关于演讲比赛方案范文汇编八篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的演讲比赛方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲比赛方案 篇1
学校“振兴中华 壮我国威” 建党96周年演讲比赛方案
一、演讲主题和内容
为隆重纪念中国共产党成立九十周年，以“振兴中华 壮我国威”为主题，以重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放及社会主义现代化建设的伟大成就为主要内容，进一步加强中学生的爱国主义教育，增强中学生对党的了解和认识，提升我区中学生思想政治教育的总体水平。
二、参赛对象
初中二年级 高中一年级
三、比赛时间
20xx年6月下旬
四、比赛地点
待定
五、参赛办法
此次演讲比赛分初中组和高中组，各校可自行组织初赛，并各推荐初中1名（包括九年一贯制学校初中部）、高中2名、完中3名（初中部1名，高中部2名）选手参赛，于20xx年5月25日前将参赛选手资料（学校、班级、姓名）、演讲稿电子版发送xxxx。
六、比赛规则
1、 参赛选手出场顺序由现场抽签决定。
2、 参赛选手的演讲时间不得超过5分钟。
3、 参赛要求着正装，演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的由参赛者自己准备，并于赛前交至学校体育活动管理办公室。
4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。
七、奖励办法
各组别各设一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书。
八、联系方式
演讲比赛方案 篇2
为纪念“一二·九”爱国学生运动七十五周年，全面贯彻党的教育方针，展示新时代学子的青春风采，增强师生们的民族自信心和爱国主义情感，增进爱国主义思想交流，进一步落实延安精神进校园活动，推进素质教育，繁荣校园文化。经学校研究，决定举办以“弘扬爱国精神，建设和谐校园”为主题的演讲比赛。
一、活动主题：
“弘扬爱国精神，建设和谐校园”
二、组委会成员
策划：
撰稿：
主持：学生甲学生乙
评委：
调度：音响：
美工：记录：
三、参赛人员：
以各班为单位，选一名或多名同学完成一篇演讲素材。
四、活动时间：
XX年12月9日下午
五、比赛地点：
学校大操场
六、比赛步骤：
1、12月5日前各班将参赛选手名单报政教处。
2、12月9日中午12点50分，各参赛选手在政教处抽签。
3、12月9日下午2点开始比赛。
具体程序：
a升旗仪式
b新团员宣誓
c张主任致词
d各班顺序比赛
e校长总结
d颁奖仪式
七、文稿要求
1、围绕主题，字数在1000~1500左右的文章；
2、文章支持自主创作。
3、文章内容健康，主题鲜明。
八、评分标准：
1、紧扣主题，内容充实，形式新颖，文字优美（4分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（2分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、能脱稿演讲（0.5分）
6、演讲时间不超过5分钟（0.5分）
九、设奖等次：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
中学政教处
演讲比赛方案 篇3
一、演讲比赛时间安排
准备阶段：第15周，以班级为单位，开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题演讲选拔赛。
比赛阶段：第十六周，学校开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的
演讲比赛。
二、比赛组织形式
比赛组织形式：活动分七年级组和八年级组。每班选派一名学生参赛。
三、参赛要求
1、演讲以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，要以生动的语言和感人的事例，展现新时代青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。主题鲜明，内容实在，语言符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪表自然。
2、演讲时间不超过5分钟。
3、演讲稿必须自创。
四、奖项设置和评奖办法
分七年级组和八年级组，比赛由评委现场评分，名次按得分高低为序，按年级分别奖励前三名，学生颁发奖状和奖品，班级颁发奖状，并将比赛成绩计入班级量化考核。
演讲比赛方案 篇4
一、活动主题：
“爱护环境人人有责”
二、指导思想：
1、根据长沙县教育局《关于做好在全县中小学大力开展以“六个一”为主题的环保教育与实践活动的通知》的通知的精神，我校决定开展环境保护演讲比赛。
2、为进一步加强环境保护的宣传教育，增强广大师生环境保护意识。让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
三、内容要求：
做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。
四、参赛对象：
三——六年级学生，本次比赛以班级为单位，各班推荐1名选手；
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
2、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
六、演讲评分规则：
1、演讲内容：5分。
①主题鲜明深刻，内容紧扣主题，格调积极向上。3分
②脱稿演讲，语言流畅自然，富有真情实感。2分
2、语言表达：3分。
①要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准。1分
②语速适当，文质优美，富有感情。1分
③讲究演讲技巧，动作恰当。1分
3、表演得体：1分。情感真挚，自然大方，富有感染力。
4、演讲时间：1分。时间控制在3—5分钟内，不超过5分钟，超时20秒以上将酌情扣分。
评分办法：最后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，再取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用10分制，如无特殊情况，打分不低于7分。
七、活动时间及地点：
20xx年11月25日（星期五）下午学校多媒体教室
八、奖项设置：
① 按年级组分组评奖（三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组）
② 各年级组一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖若干名；
③ 获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品。
演讲比赛方案 篇5
—、主办单位：冶金与材料工程系学习实践部
二、活动时间：XX年11月2日
三、活动地点：教学楼b区45教室
四、比赛形式：命题演讲
五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名
六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人
七、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长
关于演讲比赛
一、演讲比赛主题：感恩·我的'专业
二、演讲比赛目的：
本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全系性主题活动。
通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。
希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，对自己的专业更加热爱与珍惜，对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。
三、演讲内容及要求
1、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟。
2、演讲内容必须为原创，积极向上，如有雷同，取消比赛资格。
3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。
4、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌。
