初中工作计划

时间：2022-07-12 18:09:27 工作计划我要投稿

【精选】初中工作计划模板汇编八篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的初中工作计划8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】初中工作计划模板汇编八篇

初中工作计划篇1

　　新的一个学期又开始了，在过去的一个学期中，我们学校总务处工作的十分好，受到了全校师生的一致称赞。所以我们学校总务处在新的学期中必须要继续的努力工作下去，不辜负全校师生的期望。

　　我们学校总务处虽然不直接参与学校的教学工作，可是我们总务处还是有着巨大的作用的，学校的任何一项后勤工作都是由我们总务处来完成，这是我们推卸不了的责任，必须要做好。

　　本学期学校各项工作繁忙而重要，每个总务后勤职工要站在学校发展的高度，以“主人翁”的意识，抱者“服务师生、服务一线”的宗旨，认真做好各项工作，定能在平凡的工作岗位上为我们望疃镇第一初级中学的发展作出应有的贡献。

　　一、认真做好其他后勤保障，确保学校其它工作的正常开展

　　1、对校园绿化认真做好规划，根据学校的经济状况，逐步绿化、美化校园，为创建工作打基储作准备。

　　2、认真做好学校环境卫生工作的常规管理。协助德育处划定卫生保洁区的包干范围，定期地抽查，并公布抽查结果，督促各班做好卫生值日工作。

　　3、要加强对学校小店的监督管理，防止出现安全事故。

　　二、继续加强后勤的教育与管理，使每位职工真正以“主人翁”的意识投入工作。

　　本学期要继续加强后勤职工的教育与管理。每一位职工要认真参加学校组织的各种学习，了解学校的现状和改革发展方向。明确作职责，使每一位职工正确地认识自己的工作岗位和本职工作的重要性。“态度决定一切”，只有正确的服务态度才有良好的服务意识和更好的工作成绩。要向管理要效益，不断提高服务质量。随着新的形势的不断发展，对学校后勤职工有了更高的要求：“主动的服务，优质的服务”。“主动的服务，优质的服务”来自于每个后勤职工的“主人翁”意识。继续通过对每一位后勤职工的教育，使他们认识到学校的发展与自身息息相关，学校的兴衰荣辱就是自己的兴衰荣辱，每一位后勤职工都要以“主人翁”的意识用更饱满的热情投入到服务工作中去。

　　三、结合对学生和班主任常规管理，继续加强校产公物管理

　　本学期，继续要从以下几个方面加强校产公物管理：

　　1、把教室的公物管理作为班主任的常规工作，纳入班主任常规考核。我们想通过以上这些措施，减少了校产的损坏和流失，提高了校产的使用价值。

　　2、通过多种形式、多种途径加强对学生爱护公物的教育；

　　3、变废为宝，及时维修，提高使用率；

　　4、定期检查，公布结果，加强对教室、校产管理的考核；

　　5、认真做好校产的检查、登记、上册工作，更好地管理好校产；

　　6、制订公物管理细则和公物赔款细则，做到奖罚分明；

　　7、继续严格“仓库保管制度”、“公物领用制度”、“门卫制度”等，防止校产流失；

　　四、落实疾病预防的工作

　　春季是疾病多发季节，各班主任及任课教师要向学生宣传预防疾病的知识，当前手足口病的预防工作在我县安全工作的重中之重，学校张贴手足口病的预防知识，教师要宣传到位。

　　五、继续抓好安全工作，创建安全文明校园

　　为了认真贯彻中央安全工作会议精神，根据县教育局、镇中心校对安全工作的指示，在学校安全工作领导小组的指导下继续做好安全工作，创建安全文明校园。针对当前学校安全出现的新情况及上级教育主管部门关于学校安全新的指示精神，时刻牢记安全责任重于泰山，把安全工作放在首位。加强学校门卫和消防、卫生安全重点部门管理。认真做好每周一次的安全检查，特别对消防安全重点部门（宿舍、食堂、小店）、还有门卫、食品卫生、危墙危房、运动器材等进行检查，并做好台帐记录。对于每次检查发现的安全隐患，要尽量想办法及时解决，由于具体困难不能解决的，及时上报校长室，请示帮助解决。加强对食堂的监督与管理，指派专人负责食堂的食品卫生安全，做到每天要检查，每天要记录，确保不发生安全事故。

