活动方案

时间:2021-06-14 18:26:58 方案 我要投稿

实用的活动方案范文五篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案范文五篇

活动方案 篇1

  时间:20xx年10月30日星期四下午两点半

  地点:高年级组:学校舞台 低年级组:学校排球场

  目的:1、丰富学生的第二课堂生活,活跃学生的身心,提高学生的演唱能力,进一步推动素质教育的发展。

  2、表达学生爱祖国、爱校、爱人民的热情,激励学生珍惜今天的幸福生活。

  要求:一年级演唱国歌和校歌,二至六年级演唱国歌、校歌和队歌。

  评分标准:

  1、服装统一整齐,精神饱满,表情自然。(20分)

  2、歌声和谐统一,咬字吐字清晰,节奏准确,感情投入。(30分)

  3、指挥员动作准确优美,节奏感强。(25分 )

  4、表演有特色,整体效果好。(25分)

  计分方法:去掉最高分和最低分,取中间分数的总分。

  评分人员:

  1、低年级组:

  刘慧晶、李小芳、陈红娜、余丽芳、陈雨文、黄银珍

  2、高年级组:

  陈洁丝、黄俏英、伍杏花、李燕荷、郑丽娟、伍翠菊

  计分人员:1、低年级组:陈学新、李文俊

  2、高年级组:陈子亦、黄锐武

  播音:高年级:邹云鸢 低年级:雷立辉

  会场布置:会场组

  主持:

  1、低年级组:雷雨

  2、高年级组:伍翠华

  奖励办法:(奖状一个及奖金)

  低年级组(1~3年级)

  特等奖1名:50元

  一等奖2名:30元

  二等奖3名: 20元

  高年级组(4~6年级)

  特等奖1名:50元

  一等奖2名:30元

  二等奖3名: 20元

活动方案 篇2

 活动背景:

  有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。

  这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

  1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日。

  2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。

  3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

  4、了解教师节相关的知识和信息。

  活动目标:

  1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义。

  2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

  3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

  展示形式和时间:

  每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

  人员分配:

  1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

  2、整体打包报道:婷婷老师

  具体活动安排:

  语言:诗歌《老师的手》401班

  活动目标:

  1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。

  2、能在老师的引导下仿编儿歌。

  活动准备:

  事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。

  活动过程:

  一、导入

  1、展示制作的各种手工作品。

  2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。

  3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。

  二、进行

  (一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。

  1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

  2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

  3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

  (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

  (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

  (四)仿编儿歌

  教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

  三、结束

  鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

  活动延伸:

  教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

  附:诗歌

  老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

  老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

  老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

  老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

  音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  针对目前KTV在春节旺季后的衰退季节3月份,本公司业绩直线下降,为了能够在淡季提高营业额,必须在3月4月期间做出适合顾客的企划活动,来促进引导顾客的再次消费,经过调查分析,在3月4月期间是所有KTV淡季的季节,但是在此期间我们需要考虑的是,淡季不代表没有业绩,我们目前需要做到的是如何在淡季期间通过一些营销策略来将分流到其他KTV的顾客聚拢在一起,由此聚拢而提高业绩,增长营业额,具体此次目的有三点,第一给于顾客更多的附加值,第二推行促销活动促进顾客再次消费,第三与其他KTV进行竞争,让顾客明显感觉到本ktv与其他KTV的不同,尽显本店的.性价比。

  二、活动对象:

  从目前来看,本KTV主要的上客营业时间段分为下午场和晚场两个主要时段,很明显针对下午场的客人在寒假期间以学生为多数,但寒假过后明显直线衰退,但下午场还是以学生群体为主,晚场相对来说以工薪阶级、青年为主,年龄一般在25-40岁之间,因此这是我们本次活动的最主要的两个消费群体,这些群体也就是我们最主要的促销目标,所以我们要针对此类消费群体开展营销策略

  三、思路分析:

  1、营销整体分析

  消费群体形态分析及问题所在

  1.没有来过的顾客如何宣传,如何引导?

  2、K歌会选择的顾客给顾客留下的是什么,如何保持好的印象?

  3、来过以后还会选择来的顾客为什么他还会来,怎样才能吸引他再次消费?

  根据以上三种形态,我们能要在不同时间不同阶段来完成,目前我们需要解决的是2、3问题,保住现在的客户群体是我们首要任务,引诱再次消费是最终任务,至于开发市场可考虑在稳住现有市场的基础上可以进行考虑

  1、如何让已经选择的顾客能够得以满足,留下良好的印象?

