【推荐】策划方案汇编七篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的策划方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
策划方案 篇1
为更好对市委、市政府及有关部门的决策气象服务工作，有效地组织、协调我局相关单位及时制作和提供决策气象服务产品，规范决策气象服务业务流程，确保决策气象服务质量，提高公共气象服务水平，特制定本方案。
一、总则
1.决策气象服务是为党、政领导及相关决策部门制定经济发展规划、指挥生产、组织防灾减灾与合理开发利用资源、环境保护和可持续发展以及军事与国防科学试验等方面科学决策所提供的气象信息服务。决策气象服务事关全局，责任重大，是公共气象服务中的重中之重。
2.决策气象服务的对象是市委、市政府、及有关重要部门。
3.决策气象服务的首要目标：在第一时间让政府获得正确、科学、有决策价值的气象信息。
4.决策气象服务的主要任务：为防灾减灾、公共安全、可持续发展、公共突发事件应急、社会经济各行业、重大社会活动、重大工程建设提供服务。
5.决策气象服务要适应防灾减灾、保障人民生命财产安全、支撑可持续发展的需求，落实“公共气象、安全气象、资源气象”的发展理念，不断提高科技含量，提高服务的主动性、及时性和针对性，变被动服务为主动服务，变滞后服务为超前服务。真正做到：想领导之所想，急领导之所急，做领导之所需。
二、决策气象服务产品
1.产品内容
涵盖天气、气候、人工影响天气和雷电等业务产品。
2.产品类型
实况监测分析、天气预警预报、气候趋势预测预估、极端事件检测与影响评估、灾情与灾害分析、灾害风险与防御、可持续发展对策等。
3.产品形式
主要以《重要天气预警报告》、《重要气象信息专报》、《重要专题气象服务》、市气象局文件、专题材料等形式报送市委、市政府、部队等相关部门。目前用的是《重要天气报告》、《天气情况报告》。
（1）《重要天气预警报告》：指在中、短期、短时时间范围内，全市大范围或区域性的灾害性、关键性、转折性天气的预报警报信息。
（2）《重要气象信息专报》：灾害性天气过程实况与灾情上报，热带气旋编号，雷电信息，人影作业及效果评估等。
（3）《重要专题气象服务》：综合重要气象信息，内容包括天气、气候、人工影响天气、雷电等监测、预报预测、预估评价及对策建议等信息，如：汛期气候预测、年度气候趋势预测、干旱趋势预测及对策建议等。
（4）其他材料：向领导呈送和提交的会议材料和其他材料。
4.产品上报
决策气象服务产品上报分为相对固定时段上报和根据需要不定期上报两种。全年各时段固定上报的决策气象服务产品见表1。
表1：全年各时段固定上报的决策气象服务产品
三、决策气象服务流程
决策气象服务产品以各业务单位为依托，气象服务中心负责进行监测、预报预测、评估产品的加工、包装。主要流程包括：
任务启动——任务分解——素材提供——产品制作——产品签发——产品分发——信息反馈——研究开发。
1.任务启动
属于各业务单位规定业务范围内的决策气象服务，由各业务单位负责人负责启动决策气象服务流程。
属于特殊或临时性的决策气象服务，如接到市委、市政府及相关部门向气象局提出的具体要求等决策气象服务任务由局领导负责启动决策气象服务流程。
突发公共事件发生时，由气象局领导启动决策气象服务流程。
2.任务分解
属于各业务单位规定业务范围内的决策气象服务任务由各业务单位负责。属于特殊或临时性的决策气象服务任务由领导市局统一负责协调各相关业务单位配合气象服务中心完成。
3.素材提供
各业务单位按照分解的任务和《决策气象服务对前端产品的要求》（见附件）提供前端业务产品，由产品提供业务单位领导审核后，按时提供给气象服务中心。
4.产品制作
属于各业务单位规定业务范围内的决策气象服务产品由各业务单位制作。属于特殊或临时性的综合决策气象服务产品由各业务单位配合气象服务中心制作，按要求统一包装编号。
5.产品签发
属于各业务单位规定业务范围内的决策气象服务产品，由各业务单位报局领导签发。属于特殊或临时性的综合决策气象服务产品，由局领导审核签发。
6.产品分发
