原则

　　1、集体备课的实施程序应按“典型引路——评析——反思——研讨教法——形成共案——完成个案”六个环节进行。

　　本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。

　　2、及时制定教研工作计划。

　　数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本年级数学教研课题，并制定出操作性强的教学教研工作计划。

　　3、开展好每周一次的教研活动，切实提高教研活动的质量。

　　备课组要根据教研计划，围绕教研课题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严明纪律，实行考勤，做到“一保四有”（即保证教研活动时间、有教研主题内容、有中心发言人，有效果，有记载），防止走过场。

　　4、集体备课要遵循两个原则：“创新原则——实用原则”。

　　通过开展“案例”研讨、“同课异构”等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，提高课堂教学研讨活动的质量和效果，切实提高数学教师的教学水平和教研能力。

　　四、集体备课措施

　　1、备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。

　　2、规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。

　　3、加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。

　　4、经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活动。

　　5、注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。

　　6、加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改进教学工作。

　　为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校教导处、教科研处工作计划为依据，“实施有效教学，实现优质课堂”为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期展开"重常规，抓教研”为主线的课堂研究。

　　五、现状分析

　　本教研组7名教师爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。

　　六、工作措施

　　1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量

　　要做到"深"备课，做到不备课不进课堂；"实"上课，注重学生获得知识的过程；"精"作业，有针对性的训练强化，及时反馈；"活"教法，以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。

　　2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯

　　包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。

　　教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。

　　首先教师在教学中要做到：

　　①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。

　　②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。

　　③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学生的注意，善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要求，逐条落实。

　　3、开展形式多样的数学活动

　　要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

　　（1）开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

　　（2）结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。

　　4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组

　　开设教研课，组织组内“教坛新星”、“骨干教师”、“学科带头人”等名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以最大利用！组内教师轮流上研讨课，本学期，每位老师根据情况至少要上一节公开课，其他教师认真听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心，以《学校教导处工作计划》为依据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，深入推进课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。

　　5、及时反思，改进教学

　　在完成自己的教学任务后，及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。

　　6、认真、及时地安排好本年级的`周清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。

　　7、认真阅读教育教学杂志、上网浏览，养成学习习惯，不断提高自身素质。

　　8、积极参加各种学习、培训活动，使教师素质提高。

　　9、自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。

　　以上是本组的初步计划和设想，具体的实施还将以学校的安排及时调整，我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。

　　七、具体安排

　　九月份

　　第1周：备课组活动内容：制定教学进度表

　　第2周：备课组活动内容

　　1、制定本学期业务学习内容纲要。

　　2、讨论如何进行养成教育及学生行为习惯的培养。

　　3、组织听课评课。

　　第4周：

　　1、检查学生作业书写情况，作业正确率情况，从中调查学生知识欠缺点，并及时加以反馈。

　　2、分析本周教学内容。

　　3、反思上周的教学、总结经验。

　　4、学习理论知识。

　　十月份

　　第6周：

　　1、组内听、评课的交流反馈。

　　2、本周教学内容的分析。

　　3、交流课堂学生学习情况及纪律情况。

　　第8周：

　　1、反馈上周的检查情况。

　　2、本周教学内容的分析。

　　十一月份

　　第10周：

　　1、本周教学内容的分析。

　　2、检查备课量及作业批改情况。

　　2、探讨部分学生学习方法的指导方案。

　　3、准备备课组教学质量监控。

　　第12周：

　　1、本周教学内容的分析。

　　2、分析各班的上课情况，寻找差距，提出改进方法。

　　3、反思教学方法。

　　十二月份

　　第14周：

　　1、本周教学内容的分析。

　　2、检查教案，学生作业等情况并反馈。

　　3、进行单项知识的测试。

　　4、探讨学法及教法。

　　第16——19周

　　1、回顾本学期的知识，自评学生的掌握程度情况。

　　2、制定复习计划。

　　3、做好试卷分析工作。

　　4、学期结束工作。

小学教研工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　我校美术教研组深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx-20xx年）》、《吴江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事业发展规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学研究，提高教研的品位与实效，在服务中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、规范”的步调，优化课程建设，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精致化管理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽实验小学美术组继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教师认识，加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使学校美术教育再上新的台阶。

　　二、具体工作目标及措施：

　　（一）学习新课程标准，提高对美术教育的认识

　　1、在认真学习《课程标准》的基础上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的发展方向。

　　2、加深教师对美育的认识。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识等方面取得整体提高。

　　3、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。

　　（二）群策群力，加强教师队伍建设

　　1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有计划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长情况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。本学期一课三磨活动仍然分为三个部分展开：（1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区部分相关年段老师参与评课、磨课活动。（2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参加开课磨课，由本年段老师及带教老师参加评课和磨课指导。（3）备课组开课。继续以每学期每人一课的原则，如果没参加四校区磨课或承担其他开课活动的老师都将参加备课组磨课活动。

　　2、注重教师知识结构的.调整。针对教师工作后业务能力不足的现状，改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展教师技能练兵，组织青年教师参加绘画社团活动。

　　3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好老师参加吴江区A级优质课评比。

　　（三）加强多元整合，拓展美术教育资源

　　1、环境资源。结合学校的环境建设，塑造有品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，让学生在美术环境中成长。

　　2、教学资源。积极开展苏州市课题《小学美术课堂合作教学的研究》的研究工作，科学分工、有效管理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。

　　3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。

　　4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会交流。

　　（四）学生活动

　　1、积极参加吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影比赛，认真辅导，争取取得优异的成绩。

　　2、组内教师要在提高全体学生美术素养的基础上，同时抓好苗子生的培养。

　　3、认真组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。

　　4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断健康成长。

小学教研工作计划篇5

　　本学期为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。

　　一、工作思路和目标

　　采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

　　（一）推进教学教研常规工作，增强教研工作

　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

　　1、采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

　　2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的.作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　（二）促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

　　强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

　　1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

　　3、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。

　　4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

　　5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

　　二、工作安排

　　【九月份】

　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划