  顾客得以满足最主要的是体现在我们的性价比上,他们需要的是什么,我们需要的是什么,他们付出了想得到需要的,我们能否满足?我们做到了顾客能否接受?这是我们考虑和研究的主要问题

  A、客人选择K歌,首先要有好的环境和设备

  B、我们能否提供周到的服务,能否热情对待每一个客人,服务品质

  C、能否给客人带来快乐,能否满足客人的要求

  D、能否与客人产生互动,给客人带来更多的附加值,现场的气氛

  2、如何让刺激顾客,控制顾客在下次选择K歌再次选择?

  当顾客尝试过后,会给他们留下什么印象,他们是高兴而归,还是失落而回,在现在竞争激励的情况中,我们除了好的设备和环境及高品质的服务,我们还有什么能激发客人会选择K歌,第一就想到,这些是我们需要研究的问题所在

  A、我们所有的一切有没有发挥到最高的水准,设备、环境、服务、产品?

  B、我们所提供的一切,客人是什么样的感觉,客人会怎么评价他的这次消费?

  C、我们给予客人的是什么,有没有得到意外的附加值,如何引诱下次消费?

  D、下次消费他还会来吗,有什么值得他来的地方,下次来能享受到什么?

  2、活动方案分析

  针对以上问题的分析,我们要进行匹配分析,制定出适合客人的企划活动来刺激每一种心里因素,以便确保每一步在我们的掌握之中

  1、针对本次消费的客人

  针对本次消费的客人,首先我们要确保我们能够发挥出现有最高品质的硬件及软件音响设备、环境、服务、产品是首要环节,也是最直观的,只有满足了这一切的情况我们才能做到最基本的稳住现有的客人,但是在这的基础上我们要能够让客人感觉到更多的附加值及与客人进行互动,这样才能给客人留下更好的印象,真正感受“性价比”

  A、现场派发赠送爆米花,爆米花无限量供应(附加值)

  B、凡是消费的客人均可参加抽奖(意外附加值)

  2、引诱再次消费的客人

  引诱再次消费,首先要确保顾客已经认可快乐的情况下,否则不可能会再次消费,因此与上个环节有很重要的关联性,在满足客人本次消费的情况下我们要让客人再次消费会选择,必须主动出击进行刺激顾客心理,给客人一种我们这里有他需要或者属于他的东西的感觉

  A、让客人拥有一些可下次使用的优惠券及赠品(不用白不用)

  B、连续消费可获得我们提供的积点礼品(礼品诱惑)

  C、消费满多少金额送小吃礼品或者酒水券(促进消费)四、活动主题:快乐K歌、意外不断惊喜不断

  1、香喷喷爆米花,即日起无限量供应

  2、开包厢即可参加抽奖,中奖率95%

  3、超市购物满88元起就送

  4、夜场啤酒派对,卖多少送多少

  唱歌免费、赠送酒水、饮料小吃、包厢打折、好礼不断,一切都在你手中

  四、活动方式:具体活动方式如下:

  1、爆米花无限量供应

  凡开包厢均可无限量获得爆米花,客人开包厢后,有服务员直接进行派送至包厢,并告诉客人,本公司目前搞活动,爆米花无限量供应,如果您吃完了还需要,我们可以继续为您供应!(具体预算附表1)

  2、抽奖活动

  客人在开包厢后,均有一次抽奖机会,客人开房后,由总台人员提示客人进行抽奖,并告知客人目前本公司有抽奖活动,您可以试下手气,中奖率95%,客人中奖后可到兑奖处进行兑奖(具体预算附表2)

  3、超市购物满88元就送

  为了促进超市消费,我们可选择性的分时段赠送,推行超市套餐、例如超市消费满88元赠送啤酒2瓶,消费满188元赠送红酒一瓶,消费满288元赠送珍藏红酒套餐1份,由于成本估算,该活动还需进一步测算

  4、夜场啤酒,买多少送多少

  为了提升夜场的上客率,可以给顾客营造出夜场消费去最划算的概念,凌晨12点以后夜场啤酒销售我们降低利润,以走量为主,在原价10元的基础上进行推行买多少送多少,来刺激顾客购买欲望,有超市人员根据销售小票进行派送(具体预算附表4)