　　六、开源节流，增收节支，继续加强财务管理

　　1、做校长的财务参谋。会计要经常主动向校长汇报学校的财务状况。学校重大开支项目集体讨论决定，尽量做到学校开支要有计划，开支要合理。

　　2、在学校物资采购中，采购人员要尽量做到“货比三家”，既省又好地做好各项采购工作。

　　3、认真做好节电节水工作。针对学校水电现状，要不定期对教室的用电情况进行检查（每周检查两次），并及时公布检查结果，督促有关班级做好节电工作，坚决杜绝无人亮灯、晴天亮灯的现象。还要要求班主任对学生加强节约学校水电、爱护学校公物的教育。我们想通过加强教育和督促检查，使师生养成良好的节电节水习惯，尽量减少不必要的浪费，在全校营造节约氛围。

　　4、认真做好本学期的收费工作。根据上级部门文件精神，，我们首先要组织有关人员认真学习上级文件精神，正确认识中央在治理教育乱收费上的良苦用心，真正领会上级文件的含义和具体的操作办法，严格按照上级文件规定的收费标准进行收费，并做到操作规范，材料齐全，加强管理。

　　本学期，总务处要在学校党支部和校长室的领导下，围绕学校提出的争创“绿色学校”目标，结合本学期的特点，团结全体总务人员，齐心协力、开拓创新，抱着“服务师生、服务一线”的宗旨，为学校实现更高的发展目标而努力工作。

　　本学期我们学校总务处的工作中有更加的繁琐，不会出现任何的空闲，所以我们总务处的每一个职工必须做好心理准备，要做好新学期的间距工作的准备，要不然，我们的工作就会做不好。我们总务处的后勤工作做不好，只有更加影响学校教学工作的展开，这是非常不负责任的做法，我希望每一个总务处员工应该有这样的想法。

　　为了是学校的明天更加的光明，我们只有更加努力的工作，为了学校的学生和学校的将来，我们总务处的工作必须要做好，这是责无旁贷的，希望我们大家继续发扬上学期工作的精神和风格，使我们总务处的工作继续完整有效的开展下去！

初中工作计划篇2

　　安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

　　在本学期具体计划如下：

　　1、活动安全教育：

　　教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。

　　2、饮食安全教育：

　　教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

　　3、生活安全教育：

　　教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　4、药品管理安全教育：

　　教育同学们生病了不乱吃药，一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。

　　5、交通安全教育

　　（一）行路常识

　　行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

　　1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

　　2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

　　3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

　　4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

　　（二）乘车安全

　　1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。

　　2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。

　　6、家庭安全教育：

　　向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

　　7、教学生熟记、识别特殊号码

　　教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

　　训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。

　　由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

初中工作计划篇3

　　全新的征程，全新的挑战。今年我担任初中二年级（1）班的班主任工作，初中二年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：

　　一、指导思想

　　坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　二、工作目标

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较弱，但学生的学习热情还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

　　三、重点工作

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初中二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　（1）制定并修改班级公约、班规。

　　（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养：

　　第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，确保不出安全事故。

　　总之，作为一名班主任，重在有爱、有智慧、有方法。我将不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新要求，做一名出色的班主任。

初中工作计划篇4

　　1、明确教研主题，统筹安排

　　教研活动往往缺乏整体性，大多是事务型活动，活动间的关联性很小，缺乏一条能将其联系起来的教研主线。因此教研活动的策划必须做到主题明确。主题是一定时限内教研活动的核心，统领着每位教师的教研行为。主题要分解为不同的小主题，通过不同时段一个个小主题的研讨形成系列化的教研活动，提高针对性、实用性。

