庆中秋活动方案

时间:2021-08-30 15:59:01 方案 我要投稿

2021庆中秋活动方案范文(精选5篇)

  为了确保活动得以顺利进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的2021庆中秋活动方案范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2021庆中秋活动方案范文(精选5篇)

  庆中秋活动方案1

  一、活动主题

  “党建引领共治,民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动

  二、活动背景

  中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日,时在农历八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方将中秋节定在八月十六。

  为展示中华民族传统文化,了解中秋节的由来与宗教文化的关联,知晓少数民族关于中秋习俗,凸显党对各民族的厚爱,同时搭建社区宣传交流平台,促进社区居民参与社区活动,享受节日的喜悦,营造欢乐和谐的氛围,促进社区的和谐发展,展现我社区内各民族的团结,奥林社区特开展“党建引领、民族共融、社区共治”喜迎中秋活动。

  三、主办单位

  本次活动由XX区民宗局主办,茶店子街道奥林社区承办。

  四、活动目的

  1、通过开展迎中秋活动,凸显党对各民族的厚爱与团结;

  2、通过开展迎中秋活动,让社区居民学习与传承中华民族传统节日文化;

  3、通过开展迎中秋活动,搭建社区居民交流平台,展现各民族的不同风采与习俗,丰富居民的精神文化生活;

  4、通过开展迎中秋活动,促进各民族的融合团结,共建共治和谐社区;

  5、通过开展迎中秋活动,强调党建引领社建,发挥党员先锋模范带头作用;

  五、活动时间

  20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暂定)

  六、活动地点

  区XX春天广场(暂定)

  七、工作进度表

  1、9月10日召开工作联席会议,讨论各参与方的分工协作,明确各自任务和职责。

  2、进行活动时,所有工作人员必须听从安排,不可自行到处闲逛,开小差。全体参与者必须遵守工作纪律和规章制度。

  3、参加的工作人员要注意安全,要有团队意识,决不可单独行动,不听指挥。遇到突发问题要及时上报街道相关领导。

  4、注意天气变化,做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。

  5、活动结束后,注意场地卫生的打扫和活动物资的整理,及时清点人数。

  6、收集活动的图片文字资料进行总结。

  庆中秋活动方案2

  设计意图:

  民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  总体活动:

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。

  2.幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。

  3.中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

  活动时间:中秋节当天下午14:30----17:30

  活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

  例如:

  1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

  2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。

  道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

  其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

  活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。

  活动一.美丽图,我来画

  活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

  活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

  2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。)

  活动,供老师们参考:

  1.类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

  2.类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。

  3.类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

  4.类型:蜡笔画

  工具:油画棒、白纸

  5.类型:彩瓶新衣

  方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰

  6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔

  7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的)

  8、类型:拓印:小印章、印泥

  9、类型:砂纸

  10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱

  注意:

  1、每种最好都几个漂亮的成品,供幼儿参考

  2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙

  结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。

  活动二.小故事,大家讲。

  活动:

  1、过程中亲子互动,家长的'认识。

  2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

  活动:

  故事内容:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、中秋节的小故事。

  舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

  参考图片:

  服饰:教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望)。

  活动过程:

  1、教师整体讲解这次活:动的要求、及意义,宣布开始,并做活动的主持人

  2、每位幼儿轮流上台讲故事。

  3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。

  活动三.学科学,懂知识。

  活动:

  1、开发幼儿的力与艺术想象力

  2、培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;

  3、幼儿科学小知识。

  活动:

  道具:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各);整间教室都要遮光。

  知识:熟悉物体、动物的轮廓形状。

  活动时注意:

  1、要尽量安静;活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;

  2、活动室的空间要求:所有人后,还可以有足够的空间自由活动,条件不允许也可以分批。

  活动过程:

  奇妙的手影

  教师幼儿用小手做各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。

  例:故事《可恶的大灰狼》

  一天,小动物们在大森林里开联欢会,孔雀表演着优美的舞蹈,太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱,小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声,从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧,张开血盆大口恶狠狠地说:“肚子饿得沽沽叫,抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来,大森林了欢乐。

  庆中秋活动方案3

  一、活动时间:快到中秋的前两天

  二、活动目的:

  1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

  2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

  3、培养学生对中华民族文化的热爱。

  4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  三、活动准备:将学生分为四组,让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯,以及中秋的相关资料。

  四、学校中秋节活动方案

  第一阶段:活动准备

  1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

  2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  第二阶段:以班会形式进入活动

  一、情境导入

  二、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说中秋

  1、中秋节的由来

  2、中秋节的传说与民间故事

  3、中秋诗词佳句知多少

  第二主题:中秋实践活动

  1、设计别致、精xxxxxx月饼图案

  2、举办月饼宴

  三、讨论中秋节活动方案

  1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

  2、同学们之间交流。

  四、小结

  孩子们,今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了,到时候请小朋友们吃好吃的月饼,好吗?

  庆中秋活动方案4

  设计意图:

  中秋到了,为了让孩子们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和孩子们更深刻的行动红红火火过一个愉快的节日。

  主题目标:

  1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢快气氛。

  2、和小朋友、老师一起制作月饼、品尝月饼,感受集体过节的快乐。

  3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

  活动准备:

  1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。

  2、请三个班派一个幼儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。

  活动过程:

  一、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  二、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

  三、亲手制作月饼,体验集体制作月饼的快乐。

  1)、事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。

  2)、保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。

  3)、卫生一定要保障。

  四、讲述中秋节美好的传说。

  1)、师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请家长代表来讲述中秋节美好的传说。

  2)、人们怎样过中秋?请幼儿说说你们准备怎样和爸爸、妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)

  3)、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

  五、吃月饼,共同分享快乐。

  1)、幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

  六、活动小结:

  你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日吗?

  七、活动延伸

  我们是全员最大的孩子了,我们明白中秋具有吉祥、美好、团圆的含义,我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗,并接受了中华文化和美德的教育。

  庆中秋活动方案5

  一、活动主题

  "中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

  二、主题目标

  1、知道阴历八月十五是秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

  2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

  4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

  三、主题预知思考网络

  1、查一查,听一听:

  来历:中秋节、团圆节、丰收节;习俗:各地习俗(如:北京地区"送兔爷")

  2、做一做,看一看:制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福

  3、尝一尝,说一说:品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

  4、讲一讲,唱一唱:中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺)

  环境创设:

  1、主题墙饰:

  收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

  2、各活动区:

  美工区:提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

  阅读区:收集相关的图书、图片、广告画资料,供幼儿阅读与讲述。

  益智区:各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等,可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

  角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

  四、家长工作

  1、与孩子一起查阅相关资料,了解中秋节的来历,讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

  2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片,从中了解相关的知识。

  3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表,带孩子观看或学习茶道表演艺术。

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