  五、活动时间

  1、香喷喷爆米花,即日起无限量供应成任何时间,只要开包厢的客人即可享受无限量供应,不限人数不限量

  2、开包厢即可参加抽奖,中奖率95%

  晚场8点至凌晨12点期间,开包厢就有资格参与抽奖

  3、超市购物满88元就送

  任何时段只要超市购物满88元起就可得到不同的赠送

  4.夜场啤酒派对,卖多少送多少

  凌晨12点以后开始,以电脑小票时间为准

  六、广告宣传配合方式

  1、店堂海报宣传

  店堂明显处进行X展架及海报张贴,内容以突显噱头为主,刺激客人进一步了解

  2、包厢宣传单宣传

  印制宣传单,在所有进包厢的客人都能轻易了解到具体活动的内容

  3、电视字幕宣传

  滚动播出活动主题,进行提醒顾客活动进行中

  4、转角广告宣传

  主要制造噱头,可适当夸大,利用图案及文字结合,宣传活动性价比

  5、服务员推广宣传

  所有人员需掌握所有活动内容及流程,能够耐心详细的为客人进行解答

  七、前期准备

  1、人员安排

  所有活动各个环节都要有专人进行负责和进行监督,以便于及时的调整不足之处

  2、物质准备

  所有活动所需物质都要提前备货,以便活动所需物品能够正常保障的派发

  3、现场布置

  现场布置必须做到一定的氛围,所有明显处都必须突出活动的主题

  4、实验方案

  起初可进行测试实验,了解活动的推展及客人的反应度,以便及时的不足及调整

  八、中期操作及观察

  1、活动的流畅度

  活动的推行联动性很重要,每个还击都必须按照计划及要求到位,做到整个活动的流程度,各环节能够衔接,保障所有问题能够得以解决

  2、客人的反应及感受

  在活动推行期间,尤其是起初,要多进行搜集了解客人的反应度,以便能够找出问题原因,来满足客人的一些需求及留下良好的印象

  3、现场操作的漏洞

  现场所有管理人员都必须了解整个活动的操作流程,一旦发现活动种存在的弊端和漏洞需及时调整,以便做到合理的控制成本及各个环节

  九、后期操作及跟进

  1、进行分析统计

  活动开始后,每天要进行报表等级,反应该活动的所有情况,派发,赠送,包厢数,反应意见等所需资料,具体报表见附件

  2、数据反应活动的成败

  根据报表进行分析活动的成败,以便能够及时的调整或更好的改进

  3、是否继续延续及改进

  根据此次活动进行分析,考虑在下阶段是否继续推行是否适应或更改策略

活动方案 篇4

  五一活动主题:入住XXX酒馆,欢度美好假期

  五一活动日期:20xx年4月30日-5月3日

  XXX酒馆为了感谢客户长期以来的大力支持,在五一期间推出了“五一”黄金周优惠五一活动

  客房优惠:

  普通标准间 促销价:¥298元/间夜(净价)

  商务标准间 促销价:¥380元/间夜(赠送双人早餐)

  商务大床房 促销价:¥460元/间夜(赠送双人早餐)

  在餐饮方面:

  1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”,以特色菜、家常菜为主

  三人用:¥288元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人)

  六人用:¥488元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)

  八人用:¥588元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)

  2、零点客人将享受8.8折优惠(不含酒水),同时赠送“远望酸奶”。

  在康乐方面:

  1、 凭房卡到康乐部每日可免费享受以下项目中任意一项五一活动

  2、 营业时间:15:00-23:00

  室内游泳(1小时)

  美国宾士域保龄球(1局)

  落袋式台球(1小时)

  乒乓球(1小时)

  健身(1小时)

  详情可致电:(010)XXXXXXXX (010)XXXXXXXX

  丰富多彩的促销五一活动将为下榻XXX酒馆的宾客带来更多的实惠与惊喜!