以传真形式分发（仅有文字和表格）的决策气象服务产品由气象服务中心统一分发。
以书面形式分发（有彩色附图或照片）的决策气象服务产品一般情况下由局办公室通过公文交换分发，紧急或特殊情况下由市局办公室专送。
7.信息反馈
气象服务中心及各业务单位负责收集领导批示、决策效益评估、气象灾害分析评估等信息。并定期将每季度决策气象服务材料领导批示信息反馈给业务科。局办公室有收集到有关领导批示、决策效益评估、气象灾害分析评估等信息时应及时反馈给市局业务科和有关业务单位。
8.研究开发
通过分析反馈信息，改进决策气象服务流程，提高决策气象服务水平。
四、决策气象服务有关业务单位职责
决策气象服务需要充分发挥各业务单位的优势共同完成。气象服务中心、地面测报股、高空探测股、防雷办和避雷检测支中心是决策气象服务的业务责任单位单位。各相关单位职责具体如下：
1.气象服务中心职责
监视中期、短期及短时天气变化，制作中期及短期气候预测、气候影响评价产品以及重大（或异常）天气气候影响事件的评估报告；制作灾害性天气过程灾情评估报告；依据气候系统重大变化的监测信息，及时提出决策气象服务中有关气候方面的科学建议和相关的决策气象服务产品，完成局领导交办决策气象服务任务。
2.防雷办和避雷检测支中心职责
制作与雷电业务相关的决策气象服务产品，及时提出与雷电业务有关的决策气象服务建议；完成局领导、局有关职能科交办决策气象服务任务。
3．地面测报股、高空探测股职责
密切监视、监测天气变化，及时报告灾害性天气实况和决策气象服务需要提供的适时监测资料和建议；完成局领导、局有关职能科交办决策气象服务任务。
策划方案 篇2
“爱心包裹”活动是在四川汶川大地震发生X周年和“六一”儿童节来临之际，由中国扶贫基金会发起和组织社会各界向四川、陕西、甘肃等地震灾区的中小学校和学生捐赠礼物的主题活动。中国扶贫基金会将向捐赠者提供地震灾区300多万条中小学生及5000多条中小学校明址，并负责“爱心包裹”的集中招标、定价、包装等工作，还将利用cctv等品牌媒体开展强势宣传，承担社会舆论监督及群众意见反馈、解释等事宜。受中国扶贫基金会委托，中国邮政将承担“爱心包裹”的受理、寄递以及捐赠款的归集等工作。
X月XX日，“爱心包裹”活动已在全国范围启动。为确保“爱心包裹”活动在我县顺利实施，现将有关事宜通知如下：
一、高度重视，精心组织
“爱心包裹”是服务灾区，为学生送去关爱，借助社会热点题材和邮政网络优势大力推动公益慈善事业发展的重要活动。省扶贫办和省邮政公司专门成立了全省“爱心包裹”项目领导小组，由省扶贫办和省邮政公司主管领导，以及省扶贫办秘书行政处、机关党委（人事处），省邮政公司市场经营部、网络运维部、电子商务局、信息技术局等部门负责人组成。县扶贫办和邮政局要高度重视此项工作，也要成立相应的活动协调机构，共同推进全县活动的顺利开展。各级各部门要积极组织本单位干部职工开展捐献活动，捐献采取自愿原则，捐款捐物均可。捐款的，原则上一般工作人员 50元，副科级以上领导干部捐款100元。各单位将本单位工作人员捐款集中交到县扶贫办，捐款日期截止X月XX日前。
二、密切协作，分工负责
１．加强协作配合。建立县扶贫办和邮政局定期联系机制，确定项目联系人，共同研究推进“爱心包裹”项目实施，及时解决项目实施中存在的问题，推广好经验、好做法。
２．县扶贫办要协助邮政部门做好“爱心包裹”项目的宣传推介、媒体采访、咨询解释等工作。要通过本地主要新闻媒体宣传报道“爱心包裹”活动的目的和意义，以及在活动实施过程中的感人事件，引导和激发更多的爱心人士和机构参与到“爱心包裹”项目中来。要积极协调具备一定经济实力和有意参与慈善事业的企业出资，使“爱心包裹”项目覆盖到更多的贫困学生，扩大本地区“爱心包裹”活动成果。县邮政局也要充分利用手中的客户资源协助县扶贫部门做好团体捐赠的宣传和推介，弘扬和强化扶贫济困的美德。