　　（1）从教师的实际需求出发确立教研主题。

　　要求教师结合自己教学的困惑上报研究主题，经过全组讨论提炼出有普遍意义的问题转化为教研主题。

　　（2）从学科发展的趋势中确立教研主题。如我校正在推进的“先学后教”“导学稿”模式等为主题开展教研活动。

　　2、开展主题学习，在参与中提升。

　　在日常教学中我们积累了大量的感性经验，但由于缺乏理论基础，难以将经验上升为可以推广的理论知识。为此，我们将开展有针对性的理论学习，提高教师的理论修养。学习主题往往围绕着教研主题展开，要做到“三定”：一定“方向”，二定人员，三定时间。在自主学习的同时，还坚持走出去，通过专家的引领、同伴的互助、自主研修等形式建构多元络，提升理论内涵，打造学习型教研组。

　　3、开展课堂观察，优化教学行为。

　　课堂是教师发展的主阵地，开放自己的课堂和不如他人的课堂有利于获得课堂体验、提升教学智慧。但在传统的听评课中，大多数教师总以旁观者的身份进入课堂，课前又没有设定观察目标，所做的判断、建议绝大多数是基于经验和印象的，缺乏足够的证据支撑，随意性较大。开展课堂观察有助于营造“同伴互助式”听评课文化，优化教学艺术。

　　（1）合理选择观察视角，合作共生

　　（2）科学设计观察表，定性与定量相结合

初中工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期，本教研组将认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

　　二、上学期教学工作的简要分析

　　我们组认真贯彻执行我校教学工作会议精神，认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用，规范备课组活动制度。各备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。以备课组为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。落实听课制度。按学校规定，每学期每位教师听课15节。我组老师全部都能按照学校的要求，完成15节的`听课任务。积极开展第二课堂活动，加强补差辅导，全面提高学科教学质量。

　　三、开展“提高学生数学思维能力”课题研究

　　不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。数学的教学就是要不断提高学生数学思维的能力，学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农民工子女教育问题，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。对于较好的年段三分之一的学生，组织每周一次的提高辅导，定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。

　　四、学科综合实践活动内容和安排。

　　教研活动要求：

　　（1）我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。

　　（2）认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。

　　（3）本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。

　　（4）认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。

　　活动安排

　　二月份：

　　1、传达学科教学计划；教师制定各种计划、备课。

　　2、各备课组长谈本学期教学计划。

　　3、进行寒假作业展评，教师期末总结评比。

　　4、推门听课、组织骨干教师示范课

　　5、参加区教研室优质课比赛复赛。

　　三月份：

　　1、数学各个领域分版块整合教学研究

　　2、参加区教研室优质课比赛决赛

　　3、规范落实教学常规并进行抽查

　　4、数学观摩课进行研究汇报。

　　四月份：

　　1、组织阶段教学质量监测，并结合监测结果搞好质量分析

　　2、期中常规检查、优秀教学常规展评

　　五月份：

　　1、进行全校解决问题能力比赛。

　　2、组织第二轮课堂教学过关达标课

　　六月份：

　　1、组织我校各组长召开教学研讨会

　　2、教师基本功比武

　　3、期末复习研讨会

　　4、期末检测、考核有关工作

　　5、组织教师做好学期工作总结，探寻下学期教学改进措施。

初中工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。

　　其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。

　　二、我校学生心理健康状况

　　我校现有学生1000多人，学生大多数来自农村，学习基础知识差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。

　　再次，有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母安慰和疼爱，心理情绪不能有效、合理的倾泻。

　　三、具体目标：

　　1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。

　　2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。

　　3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。

　　4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣。

　　四、主要内容：

　　1、加强队伍建设，提高自身素质。

　　目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。另外计划以后每年逐步组织4-10人参加省级以上的专业培训。

