大班感恩节活动策划方案

时间:2022-08-11 14:17:21 方案 我要投稿

大班感恩节活动策划方案(通用10篇)

  为了保障活动顺利、圆满进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的大班感恩节活动策划方案,希望能够帮助到大家。

大班感恩节活动策划方案(通用10篇)

  大班感恩节活动策划方案 篇1

  一、活动主题:

  感恩你我,真情成长

  二、活动目的:

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:

  11月xx日

  四、活动地点:

  春江幼儿园

  五、具体安排

  教师篇:

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2、学唱《让爱住我家》。

  3、学习《感恩节的由来》。

  4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)

  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》。

  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

  大班感恩节活动策划方案 篇2

  感恩节即将来到,为了让幼儿从小学会关爱,学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的语言及行为传递给他人,让敬老,爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划,我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动,让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

  一、活动名称:

  爱心之旅?走进敬老院

  二、活动地点:

  敬老院

  三、活动时间:

  20xx年11月22日(感恩节)

  四、活动准备:

  1、提前联系好敬老院,与负责人沟通好取得信任与配合;

  2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

  3、幼儿自制的爱心卡片。

  4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

  5、园方准备园车一台

  6、安全准备:活动前培养幼儿外出安全规则,请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

  大班感恩节活动策划方案 篇3

  活动目的:

  让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间:

  11月28日

  活动地点:

  xx班活动室

  活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、《感恩的心》手语版示范。

  活动过程

  1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容

  2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱。

  3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱?

  4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?

  5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

  大班感恩节活动策划方案 篇4

  活动目标:

  1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

  2、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

  3、初步培养感激之情、感恩之心。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动重点、难点:

  重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

  难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

  活动准备:

  1、音乐:感恩的心;多媒体课件。

  2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

  活动过程:

  一、引发兴趣。

  1、教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》。

  问题:

  ①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?

  ②小女孩遇到了什么困难?

  ③小蚂蚁又是怎么帮助她的?

  2、教师小结:

  小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。

  二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

  1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?

  2、教师出示清洁工图片。

  问题:

  ①她们是谁?在干什么?

  ②如果没有她们,我们的城市会变成什么样子?

  3、出示交通警察图片。

  问题:

  ①他们是谁?在干什么?

  ②如果没有他们,我们的.城市又会变成什么样子?

  4、教师小结:

  清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

  三、示范、讲解做贺卡的方法。

  1、老师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。

  2、教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

  3、老师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不一样的?

  4、幼儿制作贺卡,教师巡视。

  5、展示作品,你想送给谁?说一句感恩的话。

  四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。

  大班感恩节活动策划方案 篇5

  活动准备:

  1、照片,父母的简单情况,家庭生活中的2xx3件。

  2、音乐,录像资料

  活动过程:

  一、情境导入

  放《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强。

  1、小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?

  2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的?你的脑海中出现了那些情景?

  3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?

  二、情感体验

  小朋友们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。

  1、心理游戏

  (1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可以轻轻的闭上眼睛。

  (2)活动开始(心理暗示)

  现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静的停一分钟。(很轻的婴儿听哭声想起)那一天,随着听哭声,一个小生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上下……。我躺在妈妈身边……。妈妈看着我…。慢慢的…。,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。

  那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了…。妈妈来接你,那天,你得奖了……(停顿一会,给幼儿充分的想象时间)。好请小朋友们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁?

  游戏结束后,幼儿慢慢回到现实情境中。

  2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么?现在心里有什么感受?

  3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们,许多小朋友都想讲一讲,(找几个人)

  4、在将父母事情时,你又是什么感受?

  5、听别人将父母的事情是你又是什么感受?

  三、激发情感

  1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么艰苦,他们都能克服困难,幸福的生活着,快乐的工作着,你愿意介绍一下你的父母吗?

  2、谁愿意介绍一下自己的父母(不指明自愿上台)

  你认为你的父母是一个怎样的人?你在说这句话的时候心情怎样?

  四、暗示导行

  1、如果你的父母就在你面前,你想对他说什么?

  2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的?

  3、你现在心理是一种什么感受?

  4、爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和快乐,享受着生活,享受着人生……拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的养育之恩吗,让我们一起去回报我们伟大的父母。

  大班感恩节活动策划方案 篇6

  地点:

  本园

  时间:

  20xx年11月24日

  参与人:

  全体教职工、家长、小朋友

  活动目的:

  1.通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系,达到家园共育。

  2.通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

  活动准备:

  1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

  2.各班结合手语教唱《感恩的心》

  3.活动背景音乐

  4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)

  活动时间:

  20xx年11月24日星期四上午

  活动创意人:冯小艳

  活动策划人:林敏敏

  人员安排:

  主持人:林敏敏

  参与人员:全体教师、全体幼儿家长

  活动流程:

  1、7:45---8:30区角活动(户外、室内)

