高三工作计划

时间：2023-04-21 12:18:57 工作计划我要投稿

精选高三工作计划模板汇总六篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的高三工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选高三工作计划模板汇总六篇

高三工作计划篇1

　　高三下学期是学生冲刺阶段，优化的教学是学生冲刺成功的关键。为此，以引领、服务学生为宗旨，深入学习，优化教学，提高教学质量，全面提高学生综合素质，为学生的发展奠基。具体计划如下：

　　一、反思第一学期高考备考情况

　　(一)经过第一轮的复习，总结学生对知识掌握存在的问题。

　　1、知识基础底子薄弱，各知识点掌握不透彻。

　　2、第一轮复习进度太慢，非常被动，所以让学生训练的时间很少，每周不能保证一次大训练，只保证一节课的小训练，结果每次大考中学生做题的速度太慢，包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。

　　3、学生对知识的遗忘太快，复习到的知识点做题就得心应手，但隔一段时间再做相应的题目，学生又会感到陌生。

　　(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况

　　1、书面表达不规范，不够端正

　　2、粗心大意，读错题(常把分子式看成是结构式，把元素符号看成是元素名称，把离子方程式看成是化学方程式，该写单位的漏写单位等等)

　　3、考试心理里恐惧、胆怯

　　4、时间紧迫，抄写答案出错

　　二、确立尖子生的培养名单

　　高三(3)班：二本以上培养对象：xx

　　三本以上培养对象：xx

　　高三(4)班：二本培养对象：xx

　　三本培养对象：xx

　　建立学生档案，进行成绩跟踪，定时定点培优，争取全面胜利。

　　三、最后三个多月的工作思路(百日冲刺)——二轮复习

　　(一) 加强学习、研究、落实考纲

　　学习：一是学习20xx-20xx年考试大纲、二是学习课程标准、三是学习专家的教学建议。

　　研究：研究新课程理念下的命题思想、命题的趋势，研究考纲的知识、能力要求，研究20xx-20xx考纲的.变化，研究题型示例。同时还要研究20xx年各地高考题，把握命题的趋势和方向。

　　落实：对考试大纲，除了备课组老师要学透参透外，还要将所学心得落实，一要落实到课堂上，二要落实到习题的精选上，二要落实到学生的学习行为上，在教学中要引导并指导学生有针对性地学习考试大纲，题型示例要逐条过关。

　　(二)树立“强化主干、突出重点、关注热点、专攻簿弱”的复习思路

　　如果说第一轮复习注重知识网络化，在知识的广度上做文章;二轮复习则要对重要的概念和规律做到深层次的理解，在主干、重点和热点知识的深度上下功夫。要注重重点知识的整合，突出新课改的学科特点。

　　对重要知识点要专题复习，重点测练、变式训练;对多个重要知识点，要精编一个典型例题，进行体现基础与能力的整合，同时也体现新高考下的命题思想，使学生加强了整合多个重要知识点的学习研究。

　　(三)精编习题，用教师的时间促成学生复习的高效率

　　二轮专题复习课中的题，专题检测题，化学综合练习、理综试题，形成了“练”的四条线，各条均有各条的功能。

　　偏题、怪题、劣质题、陈旧的传统题，不仅不能满足学生应对新高考的需要，反而会误导学生，浪费学生有限的复习时光。如此还不如不出、不练。应对高考莫陷入"垃圾题阵"，命题成了我们最艰巨的任务。希望备课组内各位老师舍得用时间，多方查资料，提前着手选编，且编后一定要做一遍，以消除其中的“不如意”。只有这样，才能用教师的时间促成学生复习的高效率。

　　(四)加强课堂教学，构筑提高学生复习效率的平台

　　二轮复习效率的提高，必须强化课堂教学。要用新课程的理念指导高三复习，努力营造师生互动，生生互动的氛围，继续强化实验在化学教学中的作用。课堂上要有让学生自主学习的时间，多一点动口说的机会，多一点动脑筋思考的空间，多一点动手练的安排，加强师生的情感交流，从而实现课堂教学的有效性。强调建立“目标为先、习惯为重、指导为主、补偿为实”的指导思想。

　　所谓目标为先是以学生的应考需求为出发点，依照选取的考点，根据学生缺什么?最易错什么? 最希望得到的帮助是什么?老师能做些什么?在知识、能力等方面进行整合甚至根据应考目标建立错题档案。