活动方案 篇5

  为积极开展群众性体育活动,响应乒乓球从娃娃抓起的号召,普及提高我市的乒乓球运动技术水平,把已形成传统赛事,寒假期间的乒乓球比赛继续搞下去,以此来丰富中小学生的寒假生活。使他们的身心得到有益的锻炼。

  一、活动主题:

  __市中小学生乒乓球比赛。

  二、活动的目的:

  通过他们参加此项活动,在中小学生中,普及乒乓球运动,促进提高乒乓球运动技术水,发现和培养我市的后备人才。并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯。把对未成年人的思想品德教育渗透到活动当中去。使他们的综合素质得到提高,本着寓教于乐,达到育人的目的。

  三、活动的基本内容:

  1、比赛时间:20__年__月__日——__日

  2、比赛地点:____

  3、主办单位:__市教委、__市体育局

  4、承办单位:__市学生活动管理中心、__市中小学生体协、__市乒乓球运动协会

  5、组队形式:以全市各基层学校为单位

  6、竞赛分组:高中男女组、初中男女组、小学男女甲组、小学男女乙组、共八个组别

  7、竞赛形式:第一阶段团体、单打均采用分组循环,第二阶段采用淘汰赛

  四、大会组织机构:

  1、组织委员会:

  主任:(__市教委副主任)

  ___(__市体育局副局长)

  副主任:___

  委员:___

  竞赛办公室:___

  仲裁办公室:___

  竞赛保卫部:___

  竞赛记录公告部:___

  竞赛裁判委员会:___

  总裁判长:___

  副总裁判长:___

  裁判员:___(略)

  五、活动对象及规模

  参赛运动员必须是正式学籍的在校生,身体健康,适合参加本次比赛,并在学校已投人身意外伤害事故保险者,学校对学生进行安全教育。全市18个区县共1000多人参加比赛。

  六、组织机构

  主办单位:__市教育委员会、__市体育局

  承办单位:__学生活动管理中心

  七、活动难点预测及对策

  活动的重点:让更多的青少年了解乒乓球运动并参与到活动中来。

  活动的难点:让更多的青少年学生掌握更多的乒乓球运动技巧,提高乒乓球水平。

  对策:加大宣传力度、组织教师培训、创新活动形式。

  八、活动准备:

  (一)调查研究

  1.查阅关于乒乓球活动的资料,更多地了解活动。

  2.对区县主管体育活动的老师及一线体育教师访谈,调查他们对乒乓球运动的了解。对一所小学进行一次调查。

  3.向专家和相关教师请教。

  4.组织各区教师培训班,由专家和裁判长进行细致的讲解,请来已经开展这项活动的学校学生到现场做示范动作。

  (二)制定规程

  在原有的规程上,比赛组别、比赛办法和奖项设置上有很大创新。通过丰富有趣的比赛形式,使更多小学生真正喜欢乒乓球运动。

  1.比赛组别:小学甲组乙组,中学甲组乙组

  2.比赛办法:以学校为单位报名参加,按照不同组别、规程的要求进行比赛并录取名次。

  3.比赛形式:团体赛形式进行。

  4.奖项设置:

  (1)各组别均取一、二、三等奖。

  (2)优秀组织奖、优秀教练员奖。

  (三)制定工作流程

  为更好、更有效的组织好这项比赛活动我们制定了工作分工表,有秘书组、竞赛组、裁判组和安保组4个工作小组,分别负责比赛准备期和比赛当天的工作,确保比赛有条不紊的完成。

  九、活动效果测评

  (一)对比法:与以往相比,今年乒乓球比赛从形式、内容和规模上的不同。

  (二)访谈法:通过对学生,教练和领导的访谈中,了解乒乓球运动现在在学校开展的情况。

  十、活动安全预案:

  1、成立安全领导小组:

  组长:___

  副组长:___

  成员:___、___、___、___、___

  本次活动上报本单位保卫部:关于活动名称、时间、地点、人数。再由保卫部门制定出活动的安全应急预案。

  2、活动的安全措施:

  (1)领队会上反复强调比赛注意事项,回去并向全体队员传达,尤其是来回的交通安全问题更应注意。各参赛队的汽车、自行车一律按指定地点停放。场内外一律不准吸烟。

  (2)运动员进入比赛场地由领队或教练带队,整好队伍,凭大会发放的参赛卡进入。一律穿软底鞋。

  (3)大会设专门警卫人员把守大门,并带有明显标志(红色袖标)凭参赛卡才能进入。

  (4)大会设有专人负责比赛场地外的安全,由保卫部门的井建伟和三名保安员流动巡视,发现问题及时解决。

  (5)比赛场地内有保卫部门的___和总裁判长___负责。遇有紧急情况,负责南北两个大门的开启。其他各台子的裁判员积极协助疏导,并配合中门及时疏通运动员转移。两个副裁判长___、___各负责南北乒乓球馆,并亲自操控室内的灯光开关。

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