  2、8:30---9:00早操

  3、9:00---9:30早点时间

  4、9:30---10:00集中活动

  5、10:00-10:10操场集中

  (这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)

  6、11:05--11:35午饭

  7、11:35--11:45散步

  8、11:45--12:00睡前故事

  大班感恩节活动策划方案 篇7

  落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

  一、活动目的

  本次活动以“感恩中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在中”的主旨,弘扬中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中,爱在校园使者团“的思想传得更远。

  二、活动时间

  20xx年11月x日。

  三、活动地点

  感恩树前。

  四、活动对象

  全体师生员工。

  五、活动流程

  第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动

  (一)活动时间:20xx年x月x日—x月x日

  (二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

  第二部分:片片真情,铭记感恩

  (一)活动时间:20xx年x月x日。

  (二)活动形式

  1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。

  2.将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

  第三部分:感恩主题电影展播

  (一)活动时间:20xx年x月x日。

  (二)活动地点:于当晚6:00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

  第四部分:放飞红丝带,传递祝福情

  (一)活动时间:20xx年x月x日。

  (二)活动地点:感恩树前。

  (三)活动准备

  1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

  2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

  大班感恩节活动策划方案 篇8

  一、指导思想

  为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升幼儿的思想素质,让幼儿懂得感恩父母,幼儿园结合11月23日的感恩节,进行一次感恩节活动,以此增进幼儿与父母之间的情感。

  二、活动目标

  1、知道感恩节是表达谢意的日子,通过以“你养我长大,我陪你到老”为主题的感恩活动,培养孩子感恩父母之心。

  2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护,陪伴成长;培养孩子尊重父母,激发感恩父母的情感。

  三、活动准备

  1、各班自拟感恩活动内容,邀请班级家长若干名。

  2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。

  3、班级感恩主题活动环境布置。

  4、感恩节当天活动播放感恩歌曲,营造氛围。

  四、感恩节班级主题活动:

  你养我长大,我陪你到老

  五、活动时间

  20xx年11月23日星期四

  六、活动结束

  1、感恩节活动新闻发布教育网。

  2、每班精彩照片布置主题墙

  3、感恩教育:感恩节虽然结束,但是我们要拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人,就如天天是感恩节。

  大班感恩节活动策划方案 篇9

  活动目标:

  1、了解故事传说发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。

  2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

  活动准备:

  与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

  活动过程:

  一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事传说,看看是关于谁的呀?

  二、欣赏故事传说前半部分,理解故事传说内容。

  1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

  2、就故事传说内容进行提问。

  你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。

  三、继续感受故事传说后半部分,学会感恩。

  教师边演示课件边讲述故事传说第二段。设问:你喜欢这些小动物吗?为什么?

  四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师:生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢?

  五、制作感恩卡,感受互爱的情感

  1、介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。

  2、幼儿用自己的方式方法作记录。

  3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

  六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分

  1、鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母

  2、播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。

  大班感恩节活动策划方案 篇10

  活动的起源:

  现在的孩子,都是独生子女,在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱,渐渐地,连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取,习惯了“不妥协”,即使父母一次又一次的累,也要满足自己的要求,却永远不知道为父母做什么,分享什么。如果他们有点不开心,就会发脾气,甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实,我们教师不得不开始思考:现在的孩子怎么了?我们的条件日新月异,物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折,就这么轻易草草结束自己绚丽的人生?这到底是为什么?

  想一想原因有很多,但不得不提两个字:感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心,面对别人的帮助连“谢谢”都不会说,这是一种社会文明的悲哀。作为教育者,我们需要提醒他们,引导他们,然后唤起他们最深的善意和感激。于是,我们借“感恩节”之机,在幼儿园开展了一系列的感恩活动,“心中有爱,学会感恩”。

  活动的目的:

  1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、通过为别人做事,说谢谢,送感谢卡来体验感恩之美。

  活动时间:11月第四个星期四(感恩节)下午4点。

  活动地点:

  花卉幼儿园大厅。

  活动准备:

  1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

  2、每个班收集“感恩箴言”。

  3、组织写给父母的“感谢信”。

  4、公园环境布局:黑板、海报等。

  5、制定好活动计划,把时间、地点、负责人落实到位。

  6、表演《感恩的心》,学习手语。

  7、布置感恩节互动墙。

  活动的一般内容:

  ①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

  ②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》;从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。

  ③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。

  ④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。

  ⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

  ⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

  ⑦一段DV视频——孩子在家的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)。

  活动流程:

  1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。

  2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中,每人从家里带一个生蛋,可以给蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保护好蛋,防止蛋碎,体会父母养育宝宝的辛苦,学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。

  3、4点开门后,把员工的感谢信发给家长。

  4、请家长欣赏孩子的表演(看视频)。

  5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

  6、带领孩子欣赏感恩之墙。

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