３．县邮政局要认真做好“爱心包裹”活动的窗口服务工作。一是要配合扶贫部门做好宣传推广工作。要张贴“爱心包裹”宣传海报，设立专门的捐赠台席和醒目的台席标牌，窗口人员使用集团公司统一规定的宣传用语。二是要做好窗口捐赠受理工作。要备齐、备足捐赠所需的《“爱心包裹”捐赠单》、《“爱心包裹”捐赠凭据》等业务单据。严格按照捐赠标准和捐赠流程进行业务受理，确保服务标准的统一性和规范性。三是要做好相关培训工作。要对所有“爱心包裹”项目受理人员全员培训，以确保业务人员能够熟练操作系统，规范业务的受理。特别要注意不得出现误导客户、强行捐赠等行为。四是建立自上而下的窗口服务保障体系。要指定一至两名业务管理人员负责指导窗口人员的业务受理，并协调技术等相关部门保证窗口服务的正常进行。
4．县邮政局要做好团体捐赠的上门服务和11185客户咨询受理服务。对于捐赠数额较大的团体可提供上门服务，要保证服务手续完备和资金安全。要对11185客服人员进行培训，使用集团公司统一规定的宣传用语，妥善受理社会各界的电话咨询，对于邮政部门无法解释的内容，统一转由扶贫部门进行解答。
三、加强监督，做大规模
省扶贫办和省邮政公司将分阶段通报各地“爱心包裹”进展情况，并同步对各县、市进行活动督导。县扶贫办和邮政局要加强过程管理，采取多种措施，创新工作模式，努力做大“爱心包裹”活动规模，每周汇总一次捐赠情况，分别上报上级扶贫办和省邮政公司。
二○XX年X月X日
策划方案 篇3
一、活动背景：
测绘协会迎来级新生，为了使协会会员更加融入测绘协会这个大家庭，帮助同学对解决学习和生活上带来的迷茫和困惑。(主要表现为：交往困难，不善交际，不敢交谈，缺乏人际交往的沟通技巧等。)对此，我系发动起此次“采矿工程系人际交流座谈会”活动。
二、活动主题：
让梦想飞翔
三、活动宗旨：
服务同学，团结同学，创先争优，共创和谐校园
四、活动目的：
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的焦虑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了贵州、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，同学们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：
1、让同学更深入的了解测绘协会，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为测绘协会一份子而骄傲的思想。
2、构建一个不同级别不同系别互相交流、展现自我的平台
3、解答同学们在入学到现在时最渴望了解的大学生活中的各类问题
4、让同学们在相互的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性
5、让同学们在以后的学习、生活和工作中有个学习的明确目标
五、活动对象：
协会全体成员
六、活动时间：协会迎新后第二周
七、活动地点：媒体电教室
八、活动安排：
1、活动筹备期：
(1) 成立活动小组：
a.推选两名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。
b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜，并处理好和其他部门工作关系，具体工作由其他部门分工协作
c.小组成员要服从组长的调配
(2)活动主体分两组，各组选定一组长；
具体要求：每组推选一名代表发言，由各部部长负责进行组队,组长带队
(3) 由各部负责人员，了解各部在学习生活中碰到的问题，收集有关问题并对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。
(4) 召开各部代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序（各部部长负责通知到位）
(5)拟定邀请人员：
a、邀请老师
b、每组选出一名同学发言。（各组互相交流）
（6）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，
(7) 选定主持人（2个）和演唱歌手（2个）（选些能调动现场气氛的同学）
(8)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：