5、尽量脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。
四、演讲比赛平分
●仪表形象：(2分)
1)着装整齐，大方得体。(1分)
2)姿态自然，动作适度。(1分)
●演讲内容：(3分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(1分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(1分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
●语言艺术：(5分)
6)发音标准，流利。(1分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(2分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。(2分)
演讲比赛方案 篇6
为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。
一、活动形式：
1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。
2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。
3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）
二、活动内容：
演讲题目：
1）My school life
2）My dream
演讲要求：
1、参加演讲的同学可任选其中一个题目；
2、参赛学生必须脱稿演讲；
3、演讲稿内容必须是积极向上；
4、演讲时间不超过3分钟；
评分细则：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）
2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）
5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）
评分办法及奖项设置：
1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。
三、活动组织：
四、活动步骤及负责人员
1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。
2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。
3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。
4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。
5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。
6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人：
五、活动筹备
1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人：
2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人：
3.主持：
4.音响：
5摄像：
6.评委：
7. 统分员：
8.记时员：
9.秩序维护：各班班主任
10.制作抽签：。
11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，
六、后勤工作（负责人：张乐平）
1.评委水：10瓶
2.评分表： 140张
3.抽签条：20个
4.计算机：2台（统分员自备）
5.秒表、口哨各1个
6.奖状：负责人
团体奖2张（一、二等奖各一张）
个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）
个人奖状内容：
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。
团体奖状内容：
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。
7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本
个人二等奖：一支钢笔
个人三等奖：一本笔记本
七、赛后资料保存
1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。
2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。
八、赛后报道
魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻
九、其它：
1.候赛教室一间（选手候赛用） ；
2.观看比赛的学生每班20人；
3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；
4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。
演讲比赛方案 篇7
一、演讲内容：
以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。
二、参赛对象：
全院40岁以下青年职工。
各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。
三、要求：
演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。
演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。
参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。
对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。
四、时间安排：
1、组织宣传阶段。10月17日—31日。
2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。
3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。
五、奖项设置：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。
六、具体要求：
1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。
2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，力求做到工作和活动两不误。
演讲比赛方案 篇8
为培养学生尊敬老师，热爱老师的思想情感，教育学生学会尊重，学会感恩，传神中华民族的尊重美德，在学校形成良好的尊师氛围。以“老师您好 我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动。本次活动是通过演讲比赛这种形式，寓德育教育于活动之中。具体方案如下：
一、主题：
老师您好，我的好老师
二、参赛对象
初一二年级各班学生代表。
三、比赛时间：20xx年4月15日，下午2点
四、比赛地点：学校操场
五、比赛要求：
1、每人演讲时间3－5分钟。演讲内容要紧扣主题、观点正确。
2、演讲者语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。
六、评奖：分年级，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。
七、评分标准：
1.内容（20分）。主题鲜明。层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
2．语言表达（20分）。脱稿演讲，吐字清楚，普通话标准，表达流畅，语速适中，语调饱含感情。
3．仪表风范（20分）。仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体。
4．现场感染力（20分）。有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。
5.时间掌握（10分）。演讲时间为3-5分钟。超过规定时间酌情扣分。
6.整体效果（10分）。总体印象佳，演讲效果好。
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