大班第一学期德育计划

时间:2020-10-11 18:37:58 工作计划 我要投稿

大班第一学期德育计划

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大班第一学期德育计划

  篇一:

  一、指导思想:

  幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、情况分析

  1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内容:

  针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

  1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

  3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  四、具体工作安排:

  九月份:

  知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

  1、有礼貌,天天上幼儿园。

  2、进餐做到三净。

  3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

  十月份:

  知道 十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

  1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

  2、爱护花草树木,不攀折。

  3、遵守公共场所的规则。

  十一月份:

  1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

  2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

  3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

  十二月份:

  了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

  1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

  2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

  3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

  一月份:

  了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。

  1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。

  2、在家人的帮助下做力所能及的事。

  3、外出做客要有礼貌

  篇二:

  一.班级情况分析

  我班有幼儿40名,其中男孩有16名,女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的'能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标:

  二.具体目标

  1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。

  2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。

  3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。

  4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。

  5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。

  6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。

  三.具体措施

  1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。

  2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。

  3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。

  4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。

  5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。

  四.工作安排

  九月份

  1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴

  2.老师做好事,关心老师,懂得体贴老师,开展“庆教师节”活动。

  3.道八月十五是中秋节,教育幼儿尊敬长辈。

  4.乐意和别人分享事物和其他事物。

  6.教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。

  十月份

  1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。

  2.国庆活动,激发幼儿爱祖国,做中国人的自豪感。

  3.学习两人合作叠被子,动作迅速,并开展比赛活动。

  4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。

  5.爱学习,有探索和求知的欲望。

  十一月份

  1.教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。

  2.会主动与人交往,会与同伴合作交往,完成某一作品。

  3.尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便插嘴。

  4.懂得从小爱惜粮食。

  5.培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。

  十二月份

  1.和同伴友好相处,互相谦让,上车不抢座位。

  2.在活动中能出主意,想办法,敢创新。

  3.帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。

  4.进行“庆元旦”活动。

  一月份

  1.培养幼儿动手主动,有条理,有始有终。

  2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。

  3.修补图书,整理图书。

  4.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先。

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