横幅宣传：a.提前一周挂出横幅；
b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场
（横幅内容：测绘协会人际交流会——让梦想飞翔）
(9)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚
(10)提前布置好场地
（11）安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜
2、活动开展期间：
(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用（特别是话筒，礼堂需要无线话筒，以便学生发言)
(2) 按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）
（3）现场有负责照相的工作人员。
3.活动后期
(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作
(2) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告
(3) 以各组各部在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。
（礼堂小组工作人员于活动后第二天走访宿舍，收集会员对此次活动的看法；收集到场嘉宾对活动的评价）
4.活动预期效果：
在比较轻松的氛围中，让同学有所收获
5.注意事项：
(1) 工作人员及学生应提前到场
(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃
(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场
(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾
(5) 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决
(6) 会前准备好话筒，调试好电教设备。
(7) 现场布置应事先做好
(8)主持人的选择
6.活动预算：
(1) 矿泉水(小瓶):一箱(给嘉宾的):24元
（2）横幅、海报80 元
(3) 其他一切不可预知费用:50元
经费合计:154元
九、主办单位：采矿工程系
十、承办单位：毕节学院测绘协会
策划方案 篇4
一、时间：20xx年1月2日
二、地点：赤石桃花源
三、活动安排
1月2日
14：30：集中报到。在彭湃中学（陆安师范原校区）集中签到，重游母校，走访教学楼、综合楼、体艺馆、食堂、宿舍区等。邀请彭湃中学负责人、原班主任出席主题班会，重温中师美好时光；向母校、恩师赠送字画，拍摄集体相留念。
15：30，集体出发。集中乘车前往赤石，车程约半小时。到达赤石后，视时间游览田园沐歌温泉度假村、古寨等，后返回桃花源婚纱摄影基地，在凤河慢漫休闲吧享用下午茶，简单茶叙，进行集体或分散的交流。自行浏览桃花源景色，并由摄影师拍摄个人及集体相片。
18:30，围桌晚宴。分为5桌进行浪漫的烛光晚餐。
20:30，主题活动。
1、观看以中师生活相片制作的.视频，重温过去的难忘生活。
2、主持人（或班长）开场白，介绍恩师和全体同学。
3、恩师致辞、同学代表发表感言。
4、自行畅谈毕业多年的人生经历、生活感悟、同学情谊、事业展望等。
5、重温学生时代的校园、课堂歌曲，由流行歌手和同学上台演唱代表歌曲。
6、篝火联欢。
7、燃放烟花。
23：00，活动结束。部分同学先行乘车返回海城，其他留宿桃花源，以水为居，继续秉烛夜谈。
1月3日
09：00，自备早餐，并集体返回海城。
四、费用预算：
1、桃花源套餐费用：28000元
a、横幅2张
b、【X展架+海报】4个
c、背景墙1幅含设计费
d、摄影师
e、微视频摄制
f、纪念册排版制作【58本、大本p60 ，精装硬皮】
g、住宿7个房
h、篝火项目
i、KTV音乐设备一套
j、精美小吃配置，同学们享受下午茶时光
k、户外西式浪漫自助晚餐
l、烟花2个
m、音乐、主持人1名