　　在课堂教学环节中采用问题(习题)引入，知识回顾，例题拓展，训练深化，习题巩固的模式。

　　总之，通过上述二轮复习备考计划的实施，力争在20xx年的高考中创造出辉煌的成绩。

高三工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

　　二、工作目标：

　　1．每周集体备一次，组员出席率达100%。

　　2．切实抓好集体备课这一环节。

　　3．切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。

　　4．加强关键问题、内容的沟通与研究。

　　5．做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

　　6．每位组员采用一种新的教学模式。

　　7．加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。

　　8．平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

　　9．进一步加强电化教学的.应用比例，为教育教学服务。

　　10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代的发展需要。

　　三、具体措施

　　1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；

　　2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；

　　3．引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；

　　4．针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；

　　5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；

　　6．精心布置每日作业，做到精讲精练；

　　7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

　　8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

　　9．同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。

　　附：高三化学进度表

　　（20xx-20xx学年度第二学期）

　　周次时间课题内容

　　一3.1-3.6有机化学烃

　　二3.7-3.11有机化学烃

　　三3.14-3.18有机化学烃的衍生物

　　四3.21-3.25有机化学烃的衍生物

　　五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习

　　六4.4-4.8专题金属部分、非金属部分

　　七4.11-4.15专题物质结构部分（二摸）

　　八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分

　　九4.25-4.29专题计算、实验部分

　　十5.2-5.6综合查缺补漏、精选信息题十一5.9-5.13综合查缺补漏、精选信息题

　　十二5.16-5.20综合查缺补漏、精选信息题

　　十三5.23-5.27综合查缺补漏、精选信息题

　　高三化学备课组徐文龙

　　20xx-3-2

高三工作计划篇3

　　素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本月份工作计划。

　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的'思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

　　2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

　　3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到11级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

　　4、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

　　5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

　　6、做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三工作计划篇4

　　为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素质为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则，努力搞好本班工作。

　　二、基本情况

　　本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也基本都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。

　　三、工作任务和目标

　　1、确立班集体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的'过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，

　　2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

　　3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

　　四、具体措施

　　1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进。

　　3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助。

　　4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班都给予奖励。

　　5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的安心学习。

　　6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”

　　时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。

高三工作计划篇5

　　1、指导思想：

　　高三是整个高中阶段最为关键的一年，直接关系到学生的前途及学校的声誉。在学校和年级的统一领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，努力做好高考复习迎考工作。

　　2、工作思路：

　　心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

　　目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。

　　侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生，做好托底工作。

　　确保优生：挖掘人才，推选优等学生进入学校的培优工程。

　　重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求与校领导、各位任课老师和家长紧密沟通，使各项工作顺利地展开。

　　3、主要工作：

　　（一）德育方面。

　　1. 结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，努力使我们的`每一个学生都能有一个良好的行为规范。

　　2.结合学校传统，做好学生的“诚信教育”，开展对学生的“理想教育 ”。

　　3. 继续推进师生“朋友式”交流的与模式，使其能真正成为师生交流的良好方式，为学生的健康成长奠定基础。

　　4. 以主题班会，宣传板报等形式开展对学生的思想政治教育、公民道德教育等，增强学生的责任意识。

　　5. 做好班干部的培养工作，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。

　　6. “安全重于一切”，努力做好学生的安全教育工作，为高三全面备考提供保障。

　　（二）教学方面：

　　1. 针对班级学习情况，重点做好班级的培优和补差工作。通过对学习的“临界”学生的帮助与鼓励，通过对学习困难学生的帮助，通过对学习不自觉学生的监控，努力使每一个学生都能有所发展。重点做好上课和补课的纪律和效率，做好自习时间的自主学习。根据需要及时做好班级自修课的安排工作。

　　2．要教育尖子生不吃偏食，全面发展；对中间生要提供一切帮助，争取再上一个台阶；要对差下生稳住，保住本科的底线。

　　3. 做好每次月考成绩的统计与分析工作，开好每一次的月考分析会（班级例会），及时发现问题，解决问题。

　　4. 加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过各个高三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。

　　5. 加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为来年的高考作好准备。

　　6．充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

高三工作计划篇6

　　20xx年，物理组全体教师将紧紧围绕提高教室教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化教室教学结构的改革，优化教学方式和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

　　一、指导思想：

　　注重教与学方法转变、创新和实践能力的培养，采用“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平

　　二、工作目标：

　　以提高教室效率为工作方向，以探讨学生的`实践能力和创新认识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高教室教学效益。

　　三：工作重点：

　　1。三段式教室模式教学研究，提高教室效率。

　　2。开展小专题研究

　　四、主要工作：

　　理论学习，提高理论水平

　　1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体认识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

　　2、高三物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。

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