幼儿园小班交通安全活动方案

时间:2021-11-10 16:50:39 方案 我要投稿

幼儿园小班交通安全活动方案范文(通用5篇)

  为了确保活动能无误进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班交通安全活动方案范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班交通安全活动方案范文(通用5篇)

  幼儿园小班交通安全活动方案1

  一、指导思想

  为贯彻落实“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。

  二、活动准备:

  1、交通安全故事短片的碟片。

  2、带幼儿观看交通安全知识图片。

  3、认识交通标记:

  三、活动过程

  (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。

  (2)学会看交通标志,遵守交通规则。

  (3)鼓励幼儿画交通标志。

  4、与交警队联系

  请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

  5、小班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

  (1)通过游戏与实际生活相联系的图片,学会判断对与错。

  (2)学习安全过马路

  学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。

  四、组织实施

  1、有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

  2、请幼儿观看交通安全知识短片。

  3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

  4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

  5、参观交通安全知识图片展。

  6、组织幼儿进行交通安全游戏。

  7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。

  幼儿园小班交通安全活动方案2

  活动时间:

  20xx年9月30日上午

  活动地点:

  小四班教室

  参加人员:

  小四班全体师生

  活动指导思想:

  小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的.意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

  活动目标:

  1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

  2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

  活动准备:

  情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

  活动过程:

  一、猜谜语,导入新课。

  红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

  二、结合情景图片,学习交通规则。

  1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

  2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿

  做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

  三、认识交通安全标志。

  出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

  四、学儿歌记交通规则

  儿歌:交通安全歌

  红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

  天桥地道人行道,横穿马路离不了。

  头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

  交通规则很重要,我们把它记得牢。

  五、红绿灯和小司机

  请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。

  幼儿园小班交通安全活动方案3

  活动目标:

  辨认常见的交通标志,知道遵守交通规则。

  活动准备:

  自制交通标志图卡(禁止通行、危险警告、严禁停车等),玩具方向盘。

  活动过程:

  1、辨识标志:

  “这是什么?你在什么地方见到过它们?”“这些交通标志表示什么意思?”

  幼儿泛谈自己的认识,教师告诉幼儿这些标志的含义(禁止通行、危险警告、严禁停车等)。

  2、感知体验:

  (1)教师完整的念儿歌:

  “你听到儿歌中说了什么?”

  (2)幼儿学念儿歌,教师将标志的认识与儿歌的内容相联系。

  在学习过程中,教师注意幼儿平翘舌音的运用。

  (3)在游戏中强化所学的儿歌内容:

  方法:教师或幼儿扮演警察,一幼儿扮演司机,其余幼儿扮演乘客,用手依次搭在前一位幼儿肩上,表示一辆公共汽车。游戏中,“警察”出出示各种交通标志图,并不断用儿歌语句提醒小司机和小乘客。

  3、幼儿游戏:

  2~3名幼儿资源组合,分小组进行游戏。

  4、思考留疑:

  “马路上还有那些我们不认识的交通标志?我们在回家的路上可以留心观察,发现新发表示别忘了告诉大家。”

  幼儿园小班交通安全活动方案4

  活动目标:

  1、了解常见交通标志的含义,知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

  2、了解各种做宣传的形式,能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

  3、遵守交规做文明公民的良好品质。

  活动准备:

  1、《交通事故》《交通公益广告》VCD。

  2、常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)

  3、旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

  活动过程:

  一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。

  教师小结:我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全,使我们的道路交通更有秩序,使我们社会更文明。

  二、讨论活动:我们应遵守哪些交通规则?

  1、引出讨论话题。

  教师:最近我们全社会都在讲文明、树新风,我们应该懂得守交规、讲文明,做文明公民,那么,我们应该遵守哪些交通规则呢?

  2、幼儿讨论:我们应该遵守的交通规则。

  教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

  3、认识交通标志:机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

  三、实践活动:小小交通宣传员。

  1、讨论:我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

  2、观看交通广告宣传片:《讲文明、树新风》

  提问:短片在向人们宣传什么?其中演了些什么,说了些什么?

  3、讨论:我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

  4、小组活动:创作宣传方案。

  四、分享活动:请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

  幼儿园小班交通安全活动方案5

  一、活动主题

  “珍爱生命明出行”

  二、活动时间

  20xx年11月7日——20xx年11月底

  三、活动内容

  (一)开展一次出行调查。开展一次全体师生出行方式情况调查,掌握所有师生上下班及上下学的出行方式,并建立台帐。

  (二)开展专项教育活动。各学校要结合实际制定明交通专题宣传教育活动方案,针对不同出行方式,进行切实有效的宣传教育。借助板报、橱窗、显示屏、校讯通等宣传平台,宣传交通安全知识;利用校会、教师会、晨会、团(队)会、国旗下讲话、法制安全讲座等形式,进行明交通知识集中宣讲;借助“扬州市中小学生安全教育资网”相关资,上好交通安全。重点纠正酒驾、超速、超员、闯红灯、逆向行驶、不礼让斑马线、乱停乱放、非机动车违法驶入机动车道、打闹嬉戏、并行骑车、手离车把、随意横穿马路等危险行为和不明行为,养成明交通习惯,增强守法意识,提升自护能力。

  (三)各校要开展一次“小手牵大手”活动,向全体师生和家长发放《珍爱生命明出行——致全市师生和家长的一封信》,并将《珍爱生命明出行——致全市师生和家长的一封信》放大张贴于校(园)门口醒目位置,利用家长会和其他家校联系平台,开展明交通专题知识宣讲,号召全体家长和广大师生一起行动,遵守交通法规,明参与交通,建设和营造“安全有序、明和谐”的交通环境。

  四、活动要求

  (一)结合实际,精心组织。各学校要提高思想认识,高度重视并精心组织,要以这次明交通专题宣传教育活动为契机,以增强安全意识、提升明素养为目的,全面开展交通安全宣传教育活动,并固化为常态工作。要注重活动形式的多样性和趣味性,调动全体师生和家长积极参与,保证活动效果。

  (二)积极宣传,总结推广。各单位要认真制订工作方案,扎实开展工作,注意收集活动的相关资料与图片,并积极向有关市内媒体、网站和平台推送,扩大活动影响。活动过程中要不断总结经验,努力固化工作成果,力求将宣传教育行动内化为明素养。各单位要在11月10日下班前将《师生往返情况调查表》和《明交通专题宣传教育活动方案》纸质稿报送教育局法制科,11月0日下班前,将《明交通专题宣传教育活动总结》(被媒体录用的稿要注明媒体名称和录用日期)纸质稿报送教育局法制科,各乡镇以教育中心校为单位集中报送,市直学校单独报送。

  (三)加强督查,确保效果。乡镇教育中心校要对本乡镇区域内活动开展进行指导、检查,市教育局将适时对此次专题宣传教育活动进行专项督查。

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