2、 自备费用：3000元
3、中巴车往返两程费用：800元，
4、酒水（洋酒、红酒、饮料）：3000元
5、老师礼物，活动纪念品抽奖奖品，预计5000元。
6、午茶1500元。
7、统一服装：3600元
总经费预算：44900元
策划方案 篇5
一、 前言
大学生一个思想活跃的全体，是时尚潮流的引领者，也是社会关注的焦点；大学生是社会精英的代表之一，承担着来自家庭、社会、甚至国家的寄托、希望。同时大学生正处在人格及能力培养与形成的关键时期，不管渴求知识、面对现实、还是追求梦想都达到了一个新的高度，也正处在学习与就业的转折点上，承担着来自学习、生活、感情、就业等多方的压力与问题。从这一方面说，创办一份面对大学生的文摘类报纸位大学生解忧导航，必将能够实现社会效益与经济效益的双丰收。
二、办报目标
1、为大学生的学习及生活服务、导航，引导大学生少走弯路、正确得面对遇到的各种机遇与挑战，争取让大学生获得一种更加方便、轻松、高效、愉悦的生活。
2、满足大学生在求知、求学、情感、娱乐、时尚等方面的需求，提升大学生的品味与追求。
3、提供一个大学生相互交流学习的平台，为大学生的课余阅读提供一个全新的选择。
4、 丰富大学生的课余生活，吸引尽量多的有志于办报并具有一定能力的大学生参与其中，给大学生提供一个锻炼自我、提升自我的平台。
三、 报纸定位
《大学生文摘报》脱离了以往校园报纸的纯新闻、纯文化、纯感性的思路。首先它的性质应定为重学习引导的功能性报纸。既然此报走向市场就应最大限度的满足市场需求和受众的文化需求。此报纸的定位位将以满足受众需求为根本原则，将为大学生服务放在第一位。
（1）品牌定位:
由于各大学都有自己的校报等媒体，但大都只是对校园信息的报道，而缺乏对大学生生活学习的指导，对学生的生活与学习缺少必要的帮助。并且大部分校园媒体对大学生的影响力不大，很多大学生甚至对校园报纸不屑一顾，因此本报立足满足大学生真正需求，迎合大学生兴趣爱好，尽权利以相对权威的声音给大学生更多的向导，做大学生最信任信赖的报纸。当然这必须要在内容和形式上证实我们的努力或者给读者一个这是一份值得去读的，具有特色的报纸。
（2）广告定位
广告收益是报纸生存与发展的重要资金来源，因此广告定位的准确性尤为重要。在实现一定量的有效发行的前提下，加上本报鲜明的目标受众群体，广告上的获取应该不成问题。一方面，移动、联通等通讯公司和阿迪、耐克、李宁等优秀服装品牌急于瓜分大学生市场，并一直积极寻找更加接近大学生的媒体，然而《大学生文摘报》恰好可以满足他们的需求，另一方面，与本报内容和大学生生活学习关系密切的公司商店如书店（为大学生提供各类参考书）、培训单位（如新东方、高联考验等）、休闲旅游地及服务部门等也有着较强的广告需求。
四、 市场分析
大学生作为一个生活在校园中的知识群体，他们渴望了解外面的世界，由于他们还没有完全走上社会，无法通过自己的亲身实践来了解这个世界，他们只能借助大众传媒来了解外面的世界。在四大主流媒体中，广播传递的信息是很有限的，电视在高校的普及率很低，网络和报刊成为大学生了解信息的主要平台。想比较而言，报刊以其内容权威可信、购买方便、接触容易、成本低廉等优势成为大学生了解信息的首选媒体。如果我们顺应市场，根据大学生的口味，根据他们的群体特性，为他们量身打造属于他们自己的报纸，一定会受到欢迎。 当然，大学生通过阅读其他报纸也可以获得信息，但是在报纸的小众化已经成为当今报业市场的一大趋势的今天，很少报纸是专门针对大学生这一受众群体的，而以文摘的方式专为大学生导航的报纸更是前无古人。我们的《大学生文摘报》恰好可以弥补这一块市场的空白。
五、 版面设置
头版封面
一周重要新闻，导读。设有一周快讯及导读栏目。
快速浏览一周大事件。国家大事及大学生利益相关新闻为主。 A2异域*留学
设有异域风情、留园、留学信息等栏目。
了解异域风情及留学信息，为大学生留学服务。注意尊重各民族不同文化现象。
校园*就业
（1）一消息的形式选刊重要校园新闻及就业信息。
（2）对某校园或教育现象的权威解读或深度报道。
（3）对就业形势及信息的权威分析。设校园快讯、就业快讯、权威声音、深度报道等栏目。
学术文化