　　2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。

　　3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。

　　4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长。

　　5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况。

　　6、召开全体班主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩。

　　五、具体月份安排：

　　三月份：

　　1、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。

　　2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。

　　3、对留守生、待优生摸排，造册。

　　四月份：

　　1、利用班会课开展有关“提高自信心——我能行”主体班会。

　　2、结合学生实际，自找优，找差，正确认识自己，为下一步教师活动提供素材。

　　五月份：

　　1、开展“我的生活我做主”的讲座。

　　2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。

　　六月份：

　　1、继续发挥“蒲公英信箱”“心理咨询室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。

　　2、加大咨询交流，改善待优生与他人人际关系，提升自身能力。

　　七月份：

　　1、收集学生反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。

　　2、做好本阶段教育工作总结。

　　八月份：

　　心理知识培训学习

　　九月份：

　　培训学习、整理研修

　　十月份：

　　1、做好对留守生的结对帮扶台账。

　　2、进行家访（或到家或电话或视频）。

　　十一月份：

　　开展一次“安全防护我内行”演讲活动

　　十二月份：

　　做好留守生的春节安置工作

　　一月份：

　　收集整理资料交流总结。

　　二月份：

　　做好留守生的春节电话回访工作

初中工作计划篇7

　　一、指导思想与工作目标：

　　本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。

　　二、工作措施：

　　（一）加强学习，提高自身素质和业务水平。

　　充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。

　　（二）加强实践交流，提高课堂教学质量

　　要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。

　　三、工作内容：

　　1、常规教学工作。

　　备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。

　　上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

　　作业：语文作业包括作文和作业（书本作业或形成的练习册），作文包括大作文和小作文（周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式），大作文一学期不能少于8次，小作文的布置要结合教学灵活进行，次数尽量多一些。作业在通常情况下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际情况灵活安排。作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。

　　要探索作文批改的方式和方法，既能减轻教师的劳动，又能提高作文教学的效率，各备课组要组织老师研究、制定一套切实有效的作文教学（包括批改）方案，改变作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改，科组提出三点要求：一要及时；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾。

　　辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要注意对两头的学生的辅导，补差提优，要发现和培养学生中的语文尖子。

　　考试：考试是评价和评定学生的学业成绩的一项重要手段，要认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要根据本年级的教学情况，安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。

　　2、集体备课

　　各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学计划和进度表。在正常情况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有讨论，有记录。集体备课的内容二、学习条件

　　1、学习环境和创设：有利于学生身心健康；有利于教学目标的实现。

　　2、学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学；学习活动所需要的相关材料充足；选择的教学手段恰当。

　　三、学习活动的指导与调控

　　1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的机会；对学生的学习活动进行有针对性的指导；根据学习方式创设恰当的问题情景；及时采取积极、多样的评价方式；教师的语言准确，有激励性和启发性。

　　2、教学过程调控的有效程度：能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整，合理处理临时出现的各种情况。

　　四、学生活动

　　1、学生参与活动的态度：对问题情景关注；参与活动积极主动。

　　2、学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多；活动的方式多样；活动的时间充分。

　　3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作、分享。

　　五、课堂气氛

　　课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重；讨论和回答得到鼓励；质疑问题得到鼓励；学习进程张弛有度；师生交流平等、积极。

　　六、教学效果

　　1、目标达成度：基本实现教学目标；多数学生能完成学习任务；每个学生都有不同程度的收获。

　　2、解决问题的灵活性：有些学生能灵活解决教学任务中的问题。

　　3、教师和学生的精神状态：教师情绪饱满、热情；学生体验到学习和成功的愉悦；学生有进一步学习的愿望。

初中工作计划篇8

　　要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下计划。

　　一、目标

　　科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

　　二、班情分析

　　学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

　　三、措施

　　(1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。

　　有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：

　　(一)公平、公正、合理。

　　(二)具体细致，可操作性强。

　　(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

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