初中教师培训方案

时间:2022-04-26 22:26:32 方案 我要投稿
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关于初中教师培训方案范文

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的关于初中教师培训方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于初中教师培训方案范文

  初中教师培训方案1

  为进一步增强教师素质,推动教学的改革,加大学校教师在计算机各个方面的使用,让每位教师积极地,熟练地应用计算机为教学服务,提高教育教学质量,特拟订以下培训计划。

  一、培训小组

  组长王家学

  培训教师杨爱波王永翠来永锋

  二、培训时间和地点

  时间9月——12月

  地点多媒体会议室

  三、培训对象

  学校全体教师。

  四、培训内容

  ①杨爱波主讲“计算机网络基础知识”

  ②来永锋老师主讲“powerpoint制作课件的方法”

  ③王永翠老师主讲“wordXX和excelXX的使用方法”

  ④王永翠老师主讲“搜索引擎的.使用”

  ⑤来永锋老师主讲“网上交流以及博客的使用”。

  五、培训形式

  根据我校的实际,主要采用集中学习、分批次学习,分小组练习个别辅导的方法。授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实际操作。达到“即学即用”的教学效果。

  六、后勤保障

  1、电源保障由史玉超主任负责。

  2、教师组织由庄乾鹏主任负责。

  3、计算机正常使用保障由王永翠老师负责。

  初中教师培训方案2

  为提高我市初中大庆精神铁人精神教育专任教师专业知识素养和教学能力,强力推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作,按照大庆市委市政府和教育局的要求,依据庆办发41号关于印发《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》的通知精神,结合我市初中实际情况,制订本方案。

  一、指导思想

  以大庆市委市政府、市教育局领导要求为指导,以庆办发41号精神为依据,以提高任课教师专业素养和教学能力为主要目的,通过专题讲座、教学观摩等形式,帮助任课教师形成正确课程观念、丰富大庆精神铁人精神教育专业知识、掌握学科教学方法、提高教育教学能力、养成教学研究和同伴互助的习惯,切实提高教育教学质量,强化对学生价值观念的影响。

  二、培训目标

  (一)丰富任课教师的课程知识

  通过对大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系重要意义和内容的`讲解,对大庆精神铁人精神内涵的诠释,丰富任课教师的与课程相关知识。

  (二)增强任课教师的课程意识

  通过对《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》、《大庆精神铁人精神教育课程标准(初中)》的解读,教材编写者真情讲述编写过程中选材、润色等方面的故事,提高任课教师的课程意识。

  (三)提高任课教师的课程执行能力

  通过教材使用指导和教学观摩课研讨,以及培训之后的互动交流与教学研究,有效提高任课教师的课程执行能力。

  三、培训对象

  全市初中学校主管本学科教学的副校长和所有的任课教师。

  四、培训内容与方法

  (一)理论讲座

  1、解读大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系、《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》、《大庆精神铁人精神教育课程标准(初中)》、《大庆精神铁人精神教育》(初中学生用书)、《大庆精神铁人精神教育》(初中教师用书)。

  授课人:大庆教师进修学院科研所程春英。

  2、大庆精神铁人精神教育教材编写意图和及教学建议,编者在选材与润色过程中的心灵洗礼与真情实感。

  授课人:大庆市第六十九中学孙丽。

  (二)教学观摩

  首先是观摩教学活动,然后讲课教师说课,最后教材编写人员与听课教师互动。

  授课人:大庆市万宝学校王勇。

  四、培训时间

  培训时间:20XX年3月12日。上午8点30分报到,8点50分正式上课。

  上午:8点50分到12点理论讲座;

  下午:13点30分到14点25分教学观摩活动,14点40分到15点40分授课教师说课,教材编写人员与听课教师互动。

  五、培训地点

  大庆市万宝学校(大庆市东风新村万宝三区中宝路1号,庆客隆向东走100米)6楼阶梯教室。

  六、培训要求

  (一)高度重视

  市委市政府、市教育局领导高度重视大庆精神铁人精神教育任课教师培训工作,本次培训不收取任何费用,免费安排午餐。

  各县区、初中学校要站在推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作的高度,正确认识高度重视此次培训的重要性,安排好任课教师的工作,确保全体任课先培训后上岗。

  (二)认真学习

  大庆精神铁人精神教育任课教师要遵守培训时间,认真听课、用心思考、积极互动,努力丰富专业知识、提高教学能力。

  (三)精心准备

  培训组织者要合理安排有关培训事宜,热心为学员服务,确保培训有用、有效。

  授课教师要精心准备教学内容、合理设计教学过程,确保高水平达成培训目标。