刊载最新学术成果、不同学术观点及对某文化现象的权威分析解读（以史学、文学、哲学为主）。设有前沿学术、文化现象等栏目。 增强大学生的学术涵养和学术观点及对文化现象的理性认识。应注意涉及面的广泛性，可采取连载方式。
学习园地
多学一点、学习心得、考试信息、好书推荐等栏目。
补充强化学习，及时了解考试信息，学习心得交流平台等。注意不同专业之间的平衡，注意把关。
生活时尚
权威人士健康生活方式及心态的解读、生活小常识介绍、对当前时尚的介绍和权威分析。设有健康生活、生活常识、时尚达人、时尚观点等栏目。
保证大学生健康成长，对大学生追求时尚的迎合及理性劝导。
休闲娱乐
最新娱乐（体育、影视、歌曲等）信息，娱乐热点的权威解读。设有娱乐一线、你娱我乐等栏目。
迎合大学生对娱乐休闲的追求，引导理性娱乐。
情感驿站
关于友情、亲情、爱情、师生情的表达。设有散文、小说、诗歌等栏目。
丰富大学生的情感世界，培养大学生的理性情感。注意把关，保证积极健康。
博友论坛
设有精华博文、网络论坛、网友言论等栏目。
策划方案 篇6
教育背景：我班是个中等层次的班级，有相当一部分同学缺乏学习的动力， 很多同学认识不到自己的力量，又在经历多次考试的失败后，更是表现的在成绩上没有追求，或者更准确的说是不敢有追求，为的是避免体验自己可能会遭遇的失败感与无能感。小高考结束后的第一周，很多同学对待学习很松懈，并且似乎一时无法回归到紧张的学习中来，在这样的背景下上了这节主题班会。
教育目标：让学生能客观的看待自己优点与缺点，体验到自己的力量，并让自己敢于面对自己的困境，有力量去尝试改变自己的困境。
前期准备：小高考之后我作为班主任，让全班同学写了一篇关于小高考考后的感想，可以包括同学对激烈的小高考的回顾，对小高考的感受，对小高考的收获。
活动过程：
一、这也是一种感受，一种真实的感受!
匆匆忙忙的一个月，已经过去。当时我们还觉得一个月的时间很长，转眼已经坐在小高考的桌子上，我不知道怎么写小高考的感受，可能是来不及感受，也可能是我没有去感受。但是我真的是努力了!——高邵杰同学
二、一切还未结束!
小高考是结束了，好坏确实已成定局。但是这一个月的拼搏值得每位同学细细品味，即使在若干年后，再想起这难忘的一个月，你也能几番感慨，甚至是激动的留下泪，因为绝大多数同学都很努力，对某些人而言是毕生第一次不计结果的全情投入，拼的无怨无悔，这一刻你成为了你自己的主人!
辛苦、愤怒、憎恨、抓狂，这些词语没有出现在周记里，但是我想整个小高考的一个月的冲刺过程，绝大多数人，甚至是每一个人恐怕都有这样的情绪感受，希望大家能够表达出自己的真实感受，因为对我而言你们都是班级的重要一员，也有助于我能更好的理解每一位同学。有些同学也许向往着轻松、自由、悠闲、娱乐等这样的生活，这无可厚非，谁不愿意这样呢?。但这些应当全是生活的组成部分，我们也许不能只享受轻松、自由、悠闲、娱乐，而撇开辛苦、愤怒、憎恨、抓狂，事实上很多时候这些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到轻松，愤怒之后你能感受到自由，悠闲之后你也许会感受到憎恨，甚至在娱乐之后你可能会感受到抓狂。
那么我能接受生活中的辛苦吗?我能获得的更多，还是牺牲的更多?
经过这一个月你有什么感悟吗?有什么值得回味的吗?
三、小高考的过程回顾
让我们来回顾一下小高考学习生活的过程。
从同学们的反应情况来看，我发现有很多关键词，如：热情、激情、紧张、拼搏、汗水、遗憾、无悔、骄傲!这其中有你的关键词吗?如果没有，你的关键词是什么?
我想先讲一个故事：黑夜，一盏路灯，远处停着一辆车，路灯下一个人在焦急的寻找什么，有一个人上前问他你在找什么?他回答说我在寻找车的钥匙。又问你的停在那么远，为什么在这里寻找，钥匙究竟丢在哪里?他说钥匙是丢在汽车那里，但是那里太黑无法寻找，只有这里好找。
听起来很可笑，但是绝大多数的我们都可能迷失在这里，只因这边比较方便，故明知目标在那边也听不进劝告，并且不断的寻找着借口!
所以我们都应该感想小高考，因为小高考或多或少的为我们指明的方向，并且不断的驱策我们，即使再黑暗，都强迫我们去探索、去发现，又或多或少的，我们都发现了光明!
