小学六一儿童节亲子的活动方案

时间:2021-05-11 16:18:04 方案 我要投稿

小学六一儿童节亲子的活动方案范文

  为了确保活动取得实效,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学六一儿童节亲子的活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学六一儿童节亲子的活动方案范文

  小学六一儿童节亲子的活动方案1

  一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了使活动顺利进行,现拟定以下方案:

  一、活动目的

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

  二、活动要求

  全体师生全程参与

  三、活动主题

  我成长,我快乐。

  四、活动筹备

  组长:

  副组长:

  成员:各班主任

  五、活动时间

  20xx年6月1日

  六、具体活动安排

  (一)活动工作安排

  张建丽老师负责音响设备的安装拆收,张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训,张雪祥老师负责摄影和摄象,张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理,徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。

  (二)比赛项目

  1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

  2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1—2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

  3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的',人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

  4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

  (三)评委组

  由每班选一名学生家长代表参与。

  (四)表演评分标准

  采用10分制记分

  1、选曲紧扣主题(3分)

  2、队形整齐,着装统一,上下场有序,精神饱满(3分)

  3、演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)

  4、去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。

  希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

  小学六一儿童节亲子的活动方案2

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

  二、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”

  三、节目要求:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由各节目指导老师自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。

  5、各节目负责人于5月15日前把参赛节目、串词交到少先队处。

  6、各节目的伴奏音乐,请指导老师准备好,在演出当天节目开始前到音控台做好准备。

  四、时间、地点安排

  演出时间:5月30日下午(初定)

  演出地点:科技楼前(初定)

  五、活动任务安排

  (一)庆“六一”表彰大会

  活动时间:5月30日上午8:30-9:00

  活动地点:学校操场

  表彰内容:

  1.学生参加镇级以上活动获奖表彰;

  2.表彰学校“优秀少先队员”

  (二)庆“六一”文艺汇演

  活动时间:5月30日上午9:10

  表演节目:

  1.校舞蹈“姥姥门前看大戏”、

  2.经典诵读“弟子规”

  3.腰鼓大会操

  (三)拔河比赛

  活动时间:5月30日早上9:30~10:30

  活动地点:操场

  人数安排:一年级16人,二年级14人,三年级15人,四年级13人,五年级14人,六年级12人。

  (四)游园活动

  活动时间:5月30日下午2:00开始

  活动地点:各年级教室

  活动准备:确定游园项目、当天场地的布置、活动的组织。