回想起考前一个月同学们为了冲A而奋斗的身影，不禁有些不舍，那段时光必将成为人生中的一段美好的回忆!——罗浩然同学
没有小高考，或许我们不会那么紧张，但也不会收获那么多经历，光这个充满着欢乐与痛苦，骄傲与气馁的过程，就值得我们回味许久!——孙越同学
小高考的迷人之处，不在于最后加那几分，而是整个拼搏的过程!——薛薇同学
我的漏洞虽多，但是一个一个补，少的速度还是很快的，我惊讶的发现，老师口中那个很难的任务，我已经可以迈过那一步了!——吕俊彤同学
同学们开始自主的学了，下课坐在教室复习的同学也越来越多，问问题的频率也变高了，我很喜欢这种学习氛围!——沈陆俊同学
这其中是否有你的感受?如果没有，你的感受是什么?
四、思索收获
通过这样一段学习过程，大家有什么收获吗?
在这一个多月里，发现只要肯努力下功夫，总可以弥补不足。——王荣华同学
如果每个人在给自己的放松后，再次继承这份集中的精神，日后的学习也能达到自己都不相信的提高!——唐雨豪同学
在这次小高考前的复习中，我看清了一个人努力的力量，前面的那堵墙很高，让你觉得害怕，但是它很薄，只要不断的努力，在挥拳的那一天，你会发现一切原来并没有那么难，我需要的应当是决心和毅力!——吕俊彤同学
每天虽然拖着疲倦入眠，却感受到了无比的充实，这样的体验和中考前夕的感觉相似，充斥着一种深深的满足感!——翟凤斌同学
这里面有你的收获吗?如果没有，你的收获是什么?
这一个月的历程，你是否注意到了你的变化——从无到有;从50多分到60多分，到70多分，到80多分，……;从觉得不可能到觉得可能;你是否会为此而惊讶?
你是如何做到的?
你体验到自己的力量了吗?
那份力量一直都在那里，你还会使用它吗?
如果还有一次机会，你觉得还能做得更好吗?
他召唤他们，他们很害怕地逃开。他又再度召唤他们，可是他们躲了起来。他又继续召唤，可是他们继续躲藏，在害怕中发抖。他又召唤……少数几个人迎向他……他把他们从悬崖边推落……于是他们开始飞翔。这是开学初，我读过的某电影的一段台词，有同学感受到自己由害怕到飞翔吗?
体验到这些，你如何看待今后的学习生活呢?
五、结束语——展望未来
过去的一个月，因为1分相差1000多人，5分可能相差近万人，我们为了1分拼尽全力，拼的昏天黑地。那全是即将看得见的分数，但是看不见的分数大家注意到了吗?接下来如果谁持续这一个月的努力，也许一个月可以加30分，排名可以上升5-8万，也许每一天可以加1分，大家觉得可能吗?你愿意做吗?
如果1分相差千人，那么一份优秀的品质，一份执着的努力，一份卓越的坚定，差的更多!
为了高考打牢基础，要拾起遗忘的知识，继续学习新的知识，投入到紧张的学习当中!——项双喜同学
把失去的分拿回来，现在还来得及，只要肯努力!因为不想让自己的青春留下遗憾!——梅诗琪同学
有些人可能觉得高考还很远，到了高三再去努力，现在就可以认真准备起来!——蒋洋洋同学
策划方案 篇7
参加人数：两队，每队6人以上，对等
游戏道具：一条毛巾、一个硬币
游戏规则
1、两队人员各站成两排且手拉手，除每队第一个人面对面外，其他人都闭着眼睛背对背站着，且两队相距3米;
2、在最后面的两人中间放一条毛巾;
3、主持人站在队伍最前面两人中间，此时每队的第一个人都能看到主持人;
4、主持人站在两人中间，然后将手中的硬币抛起，当为正面的时候，两人需要用捏手的方式告诉后面的人;
5、当最后一个人得到信号后，需要迅速转身将毛巾抢到，抢到着可以成为自己队伍的排头兵，然后游戏继续;
注意，不能发声提示，最后一人也不能自己猜测结果，然后去抢，如果没有得到传递信号就抢毛巾，则视为犯规，要接受惩罚哦。
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